Fachtagung 2017 Wege der Hochschulöffnung Abschlusstagung des Verbundprojekts OKWest 2017 Technische Universität Kaiserslautern 21.06.2017 Hochschulöffnung und Digitalisierung Online Studienwahl Assistent Dipl Ing. (FH) Kristine Klaeger, M.Eng. 1
Themenslot OKWest IV: Hochschulöffnung & Digitalisierung AGENDA I. Vorstellung der digitalen Instrumente der Übergangsbergleitung und beratung OSA & Vor und Brückenkurse (inklusive Kompetenzchecks) II OSA Online Studienwahl Assistent & Vor und Brückenkurse erleben Prozess des OSA und die Vor und Brückenkurse (inklusive Kompetenzcheck) aus der Perspektive der Zielgruppe selbst erproben III. Ideen & Perspektiven Klärung offener Fragen und Diskussion 2
Projekt Offene Kompetenzregion Westpfalz Zielgruppengerechte, akademische Bildung für Beschäftigte und beruflich Qualifizierte auch ohne ersten Hochschulabschluss: Lebenslanges Lernen durch zielgruppengerechte, akademische Bildung. 3
Digitalisierung in der Gesellschaft Anteil der Nutzung von digitalen Geräten im Alltag: Studie Digitalisierung in der Gesellschaft (ibi research & Internet World Messe an der Universität Regensburg) Online gestützte Befragung von 904 Teilnehmern aus der Zielgruppe der berufstätigen Personen aus der IT Branche. Quelle: http://www.ibi.de 4
Digitalisierung & Hochschule Vor und Brückenkurse & Online Studienwahl Assistent als digitale Instrumente der hybriden Übergangsberatung und begleitung Ansatz: Nutzung der Vorteile der Digitalisierung bei gleichzeitiger Vermeidung der Nachteile Vorteile Barrierefreies Daten und Informationsmanagement Vereinfachtes Wissensmanagement & Recherche Ressourcenschonung Multiplexer Informationsaustausch Nachteile Rückzug aus der realen Erfahrungswelt: Rückgang der Handlungskompetenz ohne Hilfe aus der virtuellen Welt Rückzug aus der Eigenverantwortung Informationsüberflutung Zeitdruck/Erwartungshaltung einer ständiger Erreichbarkeit 5
Konzeption: Online Studienwahl Assistent Welche Struktur soll das OSA haben? hochschulübergreifend vs. hochschulspezifisch Fächerübergreifend vs. fächerspezifisch Linearer Aufbau vs. Modularisierung Was soll das OSA leisten? Rückmeldung zur Passung zu / Eignung für ein bestimmtes Fach Entscheidungs oder Orientierungshilfe Aufdecken von falschen Erwartungen Was ist realistisch? Was kann geleistet werden? Zeitlicher und finanzieller Rahmen Unterstützung durch Hochschule/Fachbereiche Vorhandene Expertise Quelle: Dr. Gundula Stoll Wirtschafts und Sozialwissenschaftliche Fakultät Universität Tübingen: 6
Online Studienwahl Assistent Ziel: Digitale Übergangsberatung im Fokus der Kompetenzorientierung So viel Orientierung & Entscheidungshilfe wie nötig, so wenig Eingriff in den persönlichen Entscheidungsprozess wie möglich. 7
Zielvorgaben: Online Studienwahl Assistent Einblick in die Anforderungen eines Fernstudiums Alle relevanten Studiengangsinformationen kompakt abrufbar Videointerviews mit Studierenden als Identifikationsbrücke zu Studium und Studiengang Videointerviews mit fachlichen Leitern geben Einblick in die fachlichen Ziele des Studiengangs Anstoßen eines Reflexionsprozesses beim Studieninteressierten Bearbeitungszeit max. 30 min 8
Online Studienwahl Assistent Struktur: Modularer Aufbau Inhalte Was bedeutet fernstudieren am DISC? Studiengangsübergreifende Kursangebote Übersicht über die berufsbegleitenden Fernstudiengänge des DISC Lage & Anfahrt Inhalte Studieninhalte Curriculae Studien und Prüfungsleistungen Videointerviews Kosten Bewerbungsunterlagen Ansprechpartner 9
Inhalte: Online Studienwahl Assistent Allgemeine Informationen zum Thema Fernstudium und Independent Learning Studiengangsbezogene Informationen Curriculum, Modulübersicht, Kompetenzprofil, Prüfungsübersicht, Zulassungsvoraussetzungen, Kosten und Förderungsmöglichkeiten, etc. Beispielaufgaben zu ausgewählten Inhalten Hilfestellung beim Entscheidungsprozess Erwartungs und Anforderungsabgleich Videointerviews mit Studierenden und mit fachlichen Leiter über die Inhalte und Anforderungen des Studiums Anstoß zur Selbstreflexion beim Studieninteressierten Kontaktinformationen zu persönlichen Beraterinnen und Beratern (hybride Übergangsberatung) 10
Online Studienwahl Assistent Weitere Anforderungen Kompatibilität mit mobilen Endgeräten Barrierefreiheit prüfen und anpassen Benutzerfreundlichkeit (Usability Engineering) Konsistenz und Standards Call to Action Benutzerkontrolle Konsistenz und Standards Didaktische Konzeption der Inhalte und stringenter Aufbau der Seiten Aufrechterhaltung der Aufmerksamkeitsspanne Vermeidung von vorzeitigem Verlassen der Webseiten Interaktive Elemente 11
Digitalisierung & Hochschule Übergangsbegleitung Wieviel Begleitung ist sinnvoll? Quelle: https://www.youtube.com/watch?v=v6wpc9s35zy 12
Vielen Dank für Ihr Interesse! 13