Fakultät 3 PO 2003 (Stand )

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1 Fakultät 3 PO 2003 (Stand ) Institut für Biologie und ihre Didaktik BIO 001 Einführung: Allgemeine Biologie: Zoologie Otteni BIO 052 Tutorat zur Vorlesung Zoologie nicht im Belegverfahren Gruppe 1 Oschwald 30 Gruppe 2 Oschwald 30 BIO 003/BAAllgemeine Biologie: Aspekte der Humanbiologie Blümel, Spörha BIO 008 Grundlagen der Humanbiologie Gruppe 1 Otteni Gruppe 2 Otteni Gruppe 3 Streiling Gruppe 4 Blümel BIO 014 Grundlagen der Zoologie Gruppe 1 Otteni 18 9 TN-Zahl auf 18 gesenkt Gruppe 2 Otteni TN-Zahl auf 18 gesenkt Gruppe 3 Glaubitz 18 8 TN-Zahl auf 18 gesenkt Gruppe 4 Zürcher 18 8 TN-Zahl auf 18 gesenkt BIO 002 Allgemeine Biologie: Einführung in die Biologie Blümel, Spörha BIO 027 Bau und Leistung von Pflanzen und Tieren Gruppe 1 Zürcher TN-Zahl auf 15 gesenkt Gruppe 2 Zürcher TN-Zahl auf 15 gesenkt Gruppe 3 Glaubitz 15 5 TN-Zahl auf 15 gesenkt Modul 2 BIO 002 Allgemeine Biologie: Einführung in die Biologie Blümel, Spörha BIO 003/BAAllgemeine Biologie: Aspekte der Humanbiologie Blümel, Spörha BIO 008 Grundlagen der Humanbiologie Gruppe 1 Otteni Gruppe 2 Otteni Gruppe 3 Streiling Gruppe 4 Blümel Modul 3 BIO 001 Einführung: Allgemeine Biologie: Zoologie Otteni BIO 003/BAAllgemeine Biologie: Aspekte der Humanbiologie Blümel, Spörha BIO 020 Humanbiologie und Gesundheitsförderung (Gegenmodul) Zürcher, Simon 25 2 BIO 052 Tutorat zur Vorlesung Zoologie nicht im Belegverfahren Gruppe 1 Oschwald 30 Gruppe 2 Oschwald 30 BIO 024 Einführung in die Fachdidaktik mit fächerübergreifenden Aspekten Gruppe 1 Zürcher Gruppe 2 Otteni 25 19

2 BIO 022 Fachgemäße Denk- und Arbeitsweisen im Biologieunterricht Gruppe 1 Hörsch Gruppe 2 Otteni BIO 026 Fächerübergreifende Themen im Biologieunterricht Zürcher Modul 4 BIO 028 Biologische Themen in der Grundschule: Winter Gruppe 1 Rieß TN-Zahl auf 23 gesenkt Gruppe 2 Rieß TN-Zahl auf 23 gesenkt Gruppe 3 Jakobschy TN-Zahl auf 23 gesenkt Gruppe 4 Jakobschy TN-Zahl auf 23 gesenkt BIO 031 Grundlagen der Umweltbildung Rieß BIO 032 Gesundheitsförderung in der Schule Zürcher Modul 5 BIO 034 Ausgewählte Aspekte der Zoologie Otteni BIO 035 Genetik und Zellbiologie - Meilensteine der Molekularen Biologie Glaubitz, Dietm PHY 131/BI Naturphänomene: Optik Blümel, Mikelsk PHY 821/BI Interdisziplinäre Aspekte aus Physik und Biologie Tandem Teaching Blümel, Markus Modul 6 BIO 038 Außerschulische Lernorte Hörsch BIO 044/PHSpezielle Ansätze der Fachdidaktik - mit Aufgaben lernen. Projekt Tandem-TeachinMikelskis-Seifer 15 9 KTH 301/BI Schülervorstellung zu Evolution und Schöpfung - Grundlagen und empirische Befu Höger, Rieß Modul 7 BIO 034 Ausgewählte Aspekte der Zoologie Otteni BIO 035 Genetik und Zellbiologie - Meilensteine der Molekularen Biologie Glaubitz, Dietm BIO 038 Außerschulische Lernorte Hörsch BIO 044/PHSpezielle Ansätze der Fachdidaktik - mit Aufgaben lernen. Projekt Tandem-TeachinMikelskis-Seifer 15 9 PHY 131/BI Naturphänomene: Optik Blümel, Mikelsk PHY 821/BI Interdisziplinäre Aspekte aus Physik und Biologie Tandem Teaching Blümel, Markus Mathematisch - naturwissenschaftlicher Fächerverbund BIO 042 Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht Graf BIO 043 Spiele im naturwissenschaftlichen Unterricht Graf Weitere Veranstaltungen BIO 041 Prüfungsvorbereitung für Examenskandidaten in der biologischen Sammlung Braun, Eberhard 28 nicht im Belegverfahren BIO 037 Eintägige Exkursionen Braun, Eberhard 28 Anmeldung über Stud.IP in erster Semesterwoche BIO 066 Gesundes Boot, Gesundheitsförderung in der GS Gruppe 1 Schlesiger-Imbe Gruppe 2 Schlesiger-Imbe 25 4 BIO 039 Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten Spörhase, Ulrik 15 nicht im Belegverfahren BIO 040 Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten Rieß, Werner 15 nicht im Belegverfahren

3 Institut für Chemie, Physik, Technik und ihre Didaktik Chemie Modul 2 CHE 210 Einführung in die Fachdidaktik Friedrich, Jens CHE 240 Anorganische Chemie II Oetken, Marco Modul 3 CHE 300 Konzeptionen des Sachunterrichts: das NAWILino Projekt Rubner CHE 250 Allgemeine, Physikalische und Anorganische Chemie I Übung mit Experimenten Zahn Modul 5 CHE 250 Allgemeine, Physikalische und Anorganische Chemie I Übung mit Experimenten Zahn CHE 500 Fachwissenschaftliches Hauptseminar Oetken, Marco 15 4 CHE 510 Anorganische Chemie II Übung mit Experimenten für Fortgeschrittene Zahn 10 2 Modul 6-8 CHE 600 Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Schwerpunkte im ChemielehrerstudiumFriedrich, Oetke 15 3 CHE 500 Fachwissenschaftliches Hauptseminar Oetken, Marco 15 4 CHE 610 Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten Oetken, Marco 15 2 CHE 620 Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten Friedrich, Jens CHE 630 Organische Chemie II Übung mit Experimenten für Fortgeschrittene Zahn 10 0 CHE 640 Anorganische Chemie II Übung mit Experimenten für Fortgeschrittene Zahn 10 1 Physik Angebote für alle Studierenden der Physik PHY 001 Naturwissenschaftliches Kolloquium diverse 25 1 PHY 111 Naturphänomene: Mechanik, Wärmelehre Wilbers 24 Platzvergabe nicht über LSF PHY 121 Naturphänomene: Elektrizitätslehre NN 24 Platzvergabe nicht über LSF PHY 131/BI Naturphänomene: Optik Blümel, Mikelsk Modul 2 Schwerpunkt GS PHY 211 Außerschulische Lernorte / AG Klex / Kinder lernen experimentieren Wilbers 8 7 PHY 212 Miniphänomena von Gehlen 8 8 Schwerpunkt HS / RS PHY 211 Außerschulische Lernorte / AG Klex / Kinder lernen experimentieren Wilbers 8 7 PHY 212 Miniphänomena von Gehlen 8 8 PHY 213 Experimentalphysik Mechanik Wilbers PHY 222 Fachwissenschaftliches Seminar mit Experimenten Brandenburger 6 5

4 Modul 3 Schwerpunkt HS / RS PHY 322 Experimentalphysik Thermodynamik Wilbers 20 Platzvergabe nicht über LSF Modul 5 PHY 222 Fachwissenschaftliches Seminar mit Experimenten Brandenburger 6 5 PHY 501 Moderne Physik / Atome und Quanten Mikelskis-Seifer 20 1 Modul 6-8 BIO 044/PHSpezielle Ansätze der Fachdidaktik - mit Aufgaben lernen. Projekt Tandem-TeachinMikelskis-Seifer 15 9 PHY 215 Diagnostizieren im Physikunterricht Knittel 10 6 PHY 330 Spezielle Themen der Fachdidaktik NN 12 1 PHY 821/BI Interdisziplinäre Aspekte aus Physik und Biologie Tandem Teaching Blümel, Markus Grundlagen der Fächerverbünde (mat.-nat.) PHY 007 Mathematik für Naturwissenschaftler Brandenburger 20 4 PHY 211 Außerschulische Lernorte / AG Klex / Kinder lernen experimentieren Wilbers 8 7 PHY 212 Miniphänomena von Gehlen 8 8 Technik Modul 2 (HR) TEC 140 Einführung in die Werkstätten, Werzkzeuge und Verfahren 30 7 Gruppe 1 Domhan 15 7 Gruppe 2 Domhan 15 0 TEC 152 M 1.5 Exkursion in die Badischen Stahlwerke Domhan 15 5 TEC 210 M 2.1 Ziele, Inhalte, Methoden des Technikunterrichts Marx TEC 221 Fertigungstechnik Richter TEC 231 Maschinentechnik Richter TEC 250 M 2.5 Aktuelle Fragen der Technikdidaktik Schlagenhauf TEC 311 Elektrotechnik Marx 15 3 TEC 340 M 3.4 Technographische Kommunikation (Technisches Zeichnen) Marx 15 6 TEC 353 M 3.5 / M 3.6 Bautechnik Domhan 15 5 TEC 370 Planung und Konstruktion komplexer Gegenstände Domhan 15 4 Modul 2b (G) TEC 382 KB 2 M 3 Projekt: Steinzeittechnik Domhan Modul 3 (HR) TEC 210 M 2.1 Ziele, Inhalte, Methoden des Technikunterrichts Marx TEC 221 Fertigungstechnik Richter TEC 231 Maschinentechnik Richter TEC 250 M 2.5 Aktuelle Fragen der Technikdidaktik Schlagenhauf TEC 261 M 2.6 Planung, Durchführung, Evaluation von Technikunterricht Schlagenhauf TEC 271 M 2.7 Arbeiten mit dem KOSY-Koordinatentisch Gruppe 1 Marx 12 9 Gruppe 2 Marx 12 8

5 TEC 311 Elektrotechnik Marx 15 3 TEC 340 M 3.4 Technographische Kommunikation (Technisches Zeichnen) Marx 15 6 TEC 353 M 3.5 / M 3.6 Bautechnik Domhan 15 5 TEC 354 M 3.6 Erneuerbare Energien im TU NN 20 4 TEC 370 Planung und Konstruktion komplexer Gegenstände Domhan 15 4 Modul 3 (G) TEC 150 M 1.5 Außerschulische Lernorte Domhan 15 7 TEC 261 M 2.6 Planung, Durchführung, Evaluation von Technikunterricht Schlagenhauf TEC 280 Fachdidaktische und fachwissenschaftliche Aspekte des technikbezogenen Unterri NN 15 7 TEC 290 GS M 2.2. Produkte planen und gestalten Domhan 15 8 TEC 354 M 3.6 Erneuerbare Energien im TU NN 20 4 Modul 4 und höher (HR) TEC 240 M 2.4 Medien und Lernorte des Technikunterrichts Steffen TEC 263 M 2.6 Technische Analyse als Methode des Technikunterrichts Schlagenhauf TEC 271 M 2.7 Arbeiten mit dem KOSY-Koordinatentisch Gruppe 1 Marx 12 9 Gruppe 2 Marx 12 8 TEC 272 M 2.7 Spezielle Probleme der Maschinentechnik Richter 15 9 TEC 274 Spezielle Probleme der Fertigungstechnik Richter 15 6 TEC 321 M 3.2 Messen, Steuern, Regeln mit CIUS Marx 15 5 TEC 323 M 3.2 Digitaltechnik Steffen 15 2 TEC 331 M 3.3 Besondere technologische Verfahren Domhan 15 8 TEC 332 M 3.3 Praktische Maschinentechnik Domhan 15 5 TEC 340 M 3.4 Technographische Kommunikation (Technisches Zeichnen) Marx 15 6 TEC 382 KB 2 M 3 Projekt: Steinzeittechnik Domhan Modul 4 (G) TEC 280 Fachdidaktische und fachwissenschaftliche Aspekte des technikbezogenen Unterri NN 15 7 TEC 382 KB 2 M 3 Projekt: Steinzeittechnik Domhan Institut für Geographie und ihre Didaktik Schwerpunkt Grundschule GEO 120 Grundlagen der Humangeographie Ringel GEO 130 Einführung in Geo Fachmethoden Bertsch GEO 131 Einführung in Geo Fachmethoden Müller Schwerpunkt Hauptschule, Realschule GEO 120 Grundlagen der Humangeographie Ringel Modul 2 Schwerpunkt Hauptschule, Realschule GEO 130 Einführung in Geo Fachmethoden Bertsch GEO 131 Einführung in Geo Fachmethoden Müller GEO 211 Einführung in die Geographiedidaktik & in die Planung von Unterricht / Didaktik 1 Müller GEO 230 Baden-Württemberg Ringel

6 Modul 3 Schwerpunkt Grundschule (Gegenmodul) GEO 140 Einführung in die Geographiedidaktik & in die Planung von Unterricht in der Primarstufe Gruppe 1 Hölscher 30 8 Gruppe 2 Hölscher GEO 230 Baden-Württemberg Ringel Schwerpunkt Hauptschule, Realschule GEO 220 Themenorientiere geographische Fachmethoden mit Arbeit im Nahraum / Arbeit vochatel-messer 20 Anmeldung in der Mediensammlung (KG IV/205)! GEO 221 Themenorientiere geographische Fachmethoden mit Arbeit im Nahraum / Arbeit vogeyer 20 Anmeldung in der Mediensammlung (KG IV/205)! GEO 222 Themenorientierte geographische Fachmethoden mit Arbeit im Nahraum (Gelände Bertsch 20 Anmeldung in der Mediensammlung (KG IV/205)! GEO 236 Globalisation (ersetzt Ökologie & Ökonomie) Bertsch, Falk Modul 4 Schwerpunkt Grundschule GEO 230 Baden-Württemberg Ringel GEO 241 Schulpraxisbegleitung im ISP: Reflexion und Planung von Unterricht Hölscher Nur in Runde 1 im Verfahren Schwerpunkt Hauptschule, Realschule GEO 234 Regionale Geographie - Norddeutschland und Berlin (Vorbereitung Großexkursion)Falk GEO 242 Ausgewählte Fragestellungen der Geographie-Didaktik (entspricht Didaktik 2) Gruppe 1 Hölscher Gruppe 2 Hölscher GEO 244 Arbeitsmethoden 2 (IKT) Bertsch 30 8 Modul 5-8 Schwerpunkt Grundschule (Gegenmodul) GEO 220 Themenorientiere geographische Fachmethoden mit Arbeit im Nahraum / Arbeit vochatel-messer 20 Anmeldung in der Mediensammlung (KG IV/205)! GEO 221 Themenorientiere geographische Fachmethoden mit Arbeit im Nahraum / Arbeit vogeyer 20 Anmeldung in der Mediensammlung (KG IV/205)! GEO 222 Themenorientierte geographische Fachmethoden mit Arbeit im Nahraum (Gelände Bertsch 20 Anmeldung in der Mediensammlung (KG IV/205)! GEO 232 Exkursionsdidaktik (Kooperation mit der Uni Freiburg) Chatel-Messer 35 8 GEO 234 Regionale Geographie - Norddeutschland und Berlin (Vorbereitung Großexkursion)Falk GEO 237 Teaching & Methods in Earth Sciences (in Englisch) Bertsch 30 5 GEO 238 Lateinamerika aus sozialgeographischer Sicht König GEO 239 Theorie der neuen Kulturgeographie und Neokolonialismus in Lateinamerika König GEO 501 Forschungs - & Prüfungskolloqium Falk 30 6 Schwerpunkt Hauptschule, Realschule GEO 231 Bangladesh & India (in English) Khan GEO 232 Exkursionsdidaktik (Kooperation mit der Uni Freiburg) Chatel-Messer 35 8 GEO 233 Mittelmeerraum Chatel-Messer 35 8 GEO 234 Regionale Geographie - Norddeutschland und Berlin (Vorbereitung Großexkursion)Falk GEO 235 Tourismusgeographie Hölscher GEO 237 Teaching & Methods in Earth Sciences (in Englisch) Bertsch 30 5 GEO 238 Lateinamerika aus sozialgeographischer Sicht König GEO 239 Theorie der neuen Kulturgeographie und Neokolonialismus in Lateinamerika König GEO 243 Ausgewählte Fragestellungen der Geomorphologie Falk GEO 501 Forschungs - & Prüfungskolloqium Falk 30 6

7 Institut für Alltagskultur, Bewegung, Gesundheit Sportwissenschaft und Sport SPO 101 M 1.1 Naturwissenschaftliche Grundlagen des Sports: Trainings- u. BewegungswisNikolaus SPO 102 M 1.1 Sportpädagogische Grundlagen Hietzge Modul 2 SPO 104 M 1.4 Bewegungserziehung: Förderung der Spielfähigkeit Hietzge 25 9 SPO 214 M 2.4 Theorie und Praxis der Bewegungserziehung: Zielschussspiele (Handball/BaFrölich SPO 205 M 2.5 Theorie und Praxis der Bewegungserziehung: Rückschlagspiele (Badminton Vogt Modul 3 SPO 311 M 3.1 Planung und Reflexion von Sportunterricht Lüsebrink 40 9 SPO 312 M 3.2/M 6.1 GK Turnen - Vom vielfältigen Bewegen an Großgeräten zum Turnen Karoß 20 5 Modul 4 SPO 401 M 4.1 Sport und Erziehung Lüsebrink 40 7 SPO 213 M 2.3 / 3.2 Sportunterricht und Sport - naturwiss. Vertiefung Nicolaus SPO 403 M 4.3/8.1 Sport und Gesellschaft/Erziehung: Risiko- und Abenteuersport Sobiech Modul 5-6 SPO 315 M 3.5 Ausgewählte sozialwiss. Problemstellungen und Forschungsfragen des SporSobiech 40 4 SPO 306 M 3.6 Ausgewählte naturwiss. Problemstellungen und Forschungsfragen des SportNikolaus SPO 208 M 2.8 / M5/6 Theorie und Praxis der Bewegungserziehung: Bewegungsprojekt (WinNagel SPO 209 M 2.8 / M5/6 Theorie und Praxis der Bewegungserziehung: Bewegungsprojekt (WinNagel SPO 502 M 5.2 Sportwissenschaftliches Kolloquium Nicolaus 40 8 SPO 903 Das Landesturnfest 2014 in Freiburg mitgestalten - Veranstaltungsmanagement vokaroß 40 nicht im Belegverfahren Modul 7-8 SPO 306 M 3.6 Ausgewählte naturwiss. Problemstellungen und Forschungsfragen des SportNikolaus SPO 310 M 3.10 Theorie und Praxis der Bewegungserziehung: Vertiefung ZielschussspieleFrölich SPO 403 M 4.3/8.1 Sport und Gesellschaft/Erziehung: Risiko- und Abenteuersport Sobiech Sonstige Veranstaltungen SPO 303 M 3.3 / 3.4 / 3.12 Theorie und Praxis der Bewegungserziehung: Wahlsport / Vertief Karoß 25 1 SPO 313 M 3.3 / 3.4 / 3.13 Theorie und Praxis der Bewegungserziehung: Wahlsport / Vertief Karoß 20 2 SPO 323 M 3.3 / 3.4 Theorie und Praxis der Bewegungserziehung: Wahlsport - Trampolinsp Karoß SPO 901 Werkstatt Bewegungstheater Plata 20 1 SPO 902 Beratung und Unterstützung bei der Entwicklung der Studien für Gymnastik, Tanz ukaroß, Plata nicht im Belegverfahren SPO 903 Das Landesturnfest 2014 in Freiburg mitgestalten - Veranstaltungsmanagement vokaroß 40 nicht im Belegverfahren

8 Haushalt und Textil/ Alltagskultur und Gesundheit Modul 3 (G) HuT 301 Fachdidaktische und fachpraktische Studien II: Textile Kulturtechniken und Gestalt Zeyher-Plötz 20 5 HuT 302 Konzeptionen der Textildidaktik und ästhetisch-kulturellen Bildung Zeyher-Plötz 40 5 Modul 4,5,6, 7 HuT 401 Der private Haushalt und Nachhaltigkeit Bunke 40 Anmeldung bei Dozent HuT 402 Haushaltsprodukte: Nachhaltigkeit und Bewertung Bunke 40 Anmeldung bei Dozent HuT 403 Wissenschaftliches Kolloquium Haushalt/Textil Grundmeier, Rit HuT 404 Vertiefende Studien zu Teig und Masse Bürkle 16 9 HuT 405 Vertiefende Studien zur Ernährungs- und Verbraucherbildung (HABIFO-Tagung) Ritterbach 16 Anmeldung bei Dozent HuT 406 Ernährung und Gesundheit Schiebel HuT 407 Projektorientierte Studien: Färben, Drucken, Reinigen - Wandel und Wesen des FreKöhler HuT 408 Textile Fasern, Fäden und Flächen Köhler HuT 409 Aktuelle Aspekte der textilen Wertschöpfungskette - Kids Fashion Around The Wor Grundmeier HuT 410 Fachdidaktische und fachpraktische Studien III: Einführung in das Weben - Access Martin 20 Anmeldung bei Dozentin HuT 411 Textile Objekte und Bekleidung - Figurenbau & Figurenspiel und schulischer EinsatSchwank 20 Anmeldung über Sekretariat HuT 412 Mensch, Körper, Gesundheit Höfer 20 Anmeldung bei Dozent HuT 413 Fachdidaktische Übung zur Schulpraxis NN 10 nicht im Belegverfahren HuT 414 Fachdidaktische Übung zur Schulpraxis NN 10 nicht im Belegverfahren HuT 415 Fachdidaktische Übung zur Schulpraxis NN 10 nicht im Belegverfahren Sachunterricht Modul 2 (GHPO 2003) TEC 382 KB 2 M 3 Projekt: Steinzeittechnik Domhan Modul 2 a/i PSY 004 Entwicklung in sozialen Kontexten Mischo PSY 003 Lehren und Lernen; Lernpsychologie Wahl PSY 005 Entwicklung in sozialen Kontexten: Sozialpsychologie Nerb Modul 2 a/ II EW 009 Kognitive Strukturierung von Lernumgebungen Schwelle, Veron POL 015 Medien und Methoden des politischen Lernens Kuhn, Hans-We POL 019 Portfolio in der GS Schlesiger-Imbe Modul 2 a/ III POL 012 Demokratie verstehen lernen. Politische Bildung in der GS Kuhn, Hans-We POL 019 Portfolio in der GS Schlesiger-Imbe Modul 3 ( Gegenmodul` GHPO I 2003) TEC 150 M 1.5 Außerschulische Lernorte Domhan 15 7 TEC 290 GS M 2.2. Produkte planen und gestalten Domhan 15 8 Naturwissenschaftlicher Bereich POL 250 Ringvorlesung: Aspekte des Sachunterrichts div

9 Sozialwissenschaftlicher Bereich POL 250 Ringvorlesung: Aspekte des Sachunterrichts div POL 012 Demokratie verstehen lernen. Politische Bildung in der GS Kuhn, Hans-We POL 013 Einführung in die Politikdidaktik Kuhn, Hans-We POL 015 Medien und Methoden des politischen Lernens Kuhn, Hans-We Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Wirtschaftslehre und Wirtschaftspädagogik IBW 312 Unternehmen im Wirtschaftsgeschehen Hetrich IBW 313 Haushalte im Wirtschaftsgeschehen Birke Modul 2 POL 019 Der Staat im Wirtschaftsgeschehen Druwe, Ulrich IBW 322 PO 2011:Makroökonomie: Wettbewerb, Kooperation und Globalisierung; PO 2003: Kern IBW 326 PO 2011: Lernen für die Berufs- und Arbeitswelt; PO 2003: Berufs- und ArbeitsweltHertrich Modul 3 Marktwirtschaftliche Rahmenbedingungen in globalen Zusammenhängen Nientiedt 20 9 Modul 5 ff IBW 334 Ökonomie und nachhaltige Entwicklung Lackmann 30 1 IBW 315 Projektarbeit in der Wirtschaftslehre Kern 20 4 IBW 336 Vertiefende Fragestellung der BWL/VWL Lackmann 15 1 Institut für Mathematische Bildung Mathematik MAT 101 Arithmetik und Mathematisches Denken (P) Holzäpfel MAT 102 Übungen zu Arithmetik und Mathematisches Denken (P) nicht im Belegverfahren Gruppe unbenannt Holzäpfel, Tutor 30 Gruppe 1 Holzäpfel, Tutor 30 Gruppe 3 Holzäpfel, Tutor 30 Modul 2 MAT 106 Geometrie und Didaktik der Geometrie (P) Wittmann MAT 110 Geometrie und Mathematisches Denken (S) Schmitz MAT 111 Übungen zu Geometrie und Mathematisches Denken (S) Schmitz, Tutoren nicht im Belegverfahren Gruppe 1 30 Gruppe 2 30 Gruppe 3 30 Gruppe 4 30 Gruppe 5 30 Gruppe 6 30

10 Modul 3 Sachrechnen und Modellieren MAT 202 Sachrechnen, Modellieren und Funktionales Denken (P) Gruppe 1 Kunzelmann Gruppe 2 Maaß Funktionen MAT 206 Zahlbereiche, Arithmetik, Funktionen u. Algebra II (S) Marxer MAT 207 Übungen zu Zahlbereiche, Arithmetik, Funktionen u. Algebra II (S) Marxer, Tutoren 270 nicht im Belegverfahren Gruppe 1 30 Gruppe 2 30 Gruppe 3 20 Gruppe 4 20 Gruppe 5 20 Modul 4 Fachwissenschaftliche Veranstaltungen MAT 205 Fachliche Forschung (P) Gruppe 1 Rott Gruppe 2 Rott MAT 206 Zahlbereiche, Arithmetik, Funktionen u. Algebra II (S) Marxer MAT 207 Übungen zu Zahlbereiche, Arithmetik, Funktionen u. Algebra II (S) Marxer, Tutoren 270 nicht im Belegverfahren Gruppe 1 30 Gruppe 2 30 Gruppe 3 20 Gruppe 4 20 Gruppe 5 20 MAT 301 Fachwissenschaftliche Vertiefung (P u. S) (Zahlentheorie) Marxer Fachdidaktische Veranstaltungen MAT 104 Didaktik der Arithmetik (P) Schuler MAT 105 Übung zu Didaktik der Arithmetik (P) Gruppe 1 Reuter Gruppe 2 Eigel Gruppe 3 Eigel Gruppe 4 Reuter 0 0 Veranstaltung entfällt Gruppe 5 Schuler MAT 204 Fachdidaktische Vernetzung (P) Wittmann MAT 211 Didaktik der Algebra und Zahlbereiche Gruppe 1 Marxer Gruppe 2 Marxer MAT 401 Computer im Mathematikunterricht 44 6 Gruppe 1 Neumann 22 4 Gruppe 2 Erens 22 2 Gruppe 3 Haug 0 Veranstaltung entfällt MAT 402 Mathematikunterricht im Schuljahr Baier 70 0 Veranstaltung war in Runde 2 nicht belegbar Modul 5 MAT 302 Fachwissenschaftliche Vertiefung (P u. S) (Geometrie II Vertiefung) Gruppe 1 Rott, Engler Gruppe 2 Rott, Sänger 55 4 MAT 402 Mathematikunterricht im Schuljahr Baier 70 0 Veranstaltung war in Runde 2 nicht belegbar MAT 502 Mathematikunterricht im Schuljahr Marxer 70 0 Veranstaltung war in Runde 2 nicht belegbar

11 Diagnose und Förderung im Mathematikunterricht MAT ISP 1 Diagnose und Fördern im Mathematikunterricht (P u. S) Bräunling Nur in Runde 1 im Verfahren MAT ISP 2 Diagnose und Fördern im Mathematikunterricht Nur in Runde 1 im Verfahren Gruppe 1 Bräunling Nur in Runde 1 im Verfahren Gruppe 2 Bernack Nur in Runde 1 im Verfahren Gruppe 3 Bernack Nur in Runde 1 im Verfahren MAT ISP 6 Mathematikunterricht planen, durchführen, reflektieren (P) Nur in Runde 1 im Verfahren Gruppe 1 Bernack Nur in Runde 1 im Verfahren Gruppe 2 Bernack Nur in Runde 1 im Verfahren Modul 6, 7 und 8 EW 014 Jungen können Mathe, Mädchen mögen Deutsch? Interdisziplinäre Sichtweisen a Elsner, Bechste Fachwissenschaftliche Veranstaltungen MAT 107 Zahlbereiche, Arithmetik, Funktionen u. Algebra I (S) Holzäpfel MAT 108 Übungen zu Zahlbereiche, Arithmetik, Funktionen u. Algebra I (S) Holzäpfel, Tutor 180 nicht im Belegverfahren Gruppe 1 30 Gruppe 2 30 Gruppe 3 30 Gruppe 4 30 Gruppe 5 30 Gruppe 6 30 MAT 206 Zahlbereiche, Arithmetik, Funktionen u. Algebra II (S) Marxer MAT 207 Übungen zu Zahlbereiche, Arithmetik, Funktionen u. Algebra II (S) Marxer, Tutoren 270 nicht im Belegverfahren Gruppe 1 30 Gruppe 2 30 Gruppe 3 20 Gruppe 4 20 Gruppe 5 20 MAT 209 Didaktik der Geometrie (S) Eichler MAT 210 Übungen zu Daten und Zufall (S) Eichler 80 nicht im Belegverfahren Gruppe 1 Eichler, Tutoren 40 Gruppe 2 Eichler, Tutoren 40 MAT 213 Didaktik der Geometrie (S) Bernack MAT 301 Fachwissenschaftliche Vertiefung (P u. S) (Zahlentheorie) Marxer Fachdidaktische Veranstaltungen MAT 107 Zahlbereiche, Arithmetik, Funktionen u. Algebra I (S) Holzäpfel MAT 108 Übungen zu Zahlbereiche, Arithmetik, Funktionen u. Algebra I (S) Holzäpfel, Tutor 180 nicht im Belegverfahren Gruppe 1 30 Gruppe 2 30 Gruppe 3 30 Gruppe 4 30 Gruppe 5 30 Gruppe 6 30 MAT 211 Didaktik der Algebra und Zahlbereiche Gruppe 1 Marxer Gruppe 2 Marxer MAT 212 Didaktik der Stochastik Rott MAT 401 Computer im Mathematikunterricht 44 6 Gruppe 1 Neumann 22 4 Gruppe 2 Erens 22 2

12 Gruppe 3 Haug 0 Veranstaltung entfällt MAT 601 Mathematikunterricht im 9. u. 10. Schuljahr Marxer 70 0 Veranstaltung war in Runde 2 nicht belegbar Hauptseminare MAT 602 Methoden im Mathematikunterricht Haug 50 Veranstaltung entfällt MAT 303 Fachdidaktische Vertiefung (P u. S) Mathematische Grundvorstellungen diagnostiz Schulz 0 0 Veranstaltung entfällt MAT 304 Fachdidaktische Vertiefung (P): Förderung mathematisch begabter GrundschulkindReuter Kompaktseminare MAT ISP 1 Diagnose und Fördern im Mathematikunterricht (P u. S) Bräunling Nur in Runde 1 im Verfahren MAT 604 Evaluation von Lernprozessen: Die Wissenschaftl. Hausarbeit im Fach MathematikBernack 20 1 MAT 605 Evaluation von Lernprozessen: Die Wissenschaftl. Hausarbeit im Fach MathematikBernack 20 0 Mathematisch-naturwissenschaftlicher Fächerverbund MAT 701 Einführung in Arbeitsweisen u. Methoden des math.-naturwiss. Fächerverbundes Marxer 0 Veranstaltung entfällt MAT 702 Veranstaltung zu Lehr-Lern-Formen für Inhalte des Fächerverbunds Dannemann 20 2 Veranstaltung war in Runde 2 nicht belegbar