Erasmus+ Nutzen, Einsatz, Voraussetzungen bei der Internationalisierung der Hochschulen. ida, ABC der Internationalisierung Bonn,

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1 Erasmus+ Nutzen, Einsatz, Voraussetzungen bei der Internationalisierung der Hochschulen ida, ABC der Internationalisierung Bonn,

2 Erasmus+ Programmstruktur Tempus Erasmus Mundus EU-international Erasmus+ Edulink Alfa 1 Mobilität Youth in Action Jean Monnet 2 Partnerschaften Leonardo Erasmus Comenius Grundtvig EU-EU Sport 3 Politikunterstützung 2

3 Erasmus+ Die drei Leitaktionen 3

4 Struktur der NA DAAD Außenstelle Brüssel Leitung: Nina Salden Direktor Dr. Hanns Sylvester Experte Dr. Marco Brückner Referat EU01 Referat EU02 Referat EU03 Referat EU04 Kommunikation, Qualität und Audit Erasmus+ Leitaktion 1 Mobilität von Einzelpersonen Erasmus+ Leitaktion 2 Partnerschaften und Kooperationsprojekte Erasmus+ Leitaktion 3 Politikunterstützung Leitung: Agnes Schulze-von Laszewski Leitung: Dr. Markus Symmank Leitung: Beate Körner Leitung: Martin Schifferings 4

5 Die Nationale Agentur für EU-Hochschulzusammenarbeit im DAAD: Ein Überblick informiert und berät die deutschen Hochschulen und Mobilitätskonsortien zu den zentralen und dezentralen Maßnahmen von Erasmus+ vergibt die dezentral verwalteten europäischen Fördermittel (2017: ca. 110 Mio. ) und führt Audits und Monitorings bei deutschen Projektträgern durch koordiniert mit finanzieller Unterstützung des BMBF das Projekt Europa macht Schule die Außenstelle des DAAD in Brüssel unterstützt die Arbeit der NA NAAD begleitet die deutschen Hochschulen bei der Umsetzung des Bologna-Prozesses koordiniert und verwaltet die ASEM-Bildungsaktivitäten mit deutscher Beteiligung 5

6 Aufgaben der NA DAAD: Mobilität von Einzelpersonen Erasmus+ Mobilität mit Programmländern (nur Outgoing) Auslandsaufenthalte von Studierenden und Praktikanten Auslandsaufenthalte von Lehrenden und Hochschulmitarbeitern 2017 etwa 85 Millionen Euro Programmmittel Erasmus+ Mobilität mit Partnerländern (Outgoing und Incoming) Auslandsaufenthalte von Studierenden (Praktika vorauss. ab Projekt 2018) Auslandsaufenthalte von Lehrenden und Hochschulmitarbeitern 2017 etwa 19 Millionen Euro Programmmittel Michael Jordan 6

7 Aufgaben der NA DAAD: Kooperationsprojekte Information, Beratung und Management Erasmus+ Strategische Partnerschaften zwischen Hochschulen und Bildungsbereichen übergreifend 2017 circa 5,5 Millionen Euro Programmmittel Information & Beratung (zentrales Management in Brüssel) Kapazitätsaufbauprojekte zwischen Hochschulen Erasmus Mundus Joint Master Degrees für Studierende aus aller Welt Wissensallianzen: Kooperationsprojekte Hochschule-Wirtschaft Jean Monnet-Aktivitäten: Förderung von Exzellenz in Lehre, Forschung & Wissensaustausch Michael Jordan 7

8 Flankierende Aktivitäten der NA DAAD Lokale Erasmus+ Initiativen Studentische Betreuungsgruppen an deutschen Hochschulen Erasmus+ Experten Regionale Ansprechpartner mit Erasmus+ Expertise in deutschen Hochschulen Europa macht Schule Erasmus+ Studierende aus dem Ausland für Projekte in deutschen Schulen Beratung zum Einsatz der Bologna-Instrumente Hochschulreformexperten (STEERING) Bologna Hub (Unterstützung zur Umsetzung der Bologna Reform in DE) Durchführung deutscher Initiativen im ASEM-Bildungsprozess Durchführung von Befragungen, Analysen und Studien Michael Jordan 8

9 NA-DAAD Services Information, Beratung und Betreuung von dt. Hochschulen Management von Mobilität & Strategischen Partnerschaften DAADeuroletter Erasmus+ Newsletter (Anmeldung über -Infoforum Partnerschaften (Anmeldung über eu.daad.de 9

10 Erasmus+ Übergeordnete Ziele Hochschulbereich Beitrag zur Erreichung der Ziele verschiedener europäischer Bildungsagenden Europa 2020-Strategie Allgemeine und berufliche Bildung 2020 (ET 2020) Nachhaltige Entwicklung des Hochschulwesens in Partnerländern Programmspezifische Ziele Verbesserung von Schlüsselkompetenzen und -fertigkeiten Stärkung der Qualität in den Bildungsbereichen Förderung der internationalen Dimension 10

11 Politischer Kontext Hochschulbereich Agenda for the modernisation of Europe s higher education systems SWD(2017) 164 final May _en.pdf Von Allwörden/DAAD Opening Up Education European Higher Education in the World COM(2013) 499 final July COM(2013) 654 final 25 September content/en/txt/?uri=celex:52013dc

12 Erasmus+ Kennzahlen Programmlaufzeit 2014 bis 2020 Gesamtbudget 14,8 Mrd. Euro davon 77,5 % für Bildung und Ausbildung davon 43 % für Hochschulen 80 % für die Leitaktion 1 20 % für die Leitaktion 2 davon 10 % für Jugend 33 Programmländer (28 EU-Staaten sowie Island, Liechtenstein, Norwegen, Türkei, FYR Mazedonien) seit 2015 Mobilität mit Partnerländer 12

13 Programm- und Partnerländer 13

14 Leitaktion 1: Mobilität von Studierenden (Programmländer) Studierendenmobilität (SM) Mobilität zum Studium (SMS) 3-12 Monate Laufzeit je Phase (BA, MA, PhD) mehrfach je Phase möglich (bis max. 12 Monate) Mobilität zum Praktikum (SMP) 2-12 Monate Laufzeit je Phase mehrfach je Phase möglich (bis max. 12 Monate) auch Graduierte (bis 12 Monate nach Abschluss) Sprachenförderung online (OLS) Online-Tests nach Auswahl & nach Rückkehr Online-Sprachkurs (aktuell in 18 Sprachen) OS-Mittel: Stückkosten bis/über 100 Mobilitäten (350 /200 ) 14

15 Leitaktion 1: Mobilität von Studierenden (Programmländer) 15

16 Leitaktion 1: Mobilität von Hochschulpersonal (Programmländer) Personalmobilität (ST) Mobilität zu Lehrzwecken (STA) 2 Tage bis 2 Monate, 8 Stunden Lehre/Woche Stückkosten für Aufenthalt und Fahrt (Distanzrechner) auch Incomer aus Organisationen und Unternehmen Mobilität zu Fort- und Weiterbildungszwecken (STT) 2 Tage bis 2 Monate Stückkosten für Aufenthalt und Fahrt (Distanzrechner) Je nach Zielland (Ländergruppe 1-4) 100 bis 160 EUR pro Tag 16

17 Leitaktion 1: Mobilität mit Programmländern im Projekt 2014 Erasmus+ Projekt Studienaufenthalte Auslandspraktika Aufenthalte zu Lehrzwecken Aufenthalte zu Fort- und Weiterbildung von Hochschulmitarbeitern insgesamt Mobilitätsmaßnahmen (europaweit Rang 1) Prognose für 2015: insgesamt Mobilitätsmaßnahmen 17

18 Leitaktion 1: Mobilität mit Partnerländern Internationale Mobilität strategische Anträge und qualitative Auswahl der Anträge nach Regionen und Ländern Studierende Outgoing immer 650 Euro/Monat (alle Länder) Studierende Incoming immer 800 Euro/Monat (Deutschland) Personalmobilität Outgoing immer 160 Euro/Tag (alle Länder) Personalmobilität Incoming immer 120/ Tag (Deutschland) mindestens fünf Arbeitstage plus Reisetage 18

19 Unterstützung von Internationalisierungsstrategien Stipendien für internationale Mobilität (dezentral) Strategische Partnerschaften (dezentral) Kapazitätsaufbauprojekte 350 Joint Master Degrees mit Stipendien (davon 75% für TN aus Partnerländern) 150 Wissensallianzen Jean Monnet: 600 Module, 400 Lehrstühle, 150 Exzellenzzentren 19

20 Partnerschaften und Kooperationsprojekte Internationale Dimension Kapazitätsaufbauprojekte: Reform und Modernisierung von Hochschulen und Hochschulsystemen in Partnerländern Erasmus Mundus Joint Master Degrees: Transeuropäische Masterstudiengänge für exzellente Studierende aus der ganzen Welt Jean-Monnet: Förderung der Lehre und Forschung im Bereich EU- Studien sowie Förderung des Dialogs zwischen Politik und akademischer Welt 20

21 Partnerschaften und Kooperationsprojekte mit Fokus Europa Strategische Partnerschaften Innovation & Austausch guter Praxis in der Hochschulbildung durch Kooperation zwischen Hochschulen & Institutionen aus verschiedenen Gesellschaftsbereichen z.b. neue gemeinsame Curricula und Studienprogramme, neue Lern- und Lehrmethoden und -ressourcen, Unterstützung von Anerkennungsprozessen, Forcierung von Bürgerengagement & Unternehmergeist, Kooperation HS-W Wissensallianzen: Strukturierte und langfristige Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und Unternehmen innovative Lern- und Lehrkonzepte Förderung von unternehmerischem Denken und unternehmerischen Kompetenzen Förderung des Wissensaufbau und -transfers zwischen Hochschulen und Unternehmen 21

22 Strategische Partnerschaften Von Allwörden/DAAD 22

23 Leitaktion 2: Strategische Partnerschaften Förderung von Innovation & Austausch guter Praxis in der Hochschulbildung durch Kooperation zwischen Hochschulen & Institutionen aus verschiedenen Gesellschaftsbereichen Programmschwerpunkte (Hochschulbereich): Verstärkung der Verbindung zwischen Bildungs- und Arbeitswelt sowie Anpassung von Bildungsinhalten an die Bedürfnisse des Arbeitsmarkts Ausarbeitung innovativer Lehrmethoden, vor allem in Bezug auf moderne Informations- und Kommunikationstechnologien, Open Educational Resources, virtuelle Mobilität und offenes und flexibles Lernen, zur Förderung von Austausch und Mobilität allgemein Förderung sektorenübergreifender Kooperationen (beispielsweise zwischen Behörden, Unternehmen, Bildungs- und Kultureinrichtungen, Sozialpartnern etc.) sowie von Kooperationen zwischen Bildung, Forschung und Wirtschaft Förderung der Teilnahme von Menschen mit besonderen Bedürfnissen oder geringeren Chancen am europäischen Bildungsangebot 23

24 Leitaktion 2: Strategische Partnerschaften Chancen und Nutzen für Hochschulen Förderung von Innovation & Austausch guter Praxis in der Hochschulbildung durch Kooperation zwischen Hochschulen & anderen Institutionen Strategische Bündelung von verschiedenen Ansätzen innerhalb einer Hochschule Bessere Sichtbarkeit von Internationalisierung als strategisches Instrument Gezielte institutionelle Zusammenarbeit mit ausgewählten Partnern (systemisch & fachlich) zu innovativen Themen Hohe Autonomie und Flexibilität Gute Einstiegsmöglichkeit auch für kleinere HS/neue PS Kombination mit anderen Förderinstrumenten von Erasmus+ 24

25 Leitaktion 2: Strategische Partnerschaften Eckdaten Innereuropäische Netzwerke mit mindestens drei Hochschulen/Organisationen aus mindestens drei Programmländern Budget: max (max pro Projektjahr) Projektdauer: zwischen 24 und 36 Monaten Sektorenspezifische Projekte (Hochschulbildung) und sektorenübergreifende Projekte (mit Schwerpunkt Hochschulbildung) möglich Dezentral verwaltet (Hochschulbereich: NA DAAD) Antragsrunde 2014 (DE): 57 Anträge, 13 bewilligte Projekte, 4,2 Mio EUR Antragsrunde 2015 (DE): 62, 14, 4,2 Mio. EUR (EU) + 0,6 Mio (BMBF) Antragsrunde 2016 (DE): 44, 14, 4,2 Mio. Euro (EU) + 0,6 Mio (BMBF) 25

26 Strategische Partnerschaften Beispiele Neue Informations- und Kommunikationstechnologien, digitale Kompetenz HAW München Open Distributed Virtual Campus on ICT Security Entwicklung gemeinsamer Studienprogramme/Module Universität Rostock Developing and Implementing European Public Sector Accounting Modules Modernisierung von Lehr- und Lernmethoden Pädagogische Hochschule Ludwigsburg Advanced Use of Learning Technologies in Higher Education 26

27 Kapazitätsaufbau im Hochschulbereich Von Allwörden/DAAD 27

28 Leitaktion 2: Kapazitätsaufbau in der Hochschulbildung Capacity Building in the Field of Higher Education (CBHE) Nachfolge von Tempus IV, ALFA, EDULINK Ziel: Reform und Modernisierung von Hochschulen und Hochschulsystemen in mehr als 150 Partnerländern Westlicher Balkan Östliche und Südliche Nachbarschaft der EU Russland Asien Zentralasien Lateinamerika Iran, Irak, Jemen Südafrika AKP-Staaten Projekte sollen zwischen 2014 und 2020 gefördert werden 28

29 Kapazitätsaufbauprojekte - Projekttypen Gemeinsame Projekte: => Wirkung auf Hochschulebene Strukturprojekte: => Wirkung auf Hochschulsysteme Lehrplanentwicklung Modernisierung der Hochschulführung/- verwaltung Verbindungen zwischen Hochschulen und der Gesellschaft Modernisierung von politischen Strategien, Steuerung und Management von Hochschulsystemen Verbindungen zwischen Hochschulsystemen und der Gesellschaft Für jeden Aufruf werden Prioritäten für einzelne Partnerländer und/oder Partnerregionen veröffentlicht, die bei einer Antragstellung adressiert werden müssen. 29

30 Kapazitätsaufbauprojekte Eckdaten Konsortium: mind. 2 HS aus 2 Programmländern (neu in 2018!) + 3 HS aus einem Partnerland bzw. je 2 HS aus 2 oder mehreren Partnerländern (2017) Zusatzbedingung: Es müssen mindestens genau so viele HS aus Partnerländern wie aus Programmländern teilnehmen! (2017) Budget: bis 1 Mio. je Projekt Projektdauer: 2 oder 3 Jahre Antragsteller: Hochschule/Hochschulorganisation aus Programmoder Partnerland Antragstellung: zentral bei der EACEA in Brüssel Antragsrunde 2015: 114 Mio, 140 Projekte bewilligt Antragsrunde 2016: 131 Mio, 147 Projekte bewilligt 30

31 Examples of selected projects Joint Projects Curriculum development Development and Implementation of the Master Programme Green Logistics Management. Partnerländer: KZ, RU; Programmländer: DE (Hochschule Wismar), EE, SE. Modernisation of HEIs governance Online Platform for Academic TEaching and Learning in Iraq and Iran (OPATEL). Partnerländer: Iran, Iraq; Programmländer: DE (Hochschule für Technik Wirtschaft und Kultur Leipzig), PT, GR. Strengthening relations of HEIs with society siehe Beispiel Uni Bonn 31

32 Kapazitätsaufbauprojekte Beispiele Beteiligung Universität Bonn Improving Innovation and Entrepreneurship Competences of Iranian Higher Education Graduates through Data Analytics (Greece (Coor), Germany (U Bonn), Austria, Partner Country: Iran), EC Grant: Specific Activity: Strengthening of relations between HEIs and the wider economic and social environment Aims at: a) Exploiting Iran s potentials in science and industry as a terra incognita b) Improving entrepreneurship, employability and competitiveness of graduates through modernised trainings in DA and related disciplines c) Addressing Iranian Governmental Policy on Developing Strategies to Support VET for HE Graduates d) Inclusion of regional business/industry stakeholders in the project events 32

33 Erasmus Mundus Joint Master Degrees (EMJMD) Von Allwörden/DAAD 33

34 EMJMD - Ziele gemeinsame Masterprogramme, umgesetzt von Konsortien aus mind. 3 HS aus verschiedenen Programmländern und (falls relevant) Partnerland-HS Programmziele: Förderung von Qualität, Innovation und Internationalisierung in Hochschuleinrichtungen Förderung des Europäischen Hochschulraums als Exzellenzzentrum für das Lernen weltweit Verbesserung der Kompetenzen und Beschäftigungsfähigkeit der Absolventen 34

35 Leitaktion 2: Erasmus Mundus Joint Master Degrees Überblick Weiterführung der Erasmus Mundus Masterkurse integrierte Studienprogramme mit voller Anerkennung in teilnehmenden Ländern Studienaufenthalte in mind. 2 am Programm teilnehmenden Ländern Dauer: Monate ( ECTS) Verleihung eines double, multiple or joint degree Vollstipendien für exzellente Studierende aus aller Welt 350 JMD Stipendien für Studierende bis 2020 In Brüssel zentral verwaltet 35

36 EMJMD Beispiel E+ JMD CARTOGRAPHY Auswahljahr 2014 Dauer 2 jähriges Masterprogramm weitere EMJMD und EMMC unter + in der DAAD Projektdatenbank Partner TU München (Koordinator) TU Wien, AT TU Dresden Universität Twente, NL 36

37 Wissensallianzen Von Allwörden/DAAD 37

38 Leitaktion 2: Wissensallianzen Exzellente Kooperationsprojekte zwischen Hochschule & Wirtschaft Programmziel: Förderung von Innovation in Hochschulen, Unternehmen und sozioökonomischem Umfeld, durch Entwicklung innovativer und multidisziplinärer Methoden des Lehrens und Lernens Anregung von Unternehmergeist und unternehmerischem Handeln bei Studierenden, Lehrenden und Unternehmenspersonal Erleichterung und Anregung des gemeinsamen Wissenserwerbs und austauschs In Brüssel zentral verwaltet 38

39 Wissensallianzen Beispiele möglicher Aktivitäten Förderung von innovativen Konzepten des Lehrens und Lernens z.b. gemeinsam entwickelte multidisziplinäre Curricula, Organisation von Bildungsprogrammen in und mit Unternehmen, Entwicklung neuer Lehrmethoden Entwicklung unternehmerischen Denkens und unternehmerischer Kompetenzen z.b. Einführung von Bildungsmaßnahmen zum unternehmerischen Denken und Handel, Entwicklung dualer Studiengänge, neue Wege zur Schaffung von start-ups und spinoffs Förderung der Weitergabe und des Austauschs von Wissen zwischen Hochschulen und Unternehmen z.b. Praxisphasen in teilnehmenden Unternehmen (Credits), Austausch von Studierenden/Lehrenden und Unternehmenspersonal 39

40 Wissensallianzen - Beispiel Higher Education and Enterprises: Knowledge Alliances for the Training of Entrepreneurs Auswahljahr: 2013 (Pilotausschreibung unter LLP) Idee: Ausbau der Trainingsangebote zu Entrepreneurship Erfahrene Forschungsmanager der Industrie als Co-Trainer Zielgruppe: Promovierende der MINT-Fächer, Nachwuchskräfte der Industrie, Postdocs Partner: TuTech Innovation GmbH Initiator und Bindeglied EIRMA European Industrial Research Management Association Solvay MBS - Manchester Business School TUHH - Technische Universität Hamburg-Harburg 40

41 Leitaktion 2: Jean Monnet-Aktivitäten seit 1989, benannt nach Jean Monnet ( ), einem der Architekten der Europäischen Union Förderung von Exzellenz in der Lehre und Forschung im Bereich EU- Studien in verschiedenen Fachrichtungen, sowie Förderung des Dialogs zwischen der akademischen Welt und der Politik in Brüssel zentral verwaltet Weltweit gefördert 41

42 Jean Monnet-Aktivitäten (für den Hochschulbereich) Lehre und Forschung in EU-Studienfeldern Politische Debatte mit der akademischen Welt Unterstützung für Vereinigungen Module max für 3 Jahre mind. 40 Lehrstunden/Jahr Projekte max für 12 bis 24 Monate Vereinigungen max für 3 Jahre Lehrstühle max für 3 Jahre mind. 90 Lehrstunden/Jahr Exzellenzzentren max für 3 Jahre Netzwerke max für 3 Jahre mind. 5 Partner aus 5 verschiedenen Ländern 42

43 Projektbeispiel Jean Monnet Module «Mobilität der EU-Bürger - Eine Wachstumschance für Europa», Europa-Universität Viadrina Aims Fostering teaching and research on Europeanization in the area of free movement of EU citizens, including migration topics and demographic challenges Providing future professionals with skills for the regional and European labour market and enhancing their civic skills Activities Interdisciplinary lectures; round table with decision makers & citizens from PL & DE E-book by the students; Webinars with experts and students from other EU countries Short work shadowing at migration organisations in Berlin Targets groups Local students (German and Polish) and students from other EU countries, academics, civil society, policy makers 43

44 Projektbeispiel - Jean Monnet Project «Planspiele zur handlungsorientierten EU-Vermittlung in der Primarstufe», Georg-August-Universität Göttingen Aim To provide primary school pupils with a basic understanding of the EU and to promote their interest in the political dimension of Europe through a specially developed simulation game Activities To develop an EU simulation game on 3 topics (healthy nutrition, environmental protection, animal welfare) To conduct accompanying research on its implementation in pilot classes Pedagogical seminar for teachers on Europe at school Adressing the EU playfully Dissemination conference with participants working in research, teaching, education policy and civil society Targets groups Teachers, students, education policy makers, civil society 44

45 NA DAAD Service: Vorbereitungsreisen Reisekostenzuschuss WOFÜR? Zur Abstimmung eines Projektantrags für Kapazitätsaufbau im Hochschulbereich : Reise in ein Partnerland (außerhalb der EU) oder einen Erasmus Mundus Joint Master Degrees : Reise in ein Partnerland oder in ein Programmland WER? Hochschullehrer (dt. HS) bzw. deren Mitarbeiter, die im Rahmen aktueller/bevorstehender Aufrufe eine Antragstellung planen WIE? (Kurzantrag) 45

46 Ausblick Für alle Partnerschaftsprojekte: höheres Budget 2017ff. Skizzen- und Antragsberatung für Strategische Partnerschaften und alle zentralen Aktionen von Erasmus+ Weiterhin mögliche Beantragung von Vorbereitungsreisen für EMJMD und CAP Angebot von Regionalgesprächen für Kooperationsprojekte Tipp: Broschüre: Partnerschaften und Kooperationsprojekte für mehr Information 46

47 Europa macht Schule 2016 zehnjähriges Jubiläum : Gaststudierende; ca Schüler/-innen : Ausbau, Internationalisierung, Institutionalisierung 47

48 Leitaktion 3: Politikunterstützung Unterstützung von Reformprozessen in Europa und über die Grenzen Europas hinaus. Erasmus+ KA3 leistet einen Beitrag zur Effektivitäts- und Effizienzsteigerung der Reformen, um künftige politische Entscheidungen und Weichenstellungen mit Wissen zu unterfüttern. für den Hochschulbereich lassen sich drei übergeordnete Förderziele ableiten: die Unterstützung europäischer Hochschulpolitik/-reformen die Initiierung von bildungsbereichsübergreifenden Kooperationen Politikdialog mit Stakeholdern und internationalen Organisationen 48

49 Die Struktur der Erasmus+ Politikunterstützung Für den Hochschulbereich: Zukunftsweisende Kooperationsprojekte Europäische experimentelle Maßnahmen Projekte sozialer Integration Besondere Projektaufrufe - Ausschreibung alle 2 Jahre (2018/19) - Ministerien müssen nicht vertreten sein (aber Upscaling) - länderübergreifende Kooperationsprojekte zur Entwicklung wirksamer Methoden, Instrumente und Strategien für politische Entscheidungsträger - Ausschreibung alle 2 Jahre (2017/18) - Ministerien müssen vertreten sein - Erhebung und Bewertung von Daten über systemrelevanter Wirkung innovativer politischer Maßnahmen (Forschung) - Ausschreibung jedes Jahr (neu) - Ministerien müssen nicht vertreten sein - LOS 1: Allg. und Berufl. Bildung; LOS 2: Jugend - Verbreitung bewährter Vorgehensweisen/ Erarbeitung innovativer Methoden - Support to the implementation of EHEA reforms - z.b. STEERING Weiterführende Informationen: policysupport@daad.de

50 Projektbeispiel European Learning Environment Formats for Citizenship and Democracy Koordinator: Universität Bremen Beteiligte Partner: Universidad de Sevilla, Spanien Wszechnica Uniwersytetu Jagiellonskiego Spolka z Ograniszona Odpowiedzialnoscia, PL Sosu Ostjylland, Dänemark Artemisszio Alapitvany, Ungarn Projektdauer: (24 Monate) EU-Förderung: EUR Ziele: Partizipative Lernansätze, Grundrechte, interkulturelles Verständnis und aktive Bürgerschaft werden hier gefördert. Die drei verschiedenen Lernformate : "Street Education" die direkte Interaktion und den politischen Dialog mit Jugendlichen aus benachteiligten Gebieten und Hintergründen; "Democracy Coaches". Studierende und Schüler ein Modul für partizipative Lernansätze, die in Curricula der Lehrerausbildung und Schulen integriert werden können; "Demokratiewerkstätte", für welche innovative, experimentelle und multimediale Lernbegegnungen in Form einer Zukunftswerkstatt für Jugendliche organisiert werden. 50

51 PROJEKTSTRUKTUR NA DAAD - EU 04 Support to European Higher Education Reforms in Germany STEERING bolognahub Unterstützung der Europäischen Hochschulreform in Deutschland und Harmonisierung des Europäischen Hochschulraums ASEM dt. Initiativen im ASEM- Bildungsprozess 51

52 Weiterführende Informationen Information zu Erasmus+: NA DAAD European Commission Education, Audiovisual and Culture Executive Agency Aufrufe/ Call for proposals Selection results and information on funded projects Erasmus+ Project results plattform Selection results 52

53 Nationale Agentur für EU-Hochschulzusammenarbeit Erasmus+ National Agency Higher Education DAAD Deutscher Akademischer Austauschdienst German Academic Exchange Service (DAAD) Kennedyallee Bonn Servicenummer: