Das Lehramt an Mittelschulen an der Universität Bamberg
|
|
- Inge Busch
- vor 5 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 an der Universität Bamberg, Dipl.-Päd. Studienberater für das Lehramt an Mittelschulen Lehrstuhl für Schulpädagogik Otto-Friedrich-Universität Bamberg Erstsemestereinführungstage WiSe 2018/19
2 Inhalt 1 Mittelschullehramt studieren? Anforderungen Arbeitsmarkt Eignung 2 3
3 Inhalt Anforderungen Arbeitsmarkt Eignung 1 Mittelschullehramt studieren? Anforderungen Arbeitsmarkt Eignung 2 3
4 Anforderungen Arbeitsmarkt Eignung Anforderungen an die Mittelschullehrkraft - Auswahl unterrichten erziehen beraten beurteilen innovieren organisieren didaktisches Geschick Geduld Konsequenz Vorbild Durchsetzungsvermögen sozialpädagogische Kompetenz Beobachtungsfähigkeit Empathiefähigkeit Objektivität Selbstorganisation Weiterbildungsbereitschaft Bereitschaft zum lebenslangen Lernen Verhandlungsgeschick
5 Arbeitsmarkt Mittelschullehrkraft Anforderungen Arbeitsmarkt Eignung
6 Anforderungen Arbeitsmarkt Eignung Aussichten Mittelschullehrkraft - Prognosen 2018
7 Anforderungen Arbeitsmarkt Eignung Aussichten Mittelschullehrkraft - Prognosen 2017
8 Anforderungen Arbeitsmarkt Eignung Aussichten Mittelschullehrkraft - Prognosen 2016
9 Anforderungen Arbeitsmarkt Eignung Prognose zum Lehrerbedarf in Bayern 2018 (...)Die Digitalisierungsstrategie, nicht zuletzt aber auch der weitere Ausbau des Ganztagsangebots sowie vermehrte Ruhestandsversetzungen haben zur Folge, dass in den nächsten Jahren ein enormer Lehrerbedarf bestehen wird. Mit dem Beginn des nächsten Jahrzehnts wird außerdem die Schülerzahl an der Mittelschule kontinuierlich zunehmen, so dass auch langfristig mit hohen Einstellungsbedarfen zu rechnen ist. Mit der Zweitqualifizierung von Lehrkräften anderer Lehrämter für das Lehramt an Mittelschulen wird derzeit und so die Planung auch noch in den kommenden Jahren einem Bewerbermangel gezielt entgegengewirkt. Zur Deckung des Bedarfs ab der Mitte des nächsten Jahrzehnts sollte die Anzahl der Studienanfänger für das Lehramt an Mittelschulen unbedingt noch weiter anwachsen.
10 Anforderungen Arbeitsmarkt Eignung Attraktivität des Arbeitsmarktes versus... Schulimage der Mittelschule Weiterführende Schule (M 10) oder Restschule? Aufwertung durch Umwidmung in Mittelschule? Die Lehrkraft an Mittelschulen gesellschaftlicher Status Arbeitszeit - Belastung - Verdienst Karrierechancen oder Burn-out"? Arbeitsmarkt: sicherer Job"?
11 Anforderungen Arbeitsmarkt Eignung Die ideale Lehrerpersönlichkeit? Die ideale Lehrerpersönlichkeit gibt es die? Man kann auf sehr verschiedene Art und mit durchaus unterschiedlicher und ausgeprägt individueller Persönlichkeit ein guter Lehrer oder eine gute Lehrerin sein. Viele Fähigkeiten und Erfahrungen erwerben Sie erst durch die Ausbildung zum Lehramt. (Mayr o.j.). Passt der Beruf zu mir? Können Sie sich vorstellen, täglich mehrere Stunden Kinder und Jugendliche zu unterrichten, mit Kolleginnen, Kollegen und Eltern zu sprechen, zu Hause den Unterricht vorzubereiten, sich fortzubilden und Zensuren zu geben?
12 Inhalt 1 Mittelschullehramt studieren? Anforderungen Arbeitsmarkt Eignung 2 3
13 Wird man entsprechend ausgebildet? 1. Phase: Studium (7 Semester Regelstudienzeit) Wissenschaftsorientierte Universitätsausbildung Erste Praxiserfahrungen 2. Phase: Vorbereitungsdienst (2 Jahre) Eigenverantwortlicher Unterricht Hospitationen Zwei Seminartage pro Woche Schulamtsebene Lehrerakademie Dillingen Universität 3.Phase: Lehrerfortbildung
14 Studium Lehramt Mittelschulen - 1.Phase 1 Fachwissenschaftliche Inhalte und Didaktik 2 Didaktik einer Fächerqruppe der Mittelschule 3 Didaktiken mit fachwissenschaftlichen Grundlagen & Mittelschuldidaktik und -pädagogik 3 Erziehungswissenschaftliches Studium Psychologie - Schulpädagogik - Pädagogik gesellschaftswissenschaftliche Studien bzw. Theologie/Philosophie 4 Praktika 5 Schriftliche Hausarbeit
15 Erweiterungsstudium Erweiterungsstudium ( 37 Abs. 2 LPO I) Das Studium des Lehramts an Mittelschulen kann erweitert werden durch folgende Studienmöglichkeiten (zusätzlich 2 Semester!): Didaktik der Grundschule (keine gleichen Didaktikfächer!) Qualifikation zum "Beratungslehrer" weiteres oder Ethik Psychologie (schulpsychologischer Schwerpunkt) Eine nachträgliche Erweiterung ist darüber hinaus möglich durch das Studium einer fremdsprachlichen Qualifikation das Studium der Medienpädagogik das Studium des Darstellenden Spiels das Studium des Faches Förderung von Schülern mit besonderem Förderbedarf
16 Inhalt 1 Mittelschullehramt studieren? Anforderungen Arbeitsmarkt Eignung 2 3
17 Studium Lehramt an Mittelschulen an der Uni Bamberg
18 1. Didaktiken einer Fächergruppe der Mittelschule Didaktiken einer Fächergruppe des naturwissenschaftlichen Schwerpunkts Generelle Einschränkung: kein Fach darf zweimal gewählt werden!!! Schriftliche Staatsexamensprüfung in allen drei Didaktikfächern, teilweise ersetzen praktische Prüfungen die schriftlichen Prüfungen (Sport, Musik, Kunst)
19 1. Didaktiken einer Fächergruppe der Mittelschule Didaktiken einer Fächergruppe des soziokulturellen Schwerpunkts Generelle Einschränkung: kein Fach darf zweimal gewählt werden!!! Schriftliche Staatsexamensprüfung in allen drei Didaktikfächern, teilweise ersetzen praktische Prüfungen die schriftlichen Prüfungen (Sport, Musik, Kunst)
20 1. Didaktiken einer Fächergruppe der Mittelschule Mittelschulpädagogik und -didaktik
21 2. Als für das Lehramt an Mittelschulen kann an der Universität Bamberg gewählt werden: Arbeitslehre Evang. bzw. Kath. Religionslehre Deutsch Kunst Englisch Musik Geographie Sozialkunde Geschichte Als Ersatz für das kann auch das Erweiterungsfach Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt gewählt werden.
22 Strategie und Tatik des Studiums Umfang pro Semester: Ca. 30 LP pro Semester, im ersten Semester weniger Regelstudienzeit beachten (BAFÖG-Förderung) Einschreiblisten für Seminare (existieren bereits im Semester vorher!) Beratung von höheren Semestern und Prüfungskandidaten) Langfristige Studienplanung (Hauptseminare werden nur in bestimmten Abständen angeboten, Geographieexkursionen und manche fachdidaktische Praktika i. d. R. nur im Sommer) Anmelden im Virtuellen Campus Bibliotheksführung absolvieren
23 Strategie und Tatik des Studiums Umfang pro Semester: Ca. 30 LP pro Semester, im ersten Semester weniger Regelstudienzeit beachten (BAFÖG-Förderung) Einschreiblisten für Seminare (existieren bereits im Semester vorher!) Beratung von höheren Semestern und Prüfungskandidaten) Langfristige Studienplanung (Hauptseminare werden nur in bestimmten Abständen angeboten, Geographieexkursionen und manche fachdidaktische Praktika i. d. R. nur im Sommer) Anmelden im Virtuellen Campus Bibliotheksführung absolvieren
24 Strategie und Tatik des Studiums Umfang pro Semester: Ca. 30 LP pro Semester, im ersten Semester weniger Regelstudienzeit beachten (BAFÖG-Förderung) Einschreiblisten für Seminare (existieren bereits im Semester vorher!) Beratung von höheren Semestern und Prüfungskandidaten) Langfristige Studienplanung (Hauptseminare werden nur in bestimmten Abständen angeboten, Geographieexkursionen und manche fachdidaktische Praktika i. d. R. nur im Sommer) Anmelden im Virtuellen Campus Bibliotheksführung absolvieren
25 Strategie und Tatik des Studiums Umfang pro Semester: Ca. 30 LP pro Semester, im ersten Semester weniger Regelstudienzeit beachten (BAFÖG-Förderung) Einschreiblisten für Seminare (existieren bereits im Semester vorher!) Beratung von höheren Semestern und Prüfungskandidaten) Langfristige Studienplanung (Hauptseminare werden nur in bestimmten Abständen angeboten, Geographieexkursionen und manche fachdidaktische Praktika i. d. R. nur im Sommer) Anmelden im Virtuellen Campus Bibliotheksführung absolvieren
26 Strategie und Tatik des Studiums Umfang pro Semester: Ca. 30 LP pro Semester, im ersten Semester weniger Regelstudienzeit beachten (BAFÖG-Förderung) Einschreiblisten für Seminare (existieren bereits im Semester vorher!) Beratung von höheren Semestern und Prüfungskandidaten) Langfristige Studienplanung (Hauptseminare werden nur in bestimmten Abständen angeboten, Geographieexkursionen und manche fachdidaktische Praktika i. d. R. nur im Sommer) Anmelden im Virtuellen Campus Bibliotheksführung absolvieren
27 Strategie und Tatik des Studiums Umfang pro Semester: Ca. 30 LP pro Semester, im ersten Semester weniger Regelstudienzeit beachten (BAFÖG-Förderung) Einschreiblisten für Seminare (existieren bereits im Semester vorher!) Beratung von höheren Semestern und Prüfungskandidaten) Langfristige Studienplanung (Hauptseminare werden nur in bestimmten Abständen angeboten, Geographieexkursionen und manche fachdidaktische Praktika i. d. R. nur im Sommer) Anmelden im Virtuellen Campus Bibliotheksführung absolvieren
28 Strategie und Tatik des Studiums Umfang pro Semester: Ca. 30 LP pro Semester, im ersten Semester weniger Regelstudienzeit beachten (BAFÖG-Förderung) Einschreiblisten für Seminare (existieren bereits im Semester vorher!) Beratung von höheren Semestern und Prüfungskandidaten) Langfristige Studienplanung (Hauptseminare werden nur in bestimmten Abständen angeboten, Geographieexkursionen und manche fachdidaktische Praktika i. d. R. nur im Sommer) Anmelden im Virtuellen Campus Bibliotheksführung absolvieren
29 Strategie und Tatik des Studiums Umfang pro Semester: Ca. 30 LP pro Semester, im ersten Semester weniger Regelstudienzeit beachten (BAFÖG-Förderung) Einschreiblisten für Seminare (existieren bereits im Semester vorher!) Beratung von höheren Semestern und Prüfungskandidaten) Langfristige Studienplanung (Hauptseminare werden nur in bestimmten Abständen angeboten, Geographieexkursionen und manche fachdidaktische Praktika i. d. R. nur im Sommer) Anmelden im Virtuellen Campus Bibliotheksführung absolvieren
30 Kontakt Studienberatung für das Lehramt an Mittelschulen Lehrstuhl für Schulpädagogik Büro Markusplatz 3/Raum Sprechstunde Siehe Aushang am Büro Mail Tel
Das Lehramt an Mittelschulen an der Universität Bamberg
an der Universität Bamberg, Dipl.-Päd. Studienberater für das Lehramt an Mittelschulen Lehrstuhl für Schulpädagogik Otto-Friedrich-Universität Bamberg Erstsemestereinführungstage SoSe 2018 Inhalt 1 Mittelschullehramt
MehrDas Lehramt an Mittelschulen an der Universität Bamberg
an der Universität Bamberg, Dipl.-Päd. Studienberater für das Lehramt an Mittelschulen Lehrstuhl für Schulpädagogik Otto-Friedrich-Universität Bamberg Erstsemestereinführungstage Frühjahr 2017 Inhalt 1
MehrDas Lehramt an Mittelschulen an der Universität Bamberg
an der Universität Bamberg, Dipl.-Päd. Studienberater für das Lehramt an Mittelschulen Lehrstuhl für Schulpädagogik Otto-Friedrich-Universität Bamberg Erstsemestereinführungstage Frühjahr 2016 Inhalt 1
MehrDas Lehramt an Mittelschulen an der Universität Bamberg
an der Universität Bamberg, Dipl.-Päd. Studienberater für das Lehramt an Mittelschulen Lehrstuhl für Schulpädagogik Otto-Friedrich-Universität Bamberg Erstsemestereinführungstage Herbst 2015 Inhalt 1 Mittelschullehramt
MehrDas Lehramt an Mittelschulen an der Universität Bamberg
an der Universität Bamberg, Dipl.-Päd. Studienberater für das Lehramt an Mittelschulen Lehrstuhl für Schulpädagogik Otto-Friedrich-Universität Bamberg Erstsemestereinführungstage Frühjahr 2015 Inhalt 1
Mehrder Universität Bamberg
an der Universität Bamberg, Dipl.-Päd. Studienberater für das erziehungswissenschaftliche Studium Lehrstuhl für Schulpädagogik Otto-Friedrich-Universität Bamberg Erstsemestereinführungstage Herbst 2016
Mehrder Universität Bamberg
an der Universität Bamberg, Dipl.-Päd. Studienberater für das erziehungswissenschaftliche Studium Lehrstuhl für Schulpädagogik Otto-Friedrich-Universität Bamberg Erstsemestereinführungstage Frühjahr 2017
MehrErziehungswissenschaften im Lehramtsstudium. der Universität Bamberg
an der Universität Bamberg, Dipl.-Päd. Studienberater für das erziehungswissenschaftliche Studium Lehrstuhl für Schulpädagogik Otto-Friedrich-Universität Bamberg Erstsemestereinführungstage Herbst 2013
MehrLehrer/in Ein Beruf mit Zukunft?
Bild: Veer.com Lehrer/in Ein Beruf mit Zukunft? Dr. Ulrike Flierler (Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung der FAU) www.zfl.fau.de Berufsbild LehrerIn 2 LehrerInnenbildung in Bayern Studium Schulpraktika
MehrSchulpädagogik. Psychologie. Pädagogik EWS I EWS II. Volkskunde/ Europäische Ethnologie. Katholische Theologie. Evangelische Theologie Soziologie
Das Psychologie Schulpädagogik Pädagogik EWS I Katholische Theologie Volkskunde/ Europäische Ethnologie Evangelische Theologie Soziologie EWS II Philosophie Politikwissenschaft 1 2 Lehramtsstudium Universität
MehrAn der Universität Augsburg mögliche Fächerverbindungen und Erweiterungen des Lehramts an Mittelschulen (modularisiert)
Zentrale Universitätsverwaltung Referat I/3 An der Universität Augsburg mögliche Fächerverbindungen und Erweiterungen des Lehramts an Mittelschulen (modularisiert) (ab Sommersemester 2013 - Stand: Oktober
MehrLehramtsstudium an der Uni Passau. FAQs und Kompaktwissen
Lehramtsstudium an der Uni Passau FAQs und Kompaktwissen FAQs Ihr möchtet Lehrer werden? Aufbau des Lehramtsstudium? Warum Lehramt in Passau studieren? Berufsperspektiven? Weitere Informationen und Kontaktdaten
MehrPraktika im Lehramtsstudium
im Lehramtsstudium Leiter des Praktikumsamtes für Lehrämter Lehrstuhl für Schulpädagogik Otto-Friedrich-Universität Bamberg Erstsemestereinführungstage SoSe 2018 Inhalt 1 Grundlagen 2 Überblick über alle
MehrLehramt an Grundschulen studieren an der Universität Bamberg
Lehramt an Grundschulen studieren an der Universität Bamberg S. 1 Aufbau der Lehrerbildung Phase 1: Studium an der Universität Schwerpunkt: Theorie; Regelstudienzeit: 7 Semester (+ 1 Semester Prüfung)
MehrPraktika im Lehramtsstudium
: alle Schularten : nur Grundschule/ Mittelschule im Lehramtsstudium Leiter des Praktikumsamtes für Lehrämter Lehrstuhl für Schulpädagogik Otto-Friedrich-Universität Bamberg Erstsemestereinführungstage
MehrPraktika im Lehramtsstudium
im Lehramtsstudium, Dipl.-Päd. Leiter des Praktikumsamtes für Lehrämter Lehrstuhl für Schulpädagogik Otto-Friedrich-Universität Bamberg Erstsemestereinführungstage April 2014 Inhalt Grundlagen 1 Grundlagen
MehrBamberger Zentrum für Lehrerbildung Dr. Markus Heibler Kapuzinerstraße /
Bamberger Zentrum für Lehrerbildung Dr. Markus Heibler Kapuzinerstraße 25 0951/863-2454 abt1.bazl@uni-bamberg.de www.uni-bamberg.de/bazl Gliederung 1. Rechtlicher Rahmen der Lehramtsausbildung in Bayern
MehrLehrer werden in Osnabrück: Lehramt an Gymnasien. Prof. Dr. Ingrid Kunze Schulpädagogik Andrea Mochalski Zentrum für Lehrerbildung
Lehrer werden in Osnabrück: Lehramt an Gymnasien Prof. Dr. Ingrid Kunze Schulpädagogik Andrea Mochalski Zentrum für Lehrerbildung Gliederung Berufsfeld Lehrerin/Lehrer Phasen der Lehrerbildung Bachelor/Master-Studium
MehrBamberger Zentrum für Lehrerbildung Dr. Markus Heibler Kapuzinerstraße /
Bamberger Zentrum für Lehrerbildung Dr. Markus Heibler Kapuzinerstraße 25 0951/863-2454 abt1.bazl@uni-bamberg.de www.uni-bamberg.de/bazl Gliederung 1. Rechtlicher Rahmen der Lehramtsausbildung in Bayern
MehrAllgemeines zum Studium des Faches Geographie im Rahmen eines Lehramtsstudiengangs (Nicht modularisiert Studienbeginn vor WS 2010/ 11)
Department für Geographie Allgemeines zum Studium des Faches Geographie im Rahmen eines Lehramtsstudiengangs (Nicht modularisiert Studienbeginn vor WS 2010/ 11) Lehramtstudiengänge mit Erdkunde / Geographie
MehrBamberger Zentrum für Lehrerbildung Dr. Markus Heibler Jäckstraße 3 Block B Bamberg 0951/
Bamberger Zentrum für Lehrerbildung Dr. Markus Heibler Jäckstraße 3 Block B 96045 Bamberg 0951/863-2454 abt1.bazl@uni-bamberg.de Gliederung 1. Rechtlicher Rahmen der Lehramtsausbildung in Bayern und Bamberg
MehrSonderpädagogik an der. Institut für Sonderpädagogik Wittelsbacherplatz Würzburg
Sonderpädagogik an der Universität Würzburg Institut für Sonderpädagogik Wittelsbacherplatz 1 97074 Würzburg Sonderpädagogik heute in der Schule oder draußen im gemeinsamen Unterricht oder in außerschulischen
MehrStudienberatung für das Lehramt für Sonderpädagogik in Bayern
Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus Studienberatung für das Lehramt für Sonderpädagogik in Bayern im Hinblick auf die Wahl der sonderpädagogischen Fachrichtung(-en) Stand: 21.12.2018
MehrAn der Universität Augsburg mögliche Fächerverbindungen und Erweiterungen des Lehramts an Grundschulen (modularisiert)
Zentrale Universitätsverwaltung Referat I/3 An der Universität Augsburg mögliche Fächerverbindungen und Erweiterungen des Lehramts an Grundschulen (modularisiert) (Stand: Oktober 2014) Beim Studium für
MehrLehramt Realschule in Bayreuth studieren. In sieben Semestern zum Staatsexamen und zum Bachelor.
Lehramt Realschule in Bayreuth studieren In sieben Semestern zum Staatsexamen und zum Bachelor. Ob sie an unserer Universität studieren, forschen oder arbeiten in einem Punkt sind sich fast alle auf dem
MehrSTUDIENINFORMATIONSTAG DER UNIVERSITÄT MANNHEIM AM 12. NOVEMBER 2016 Studieren mit dem Berufsziel Lehrer/Lehrerin Anforderungen, Inhalte, Perspektiven
STUDIENINFORMATIONSTAG DER UNIVERSITÄT MANNHEIM AM 12. NOVEMBER 2016 Studieren mit dem Berufsziel Lehrer/Lehrerin Anforderungen, Inhalte, Perspektiven Studien- und berufsorientierende Informationen des
MehrInhalt. Senatsbeschluss vom im Genehmigungsverfahren -
Senatsbeschluss vom 21.01.2015 - im Genehmigungsverfahren - Prüfungsordnung für die Modulprüfungen im Rahmen der Ersten Prüfung für ein Lehramt an öffentlichen Schulen an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
MehrInformationen für Studieninteressierte
Informationen für Studieninteressierte Didaktiken der Mathematik und Naturwissenschaften Lehramt Grund- und Hauptschule Didaktiken der Mathematik und Naturwissenschaften Lehramt an Grund- und Hauptschulen
MehrLehrer werden in Osnabrück: Lehramt an Gymnasien. Prof. Dr. Ingrid Kunze Schulpädagogik Andrea Mochalski Zentrum für Lehrerbildung
Lehrer werden in Osnabrück: Lehramt an Gymnasien Prof. Dr. Ingrid Kunze Schulpädagogik Andrea Mochalski Zentrum für Lehrerbildung Gliederung Berufsfeld Lehrerin/Lehrer am Gymnasium Phasen der Lehrerbildung
MehrErstsemesterinformation
Lehrstuhl Schulpädagogik Erstsemesterinformation Überblick über die Struktur des Schulpädagogik-Studiums 1 Welche Lehrkräfte brauchen wir? Es sind die leidenschaftlichen Lehrpersonen, die den größten Einfluss
MehrDie Lehramtsausbildung an der Universität Bremen
Lehrer/-in werden mit Bachelor und Master Die Lehramtsausbildung an der Universität Bremen Die Lehramtsausbildung in der konsekutiven Bachelor- Master-Studienstruktur Phasen: 1. sechs Semester Bachelorstudium
MehrMERKBLATT. Begleitete Qualifizierung zum Erwerb der Lehramtsbefähigung für das Lehramt an Mittelschulen
Bayerisches Staatministerium für Stand: Juni 2016 Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst MERKBLATT Begleitete Qualifizierung zum Erwerb der Lehramtsbefähigung für das Lehramt an Mittelschulen Aufgrund
MehrDidaktiken der Mathematik und Naturwissenschaften Lehramt an Grund- und Hauptschulen
Didaktiken der Mathematik und Naturwissenschaften Lehramt an Grund- und Hauptschulen http://www.uni-bamberg.de/eefeu/ didaktiken_der_mathematik_und_naturwissenschaften/ Stand: Januar 2010 Allgemeine, gemeinsame
MehrTraumberuf Lehrer/in?
Traumberuf Lehrer/in? Das Studium in Baden-Württemberg mit dem Ziel des Lehramts an allgemein bildenden Gymnasien Hochschulmesse, 06.03.2009 Hochschule der Bundesagentur für Arbeit, Mannheim Dr. Erich
MehrLEHRAMT AN MITTELSCHULEN (modularisiert)
Zentrum für LehrerInnenbildung und interdisziplinäre Bildungsforschung (ZLbiB) Lehramtsberatung INFORMATION LEHRAMT AN MITTELSCHULEN (modularisiert) STUDIUM AN DER UNIVERSITÄT AUGSBURG APRIL 2017 (Änderungen
MehrBamberger Zentrum für Lehrerbildung Dr. Markus Heibler Untere Sandstraße /
Bamberger Zentrum für Lehrerbildung Dr. Markus Heibler Untere Sandstraße 30 0951/863-2454 abt1.bazl@uni-bamberg.de www.uni-bamberg.de/bazl Gliederung 1. Rechtlicher Rahmen der Lehramtsausbildung in Bayern
MehrModul: Erziehungswissenschaftliches Studium Teilfach Allgemeine Pädagogik
Modul: Erziehungswissenschaftliches Studium Teilfach Allgemeine Pädagogik 1. Name des Moduls: Allgemeine Pädagogik im Rahmen des 2. Fachgebiet / Verantwortlich: Prof. Dr. H. Gruber, Prof. Dr. R. Mulder,
MehrOtto-Friedrich-Universität Bamberg
Otto-Friedrich-Universität Bamberg Studien- und Prüfungsordnung für die Modulprüfungen im Rahmen der Ersten Lehramtsprüfung an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg Vom 20. August 2010 (Fundstelle: http://www.uni-bamberg.de/fileadmin/uni/amtliche_veroeffentlichungen/2010/2010-31.pdf
MehrStudieneinführung Lehramt an Grundschulen
Studieneinführung Lehramt an Grundschulen Dr. Michael Haider (Studienberater Lehramt Grundschule) Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik PT 3.3.85, tel.: 0941-943-3426 michael.haider@ur.de llllllllllllllllllllllllllllll
MehrAllgemeines zum Studium des Faches Geographie im Rahmen eines Lehramtsstudiengangs
Department für Geographie Allgemeines zum Studium des Faches Geographie im Rahmen eines Lehramtsstudiengangs (Modularisiert - Studienbeginn ab WS 2010/ 11) Lehramtstudiengänge mit Geographie als fach (Grundschule/
MehrInhalt. Senatsbeschluss im Genehmigungsverfahren
Fachprüfungsordnung für das Fach Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt im Lehramtsstudiengang der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt (FPO Psychologie) Vom TT. MM. JJJJ Aufgrund des
MehrOtto-Friedrich-Universität Bamberg
Otto-Friedrich-Universität Bamberg Studien- und Prüfungsordnung für die Modulprüfungen im Rahmen der Ersten Lehramtsprüfung an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg Vom 20. August 2010 (Fundstelle: http://www.uni-bamberg.de/fileadmin/uni/amtliche_veroeffentlichungen/2010/2010-31.pdf)
MehrBerufsbild: Lehrer/in
Berufsinformation der Göttinger Gymnasien Georg-Christoph-Lichtenberg-Gesamtschule Berufsbild: Lehrer/in Zentrale Einrichtung für Lehrerbildung (ZELB) Georg-August Universität Göttingen Prof. Dr. Susanne
MehrVorläufiger. Terminplan
Stand: 13.11.2018 Vorläufiger Terminplan neues Recht *************** für den schriftlichen Teil der Ersten Staatsprüfung für ein Lehramt an öffentlichen Schulen in Bayern nach der Lehramtsprüfungsordnung
MehrInformationen zum Lehramtsstudium. Ergänzung zum Online-Selbsttest für Lehramt der Universität Würzburg
Informationen zum Lehramtsstudium Ergänzung zum Online-Selbsttest für Lehramt der Universität Würzburg Informationen Lehramt Sie interessieren Sich für ein Lehramtsstudium? Im Folgenden erhalten Sie einerseits
MehrZweite Satzung zur Änderung der Studienordnung für die Lehramtsstudiengänge an der Ludwig-Maximilians-Universität München Vom 30.
Zweite Satzung zur Änderung der Studienordnung für die Lehramtsstudiengänge an der Ludwig-Maximilians-Universität München Vom 30. April 2007 Auf Grund von Art. 13 Abs. 1 Satz 2 in Verbindung mit Art. 58
MehrZentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung Bamberg (ZLB) Dr. Markus Heibler Luitpoldstraße /
Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung Bamberg (ZLB) Dr. Markus Heibler Luitpoldstraße 19 0951/863-2454 studium.zlb@uni-bamberg.de www.uni-bamberg.de/zlb Gliederung 1. Rechtlicher Rahmen der Lehramtsausbildung
MehrVom 28. März In 27 Abs. 1 Satz 1 wird der erste Halbsatz wie folgt ersetzt:
Zweite Satzung zur Änderung der Studien- und Prüfungsordnung für die Modulprüfungen im Rahmen der Ersten Lehramtsprüfung an der Universität Erlangen-Nürnberg - LAPO - Vom 28. März 2011 Aufgrund von Art.
MehrOtto-Friedrich-Universität Bamberg
Otto-Friedrich-Universität Bamberg Studien- und Prüfungsordnung für die Modulprüfungen im Rahmen der Ersten Lehramtsprüfung an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg Vom 1. April 201 (Fundstelle: http://www.uni-bamberg.de/fileadmin/www.abt-studium/amtliche-veroeffentlichungen/201/201-19.pdf)
MehrStudieneinführung Lehramt an Grundschulen
Studieneinführung Lehramt an Grundschulen Dr. Rudolf Hitzler (Studienberater Lehramt Grundschule) PT 3.3.84, tel.: 0941-943-3419 rudolf.hitzler@ur.de llllllllllllllllllllllllllllll Tagesplan Montag Begrüßung
MehrLEHRAMT AN REALSCHULEN (modularisiert)
Zentrum für LehrerInnenbildung und interdisziplinäre Bildungsforschung (ZLbiB) Lehramtsberatung INFORMATION LEHRAMT AN REALSCHULEN (modularisiert) STUDIUM AN DER UNIVERSITÄT AUGSBURG APRIL 2017 (Änderungen
MehrStudienberatung für das Lehramt für Sonderpädagogik in Bayern
Bayerisches Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst Studienberatung für das Lehramt für Sonderpädagogik in Bayern im Hinblick auf die Wahl der sonderpädagogischen Fachrichtung(-en)
MehrEinführungsveranstaltung für Lehramt an Grund-/Mittel- und Förderschulen an der Uni Würzburg. Professional School of Education
Einführungsveranstaltung für Lehramt an Grund-/Mittel- und Förderschulen an der Uni Würzburg Professional School of Education Herzlich Willkommen!!! Die PSE leistet Beratung und Information für SchülerInnen
MehrLehrer werden in Oberbayern!
Lehrer werden in Oberbayern! Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen 1 Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen 1. Eintritt in die zweite Phase - Zuweisung
MehrModulbeschreibung. Studierwerkstatt Die Stimme als Werkzeug. 04-SW-PS-162-m01
Modulbezeichnung Studierwerkstatt Die Stimme als Werkzeug Kurzbezeichnung 04-SW-PS-162-m01 Modulverantwortung KOMPASS-Team der Philosophischen Fakultät ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module 3 bestanden
MehrOtto-Friedrich-Universität Bamberg
Otto-Friedrich-Universität Bamberg Studien- und Prüfungsordnung für die Modulprüfungen im Rahmen der Ersten Lehramtsprüfung an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg - In der Fassung des Senatsbeschlusses
MehrBeschreibung des Angebotes
Studiengang Höheres Lehramt an Gymnasien (Master of Education) - Mathematik in Angebot-Nr. 00634968 Angebot-Nr. 00634968 Bereich Termin Studienangebot Hochschule Permanentes Angebot Regelstudienzeit: 4
MehrFach Einzelprüfung Datum Uhrzeit
Arbeitslehre Beruf (S) 06.03.2018 08:00-11:00 Arbeitslehre Arbeit (S) 07.03.2018 08:00-11:00 Arbeitslehre Wirtschaft (S) 08.03.2018 08:00-11:00 Arbeitslehre Technik (S) 08.03.2018 08:00-11:00 Arbeitslehre
MehrPsychologie (EWS) für Lehramtsstudierende im modularisierten Lehramt (neue LPO I)
Psychologie (EWS) für Lehramtsstudierende im modularisierten Lehramt (neue LPO I) Prof. Dr. Barbara Drechsel Professur für psychologische Grundlagen in Schule und Unterricht Raum: M3N/1.28 barbara.drechsel@uni-bamberg.de
MehrEP Fach Einzelprüfung Datum Uhrzeit
20013 Didaktik der Grundschule Grundschulpädagogik (S) 10.08.2018 08:00-12:00 31711 Didaktiken einer Fächergruppe der Mittelschule Didaktik - Didaktik d. Deutsch. als Zw. (S) 22.08.2018 08:00-11:00 32111
MehrLPO I - Terminplan Staatsexamen Frühjahr 2019
LPO I - Terminplan Staatsexamen Frühjahr 2019 Kunstpraktische Prüfungen 21.03.2019 09:00 15:00 34844 DiM Kunstpraxis im Raum - Ton (P) WE5/00.004 21.03.2019 09:00 15:00 34843 DiM Kunstpraxis in der Fläche
MehrEckpunkte der Lehrerbildung in Bayern
Eckpunkte der Lehrerbildung in Bayern Ausbildungsziel: Befähigung für ein Lehramt an öffentlichen Schulen Spätere Übernahme in den staatlichen Schuldienst Regelbeschäftigungsverhältnis: Beamtenverhältnis
MehrLehramtsstudium. in Bayern. Schwerpunkt: Lehramt am Gymnasium. P-Seminar: Studien- und Berufsorientierung. Lehramt am Gymnasium
P-Seminar: Studien- und Berufsorientierung Lehramt am Gymnasium in Bayern Schwerpunkt: Lehramt am Gymnasium 1 Inhalte der Präsentation 1. Lehramtsstudiengänge 2. Universitätsstudium 3. Referendariat 4.
MehrStand Studienpläne (Bologna 2) Religionspädagogik / Didaktik des RU Seite 1 von 5
Stand 1.4.019 Studienpläne (Bologna ) Religionspädagogik / Didaktik des RU Seite 1 von 5 Module (Bologna II) im Rahmen des LPO-Studiums für ein Lehramt an Grund-, Mittel-, Realschulen und Gymnasien, Lehrstuhl
MehrPDF-Datei der Seite:
PDF-Datei der Seite: https://www.ku.de/studieninteressenten/studium-waehlen/lehramt/tippshinweise/ Tipps & Hinweise von A wie Anerkennung bis Z wie ZLB A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y
MehrSTUDIENGANGSSPEZIFISCHE PRÜFUNGSORDNUNG ERWEITERUNGSFACH LEHRAMT AN GRUNDSCHULEN FÜR DEN ERWEITERUNGSSTUDIENGANG
STUDIENGANGSSPEZIFISCHE PRÜFUNGSORDNUNG FÜR DEN ERWEITERUNGSSTUDIENGANG ERWEITERUNGSFACH LEHRAMT AN GRUNDSCHULEN gemäß 41 Absatz 1 NHG befürwortet in der 111. Sitzung der zentralen Kommission für Studium
MehrOtto-Friedrich-Universität Bamberg
Otto-Friedrich-Universität Bamberg Studien- und Prüfungsordnung für die Modulprüfungen im Rahmen der Ersten Lehramtsprüfung an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg Vom 20. August 2010 (Fundstelle: http://www.uni-bamberg.de/fileadmin/uni/amtliche_veroeffentlichungen/2010/2010-31.pdf
MehrLehramt Gymnasium in Bayreuth studieren. Ein überzeugender Modellstudiengang setzt Maßstäbe.
Lehramt Gymnasium in Bayreuth studieren Ein überzeugender Modellstudiengang setzt Maßstäbe. Die Universität Bayreuth arbeitet kontinuierlich daran, die Ausbildung von Lehrkräften zu verbessern. Die Hochschule
MehrSTUDIENFÜHRER. LEHRAMT AN GRUNDSCHULEN (Abschluss Staatsexamen) LEHRAMT ALLGEMEIN (SE) Zentrale Studienberatung
STUDIENFÜHRER LEHRAMT ALLGEMEIN (SE) LEHRAMT AN GRUNDSCHULEN (Abschluss Staatsexamen) Zentrale Studienberatung 1. STUDIENGANG: LEHRAMT AN GRUNDSCHULEN 2. ABSCHLUSS: Erste Staatsprüfung 3. REGELSTUDIENZEIT:
MehrEinführungsveranstaltung für Erstsemester Lehramtsstudiengänge Informatik
Einführungsveranstaltung für Erstsemester Prof. Dr. S. Jablonski Lehrstuhl für Angewandte Informatik IV Dr. M. Ehmann Didaktik der Informatik 1/29 Lehramtsstudiengänge Lehramt an Realschulen Inf/Ma, Inf/Ph,
MehrOtto-Friedrich-Universität Bamberg
Otto-Friedrich-Universität Bamberg Studien- und Prüfungsordnung für die Modulprüfungen im Rahmen der Ersten Lehramtsprüfung an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg Vom 1. April 201 (Fundstelle: http://www.uni-bamberg.de/fileadmin/www.abt-studium/amtliche-veroeffentlichungen/201/201-19.pdf)
MehrRahmenvereinbarung über die Ausbildung und Prüfung für ein Lehramt der Grundschule bzw. Primarstufe (Lehramtstyp 1)
SEKRETARIAT DER STÄNDIGEN KONFERENZ DER KULTUSMINISTER DER LÄNDER IN DER BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND 743_Rahmenvereinbarung_Ausbildung_Lehramtstyp 1_2009.doc Rahmenvereinbarung über die Ausbildung und Prüfung
MehrEinführungsveranstaltung für Lehramt an Mittelschulen an der Uni Würzburg. Lore Koerber-Becker Professional School of Education
Einführungsveranstaltung für Lehramt an Mittelschulen an der Uni Würzburg Lore Koerber-Becker Professional School of Education Die PSE leistet Beratung und Information für SchülerInnen und Studieninteressierte
MehrPrüfung bestanden was nun? Was kommt nach der 1. Staatsprüfung?
Prüfung bestanden was nun? Was kommt nach der 1. Staatsprüfung? Die 3 Phasen der Lehrerbildung Die 1. Staatsprüfung und der Zugang zum Vorbereitungsdienst Der Verlauf des Vorbereitungsdienstes Betreuung
MehrRuprecht-Karls-Universität Heidelberg
Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg INSTITUT FÜR BILDUNGSWISSENSCHAFT Modulhandbuch für das Bildungswissenschaftliche Begleitstudium im Lehramtsstudiengang Übersicht: Hochschule: Ruprecht-Karls-Universität
Mehr1 von :50
1 von 5 07.12010 12:50 Abschnitt VIII Studium der sonderpädagogischen Qualifikationen 101 Anerkannte sonderpädagogische Qualifikationen 1 Das Studium einer sonderpädagogischen Qualifikation kann neben
MehrLEHRAMT AN GYMNASIEN (modularisiert)
Zentrum für LehrerInnenbildung und interdisziplinäre Bildungsforschung (ZLbiB) Lehramtsberatung INFORMATION LEHRAMT AN GYMNASIEN (modularisiert) STUDIUM AN DER UNIVERSITÄT AUGSBURG APRIL 2017 (Änderungen
MehrMASTER OF EDUCATION. Grundschule. Zentrale Studienberatung
STUDIENFÜHRER MASTER OF EDUCATION Grundschule Zentrale Studienberatung 1. STUDIENGANG: SCHULFORMSPEZIFISCHER MASTER LEHRAMT AN GRUNDSCHULEN 2. ABSCHLUSS: Master of Education 3. REGELSTUDIENZEIT: 4 Semester
MehrRegelung der Erweiterungsprüfung im Unterrichtsfach Evangelische Religionslehre für das Lehramt an Berufskollegs (BK)
Regelung der Erweiterungsprüfung im Unterrichtsfach Evangelische Religionslehre für das Lehramt an Berufskollegs (BK) Allgemeines Nach bestandener Erster Staatsprüfung für das Lehramt an Berufskollegs
MehrMathematik studieren an der Universität Regensburg
Mathematik studieren an der Universität Regensburg Schülerinformationstag, 9. November 2011 Clara Löh Fakultät für Mathematik. Universität Regensburg Herzlich Willkommen in der Fakultät für Mathematik
MehrKatja Melzer, M.A. Studienberatung
Vorstellung lehramtsbezogene Bachelor-Studiengänge Katja Melzer, M.A. Studienberatung Programm Gliederung der Lehrerbildung Gemeinsamkeiten der lehramtsbezogenen Studiengänge B.A. Bildung im Primarbereich
MehrMASTER OF EDUCATION. Grundschule. Zentrale Studienberatung
STUDIENFÜHRER MASTER OF EDUCATION Grundschule Zentrale Studienberatung 1. STUDIENGANG: SCHULFORMSPEZIFISCHER MASTER LEHRAMT AN GRUNDSCHULEN 2. ABSCHLUSS: Master of Education 3. REGELSTUDIENZEIT: 4 Semester
MehrInformationen zum Vorbereitungsdienst für das Lehramt an beruflichen Schulen
Informationen zum Vorbereitungsdienst für das Lehramt an beruflichen Schulen Elfriede Moser, OStDin Leiterin des Staatlichen Studienseminars Fachoberschule Berufsfachschule Berufsschule Fachschule Berufliche
MehrModulhandbuch. für das Studium der. Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik. für das Lehramt an Grundschulen. Universität Augsburg
Universität Augsburg Lehrstuhl für Modulhandbuch für das Studium der für das Stand: Dezember 2008 1 A. für das Übersicht 1. : Allgemeine Übersicht Grundschulpädagogik und Fachdidaktik (Fach 1) Grundschulpädagogik
MehrSchulpädagogik. Wintersemester 2013/14 Prof. Dr. Nikolaus Schröck Einführungsveranstaltung für Erstsemester
Schulpädagogik Wintersemester 2013/14 Prof. Dr. Nikolaus Schröck 09.10.2013 Einführungsveranstaltung für Erstsemester Das Team am Lehrstuhl Schulpädagogik (Campus Nürnberg) Sylvia Bauer Sekretariat Dr.
MehrDEPARTMENT FÜR PÄDAGOGIK UND REHABILITATION INSTITUT FÜR SCHUL- UND UNTERRICHTSFORSCHUNG
DEPARTMENT FÜR PÄDAGOGIK UND REHABILITATION INSTITUT FÜR SCHUL- UND UNTERRICHTSFORSCHUNG Einführungsveranstaltung Grundschulpädagogik und didaktik Herzlich willkommen! Wie Fachscha2? Was ist das? Was
MehrEinführungsveranstaltung: Lehramtsbezogenes Bachelorstudium - Primarstufe - Universität Potsdam
Einführungsveranstaltung: Lehramtsbezogenes Bachelorstudium - Primarstufe - Wo sind wir hier? Gute Frage! 1. Eine geografische Antwort 2. Eine inhaltliche Antwort Wo sind wir hier? Gute Frage! 1. Eine
MehrEinführungsveranstaltung für Erstsemester Lehramtsstudiengänge Informatik
17. Oktober 2011, Universität Bayreuth für Erstsemester Prof. Dr. S. Jablonski Lehrstuhl für Angewandte Informatik IV Dr. M. Ehmann Didaktik der Informatik Kontakt: Prof. Dr. S. Jablonski Lehrstuhl für
MehrOrientierungsveranstaltung für Studienanfänger
Hedwig Gasteiger, Fachdidaktik Mathematik Orientierungsveranstaltung für Studienanfänger Lehramt Grundschule Fachdidaktik Mathematik Zeitplan Information Fachdidaktik Mathematik Was ist das? Mit welcher
MehrDer fachdidaktische Leistungsnachweis besteht in der Regel in einer wissenschaftlichen Hausarbeit im Seminar: Einführung in die Bibelwissenschaften.
Regelung der Erweiterungsprüfung im Unterrichtsfach Evangelische Religionslehre für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen und die entsprechenden Jahrgangsstufen der Gesamtschulen (GHRGe) Allgemeines
MehrEinführungsveranstaltung für das Lehramtsstudium an der Uni Würzburg. Lore Koerber-Becker Zentrum für Lehrerbildung
Einführungsveranstaltung für das Lehramtsstudium an der Uni Würzburg Lore Koerber-Becker Zentrum für Lehrerbildung Herzlich Willkommen!!! Lore Koerber-Becker - Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung
MehrEinführungsveranstaltung für Erstsemester Lehramtsstudiengänge Informatik
19. Oktober 2009, Universität Bayreuth für Erstsemester Prof. Dr. S. Jablonski Lehrstuhl für Angewandte Informatik IV Prof. Dr. Th. Rauber Lehrstuhl für Angewandte Informatik II Dr. M. Ehmann Didaktik
MehrEinführungsveranstaltung für Erstsemester Lehramtsstudiengänge Informatik
14. Oktober 2013, Universität Bayreuth für Erstsemester Lehramtsstudiengänge Informatik Prof. Dr. S. Jablonski Lehrstuhl für Angewandte Informatik IV Dr. M. Ehmann Didaktik der Informatik Kontakt: Prof.
MehrStudienplan Regelstudiengang Sekundarstufe I
Studienplan Regelstudiengang Sekundarstufe I vom. Lehre Weiterbildung Forschung Inhaltsverzeichnis 1. Grundlagen 2 2. Studienaufbau 2 3. Fächerprofile 4 4. Ausbildungsanteile 5 Anhang Fachstudienpläne
MehrLEHRAMT AN GRUNDSCHULEN (modularisiert)
Zentrum für LehrerInnenbildung und interdisziplinäre Bildungsforschung (ZLbiB) Lehramtsberatung INFORMATION LEHRAMT AN GRUNDSCHULEN (modularisiert) STUDIUM AN DER UNIVERSITÄT AUGSBURG APRIL 2017 (Änderungen
MehrLehrerIn werden. Studienbeginn WS 2011/2012. Bachelor/Master. - Dr. Anja Pitton -
LehrerIn werden Studienbeginn WS 2011/2012 Bachelor/Master - Dr. Anja Pitton - 28. Januar 2010 SchülerInneninfotag 2010 Was man im Lehrberuf können muss Unterrichten Erziehen Beraten Beurteilen Diagnostizieren
MehrENDGÜLTIGER TERMINPLAN Schriftliche Staatsexamensprüfungen für ein Lehramt nach LPO I - FRÜHJAHR 2019
Tag Uhrzeit Raum Prf.Nr. Fach Bezeichnung der Einzelprüfung Mo., 11.02.2019 08.00-12.00 40015 EWS Grundschule/Mittelschule Allg. Pädagogik - Grund- und Mittelsch. 08.00-12.00 40019 EWS Grundschule/Mittelschule
Mehr