Studiengang Lernbereich Sachunterricht Naturwissenschaft/Technik Vom 31. März Gliederung des Studiums Ziel des Studiums...

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1 Anlage 10 Studienordnung für die Studiengänge im Lehramt für die Primarstufe an der Bergischen Universität - Gesamthochschule Wuppertal Fachspezifische Vorschriften Studiengang Lernbereich Sachunterricht Naturwissenschaft/Technik Vom 31. März Gliederung des Studiums Ziel des Studiums Besondere Lehrveranstaltungen Schulpraktische Studien Bereiche und Teilgebiete des Studiums Grundstudium Abschluß des Grundstudiums/Zwischenprüfung Hauptstudium Inkrafttreten und Veröffentlichung... 5 Anhang: Studienplan... 6

2 1 Gliederung des Studiums Das Studium gliedert sich in ein Grundstudium von 22 SWS und ein Hauptstudium von 20 SWS. Es umfaßt einen Pflichtbereich und einen Wahlpflichtbereich von jeweils 21 SWS. 2 Ziel des Studiums (1) Ziel des Studiums ist der Erwerb der fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Kenntnisse und Fähigkeiten im Lernbereich Sachunterricht Naturwissenschaft/Technik, um den Unterricht in der Primarstufe qualifiziert zu erteilen und kritisch zu reflektieren. (2) Das Studium schließt mit der Ersten Staatsprüfung für das Lehramt für die Primarstufe für den Lernbereich Sachunterricht Naturwissenschaft/Technik ab. 3 Besondere Lehrveranstaltungen Insbesondere sind folgende Formen von Lehrveranstaltungen im Lernbereich Sachunterricht Naturwissenschaft/Technik vorgesehen: Fächerübergreifende Studien: Die fächerübergreifenden Studien, die als Vorlesung, Übung, Seminar Projekt angeboten werden, sind eine besondere Lehrveranstaltungsart im Lernbereich Sachunterricht. Ihnen liegt ausdrücklich der Integrationsgedanke des Sachunterrichts zugrunde; sie sollen verschiedene fachliche Perspektiven bei der Behandlung von Situationen, Ereignissen und Phänomenen aus der Lebenswirklichkeit des Kindes miteinander verbinden. Praktika (P): Praktika dienen der Lösung experimenteller Aufgaben. Die Studierenden werden dazu in die jeweilige Methodik eingewiesen, bearbeiten selbständig die gestellten Aufgaben, berichten über die Untersuchungsergebnisse und analysieren ihr Problemlösungsverhalten unter didaktischer Fragestellung. Exkursionen (E): Exkursionen sind Anschauungsunterricht außerhalb der Hochschule. Sie werden von den Fächern Biologie und Geographie angeboten. Die Teilnahme ist obligatorisch. 4 Schulpraktische Studien Die schulpraktischen Studien III im Lernbereich Sachunterricht Naturwissenschaft/Technik sind Pflichtveranstaltungen des Hauptstudiums und werden als semesterbegleitende Tagespraktika durchgeführt. Sie werden durch eine Lehrveranstaltung Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts vorbereitet und mit zwei SWS auf das Studium des Lernbereichs angerechnet. 2

3 5 Bereiche und Teilgebiete des Studiums Das Studium des Lernbereichs Sachunterricht Naturwissenschaft/Technik gliedert sich nach Anlage 33 zu 55 LPO unter Anwendung von Abs. 2 dieser Anlage in die folgenden Bereiche und Teilgebiete, in denen die am Lernbereich Sachunterricht Naturwissenschaft/Technik beteiligten Fächer Biologie, Chemie, Physik, Geographie, Hauswirtschaftswissenschaft und Technik Lehrveranstaltungen anbieten. Bereich Teilgebiet A Wohn- und Lebensbereich des Kindes 1 Werkzeuge und Maschinen 2 Konstruieren und Bauen 3 Gefährdung und Schutz des Wohn- und Lebensbereichs (unter Berücksichtigung der Gefahren des Straßenverkehrs) 4 Ernährung und Gesundheitspflege 5 Versorgung und Entsorgung B C Die unbelebte Natur in der Erfahrungswelt des Kindes Die belebte Natur in der Erfahrungswelt des Kindes 1 Wasser: Kreislauf, Bedeutung, Schutz 2 Wetter und Klima, insb. Beobachtung und Deutung 3 Naturphänomene und ihre Deutung 4 Stoffe und ihre Eigenschaften 5 Stoffe und chemische Reaktionen 6 Spezielle Naturphänomene und ihre Deutung 1 Der menschliche Körper; Geschlechtererziehung 2 Die heimische Tier- und Pflanzenwelt 3 Fortpflanzung, Wachstum, Entwicklung 4 Ordnung in der belebten Natur; Gefährdung und Schutz 5 Tierreich und Pflanzenreich insgesamt D Didaktik des Sachunterrichts 1 Lernbedürfnisse, Lernbedingungen der Grundschülerinnen und Grundschüler im Sachunterricht 2 Prinzipien, Methoden und Medien des Sachunterrichts 3 Unterschiedliche Konzeptionen des Sachunterrichts 4 Unterrichtsplanung und Unterrichtsanalyse im Sachunterricht 6 Grundstudium (1) Im Grundstudium werden die für den Unterricht relevanten Inhalte und die methodischen 3

4 Ansätze der Fächer Biologie, Chemie, Physik (Pflichtfächer) und wahlweise Geographie, Hauswirtschaftswissenschaft Technik (Wahlpflichtfächer) vermittelt. Außerdem werden fachdidaktische Studien durchgeführt. (2) Es sind Veranstaltungen in folgendem Umfang zu absolvieren: 1. Grundlagen der Biologie 5 SWS 2. Grundlagen der Chemie 5 SWS 3. Grundlagen der Physik 5 SWS 4. Grundlagen der Geographie Grundlagen der Hauswirtschaftswissenschaft Grundlagen der Technik 5 SWS 5. Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts 2 SWS (3) Im Grundstudium sind mit je einem Teilnahmenachweis Studien in jedem der drei Pflichtfächer sowie im Wahlpflichtfach nachzuweisen. Im Wahlpflichtfach ist außerdem ein Leistungsnachweis zu erwerben. 7 Abschluß des Grundstudiums/Zwischenprüfung (1) Das Grundstudium schließt mit einer Zwischenprüfung ab. (Vgl. Zwischenprüfungsordnung vom (Amtliche Mitteilungen der Bergischen Universität - Gesamthochschule Wuppertal Jg. 26 Nr. 5) für den Studiengang mit dem Abschluß Erste Staatsprüfung für das Lehramt für die Primar-stufe mit dem Lernbereich Sachunterricht Naturwissenschaft/Technik) (2) Zulassungsvoraussetzung ist der Erwerb der in 6 erwähnten Nachweise. (3) Die Zwischenprüfung besteht aus jeweils zwei zweistündigen Klausuren in den Fächern Physik, Chemie und Biologie. 8 Hauptstudium (1) Im Hauptstudium werden fachwissenschaftliche Studien (in Biologie, Chemie, Physik, Geographie Technik) und fächerübergreifende, fachdidaktische und schulpraktische Studien durchgeführt. (2) Es sind Veranstaltungen in folgendem Umfang zu absolvieren: 1. Fachwissenschaftliche Studien in einem der Fächer aus (1) 6 SWS 2. Fächerübergreifende Studien 10 SWS 3. Fachdidaktische Studien 2 SWS 4. Schulpraktische Studien 2 SWS (3) Im Hauptstudium sind nach Wahl des Studierenden Studien von 4 Teilgebieten in den Bereichen A bis D sowie die SPS III nachzuweisen. Eines der 4 Teilgebiete ist vertieft zu studieren, eines der Teilgebiete ist dem Bereich D zu entnehmen. 4

5 (4) Im vertieft studierten Teilgebiet und in einem weiteren Teilgebiet ist je ein Leistungsnachweis zu erbringen, in den beiden anderen Teilgebieten ist je ein qualifizierter Studiennachweis zu erwerben. Die Auswahl muß so erfolgen, daß der Bereich D und einer der Bereiche A, B C durch einen Leistungsnachweis abgedeckt werden. Die beiden qualifizierten Studiennachweise sind aus einem Bereich zu erbringen, in dem nicht bereits ein Leistungsnachweis erworben wird. Außerdem müssen die beiden qualifizierten Studiennachweise aus dem gleichen Fach des Lernbereichs Naturwissenschaft/Technik stammen. Schließlich ist in den Schulpraktischen Studien III ein Teilnahmenachweis zu erbringen. 9 Inkrafttreten und Veröffentlichung Diese Studienordnung tritt am Tag nach ihrer Veröffentlichung in Kraft; sie gilt zusammen mit den Gemeinsamen Vorschriften der Studienordnung für die Studiengänge im Lehramt für die Primarstufe für den Studiengang Erziehungswissenschaft; 19 der Gemeinsamen Vorschriften bleibt unberührt. Die Studienordnung wird in den Amtlichen Mitteilungen der Bergischen Universität - Gesamthochschule Wuppertal veröffentlicht. Ausgefertigt aufgrund der Beschlüsse der Fachbereichsräte des Fachbereichs 1 vom , des Fachbereichs 3 vom , des Fachbereichs 8 vom und des Fachbereichs 9 vom sowie des Senats der Bergischen Universität - Gesamthochschule Wuppertal vom und meiner Genehmigung. Wuppertal, den 31. März 1998 Der Rektor der Bergischen Universität Gesamthochschule Wuppertal Universitätsprofessor Dr. rer. pol. Dr. h. c. E. Hödl 5

6 Anhang: Studienplan Lernbereich Sachunterricht Naturwissenschaft/Technik Dieser Studienplan umfaßt das aktuelle Lehrangebot in den Pflicht- und Wahlpflichtfächern, er konkretisiert die Vorgaben der Studienordnung. Grundstudium: Semester Art SWS Sem. Nachw. 1. Biologie 5 SWS a. Einheimische Pflanzen (mit Bestimmungsübungen) S b. Einheimische Tiere (mit Bestimmungsübungen) S 2 1./3. - c. Kleine biologische Exkursionen P TN und 2. Chemie 5 SWS a. Methodik und Didaktik des Chemieunterrichts V 1 1./3. - b. Allgemeine Chemie für Lehramt Primarstufe V/ c. Chemische Schulversuche für Lehramt Primarstufe P 1 2. TN und 3. Physik 5 SWS a. Physik für Grundschullehrer I V b. Physik für Grundschullehrer II V c. Einfache physikalische Versuche 1 2. TN und wahlweise 4. Geographie 5 SWS a. Einführung in Inhalte, wissenschaftstheoretische Grundprobleme und Forschungsziele der Geographie V/S 2 1. TN b. Zwei Tagesexkursionen E c. Einführung in Fachmethoden, Arbeitsweisen und Darstellungsverfahren der Geographie S 2 2. LN 6

7 5. Hauswirtschaftswissenschaft 5 SWS a. Einführung in die Haushaltswissenschaft V/ 2 1. LN b. Übungen zum Sachunterricht/Haushalt 1 2. c. Einführung in die Ernährungund Lebensmittellehre V/ 2 3. TN 6. Technik 5 SWS a. Einführung in die Didaktik der Technik V/ 2 1. LN b. Werkstattpraktikum Primarstufe P TN c. Einführung in die Technik V Außerdem verpflichtend 7. Fachdidaktische Studien 2 SWS Ziele und Methoden des Sachunterrichts V 2 2. Hauptstudium: Semester Art SWS Sem. Nachw. Wahlweise 1. Biologie 6 SWS a. Medien im Biologieunterricht b. Fachstudium in Botanik Zoologie V/S LN/SN 2. Chemie 6 SWS a. Methodik und Didaktik des Chemieunterrichts II V b. Übungen im Experimentieren und Vortragen SN c. Vertiefung der experimentellchemischen Grundlagen für Lehramt Primarstufe P LN 7

8 3. Physik 6 SWS a. Physik für Grundschullehrer III V b. Physikalische Versuche für Grundschullehrer 2 5. LN c. Demonstration physikalischer Schulversuche 2 6. SN 4. Geographie 6 SWS a. Grundlagen und Grundzüge der physisch-geographischen Ausstattung der Erde und Geoökologie V/S b. Regionalgeographie von Nordrhein- Westfalen von Teilräumen V/S c. Die wirtschafts- und sozialgeographische Gestaltung der Erde, bzw. von fremden Kulturräumen von kleinen Teilräumen V/S LN/SN d. Zwei Tagesexkursionen E - 4./ Technik 6 SWS a. Konstruieren und Bauen - Einführung in die Bautechnik V/S LN b. Werkzeuge und Maschinen - Einführung in die Produktionstechnik V c. Projekte zum Technikunterricht PS SN Außerdem verpflichtend 6. Fächerübergreifende Studien 10 SWS und Bereich A: Wohn- und Lebensbereich SN Bereich B: unbelebte Natur SN Bereich C: belebte Natur SN 7. Fachdidaktische Studien 2 SWS Bereich D: Didaktische Fragen des Sachunterrichts S 2 4. LN 8

9 und 8. Schulpraktische Studien 2 SWS Schulpraktische Studien SPS 2 4. TN 9