aim-bildungskonzept: Psychomotorik

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1 Lehrgangs-Veranstaltungsnummer: PSY aim-bildungskonzept: Psychomotorik Zertifikatslehrgang: Zusatzqualifikation Psychomotorik in Kooperation mit der Rheinischen Akademie Psychomotorik e.v. Bonn Die Bedeutung der Psychomotorik wird von immer mehr ErzieherInnen erkannt und sein pädagogischtherapeutischer Ansatz hält in immer mehr Kitas und anderen pädagogischen Einrichtungen Einzug. Die Psychomotorik geht von der Einheit seelischer und körperlicher Vorgänge in der Bewegung aus und setzt bei den Stärken der Kinder an, nicht bei ihren Schwächen. Prof. Dr. E. J. Kiphard, der die deutsche Psychomotorik wesentlich geprägt hat, bezeichnet die Psychomotorik als "eine ganzheitlich-humanistische, entwicklungs- und kindgemäße Art der Bewegungserziehung". In diesem Zertifikatslehrgang wollen wir die TeilnehmerInnen praxisnah in die Grundlagen der Psychomotorik einführen. Kinder erfahren in ihren Lebenswelten nur selten Raum und Zeit für eigene Erfahrungen mit dem Körper und der Umwelt, diese sind aber wichtig für ein positives Selbstwertgefühl und eine gesunde Wahrnehmung des eigenen Körpers und seiner Grenzen. Psychomotorik gibt den Kindern die Möglichkeit den eigenen Körper zu erproben und zu schulen, dabei steht die Motivation an erster Stelle. Der Lehrgang vermittelt fundiertes Wissen über die Chancen und Möglichkeiten der Psychomotorik in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Der Qualifizierungslehrgang richtet sich an ErzieherInnen von Kitas, steht aber auch Fachkräften aus anderen pädagogischen Einrichtungen offen. Wichtige Voraussetzung ist die Möglichkeit des Praxistransfers in einer Einrichtung. Der Spaß, mit dem Sie Psychomotorik erleben, und die Freude, mit der Sie Psychomotorik weitergeben, sind Dreh- und Angelpunkt des Lehrgangs. Ziel des Lehrgangs ist die Implementierung der Psychomotorik in das Bildungskonzept der Einrichtung. TEILNEHMERKREIS Pädagogische Fach- und Führungskräfte in Kita und Hort, die selbst Freude an Psychomotorik finden und Interesse an Projekten und konzeptioneller Weiterentwicklung mit dem Schwerpunkt Psychomotorik haben. Für die nachhaltige Umsetzung in der Einrichtung ist die Teilnahme von mindestens 2 Kolleginnen aus einer Einrichtung erforderlich. Ausnahmeregelungen gelten für kleine Einrichtungen. DOZENTEN KOSTEN Lehrteam der Rheinischen Akademie im Förderverein Psychomotorik Bonn Dank der großzügigen Unterstützung durch die Dieter Schwarz Stiftung gemeinnützige GmbH kann die aim diese Maßnahme unentgeltlich anbieten. Voraussetzung für eine kostenfreie Teilnahme ist die Anmeldung anhand des beigefügten Bewerbungsformulars. DAUER ORT Start: Freitag, 19. Juni 2015, 08:30 Uhr, 20 Seminartage (160 UStd.) Die Seminarzeiten sind freitags von 15:00 Uhr bis 21:30 Uhr und samstags von. An den ersten beiden Tagen findet der Unterricht von statt. Bildungscampus und Förderzentrum E.J. Kiphard, Bonn ANSPRECHPARTNERINNEN Anna Maicher, Tel.: maicher@aim-akademie.org Heike Schnell, Tel.: schnell@aim-akademie.org

2 ANMELDUNG Internet: Fax: Telefon: Anschrift: Bildungscampus 5, Bitte wenden Detaillierte Lehrgangsinhalte Psychomotorik unter den Aspekten Ich-, Sach- und Sozialerfahrung - Tuchfühlung mit der Psychomotorik - Umgang mit psychomotorischen Spielgeräten - Entstehung und Entwicklung der Psychomotorik - Psychomotorische Konzepte - Die spielen ja nur!? Psychomotorik im Kindergarten - Psychomotorik mit Alltagsmaterialien - Materialerfahrung in der psychomotorischen Praxis - Körperwahrnehmung am Beispiel der kindgemäßen Entspannung - Psychomotorik mit Standardgeräten - Abschluss/ Reflexion der Einführungswoche Die Bedeutung der Wahrnehmung und Wahrnehmungsförderung in der Psychomotorik - Wahrnehmung und Wirklichkeit einige Grundlagen - Spiele zur Wahrnehmungsförderung - Wahrnehmung und Wahrnehmungsförderung in der psychomotorischen Praxis - Schwerpunkt: Vestibuläre Wahrnehmung und Gleichgewichtsförderung - Bewegungsräume attraktiv und sinnvoll gestalten - Wahrnehmungsförderung durch Menschenschattenspiel - Planung der Abschlusswoche - Bauen ist lustvolles Lernen - Die Bewegungsbaustelle/-landschaft Motodiagnostik und Beobachtung in der Psychomotorik - Einführung in die Motodiagnostik - Motorische Testverfahren heute - Neue förderdiagnostische Ansätze - Kompetent beobachten! Pädagogische Konzepte in der Praxis - Bewegungsorientierte Förderung aufmerksamkeitsgestörter und hyperaktiver Kinder - Psychomotorischer Umgang mit Aggression Elterngespräche als Chance - Wo sich systemische Famlienberatung und Psychomotorik begegnen (40 UStd.) (40 UStd.) (24 UStd.) (8 UStd.) Projekt M - Systemische Sichtweise in der Arbeit mit übergewichtigen Kindern (8 UStd.) Besuch psychomotorischer Modelleinrichtungen (Fahrt- und Unterkunftskosten sind im Lehrgangspreis nicht enthalten) - Psychomotorik im Förderzentrum E.J. Kiphard, Modelleinrichtung für Psychomotorik - Ringen und Raufen mit Kindern - Psychomotorik für Kinder unter drei Jahren - Besuch der psychomotorischen Kindertagesstätte Wolke 7 - Gestaltung des Tagesablaufs Abschlusswoche Der genaue Verlauf in dieser Woche ist abhängig von der Festlegung der Gruppenarbeiten - Darstellung der Planung und Durchführung von psychomotorischen Förderangeboten - Durchführung von Kleingruppenthemen (24 UStd.) (16 UStd.)

3 Lehrgangs-Veranstaltungsnummer: PSY aim-bildungskonzept: Psychomotorik Hinweis: Bitte beachten Sie, dass sich in Ausnahmefällen Terminänderungen ergeben können. Den tagesaktuellen Zeitplan finden Sie auf unserer Homepage unter der Rubrik Kurstermine bei der jeweiligen Ausschreibung. Der Unterricht erfolgt wenn nicht anders angegeben - jeweils freitags von 15:00 Uhr bis 21:30 Uhr und samstags von. Unterrichtstage Thema Dozent Ort Fr, Sa, Fr, Sa, Tuchfühlung mit der Psychomotorik Die spielen ja nur?! Psychomotorik im Kindergarten Umgang mit psychomotorischen Spielgeräten Entstehung und Entwicklung der Psychomotorik Wahrnehmung und Wirklichkeit einige Grundlagen Spiele zur Wahrnehmungsförderung Alles im Lot!? Gleichgewicht und Gleichgewichtsförderung Lensing-Conrady, Rudolf Lensing-Conrady, Rudolf Do, (Bonn) Uhr 18 Uhr Fr, (Bonn) Psychomotorik in einer Modelleinrichtung Psychomotorik für Kinder unter drei Jahren Besuch der psychomotorischen Kita Wolke 7 und der Förder- und Beratungsstelle Bonn-Süd Jost, Marion Förderzentrum E.J. Kiphard, Bonn Förderzentrum E.J. Kiphard, Bonn Sa, (Bonn) Ringen und Raufen mit Kindern Bewegungsorientierte Förderung von Kindern mit AD(H)S Förderzentrum E.J. Kiphard, Bonn Fr, Wahrnehmungsförderung durch Menschenschattenspiel Sa, Fr, Sa, Fr, Sa, Fr, Bauen ist lustvolles Lernen -Die Bewegungsbaustelle/- landschaft Körperwahrnehmung am Beispiel der kindgemäßen Entspannung Planung der Abschlusswoche Materialerfahrung in der psychomotorischen Praxis Psychomotorik mit Standardgeräten Einführung in die Psychomotorische Diagnostik Motorische Testverfahren heute Neue förderdiagnostische Ansätze Kompetent beobachten! Pädagogische Konzepte in der Praxis Elterngespräche als Chance Wo sich systemische Familienberatung und Psychomotorik begegnen Sa, Projekt M Systemische Sichtweisen in der Arbeit mit übergewichtigen Kindern Fr, Bewegungsräume attraktiv und sinnvoll gestalten Außenräume Lensing-Conrady, Rudolf Sa, Risikokompetenz Außenraumgestaltung Lensing-Conrady, Rudolf Do, Psychomotorik mit Alltagsmaterial Fr, Darstellung der Planung und Durchführung von psychomotorischen Förderangeboten Sa, Durchführung von Kleingruppenthemen Abschluss Änderungen vorbehalten; Stand: Juli 2014; MS

4 BEWERBUNGSFORMULAR Der Orientierungsplan von Baden-Württemberg gibt die Leitlinien der Bildungsarbeit für Kindertageseinrichtungen vor. Die Einrichtungen setzen diese Leitlinien einrichtungsspezifisch in ihren Konzeptionen um. Um sie bei dieser Aufgabe zu unterstützen, bietet die aim- Akademie verschiedene Bildungskonzepte an, deren Schwerpunkt auf der konzeptionellen Umsetzung liegen. Dafür stellt die aim ein Kontingent an kostenfreien TeilnehmerInnenplätzen zu Verfügung, für die sich Einrichtungen bewerben können. Für die nachhaltige Umsetzung der Lehrinhalte setzen wir folgende Qualitätskriterien voraus. 1. Es müssen mehrere TeamkollegInnen an der Qualifizierungsmaßnahme teilnehmen. Ausnahmegenehmigungen können wir nur 1-2 gruppigen Einrichtungen erteilen. 2. Der Träger muss einer Teilnahme zustimmen und die regelmäßige Teilnahme der pädagogischen Fachkräfte unterstützen. 3. Der Praxistransfer in der Einrichtung muss gewährleistet werden. Bei Problemen stehen Einrichtungsleitung und Träger für Beratungsgespräche mit den Dozenten zur Verfügung 4. Ein schriftlicher Bericht bezüglich der Umsetzung in der Einrichtung erfolgt am Ende der Qualifizierungsmaßnahme AnsprechpartnerInnen bei der aim-akademie Heike Schnell, Tel Anna Maicher, Tel Akademie für Innovative Bildung und Geschäftsführerin Vorsitzender des Bankverbindung Management -Franken Tatjana Linke Verwaltungsrats KSK gemeinnützige GmbH Registergericht Stuttgart Klaus Czernuska BLZ Bildungscampus 5, HRB Konto ; Internet:

5 Bewerbung für eine kostenfreie Teilnahme am aim-bildungskonzept Psychomotorik Name der Einrichtung:... Anschrift:... Telefon: Ansprechpartner(in)... Name des Trägers:... Anschrift:... Telefon: Ansprechpartner(in)... Stichwortartige Beschreibung der Einrichtung (Profil, Beschreibung des Sozialraums, Gruppengröße, Personalsituation, Öffnungszeiten, besondere Merkmale) aim-bildungskonzept: Psychomotorik PSY 2

6 2. Fragen zum Transfer in die Einrichtung Was hat Sie zur Bewerbung motiviert? Interessen der Kinder (Gesamt-) Team Elternbeirat Haben Sie schon Erfahrung mit dem gewählten Bildungskonzept gemacht, wenn ja welche? Welche konkreten Ziele verbinden Sie mit der Teilnahme an der Qualifizierungsmaßnahme? aim-bildungskonzept: Psychomotorik PSY 3

7 Wie stellen Sie sich die Übertragung der Inhalte in die Einrichtung vor? Welche Stolpersteine sehen Sie für die Übertragung der Inhalte in Ihre Einrichtung? aim-bildungskonzept: Psychomotorik PSY 4

8 3. Teilnehmerdaten Folgende TeilnehmerInnen melden wir für die Qualifizierungsmaßnahme an: TeilnehmerIn 1: Vorname, Name:... Position / Funktion... TeilnehmerIn 2: Vorname, Name:... Position / Funktion... TeilnehmerIn 3: Vorname, Name:... Position / Funktion... TeilnehmerIn 4: Vorname, Name:... Position / Funktion Bestätigung der Bewerbung Durch den Träger Ort, Datum:... Unterschrift:... Durch die Einrichtungsleitung Ort, Datum:... Unterschrift:... Bitte lassen Sie uns dieses Formular als Teil Ihrer Anmeldung zukommen. teilnehmerservice@aim-akademie.org Fax: Anschrift: Bildungscampus 5, aim-bildungskonzept: Psychomotorik PSY 5