AUS- UND WEITERBILDUNGSPROGRAMM FÜR BERUFSBILDNERINNEN UND BERUFSBILDNER IN BETRIEBEN UND LEITENDE VON ÜBERBETRIEBLICHEN KURSEN

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1 AUS- UND WEITERBILDUNGSPROGRAMM FÜR BERUFSBILDNERINNEN UND BERUFSBILDNER IN BETRIEBEN UND LEITENDE VON ÜBERBETRIEBLICHEN KURSEN November Juni 2016

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3 INHALTSVERZEICHNIS Vorwort 4 Zusatzausbildungen für Berufsbildnerinnen 6 und Berufsbildner Weiterbildungskurse für Berufsbildnerinnen 10 und Berufsbildner sowie Leitende von überbetrieblichen Kursen Angebote für die interne Weiterbildung für OdA, 25 ük-zentren und Betriebe Kontaktpersonen 31 Info Die Kurse der Seiten 10 bis 24 können online über unser Buchungssystem «Click&Book» gebucht werden. Sie gelangen über die Eingabe des folgenden Links auf «Click&Book»: 3

4 VORW Herzlich willkommen am EHB Das Eidgenössische Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB IFFP IUFFP ist die schweizerische Expertenorganisation für die Berufsbildung. Es bietet in den drei Sprachregionen gesamtschweizerisch harmonisierte Aus- und Weiterbildungen an. Diese richten sich an Lehrpersonen an Berufsfachschulen und an Höheren Fachschulen, an Leiterinnen und Leiter von überbetrieblichen Kursen sowie an weitere Berufsbildungsverantwortliche. Im Auftrag des Bundes bildet das EHB Prüfungsexpertinnen und experten aus und unterstützt Kantone, Verbände und Schulen bei der Entwicklung von Berufen und der Umsetzung von Berufsreformen sowohl in der beruflichen Grundbildung wie auch in der höheren Berufsbildung. Mit dem Master of Science in Berufsbildung sorgt das EHB zudem für qualifizierte Spezialistinnen und Spezialisten der Berufsbildung. In drei Forschungsschwerpunkten und der Fachstelle Evaluation werden Fragestellungen der Berufsbildung primär aus erziehungswissenschaftlichen, ökonomischen, psychologischen und soziologischen Gesichtspunkten bearbeitet. Dabei gewährleistet das EHB den Wissenstransfer in die Praxis. Die Hochschule pflegt ein enges Beziehungsnetz mit nationalen wie auch internationalen Partnern aus Wirtschaft und Wissenschaft. Fundierte Kenntnisse der schweizerischen Berufsbildung Das EHB ist wie die Berufsbildung gesamtschweizerisch verankert und verfügt über langjährige Erfahrung in der Aus- und Weiterbildung von schulischen und betrieblichen Berufsbildungsverantwortlichen und in der Begleitung und Implementierung von Reformen. 4

5 Zukunftsorientierte Innovationen Dank eigener Forschungs- und Entwicklungstätigkeiten, der engen Zusammenarbeit mit Kantonen, anderen Hochschulen, Organisationen der Arbeitswelt und dem Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI) stehen aktuelle Aus- und Weiterbildungsinhalte bereit, welche die neuesten Innovationen und Entwicklungen im Bereich der Berufsbildung aufnehmen. Wir freuen uns sehr, wenn unsere Angebote auf Ihr Interesse stossen und wir Sie bald am EHB bei einem Aus- oder Weiterbildungsanlass begrüssen dürfen. Susann Siegfried Leiterin Weiterbildung Deutschschweiz Dr. Martin C. Holder Leiter Ausbildung ad interim Deutschschweiz 5

6 NEBENBERUFLICHE BERUFSBILDNER UND BERUFSBILDNERINNEN (ZBN) Im Zertifikatsstudiengang für nebenberufliche Berufsbildnerinnen und Berufsbildner (ZBN) erwerben Sie die Kompetenzen, damit Sie die eidgenössischen Bildungspläne fachgerecht umsetzen können: Ihre Aufgabe ist es, diese Vorgaben als mehrstündige bis mehrtägige oder sogar mehrwöchige Ausbildungseinheiten zu planen und sie selbständig oder in einem Team durchzuführen. Sie reflektieren Ihr eigenes Ausbildungsverständnis mit den Mitstudierenden des Studiengangs und setzen moderne Ausbildungsformen studienbegleitend um. In einer Standortbestimmung an ihrem Ausbildungsort erhalten Sie von uns ein qualifiziertes Feedback zu ihrem pädagogisch-didaktischen Vorgehen. Sie setzen sich mit den verschiedenen Rollen von Berufsbildnern/Berufsbildnerinnen auseinander und reflektieren das Zusammenspiel der Akteure, die eine gute Berufsbildung ausmachen. ABSCHLUSS Zertifikat für nebenberufliche Berufsbildner, Berufsbildnerin DAUER 2 Semester, Beginn im Juni 2 Module à 150 Lernstunden Zollikofen und Zürich CHF sowie Materialkosten von ca. CHF ZULASSUNGS- BEDINGUNG Abschluss einer höheren Berufsbildung oder gleichwertige Qualifikation im Fachbereich Betriebliche Erfahrung im Ausbildungsbereich (min. 2 Jahre) Anstellung als Berufsbildner oder Berufsbildnerin ANMELDUNG > Ausbildung > Zertifikatsstudiengänge > Nebenberufliche BerufsbildnerInnen Reto Catani reto.catani@ehb-schweiz.ch

7 HAUPTBERUFLICHE BERUFSBILDNER UND BERUFSBILDNERINNEN (ZBH) Für den hauptberuflichen Studiengang zur Berufsbildnerin, dem Berufsbildner (ZBH) wird Ihnen der nebenamtliche Studiengang bei erfolgreichem Abschluss angerechnet. Sie vertiefen ihr methodisch-didaktisches Repertoire und lernen, wie man leistungsschwächere Lernende didaktisch und pädagogisch unterstützt und die nötigen zusätzlichen Bildungsangebote zugänglich macht. Sie lernen das Bildungssystem Schweiz umfassend kennen und werden mit aktuellen Forschungsergebnissen vertraut gemacht, beispielsweise über die Hintergründe, die häufig zu Lehrabbrüchen in der Schweiz führen. Sie sind nach Abschluss des Zertifikatsstudiengangs für hauptberufliche Berufsbildungsverantwortliche in der Lage, übergeordnete Aufgaben, wie die Erarbeitung von Bildungseinheiten für ein Team zu erstellen und für ein Ausbildungs- team in ihrem Betrieb Führungsverantwortung zu übernehmen. ABSCHLUSS Zertifikat für hauptberufliche Berufsbildner, Berufsbildnerin DAUER 4 Semester, Beginn im Juni 4 Module à 150 Lernstunden Zollikofen und Zürich CHF sowie Materialkosten von ca. CHF ZULASSUNGS- BEDINGUNG Abschluss einer höheren Berufsbildung oder gleichwertige Qualifikation im Fachbereich Betriebliche Erfahrung im Ausbildungsbereich (min. 2 Jahre) Anstellung als Berufsbildner oder Berufsbildnerin ANMELDUNG > Ausbildung > Zertifikatsstudiengänge > Hauptberufliche BerufsbildnerInnen Reto Catani reto.catani@ehb-schweiz.ch

8 CAS VERANSTALTUNGEN IN DER BERUFLICHEN ERWACHSENENBILDUNG KONZIPIEREN (VEK) (Teil des Eidgenössischen Fachausweises Ausbilderin/Ausbilder) Die Zusatzausbildung CAS Veranstaltungen in der beruflichen Erwachsenenbildung konzipieren baut auf dem Zertifikatslehrgang für hauptberufliche Berufsbildnerinnen und Berufsbildner auf. Er ermöglicht eine Vertiefung und Ergänzung der didaktischmethodischen, der gruppendynamischen und der reflexiven Kompetenzen. Es werden Kurskonzepte für die berufliche Erwachsenenbildung entwickelt, umgesetzt, evaluiert und reflektiert. ABSCHLUSS CAS Veranstaltungen in der beruflichen Erwachsenenbildung konzipieren (10 ECTS) DAUER 1 2 Jahre 2 Module à 150 Lernstunden Zollikofen, Zürich und Blockwoche in Seminarhotel CHF ZULASSUNGS- BEDINGUNG Anstellung als Berufsbildnerin oder Berufsbildner in der beruflichen Erwachsenenbildung Zertifikat für hauptberufliche Berufsbildnerinnen und Berufsbildner in überbetrieblichen Kursen, vergleichbaren dritten Lernorten sowie in Lehrwerkstätten und in anderen für die Bildung in beruflicher Praxis anerkannten Institutionen ANMELDUNG > Weiterbildung > Zusatzausbildungen Ruth Rohr ruth.rohr@ehb-schweiz.ch

9 CAS AUSBILDUNGSLEITERIN/AUSBILDUNGS- LEITER IM GESUNDHEITSBEREICH (ALG) Die Zusatzausbildung mit Zertifikat CAS ist ein Kooperationsprojekt der OdA Gesundheit Bern und des Eidgenössischen Hochschulinstituts für Berufsbildung (EHB IFFP IUFFP). Sie richtet sich an Ausbildungsverantwortliche und Berufsbildende der Sekundarstufe II und der Tertiärstufe in leitender Funktion aller Versorgungsbereiche. Mit diesem praxisnahen Lehrgang ergänzen Sie Ihr Fachwissen und erwerben einen national gültigen Zertifikatsabschluss CAS EHB IFFP IUFFP im Bereich Bildung und Führung. ABSCHLUSS CAS Ausbildungsleiterin/ Ausbildungsleiter im Gesundheitsbereich(10 ECTS) DAUER 1 Jahr 2 Module à 150 Lernstunden Zollikofen und Köniz CHF ZULASSUNGS- BEDINGUNG ANMELDUNG Abschluss einer höheren Berufsbildung oder gleichwertige Qualifikation Abgeschlossener Berufsbildner/Berufsbildnerinnen-Kurs (ehemals Lehrmeisterkurs) Leitende Funktion im Bildungsbereich einer Institution des Gesundheitswesens Die Aufnahme sur Dossier (individuelle Eignungsabklärung) ist unter anderem für Kandidatinnen/Kandidaten mit Abschluss FaGe EFZ möglich > Weiterbildung > Zusatzausbildungen Ruth Rohr ruth.rohr@ehb-schweiz.ch

10 KURSE LL Eine Ausbildungssequenz für überbetriebliche Kurse planen, umsetzen und reflektieren BES Körpersprache Auftrittskompetenz Worauf achte ich als Kursleiterin/Kursleiter von überbetrieblichen Kursen bei der Planung und Durchführung einer Ausbildungssequenz in der Werkstatt, im Labor, im Atelier oder im Theorieraum? Welche Methoden stehen mir zur Verfügung, um den Kurs interessant zu gestalten? Wie reagiere ich, wenn Störungen auftreten? Lehrpersonen sowie Dozentinnen und Dozenten sind bestens geschult im Vermitteln von Inhalten, dem «WAS». Im Kurs geht es um das «WIE», die Art und Weise, wie etwas überzeugend vermittelt werden kann. Die individuelle Ausdrucksfähigkeit wird optimiert, die eigene Vorstellungskraft gefördert. Der Kurs besteht massgeblich aus praktischen Übungen mit wenigen theoretischen Inputs. Techniken der Improvisation und des Schauspiels werden bei Bedarf hilfreich eingesetzt. KURSLEITUNG Markus Weibel DATUM Di Di Olten CHF 500. REFERENT Markus Weibel ANMELDEFRIST Do KURSLEITUNG Carlo Segginger DATUM Fr Zürich CHF 250. REFERENT Carlo Segginger ANMELDEFRIST Fr

11 BES Auftrittskompetenz Körpersprache in Gesprächen FuB Lernende mit ADHS und Lernende im Autismus Spektrum Den Fokus auf nonverbale Signale richten. Wie wirkt mein Gegenüber? Wie überzeugend wirke ich? Körpersprache bewusst zu lesen unterstützt Sie darin, schnell zu erfassen, wie sich der Gesprächspartner fühlt. Es fördert das Verständnis und ermöglicht es, ein Gespräch zielführend und wertschätzend zu führen. AD(H)S und Autismus Was bedeuten diese Begriffe für die Betroffenen? Was steckt hinter dem Verhalten, das mir entgegenkommt? Wie kann ich als berufsbildungsverantwortliche Person Menschen mit diesen Diagnosen unterstützen, ihren Berufsabschluss zu erreichen? Welche therapeutischen Massnahmen stützen diese Menschen parallel zur Ausbildung? Wie läuft das Anmeldeverfahren im Falle eines Nachteilsausgleichs? KURSLEITUNG Carlo Segginger DATUM Fr DAUER Halbtägig Zürich CHF 150. REFERENT Carlo Segginger ANMELDEFRIST Fr KURSLEITUNG Nanette Wälti DATUM Sa Zürich CHF 270. REFERENTINNEN Jennifer Kirchner, Monika Brunsting ANMELDEFRIST Mo

12 FuB Unmotiviert, aggressiv, deprimiert? Auffälliges Verhalten richtig deuten und wirksam reagieren Stecken Jugendliche in einer Krise, äussert sich dies in der Schule in ungenügenden Noten, Absenzen oder auffälligem Verhalten. Wie gelingt es, die Motivation wieder zu stärken und das Potential zur Entfaltung zu bringen? Ein gutes Verständnis der entwicklungspsychologischen Hintergründe hilft, Situationen adäquat einzuschätzen und die richtige Intervention im richtigen Zeitpunkt zu finden. So können nötige Entwicklungsschritte angekurbelt werden. FuB Kompetent mit psychosozialen Problemen von Lernenden umgehen Schlecht drauf, depressiv, überfordert, suizidal gefährdet oder? Im Berufsalltag treffen wir immer wieder auf junge Menschen, die mit Problemen kämpfen und in Krisen geraten. Manche dieser Nöte werden plakativ offenbart, andere werden aber verborgen gehalten. Als Bezugspersonen sind wir gefordert, diese Signale zu erkennen und sinnvoll darauf zu reagieren. KURSLEITUNG Nanette Wälti DATUM Fr Fr Zürich CHF 500. REFERENT Roland Peter ANMELDEFRIST Mo KURSLEITUNG Nanette Wälti DATUM Sa Sa Sa Zürich CHF 750. REFERENT Martin Winiger ANMELDEFRIST Mo

13 FUB EBA-Ausbildungen auf Erfolgskurs (bringen) IND Digitaltechnik am Zweirad Viele gute Massnahmen, Initiativen und Angebote sind in den Kantonen im Zusammenhang mit den EBA-Ausbildungen entstanden. Herausfordernd für die Klassen bleiben der hohe Grad an Umwandlungen und die zunehmende Belastung durch Lernende mit psychischen Störungen oder stark disozialem Verhalten. Weitere Aufgaben warten auch mit der konkreten Umsetzung des Nachteilsausgleichs. Viele Punkte erfolgreiche Projekte wie zu lösende Fragen werden kantonal geregelt. Der zweitägige Austausch von Ideen und Informationen soll helfen, sich mit Vorlagen und Argumenten zu stärken. Die Digitaltechnik hat ihren Einzug ins moderne Zweirad schon lange begonnen. Immer öfter werden Signale am Motorrad und am Fahrrad digital übermittelt. In diesem Kurs lernen Sie die Grundlagen der Digitaltechnik kennen. Sie lernen die Umwandlung von analogen in digitale Signale und umgekehrt kennen. Im Elektroniklabor können Sie Versuche und Messungen dazu durchführen. Mit einem Computerprogramm lernen Sie logische Verknüpfungen und deren Anwendung am Zweirad kennen. Die methodisch-didaktische Umsetzung in den fachdidaktischen Unterricht diskutieren Sie im Kreise der Kursteilnehmenden. KURSLEITUNG Nanette Wälti DATUM Do Fr Zürich CHF 500. REFERIERENDE Referierende nach Ankündigung ANMELDEFRIST Sa KURSLEITUNG Kilian Gertschen DATUM Sa Winterthur CHF 300. REFERIERENDE Eduard Bärtschi Marcel Waldburger ANMELDEFRIST Sa

14 IND Motorradinnovationen KTM IND Wärmebehandlung in der Zweiradtechnik Die Motorräder des österreichischen Motorradherstellers KTM überzeugen mit vielen technischen Highlights, unter anderem das erste «Kurven-ABS», das elektronisch einstellbare Fahrwerk «EDS», verschiedene Assistenzsysteme und ein Geländemotorrad mit Elektroantrieb. An diesem Kurs lernen Sie diese Innovationen kennen und bereiten diese didaktisch für den Unterricht auf. Neben den klassischen Wärmebehandlungsarten wie Härten, Vergüten und Einsatzhärten, werden in der modernen Zweiradtechnik eine Vielzahl von neueren Wärmebehandlungsarten angewendet, um die Werkstoffeigenschaften positiv zu beeinflussen. In diesem Kurs lernen Sie diese Verfahren kennen und werden diese in einer Betriebsbesichtigung miterleben können. Die methodisch-didaktische Umsetzung in den fachdidaktischen Unterricht diskutieren Sie im Kreise der Kursteilnehmenden. KURSLEITUNG Kilian Gertschen DATUM Mi Frauenfeld CHF 250. REFERENT Frank Buchter ANMELDEFRIST Mi KURSLEITUNG Kilian Gertschen DATUM Das genaue Datum folgt und wird durch den Kursleiter Kilian Gertschen bekannt gegeben. Bern CHF 250. REFERENT Stephan Stoll 14

15 IND Motorradinnovationen Kawasaki IND Motorradinnovationen Yamaha Im ersten Kursteil erhalten Sie Informationen zu den technischen Innovationen des japanischen Motorradherstellers Kawasaki. Im zweiten Kursteil werden Sie an verschiedenen Posten Messungen an den Fahrzeugen durchführen. Die methodisch-didaktische Umsetzung für den fachkundlichen Unterricht diskutieren Sie anschliessend im Kreise der Kursteilnehmenden. Yamaha, einer der grössten Motorradhersteller der Welt, startet mit vielen Neuheiten in die neue Motorradsaison. Sie erfahren die Auswirkungen dieser Neuheiten auf den fachkundlichen Unterricht und diskutieren die Entwicklungen im Kreise der Kursteilnehmenden. KURSLEITUNG Kilian Gertschen DATUM Das genaue Datum folgt und wird durch den Kursleiter Kilian Gertschen bekannt gegeben. Härkingen CHF 250. REFERENTEN Roger Spühler KURSLEITUNG Kilian Gertschen DATUM Das genaue Datum folgt und wird durch den Kursleiter Kilian Gertschen bekannt gegeben. Sursee CHF 250. REFERENT Daniel Matter 15

16 IND MINT-Förderung: Grundlagen der Robotik einfach gemacht, Basics IND MINT-Förderung: Grundlagen der Robotik einfach gemacht, Advanced Hier lernen Sie die Grundlagen der Robotik kennen. Wir vermitteln Ihnen, wie ein Roboter Signale einlesen, verarbeiten und darauf reagieren kann und wie Sie dies auf motivierende Weise Ihren Lernenden/Studierenden beibringen können. Der Kurs richtet sich an alle, die ihren Lernenden/Studierenden die Freude und das Verständnis an der Mathematik, der Physik und der Informatik an einem anschaulichen Beispiel aus der Robotik näher bringen wollen. Aufbauend zum Basic-Kurs lernen Sie hier, komplexere Funktionen einzusetzen und Problemstellungen aus der Robotik zu lösen. Bei der praktischen Umsetzung werden Sie von einem Coach begleitet. Sie überlegen sich die Adaptionsmöglichkeiten in den eigenen Unterricht, denn mit den vertieften Kompetenzen sind Sie in der Lage, beispielsweise einen Freikurs durchzuführen. Voraussetzung Besuch des Basics-Kurses IND KURSLEITUNG Stefan Bertschi DATUM Fr ETH Zürich CHF 225. REFERENT Stefan Bertschi ANMELDEFRIST Mo KURSLEITUNG Stefan Bertschi DATUM Fr ETH Zürich CHF 225. REFERENT Stefan Bertschi ANMELDEFRIST Fr

17 IND MINT-Förderung: Audio-Roboter selber bauen IND Umsetzung neue BiVo Logistiker/ in EFZ und Logistiker/in EBA Wir zeigen Ihnen, wie Sie aus wenigen Elektronikbauteilen einen Roboter selber bauen und programmieren können. Dazu stellen wir Ihnen ein Set an Bauteilen zur Verfügung. Sie lernen, wie der Roboter funktioniert und wie Sie ihm beibringen können, Ihren Lieblings-Musikstücken mit Bewegungen zu folgen. Dieser Kurs ist geeignet, um den Lernenden/Studierenden einen grundlegenden Einblick und die Freude an der Robotik zu vermitteln. Auf 1. Januar 2016 treten die neuen Bildungsverordnungen (BiVo) für Logistiker/ in EFZ und Logistiker/in EBA in Kraft. Im Kurs werden Sie über die Inhalte der neuen BiVos informiert, ebenso über den zetlichen Ablauf der Implementierung. Zudem wird das Thema «handlungsorientierter Unterricht» bearbeitet. Der Wechsel von den Leistungszielen zu den Handlungskompetenzen ist eine wesentliche Veränderung, die alle drei Lernorte betrifft und deren Umsetzung besondere Beachtung erfordert. KURSLEITUNG Stefan Bertschi DATUM Fr ETH Zürich CHF 225., zuzüglich Roboterbausatz CHF 25., der vor Ort zu bezahlen ist. REFERENT Stefan Bertschi ANMELDEFRIST Mo KURSLEITUNG Boris Seiler DATUM Sa Rupperswil CHF 275. REFERENTEN Ruedi Stüssi, Boris Seiler, Hans Erni, Urs Bitzi, Josef Kälin ANMELDEFRIST Fr

18 IND Automatisierungstechnik: SPS Basiskurs TIA-Portal IND Automatisierungstechnik: SPS Vertiefungskurs TIA-Portal Sie bearbeiten handlungs- und ressourcenorientiert Projekte und Übungen mit TIA Portal, Modellen und parallel mit Remote-Arbeitsplätzen (Siemens-Plattform von CEyeClon). Sie beginnen mit einem Einstiegsprojekt, bearbeiten anschliessend kleine Übungen und lernen so die Hauptelemente kennen und anwenden. Im Rahmen von «Bedienen und Beobachten» (HMI) laden Sie ein bestehendes Projekt herunter, binden dieses in die SPS ein und nehmen Anpassungen vor. Die methodisch-didaktische Umsetzung in den fachdidaktischen Unterricht diskutieren Sie im Kreise der Kursteilnehmenden. Sie bearbeiten Projekte und Übungen handlungs- und ressourcenorientiert mit TIA Portal, Modellen und parallel mit Remote-Arbeitsplätzen (Siemens-Plattform von CEyeClon). Schwerpunktthemen sind die Bearbeitung von analogen Signalen, die Anwendung von Datenbausteinen und die Erstellung von bibliotheksfähigen Bausteinen. In «Bedienen und Beobachten» (HMI) laden Sie ein Projekt herunter, passen dieses an, erzeugen Meldungen und ergänzen Bilder. Die methodisch-didaktische Umsetzung in den fachdidaktischen Unterricht diskutieren Sie im Kreise der Kursteilnehmenden. Voraussetzung NeueinsteigerInnen in die SPS-Thematik besuchen am Vortag, Montagnachmittag, den Vorbereitungskurs und setzen sich deshalb 2 Wochen vor Kursbeginn mit Andreas Rohrbach in Verbindung. KURSLEITUNG Andreas Rohrbach DATUM Di Mi Zürich Keine Kursgebühr (Die Kosten werden von der Firma Siemens übernommen.) REFERENTEN Referenten aus der Wirtschaft mit Praxisbezug ANMELDEFRIST Mo KURSLEITUNG Andreas Rohrbach DATUM Do Fr Zürich Keine Kursgebühr (Die Kosten werden von der Firma Siemens übernommen.) REFERENTEN Referenten aus der Wirtschaft mit Praxisbezug ANMELDEFRIST Mo

19 IND Automatisierungstechnik: Grundlagen mit LOGO! IND Automatisierungstechnik: SPS Basiskurs TIA-Portal In der Grundbildung wird die Steuerung LOGO! häufig für den Einstieg in die Automatisierungstechnik verwendet. In zwei Tagen werden Basiswissen und vertiefende Themen zu Hard- und Software vermittelt. Vertiefende Themen: Analogsignale, Regelungsaufgaben und Anbindung an Bussysteme, inkl. Ethernet. Maximal zwei Kursteilnehmende bearbeiten Übungen an einem Arbeitsplatz und setzten so die Theorie direkt um. Die methodisch-didaktische Umsetzung in den fachdidaktischen Unterricht diskutieren Sie im Kreise der Kursteilnehmenden. Voraussetzung Grundverständnis für Automatisierungstechnik Sie bearbeiten handlungs- und ressourcenorientiert Projekte und Übungen mit TIA Portal, Modellen und parallel mit Remote-Arbeitsplätzen (Siemens-Plattform von CEyeClon). Sie beginnen mit einem Einstiegsprojekt, bearbeiten anschliessend kleine Übungen und lernen so die Hauptelemente kennen und anwenden. Im Rahmen von «Bedienen und Beobachten» (HMI) laden Sie ein bestehendes Projekt herunter, binden dieses in die SPS ein und nehmen Anpassungen vor. Die methodisch-didaktische Umsetzung in den fachdidaktischen Unterricht diskutieren Sie im Kreise der Kursteilnehmenden. Voraussetzung NeueinsteigerInnen in die SPS-Thematik besuchen am Vortag, Montagnachmittag, den Vorbereitungskurs und setzen sich deshalb 2 Wochen vor Kursbeginn mit Andreas Rohrbach in Verbindung. KURSLEITUNG Andreas Rohrbach DATUM Di Mi Zürich Keine Kursgebühr (Die Kosten werden von der Firma Siemens übernommen.) REFERENTEN Referenten aus der Wirtschaft mit Praxisbezug ANMELDEFRIST Mo KURSLEITUNG Andreas Rohrbach DATUM Di Mi Zürich Keine Kursgebühr (Die Kosten werden von der Firma Siemens übernommen.) REFERENTEN Referenten aus der Wirtschaft mit Praxisbezug ANMELDEFRIST Mo

20 IND Automatisierungstechnik: SPS Vertiefungskurs TIA-Portal IND Automatisierungstechnik: SPS Programmierung mit SCL im TIA-Portal Sie bearbeiten Projekte und Übungen handlungs- und ressourcenorientiert mit TIA Portal, Modellen und parallel mit Remote-Arbeitsplätzen (Siemens-Plattform von CEyeClon). Schwerpunktthemen sind die Bearbeitung von analogen Signalen, die Anwendung von Datenbausteinen und die Erstellung von bibliotheksfähigen Bausteinen. In «Bedienen und Beobachten» (HMI) laden Sie ein Projekt herunter, passen dieses an, erzeugen Meldungen und ergänzen Bilder. Die methodisch-didaktische Umsetzung in den fachdidaktischen Unterricht diskutieren Sie im Kreise der Kursteilnehmenden. Voraussetzung SPS Basiskurs TIA-Portal oder entsprechende Erfahrungen. Die Programmierung mit Structured Control Language (SCL, auch Structered Text genannt) gewinnt in der Berufsbildung zunehmend an Bedeutung und dies nicht nur an höheren Fachschulen. Im Kurs bearbeiten Sie nach einem Inputreferat handlungsorientiert Aufträge/Projekte und werden dabei vom Referenten ressourcenorientiert unterstützt. Voraussetzung SPS Basiskurs TIA-Portal oder entsprechende Erfahrung KURSLEITUNG Andreas Rohrbach DATUM Do Fr Zürich Keine Kursgebühr (Die Kosten werden von der Firma Siemens übernommen.) REFERENTEN Referenten aus der Wirtschaft mit Praxisbezug ANMELDEFRIST Mo KURSLEITUNG Andreas Rohrbach DATUM Di Mi Zürich Keine Kursgebühr (Die Kosten werden von der Firma Siemens übernommen.) REFERENTEN Referenten aus der Wirtschaft mit Praxisbezug ANMELDEFRIST Mo

21 IND Automatisierungstechnik: HMI Projektierung Vertiefung im TIA-Portal IND Automatisierungstechnik: Automatisierungsprojekte in der Praxis Sie bearbeiten handlungs- und ressourcenorientiert Projekte und Übungen mit WinCC im TIA Portal, lokal wie auch mit Remote-Arbeitsplätzen (Siemens-Plattform von CEyeClon). Sie beginnen mit einem Einstiegsprojekt, bearbeiten anschliessend kleine Übungen und lernen so die Hauptelemente des «Human Machine Interface» (HMI) kennen und anwenden. Weiter wird ein Ausblick auf PC-based SCADA Systeme und Client-Server Architekturen gewährt. Die methodisch-didaktische Umsetzung in den fachdidaktischen Unterricht diskutieren Sie im Kreise der Kursteilnehmenden. In diesem Kurs setzen Sie sich mit Automatisierungsprojekten auseinander, damit Sie im Unterricht den Praxisbezug bestmöglich herstellen können. Dabei lernen Sie das Vorgehen und die Abläufe bei industriellen Automatisierungsprojekten anhand konkreter Projekte aus der Praxis kennen. Dadurch erhalten Sie Einblick in die verschiedenen Phasen von Automatisierungsprojekten und können mit den Referierenden und den Kursteilnehmenden über die Adaption in schulische Projekte diskutieren. Voraussetzung Grundkenntnisse in der Automatisierungsbranche KURSLEITUNG Andreas Rohrbach DATUM Di Mi Zürich Keine Kursgebühr (Die Kosten werden von der Firma Siemens übernommen.) REFERENTEN Referenten aus der Wirtschaft mit Praxisbezug ANMELDEFRIST Mo KURSLEITUNG Andreas Rohrbach DATUM Do Fr Zürich Keine Kursgebühr (Die Kosten werden von der Firma Siemens übernommen.) REFERENTEN Referenten aus der Wirtschaft mit Praxisbezug ANMELDEFRIST Mo

22 4 Schritte zu mehr Freude in der Lehrlingsausbildung BB Lernende gewinnen & mit Lernenden arbeiten Ich muss einfach bessere Lernende finden Unmöglich, diese Lerndokumentation Ich habe keine Zeit für eine effiziente Ausbildung unserer Lernenden Die LAP ist mir ein Rätsel Wenn einer oder mehrere dieser Seufzer von Praxis- und Berufsbildenden auch schon über Ihre Lippen gekommen sind, sollten Sie sich unbedingt einmal mit unserem Kursangebot für Berufsbildende von Betrieben auseinandersetzen. Die Kurse können einzeln oder als Kurs-Serie mit Rabatt besucht werden. Die Kurspreise verstehen sich als Seminarpauschale mit Verpflegung, Getränken und Teilnehmerunterlagen. Voraussetzung zur Teilnahme ist eine Tätigkeit von mindestens 2 Jahren als Praxis- oder Berufsbildende/r sowie der erfolgreiche Abschluss des Grundkurs für Berufsbildende (40 Stunden). Rekrutierung und Selektion von Lernenden ist OUT. Lernende GEWINNEN ist IN. Die Bewerbungsmentalität der Generationen Y & Z hat sich dramatisch verändert. Die Jugendlichen lesen nicht mehr, sie nehmen zur Kenntnis und registrieren und posten gnadenlos in den sozialen Medien. Der Arbeitsmarkt ist für ihre Wahrnehmung nicht mehr existentiell wichtig, sondern primär sinnstiftend und beziehungsrelevant. Kreativität und Einfühlungsvermögen gehören darum immer mehr zum Anforderungsprofil von lehrstellenanbietenden Unternehmen. Im Netzwerk der Berufsbildung gehen wir der Frage nach, was denn die Unterschiede zwischen Rekrutierung/ Selektion und Gewinnung ausmachen. Zielorientiertes Handeln im Team ZHT mit Lernenden rundet das Thema ab. Neugierig geworden? Wir geben Ihnen gerne weitere Auskünfte zu Inhalten: peter.duerrenberger@ehb-schweiz.ch KURSLEITUNG Peter Dürrenberger DATUM Di Olten CHF 350. REFERIERENDE Referenten aus Wirtschaft und Gesellschaft ANMELDEFRIST Di

23 BB Lerndokumentation - das viel zu wenig genutzte Potenzial BB Die Methode T.O.P. «Training on Process» Der Lernende führt eine Lerndokumentation etwa so lautet der Text wie er in den meisten Bildungsverordnungen zitiert wird. Damit hört aber das Obligatorium, oft das Martyrium für viele Lernenden auf. Wir gehen mit anderen Berufsbildenden dem Leidensweg der Lerndokumentation in vielen Betrieben auf den Grund. Anhand einer praxisnahen EHB-Studie erfahren wir etwas über die Vielfalt der Lerndokumentation und lernen die 10 Gesichter einer Lerndokumentation näher kennen. Wenn Sie die Lerndokumentation in Ihrem Betrieb wirklich weiterentwickeln wollen, dann lohnt sich der Besuch dieser Weiterbildung. Allen Unkenrufen zum Trotz es gibt sie die gute Lerndokumentation. Nicht für die Schule für das Leben lernen wir! So ist auch die Methode Training-on-process TOP auf das Ausbildungsleben im Betrieb ausgelegt und erprobt. Mit TOP können innerbetriebliche Weiterbildungen, welche bisher Stunden- oder tageweise durchgeführt werden mussten, auf Kurzlektionen von Minuten heruntergebrochen werden. Vermittelt werden sie direkt im Arbeitsprozess, vorher oder nachher. Für jedes Thema wird eine TOP Karte erstellt, welche die Instruktion inhaltlich, methodisch und didaktisch beschreibt. Der Praxistransfer erfolgt sofort, das Feedback auch. TOP wurde im Detailhandel erprobt und angewendet. Die TOP Lektionen enthielten Verkaufs- und Warenkunde-Themen und konnten direkt auf der Verkaufsfläche noch vor Ladenöffnung - mit Lernenden und Mitarbeitenden durchgeführt werden. Bringen Sie Ihre Kursthemen, samt eigenem Laptop in den Kurs mit mit TOP können Sie diese (wieder-)beleben. KURSLEITUNG Peter Dürrenberger DATUM Di Olten CHF 350. REFERIERENDE Referenten aus Wirtschaft und Gesellschaft ANMELDEFRIST Di KURSLEITUNG Peter Dürrenberger DATUM Di Olten CHF 350. REFERIERENDE Referenten aus Wirtschaft und Gesellschaft ANMELDEFRIST Di

24 BB Vorbereitung auf das QV der Lernenden Sie sind Praxisausbildner/in, Berufsbildner/in oder HR-Verantwortliche/r in einem Lehrbetrieb. Hand auf s Herz: Kennen Sie die Geheimnisse eines erfolgreichen, betrieblichen Qualifikationsverfahrens (vulgo LAP)? Was Berufsbildende von Betrieben zum QV wissen müss(t)en ist Programm im Kursprogramm. Wir beobachten die QV-Vorbereitungen aus der Sicht von Prüfungsexpert/innen. Welches sind die gesetzlichen Grundlagen von Qualifikationsverfahren? Unter dem Motto Gut gefragt ist halb bestanden üben wir Fragetechniken in echten Rollenspielen mit Lernenden. Die Flughöhe oder Taxonomie von Prüfungsfragen beeinflusst Beurteilung und Bewertungsmassstab von betrieblichen QV massgeblich. Protokollführung und Umgang mit Störungen an der mündlichen Prüfung wird von Berufsbildenden oft gar nicht zur Kenntnis genommen. Zu diesem Kurs kommen Sie als Praxis-, Berufsbildner oder HR-Verantwortlicher - gehen werden Sie mit dem Basiwissen eines Prüfungsexperten. Ihre Lernenden im Betrieb werden es Ihnen danken. KURSLEITUNG Peter Dürrenberger DATUM Di Olten CHF 50. inkl. Apéro ANMELDEFRIST Di

25 ANGEBOTE FÜR DIE INTERNE WEITERBILDUNG FÜR ODA, ÜK-ZENTREN UND BETRIEBE Benötigen Sie ein individuelles Ausbildungsangebot für Ihr Unternehmen? Das EHB bietet Ihnen eine bedürfnisgerechte Konzeption und Durchführung von internen oder regionalen Schulungen an. Sie können wählen zwischen: Schulungen, die sich inhaltlich am Standardangebot orientieren und dabei unternehmensspezifische Schwerpunkte setzen. Schulungen, die Ihren individuellen Bedürfnissen bezüglich Inhalt, Umfang und Tiefe entsprechen. Formaten, die Ihrem Bedarf entsprechen: Referat, Workshop, Seminar, Vertiefungskurse oder Lehrgänge. Inhouse Schulungen sind effizient, effektiv und nachhaltig und fördern die Corporate Identity Ihrer Institution. Wir bieten Ihnen die Möglichkeit, unsere Weiterbildungsangebote als interne Weiterbildung nach Ihrem individuellen Bedarf durchzuführen. Stellen Sie sich einfach Ihr gewünschtes Programm zusammen und buchen Sie dieses als Inhouse-Schulung. Dabei sind auch Kombinationen von Kursen und Kursinhalten möglich, die so nicht in unserem Programm enthalten sind. Hier können verschiedene Themen kombiniert oder Seminare komplett neu konzipiert werden. Das ist maximale Massschneiderung. Sie bestimmen Umfang, Themen und Schwerpunkte, Sie legen den Teilnehmerkreis fest und Sie bestimmen Ort, Termin und Dauer der Schulung. Unsere kompetenten Referierenden kommen gerne zu Ihnen und gehen individuell auf die Bedürfnisse und Besonderheiten Ihres Unternehmens bzw. Ihrer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ein. Spezielle Probleme können intensiv betrachtet und Lösungsansätze erarbeitet werden. Ihr Kontakt für interne Weiterbildungen Bruno Lang Fachbereichsleiter Kurse und andere Dienstleistungen Telefon

26 BEISPIELE FÜR STANDARDISIERTE HOLANGEBOTE Körpersprache und Auftrittskompetenz Ob wir es erreichen, ein angenehmes Arbeitsklima zu schaffen und gegenseitige Wertschätzung zu leben, entscheidet nicht zuletzt körpersprachliches Verhalten. Der Basiskurs sensibilisiert und schärft den Blick für das Zusammenspiel von Körpersprache und kommunikativem Status. In spielerischer, intensiver Form vermittelt er Grundwissen und reflektiert unser nonverbales Verhalten gegenüber den Lernenden. KURSLEITUNG DAUER Carlo Segginger 1/2 Tag Auf Anfrage Lehr- und Lernbegleitung in der eigenen Ausbildungstätigkeit Wollen Sie sich einmal so richtig die Meinung sagen lassen? Dieses Angebot ist kein Kurs es ist eine Erfahrung. Die Erfahrung, dass eine Fremdbeobachtung des eigenen Unterrichts- und Ausbildungsstils mit Jugendlichen äusserst wertvoll und bereichernd ist. Konkret, konstruktiv und kollegial so ist das Feedback, welches Sie bei diesem Besuch in Ihrer vertrauten Kursumgebung erwarten können. KURSLEITUNG DAUER Peter Dürrenberger 1/2 bis 1 Tag Auf Anfrage bruno.lang@ehb-schweiz.ch Assessment von Vermittlungskompetenzen Für viele Berufsleute sind Lehre und Vermittlung ein Bestandteil ihres Berufsalltags, auch wenn das Unterrichten nicht ihr Kerngeschäft ist und sie nie eine formelle didaktische Ausbildung genossen haben. Das Assessment Ihrer Vermittlungskompetenzen ist ein niederschwelliges Angebot, um Ihre Unterrichtspraxis genauer auf Effizienz und Angemessenheit zu überprüfen und gibt neue Impulse für Ihre Lehrtätigkeit. KURSLEITUNG DAUER Sibylle Ganz Köchlin 1/2 bis 1 Tag Auf Anfrage bruno.lang@ehb-schweiz.ch 26

27 Lernende gewinnen, in den Arbeitsalltag einführen und zielorientiert zusammenarbeiten Wie finde ich den richtigen Berufsnachwuchs? Beim Besuch dieses Kurses erfahren Sie von Lernenden, welche Erwartungen diese an Sie als Arbeitgeber haben. Aber Sie lernen auch, sich optimal auf die Gewinnung von Lernenden vorzubereiten. Es geht um Rekrutierung und Selektion und wie Sie mit Lernenden entspannt und zielorientiert zusammenarbeiten. KURSLEITUNG DAUER Peter Dürrenberger 1 Tag Auf Anfrage bruno.lang@ehb-schweiz.ch Vom Umgang mit schwierigen Situationen im Ausbildungsbetrieb Ich weiss nicht mehr weiter! Jetzt habe ich die Nase voll! Kennen Sie solche und andere Sätze aus Ihrer Erfahrung? In diesem Kurs werden Sie bald merken Sie sind nicht allein! Aber nicht nur darum wird Sie dieser Kurs stärken. Sie werden auch viele Hinweise und Arbeitsmittel erhalten, wie Sie den Umgang mit schwierigen Situationen im Betrieb besser bewältigen können. Es gibt keine schwierigen Jugendlichen nur schwierige Situationen in denen sie sich befinden. KURSLEITUNG DAUER Peter Dürrenberger 1 Tag Auf Anfrage bruno.lang@ehb-schweiz.ch Die Methode T.O.P Training on Process Innerbetriebliche Kurz-Instruktionen im laufenden Arbeitsprozess planen, durchführen und reflektieren. Das Angebot beinhaltet ca. 1-1,5 Std. Erfahrungsaustausch und verlangt hohe Interaktionsbereitschaft. Es werden aktive und ehemalige Lernende situativ in die Veranstaltungen integriert. KURSLEITUNG DAUER Peter Dürrenberger 1 Tag Auf Anfrage bruno.lang@ehb-schweiz.ch 27

28 Medieneinsatz in Lernveranstaltungen der höheren Berufsbildung Ein geschickter Einsatz von Unterrichtsmedien kann wesentlich dazu beitragen Lernveranstaltungen interessanter und anschaulicher zu gestalten. Ob beim Frontalunterricht oder bei Selbststudium, das passende Medium entscheidet sehr oft über den Lernerfolg. In diesem Kurs erfahren Sie, welche Wirkung Medien auf das Lernen haben und wie sie optimal eingesetzen werden können. KURSLEITUNG DAUER Christoph Arn 3 Halbtage Auf Anfrage bruno.lang@ehb-schweiz.ch Methodenauswahl und -Einsatz in der Höheren Berufsbildung Dieser Kurs zeigt Ihnen die Vielfalt der der möglichen Methoden für die Lehre in der Erwachsenenbildung auf.sie lernen vor dem Hintergrund der Gegebenheiten des eigenen Unterrichtaltags die angemessene Auswahl und den Einsatz der Methoden kennen und anwenden. KURSLEITUNG DAUER René Clerc 2 Tage Auf Anfrage bruno.lang@ehb-schweiz.ch Lerninhalte sinnvoll auswählen und strukturieren in der Höheren Berufsbildung Welche Rahmenbedingungen beeinflussen die Auswahl und Aufbereitung der Inhalte? Wie sieht eine Analyse der Zielgruppe für die eigene Lernveranstaltung aus? Welche Kriterien gelten für die Auswahl der Inhalte? Wie folgt die Strukturierung der Inhalte? Was bedeutet didaktische Reduktion bei der Aufbereitung der Inhalte? Diesen Fragen bearbeiten wir im Kurs und transferieren diese in die eigene Praxis.. KURSLEITUNG DAUER Thomas Meier, René Clerc 1 Tag Auf Anfrage bruno.lang@ehb-schweiz.ch 28

29 Meine Auftrittskompetenz als Referent / Dozent verbessern Wirkungsvoll überzeugen und überzeugend wirken. Die Wirkung hängt von der Körpersprache, der Stimme und vom Inhalt ab. Deshalb setzen wir uns bewusst mit der eigenen Wirkung und den Kriterien der Informationsvermittlung auseinander: Wie bereiten wir uns vor? Worauf ist bei der Visualisierung zu achten? Wie sprechen wir? Was sagen wir ohne Worte? Wie reagieren wir auf Störungen? Alles Fragen, die wir im Kurs bearbeiten. KURSLEITUNG DAUER René Clerc 2 Tage Auf Anfrage bruno.lang@ehb-schweiz.ch Prüfen und Bewerten in Modulen (und Vorbereitungskursen) der Höheren Berufsbildung Nach einer Einführung in die verschiedenen Funktionen der Prüfungen und den Anforderungen an eine gute Prüfung geht es um das Formulieren von verständlichen Prüfungsfragen und -aufgaben und deren Bewertung. Rechtliche Aspekte bei Prüfungen in der HBB werden erläutert und die Möglichkeiten einer kompetenzorientierten Prüfung werden aufgezeigt.. KURSLEITUNG DAUER Diverse Dozierende 1 Tag Auf Anfrage bruno.lang@ehb-schweiz.ch 29

30 BEISPIELE FÜR MASSGESCHNEIDERTE HOLANGEBOTE Die Angebote für die interne Weiterbildung können auch massgeschneidert für. Ihre Institution oder Ihren Betrieb gebucht werden. Kontaktieren Sie uns für eine unverbindliche Offerte. Personalführung in KMU Personalführung ist die ziel- und ergebnisorientierte Einbindung der Mitarbeitenden in die Aufgaben des Unternehmens. Dazu gehören u.a. Personalgewinnung, Führungsstile, Kommunikation, Motivation und Anreizsysteme, Arbeits- und Aufgabengestaltung, Leistungsbeurteilung, Personalentwicklung, etc. Das Verständnis für diese Führungsfragen wird aufgebaut und Instrumente für die konkrete Umsetzung im Betrieb eingeführt. Nach Aufwand Train the Trainer Als Trainerin bzw. als Trainer gestalten Sie kleine Schulungseinheiten oder führen grössere Kurseinheiten durch. In der Vorbereitung, Durchführung und Auswertung dieser Einheiten gestalten Sie erwachsenengerecht und berücksichtigen dabei methodisch-didaktische Prinzipien. Dazu gehören u.a. Rollenverständnis und Lernverständnis, Kurskonzeption und didaktische Modelle, erweitertes Methodenrepertoire, etc. Nach Aufwand 30

31 PERSONEN Martin C. Holder Leiter Ausbildung ad interim Telefon Bruno Lang Fachbereichsleiter Kurse und andere Dienstleistungen Telefon Thomas Meier Fachbereichsleiter Prüfungsexpertinnen und Prüfungsexperten Telefon Ruth Rohr Studiengangsleiterin Erwachsenenbildung Telefon Peter Dürrenberger Projektverantwortlicher Detailhandel Telefon Kathrin Jonas-Lambert Studiengangsleiterin Sprachen Telefon Nanette Wälti Studiengangsleiterin Fördern und Begleiten Telefon Info Die Kurse der Seiten 10 bis 24 können online über unser Buchungssystem «Click&Book» gebucht werden. Sie gelangen über die Eingabe des folgenden Links auf «Click&Book»: 31

32 EHB IFFP IUFF Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung Kirchlindachstrasse 79 CH-3052 Zollikofen Telefon Fax Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle Avenue de Longemalle 1 CH-1020 Renens Adresse postale: CP 192 CH-1000 Lausanne 16 Malley Téléphone Fax info@iffp-suisse.ch Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale Via Besso 84 CH-6900 Lugano-Massagno Telefono Fax info@iuffp-svizzera.ch Anmeldung für den Newsletter «Informationen aus der Weiterbildung» September 2015