Willkommen an der GSO!

Transkript

1 Willkommen in Bremen! Willkommen in Osterholz-Tenever! Willkommen an der GSO!

2 Zahlen Zahlen Die GSO in Zahlen (Stand 2014/2015): ca Schülerinnen und Schüler 36 Klassen der Mittelstufe, davon 8 mit Kinder mit besonderem Förderbedarf 18 Oberstufen-Profile 1 Vorklasse ca. 135 LehrerInnen, sowie SozialpädagogInnen (viele in Teilzeit) 12 Mitarbeiter des Nicht- Unterrichtenden-Personals und der Mensa

3 Zahlen 50-60% der Familien erhalten staatliche Transferleistungen 60% Schüler/innen mit Migrationshintergrund 63 % Anteil der Kinder mit Sprachfo rderbedarf nach dem Cito-Test in Tenever

4 Beobachtung: Viele Eltern gelten als bildungsfern......aufgrund einer gesunden Durchmischung gelingt der schulische Alltag...

5 Soziales Lernen- SOLE Die Mitarbeiter/innen des Fachbereichs SOLE Unterstützen die Klassenlehrerinnen Bieten Sozialberatungsgespräche für Eltern und Schüler/innen an Begleiten die Übungsstunden Betreuen das Fach Soziale Lernen Unterstützen in der Berufsorientierung Begleiten Klassenfahrten Bilden Streitschlichter/innen aus Ermöglichen den Ganztag (Ags/ Mittagsfreizeit)

6 PROFILE Profile werden in der Mittel- und Oberstufe gewählt Die Kinder und Jugendlichen wählen nach Neigungen Die Kinder und Jugendlichen werden in ihren individuellen Fähigkeiten gefördert und gefordert...es gibt...

7 PROFILE Das Musikprofil (Mittelstufe)

8 PROFILE Das Kunstprofil (Mittelstufe)

9 PROFILE Das Naturwissenschaftsprofil (Mittelstufe)

10 PROFILE Das Theater+ Sprachprofil (Mittelstufe)

11 PROFILE Das NW-Sportprofil (Mittelstufe)

12 PROFILE Profile in der Oberstufe Kulturprofil mit Deutsch als LK Englischprofil Pädagogikprofil Bio-Profil IT-Profil

13 Verlässlichkeit Die Kinder + Jugendlichen an der GSO brauchen: Feste Bezugspersonen, d.h.: kleine Teams Klassenleitung von 5-10 Klassenzusammenhalt Projektlernen Unterstützungssysteme Lernanreize Lebensweltbezug Anerkennung+

14 Verlässlichkeit/ Anerkennung+ Anerkennung+ Die Kinder + Jugendlichen an der GSO brauchen: Anerkennung+

15 Verlässlichkeit/ Anerkennung+ Anerkennung+ Die Kinder + Jugendlichen an der GSO brauchen: Klassenzusammenhalt Binnendifferenzierung Viele Stunden zusammen als Gruppe

16 Verlässlichkeit/ Anerkennung+ Anerkennung+ Die Kinder + Jugendlichen an der GSO brauchen: individuelle Förderung, nicht nur in Inklusionsklassen... Aufgaben, die sie bewältigen können... Eine Perspektive

17 Verlässlichkeit/ Anerkennung+ Anerkennung+ Die Kinder + Jugendlichen an der GSO brauchen: Eine Berufsorientierung, die auf die Ausgangssituation der Jugendlichen Rücksicht nimmt und zugleich Aufgabe aller ist...

18 Verlässlichkeit/ Anerkennung+ Anerkennung+ Projekte Anerkennung+ finden die Kinder + Jugendlichen im Unterricht und in Projekten Annahme:...wir müssen ein Klima gestalten, in dem Unterricht + Lernen überhaupt möglich ist...

19 Verlässlichkeit/ Anerkennung+ Verlässlichkeit Anerkennung+ Projekte Annahme:...Projekte sind für uns Unterricht...

20 Projekte Anerkennung+ Projekte Annahme:...Projekte sind für unsere SuS gut:...wenn sich Projekte entwickeln können......wenn sie auf längere Sicht geplant sind......wenn der Aufwand von allen mitgetragen wird...

21 Projekte Anerkennung+ Projekte Zukunftslabor: Kooperation mit der Deutschen Kammerphilharmonie Bremen Melodie des Lebens

22 Projekte Anerkennung+ Projekte Zukunftslabor: Kooperation mit der Deutschen Kammerphilharmonie Bremen Stadtteiloper

23 Projekte Kooperation- Kunsthalle: Bsp. Sylvette Anerkennung+ Projekte

24 Projekte Anerkennung+ Projekte Treffpunkt Natur und Umwelt

25 Verantwortung Anerkennung+ Projekte Stadtteil Vernetzung im Stadtteil- Schule öffnen

26 Verantwortung Anerkennung+ Projekte Stadtteil Kultur- Horizonte Schule als Kulturzentrum im Stadtteil

27 Verantwortung Schule als Lebensraum- Verantwortung übernehmen lernen Anerkennung+ Projekte Stadtteil Kultur- Horizonte Lebensraum

28 Danke für die Aufmerksamkeit