DER BEIPACKZETTEL. Was ist neu in ILIAS 5.2? Unvollständige Vorabversion Zu Risiken und Nebenwirkungen fragen Sie Ihren Admin.

Ähnliche Dokumente
DER BEIPACKZETTEL Was ist neu in ILIAS 5.1?

WILLKOMMEN EIN BEIPACKZETTEL ZU ILIAS 5.1?

Schnellstartanleitung

ILIAS (Stand )

Einführung in Moodle Ihre E-Learning Plattform

Leitfaden. Online-Verwaltung

ILIAS Aufbau-Workshop

Im Kurs wird in der Editoransicht der Kursbaustein Aufgabe ausgewählt und an der gewünschten Stelle in der Navigation eingeordnet.

Handbuch. Herzlich Willkommen im neuen ExpertenPortal der top itservices AG. Sie haben Fragen zu der Registrierung oder Bedienung?


1. Auf der Homepage der Jugendfeuerwehr Bayern anmelden! Über den Menüpunkt Service & Infos

Dokumente verwalten mit Magnolia das Document Management System (DMS)

Anleitung für ein Präsentationsportfolio

Neues in Moodle 2.7. MoodleAG Neues in Moodle 2.7. Autor: M. Baselt, Duisburg 02./

ExpressInvoice. Elektronische Rechnungsabwicklung. Handbuch

Herzlich willkommen zu unserer kleinen Einführung in die Lernplattform ILIAS der Bundesarbeitsgemeinschaft der FH für den öffentlichen Dienst.

Aufgaben in Moodle 2 Unterlagen für Lehrende

Anleitung zum Gebrauch von ILIAS

ILIAS Kurseinstellungen

VWA-DB Kompakthandreichung f. Betreuer/in

Bewertungen in Moodle kompakt auf 3 Seiten -

Aktuelle ILIAS-Entwicklung

Kurzeinführung ILIAS 1 - Medizinischen Universität Innsbruck STUDIERENDE / User

Anleitung zum Erstellen von Kursen

Portfolios in ILIAS. Mit digitalen Sammelmappen den eigenen Lernprozess dokumentieren, reflektieren und/oder präsentieren. Stand: 17.

VP Bank e-banking Tipps zur Nutzung

Aufgabe: Online-Datei hochladen

Updatebeschreibung JAVA Version 3.6 und Internet Version 1.2

Das Bewertungswerkzeug in meinem OLAT-Kurs

vergabeplattform.berlin.de

MS Outlook Add-In: raum level Dokumentenarchiv

Anleitung zur Benutzung des Admin Control Panel

Leitfaden zum Einsatz von interaktiven Unterrichtseinheiten

Blended Learning Moodle für Studierende

Handbuch. Aufzeichnung aller ein- und ausgehenden Dokumente in einem fortlaufenden Postbuch für Dokumentation und Recherche.

MyLab Deutsche Version. Leitfaden für Studenten

Kurzanleitung Moodle für Dozenten und Dozentinnen

Was ist neu auf der Lernplattform? (Moodle 3.1) Handreichung für alle Nutzenden

Willkommen bei der Digital-Zeitung des Pfälzischen Merkur Liebe Leserin, lieber Leser,

BodyChange Community How to Guide

Inhaltsverzeichnis Seite

Verknüpfen & Einbetten von Daten

Bietersicht Lieferant myfutura

Workflow: E-Portfolios in OPAL

Aufgabe: Online-Dateien hochladen

it4sport GmbH DOKUMENTATION PHOENIX II - VEREINSACCOUNT Version 1.0 HVW Stand

Inhalte strukturieren

-Einrichtung. am Beispiel von Mozilla Thunderbird und Microsoft Outlook Schmetterling International GmbH & Co. KG.

Anleitung Moodle 2.7 Aufgaben stellen. 1 Allgemeine Hinweise. 2 Aufgaben anlegen

und Software wie folgen. Seite 1

Eine Übersicht zu unseren Excel-Informationen finden Sie hier:

EquipmentOnline Papierlose Dokumentation Ihrer Anlagen

HERZLICH WILLKOMMEN IM SPORTRAUM, LERNPLATTFORM DER ÖSTERREICHISCHEN SPORTAKADEMIEN

Handbuch Schulung Rosson Springen

Der ActiveTrader 3 mit neuen Funktionen (Version vom )

E-Learning Moodle für Studierende

Handbuch für Gründer. Daniela Richter, Marco Habschick. Stand: Verbundpartner:

Praktisch anwenden KLV - E-Books richtig verwenden. Gebrauchsanleitung für den Online-Reader. Übung macht den Meister!

Nutzer/innen in Moodle verwalten

Statistische Erhebung Stand (jahrgangsweise Erfassung)

Dem DSB stehen folgende Basisfunktionen zur Verfügung:

Kurzanleitung RACE APP

Tutorial Moodle 3 Blöcke

Chat Modul. Datum 19. Januar Version 1.0

Songtexte automatisch finden und in MP3s speichern

Road Account Maut Control - Version 1.60

LERNMATERIALIEN VERWALTEN. von Harald Jakobs und Yannic Hoffmann Stand: September 2015

Moodle-Aktivität: Feedback

Handout. E-Learning-Szenarien. an der Heinrich-Heine-Universität

Bedienungsanleitung für Lieferanten und Hersteller

Benutzer-Handbuch Lerndokumentation

VR-Bildung 3.0. Info-Webinar für Trainer & Dozenten

Microsoft OneNote. für Präsentationen und Konferenzen. Verwenden von OneNote 2016

Wiki in ILIAS. 1. Funktionen für Kurs- und Gruppenmitglieder. (für Kurs- und Gruppenadministratoren) Themen: 1.1. In den Bearbeitungsmodus wechseln

Benutzer-Handbuch. elearning-portal Sportbootführerscheine

Quick Start Anleitung

Installation des edu-sharing Plug-Ins für Moodle

Kurzinfos Microsoft Outlook 2013

LERNMATERIALIEN VERWALTEN

LTD-Moodle.

Beschreibung: Erforderliches Programm: Excel (97)2000 bis 2007

HOSTED SHAREPOINT. Skyfillers Kundenhandbuch. Generell Online Zugang SharePoint Seite... 2 Benutzerpasswort ändern... 2

Hinweise zum Programm Überprüfung des Betriebszustandes von Kläranlagen. Bitte prüfen Sie regelmäßig den aktuellen Stand der Software im Internet!

Einführung in den Seminarordner für Teilnehmerinnen und Teilnehmer

Auswertung erstellen: Liste mit -

Manual for Participants Handbuch für TeilnehmerInnen

1) Kommunikation mit KollegInnen im Betrieb

Abonnieren Sie den apano-blog per RSS-Feed

INFOS ZUM SEMESTERENDE

2012 Windows-Client. A.1 Verbesserungen in Bezug auf Termine

1. Auflage Mai Kärntner Straße 311, A-8054 Graz, Austria Autor: Claudia Schwarz

Einstiegsdokument Kursleiter

Anleitung NetCom Mail Service

MyAccount Neuerungen für Sie

Installation des edu- sharing Plug- Ins für Moodle

1 Was ist ein Portfolio? Ein Portfolio anlegen... 4

Tutorial Moodle 2 Kursinhalte in einem Moodlekurs einstellen

AudaPad Web 2.0 Kurzanleitung

Projektzeitenverwaltung. Änderungen bis Version

Transkript:

DER BEIPACKZETTEL Was ist neu in ILIAS 5.2? Unvollständige Vorabversion Zu Risiken und Nebenwirkungen fragen Sie Ihren Admin.

WILLKOMMEN EIN BEIPACKZETTEL ZU ILIAS 5.2? Die Redaktion der ILIAS Online-Hilfe und der ILIAS open source e-learning e.v. stellen dieses editierbare Dokument bereit: Was sind die wichtigsten Features von ILIAS 5.2? Was sind interessante Anwendungsbeispiele? Informieren Sie Ihre Anwenderinnern und Anwender über eine Auswahl relevanter Neuerungen neuer ILIAS-Versionen. Sie haben das Recht, dieses Dokument zu ändern, zu kopieren und zu verbreiten. Ihnen wird kostenlos ein unbeschränktes Nutzungsrecht eingeräumt. Viel Spaß beim Lesen - und mit ILIAS 5.2! 1

ÜBUNG ÜBERSICHTLICHER: ABGABEN UND NOTEN In ILIAS 5.2 ist es viel einfacher geworden, die Abgaben der Teilnehmerinnen und Teilnehmer zu bewerten und Rückmeldungen zu den eingereichten Lösungen zu geben. Die Tabelle Abgaben und Noten ist viel übersichtlicher und funktionaler gestaltet. Alle Ihre Teilnehmer und Teilnehmerinnen haben bereits eine Lösung abgegeben. Sie haben bereits einige der Abgaben benotet. Sie nutzen den neuen Filter, um sich nur die Benutzer anzeigen zu lassen, die noch keine Note erhalten haben. Sie bewerten diese Personen und haben dabei immer eine gute Übersicht, wie viel noch zu tun bleibt. EINFACHER: FEEDBACK AUSWÄHLEN Die Übung bietet viele Möglichkeiten, den Teilnehmenden Rückmeldungen zu ihrer Leistung zu geben. Dozierende haben häufig einen bevorzugten Weg: Per Mail, per Datei oder einfach per Texteingabe in ein Feld. Mit ILIAS 5.2 kann man nicht benötigte Optionen ausschalten. Sie wissen, dass Sie Ihr Feedback nur aus zwei kurzen Sätzen bestehen wird. Sie stellen im Reiter Einstellungen der Übung deswegen das Tutorfeedback auf Texteingabe. Der Reiter Abgaben und Noten bietet Ihnen dann nur noch diesen Kommunikationsweg an: Überflüssige Aktionen und Spalten werden nicht angezeigt. 2

KURS UND GRUPPE INTERAKTION SICHTBAR MACHEN: TIMELINE IM KURS Neue Ereignisse, Inhalte und Nachrichten eines Kurses werden gesammelt auf einer Zeitachse in einem eigenen Reiter Timeline dargestellt. Es ergibt sich ein attraktives und lebendiges Bild der einzelnen Schritte, Fragen und Interaktionen der Kursteilnehmerinnen und -teilnehmer. Stellen Sie die Interaktion der Teilnehmer in den Mittelpunkt: Aktivieren Sie im Kurs die Nachrichten und legen Sie im Unterreiter Nachrichten fest, dass der Reiter Timeline der Startreiter sein soll, noch vor dem Kursinhalt. Die Arbeit mit den Materialien läuft wie gewohnt, die Zusammenarbeit dokumentiert sich auf dem Timeline -Reiter von alleine. NEUER OBJEKTTYP: INDIVIDUELLE BEWERTUNG Mit diesem neuen Objekt können Sie beispielsweise eine mündliche Prüfung oder eine alternative Prüfungsleistung in ILIAS abbilden. Das Prüfungsgeschehen und die Prüfungsergebnisse werden angemessen dokumentiert und werden auch auf den Lernfortschritt angerechnet. Ein Prüfling hat einen wichtigen Test verpasst. Der Kurs ist abgeschlossen, die Testergebnisse bereits veröffentlicht. Der Prüfling hat nicht bestanden. Sie können nun eine mündliche Nachprüfung durchführen und diese als individuelle Bewertung mit wenig Aufwand in ILIAS abbilden und als bestanden markieren. 3

CHAT & BADGES ON-SCREEN-CHAT ILIAS 5.2 bietet einen neuen On-Screen-Chat: Er wird über die Benutzerliste Wer-ist-online? geöffnet, die sich oben rechts im Hauptmenü findet. Der Chat hat ein eigenes kleines Fenster. Es schwebt über den anderen ILIAS- Inhalten. Es bleibt auch erhalten, wenn Sie auf andere Seiten wechseln. Ein Dozent hat eine Bedienfrage zu ILIAS. Er öffnet Wer-ist-online?. Zuoberst werden ihm die Einträge der Personen angezeigt, welche technische Betreuung für die Plattform bieten. Er klickt auf Konversation starten und ILIAS öffnet den Chat mit dem Support-Mitarbeiter. Der Dozent schildert kurz sein Bedienproblem und findet schnell Hilfe. BADGES Leistungen können mit Badges belohnt werden. Badges werden automatisch vergeben etwa für das Ausfüllen des Profils oder für erfolgreiche Bearbeitung von Kursinhalten. Sie können auch händisch verliehen werden: z.b. für besondere Leistungen im Seminar. Der Lernfortschritt muss nicht aktiviert werden. Dozenten aktivieren in Ihrem Kurs Badges. Sie erstellen ein Badge, welches ILIAS verleihen soll, sobald eine Übung bestanden wurde. Alle Kursmitglieder, welche die Übung im Kurs erfolgreich bestanden haben, erhalten automatisch dieses Badge. Es Badge wird auf ihrem Schreibtisch hinterlegt und sie erhalten eine Benachrichtigung per Mail. 4

TEST VERBESSERTE NAVIGATION Teilnehmerinnen und Teilnehmern wird zu jeder Frage eindeutig der Antwort- Status angezeigt. Sie können frei im Test navigieren, Fragen in beliebiger Reihenfolge anschauen und beantworten. ILIAS erhebt im Hintergrund korrekte Statistiken darüber, welche Fragen tatsächlich bearbeitet und welche nur angesehen wurden. Wenn Teilnehmende in einem Test erstmalig zur nächsten Frage navigieren, müssen sie die Antwort entweder speichern oder verwerfen. Daran werden sie in einem kleinen Info-Fenster erinnert. Um die Navigation zu beschleunigen, können sie das automatische Speichern für alle weiteren Fragen mit nur einem Mausklick aktivieren. Von nun an navigieren sie einfach mit Weiter und ILIAS speichert ihre Antworten automatisch. TEST 5