Carpe Diem Begleitung von Menschen 60+

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1 «In diesem praxisorientierten Nachdiplomkurs (NDK) erwerben Sie in der Verbindung von Alterspädagogik, Projektmanagement und Coaching die passende Ausbildung, um Menschen in der spät- oder nachberuflichen Lebensphase zu begleiten.» beraten Carpe Diem Begleitung von Menschen 60+ Bern Luzern Zürich Bemerkenswert individuell

2 Carpe Diem Begleitung von Menschen 60+ Methodisch fokussiert der NDK Carpe Diem auf eine Kombination von Geragogik, Projektmanagement und Coaching. Konkrete Praxiserfahrungen sind Teil der Ausbildung. Die primären Zielgruppen sind Erwachsenenbildnerinnen und Erwachsenenbildner, Altersbeauftragte, HR-Beauftragte und Beraterinnen und Berater für Altersfragen. 2

3 Informationen zum Studiengang Zielgruppe Sie arbeiten gerne mit älteren Persönlichkeiten zusammen? Mit dem Weiterbildungsangebot erwerben Sie das Know-how, um Menschen 60+ zu begleiten. Er richtet sich an: Personen mit Interesse an Geragogik Erwachsenenbildner/innen Altersbeauftragte in Kommunen und Kirchengemeinden HR-Beauftragte Berufs- und Laufbahnberater/innen Berater/innen in Altersfragen Supervisor/innen und Coaches Aktivierungsfachfrau, Aktivierungsfachmann Der Lehrgang ist als Nachdiplomkurs (NDK) konzipiert. Transferorientierung: Das Kernstück des NDK «Carpe Diem» ist ein Coaching. Die Teilnehmenden entwickeln eigene Angebote für Menschen 60+, um diese als Zielpublikum anzusprechen. Während des Lern-Projektcoachings erhalten die Teilnehmenden selbst ein Coaching. Auf diese Weise werden die Lerninhalte des Kurses unmittelbar in den Bereich der praktischen Anwendung transferiert. Als Abschlussarbeit zum NDK wird ein Projektbericht angefertigt, der die Erfahrungen aus diesem Lern-Projektcoaching reflektiert und vertieft. Mehrperspektivität: Das jeweilige Projekt wird durch den Blickwinkel der Projekteignerin/des Projekteigners, des Projektcoaches sowie weitere Akteurinnen und Akteure des jeweiligen Projektumfelds betrachtet. Innovation: Der Weiterbildungskurs qualifiziert für eine völlig neue Form der Erwachsenenbildung, die sich durch den Bezug auf aktuelle Forschung, weitgehende Individualisierung, selbstbestimmtes Lernen und Ergebnisorientierung auszeichnet. Lernen als Erlebnis: Der Weiterbildungskurs thematisiert das «Projekt» im Sinne einer Neuentwicklung; einerseits im eigenen Angebot, andererseits auch in Projekten von Menschen 60+. Heterogenität: Heterogenität spiegelt sich in den Teilnehmenden und in der thematischen Vielfalt der Projekte. Zulassungsbedingungen Es bestehen keine formalen Zulassungsbedingungen. Abschluss Diplom Nachdiplomkurs «Carpe Diem Begleitung von Projekten für Menschen 60+» 10 Credit Points nach ECTS (300 Lernstunden) Berufliche Perspektiven Mit dem Abschluss des Nachdiplomkurses besteht die Möglichkeit, entweder selbständig Projekte älterer Menschen zu begleiten, eigene Angebote weiterzuentwickeln, oder sich bei einer bereits bestehenden Organisation mit dem neu geschaffenen Angebot einzubringen. 3

4 Studienaufbau Nachdiplomkurs 14 Ausbildungstage ca. 300 Lernstunden + Coaching während der Praxisphase 1. Sequenz: Geragogisches Grundwissen 2. Sequenz: Beratung und Begleitung 3. Sequenz: Projektmanagement 4. Sequenz: Existenzphilosophische Psychologie 5. Praxis- bzw. Projektphasen 6. Sequenz: Evidenzbasierte Reflexion 7. Sequenz: Kolloquien, Abschlussarbeit 8. Sequenz: Marketing, Produktmanagement Arbeitsweise Nach vier fachorientierten Sequenzen begleiten Sie in der Praxis-, bzw. Projektphase ein Projekt einer Person 60+. Das bedeutet, dass Sie eine Person darin unterstützen, ihre Vision umzusetzen, oder Sie konkretisieren das eigene Projekt für Menschen 60+. Diese Ausbildungsphase ist einerseits hilfreich, um zu erkennen, was es alles braucht, um die Bedürfnisse der älteren Menschen zu erfassen, und andrerseits sich selber im Kontext der Geragogik wahrzunehmen und zu reflektieren. Kompetenzen Mit dem NDK erwerben Sie die Kompetenzen, Projekte von Menschen 60+ im Sinne eines Coachings zu begleiten und eigene Angebote umzusetzen. Sie kennen die zentralen Aspekte des Lernens im Alter kennen wichtige Motivationen, die ältere Menschen dazu bewegen, Projekte im Alter anzustossen können das Wissen zu Aspekten des Lernens im Alter, zu Motivationen und zu spezifischen Lebenssituationen in Konzepte übersetzen entwickeln gemeinsam mit älteren Menschen Ideen für Projekte oder entwickeln Ihre eigenen Ideen für Angebote gestalten den Projektprozess formulieren ein Angebot reflektieren eigene Verhaltensmuster und Vorgehensweisen passen Ihre Arbeitsorganisation den Aufgaben und Ressourcen an halten Ihren Ressourcenhaushalt in der Balance 4

5 Organisation Studienumfang Der Nachdiplomkurs dauert ein Jahr. Er umfasst rund 300 Lernstunden inkl. Praxisphase und Selbstlernzeit. Er entspricht 10 ECTS-Punkten. In einem überschaubaren Aufwand kann damit eine zertifizierte Weiterbildung absolviert werden. Lernzeiten Die Lernstunden sind verteilt auf Präsenzunterricht, Selbststudium und Praxisphase. Die Praxisphase dauert 4 Monate. Während dieser Phase findet kein Präsenzunterricht statt. Daten Die aktuellen Daten finden Sie auf aeb.ch. Orte Bern, Luzern Kosten CHF ca. 20 Std. Selbststudium 112 Std. Präsenzunterricht ca. 170 Std. Praxisphase inkl. Projektcoaching 5

6 Beratung und Anmeldeunterlagen Monika Muff Sekretariat Studiengangsleitung Astrid Frischknecht Aktuelle Informationen zum Studiengang und Anmeldeunterlagen finden Sie auf der Website der aeb Schweiz aeb.ch. aeb Schweiz Bern Aarbergergasse Bern T Luzern Kasernenplatz Luzern 7 Zürich Sumatrastrasse Zürich T Basel Bildungszentrum Basel Gestaltung: designopen, Luzern