NO LIMITS. Entdecke deine Chancen! -!! ein Bildungsprojekt für Kinder und Jugendliche an Münchner Haupt- und Mittelschulen.!!

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2 NO LIMITS. Entdecke deine Chancen - ein Bildungsprojekt für Kinder und Jugendliche an Münchner Haupt- und Mittelschulen. Die in ihrer Art bislang einzigartige Bildungsinitiative NO LIMITS. Entdecke Deine Chancen startet Ende November 2014 in ein ambitioniertes siebenmonatiges Pilotprojekt. Professionelle und prominente Partner garantieren Kindern und Jugendlichen unserer Stadt in Veranstaltungs- und Workshop-Reihen nicht nur pure Information, sondern vielmehr Motivation, Impulse, Inspiration und Orientierungshilfen, um den Mut zu entwickeln, den ganz eigenen (beruflichen) Lebensweg zu identifizieren. 2

3 Der Hintergrund. Kids von heute haben meist kaum Gelegenheit, über den Tellerrand zu schauen. Schule ist das dominierende Thema und was danach kommt bestenfalls eine vage Ahnung. Die Angst vor schulischem Versagen ist groß, denn scheitert man in einer Mittel- oder Hauptschule, ist angeblich alles aus. Dabei hat die heutige Generation so viele Möglichkeiten, wie keine zuvor. Es mangelt jedoch massiv an Wissen um die mannigfaltigen Möglichkeiten, ganz eigene und vor allem authentischen Wege zu gehen. Besonders Kindern und Jugendlichen aus einem sozial schwächeren Umfeld mangelt es meist an Impulsen aus dem eigenen Elternhaus. Auch die Haupt- und Mittelschulen können dies im ohnehin überlasteten Schulalltag schlichtweg nicht leisten. Das Thema. Bei NO LIMITS Entdecke Deine Chancen. geht es um das Entdecken der eigenen Möglichkeiten, um Motivation, Identitätsfindung und Persönlichkeitsentwicklung. Es geht auch um das Überwinden sozialer Hürden und um die Erkenntnis, dass gerade bei Haupt- und Mittelschülern die persönliche Herkunft nicht automatisch den eigenen Lebensweg bestimmt. 3

4 In zwei Veranstaltungen, sechszehn Workshops und fünf Exkursionen erarbeiten professionelle Seminarleiter zusammen mit Schülerinnen und Schülern der achten bis neunten Jahrgangsstufe neue Möglichkeiten, den ganz eigenen Weg für die Zukunft zu identifizieren sowie Selbstbewusstsein zu entwickeln und zu festigen. Die zentralen Werte im Projektverlauf sind Mut, Offenheit, Interesse und - nicht zu unterschätzen - Ausdauer. Ein wichtiger Baustein des Bildungsprojektes ist das hautnahe Erleben anderer Lebenswege. Die Kinder und Jugendlichen treffen auf Prominente und Menschen von nebenan, vom umjubelten Schauspieler oder gefeierten Sternekoch bis zum erfolgreichen Eventtechniker oder Friseur. Jeder unserer Projektpaten hat einen ungewöhnlichen Karriereweg im Gepäck. Dabei wird klar, dass Karriere nicht zwangsläufig viel Geld bedeuten muss, vielmehr geht es darum, Karriere zu machen und sich selbst treu zu bleiben. Bei Begegnungen mit unseren Projektpaten tauchen die Schülerinnen und Schüler in unterschiedliche Gesellschaftsebenen und -schichten ein. Sie lernen Menschen, Lebenswege, Berufsbilder und Tätigkeiten kennen. Sie erfahren unterschiedliche Lebensauffassungen und Ideen und setzen sich dabei mit grundsätzlichen Wertbegriffen auseinander. Die Auseinandersetzung mit Menschen und deren ungewöhnlichen Lebenswegen und Denkmustern, auch jenseits der Norm, eröffnet den Kindern und Jugendlichen völlig neue Perspektiven auf die eigenen Möglichkeiten. Die Teilnahme an den Erfahrungsprozessen der Projektpaten fördert bei den Schülerinnen und Schülern Mut, Motivation sowie den Glauben an eigene Talente und an sich selbst. 4

5 Joachim Franz Gestalter für Entwicklungsprozesse, Referent und Seminarleiter, Berater für Topmanager, Coach, Expeditionsleiter, Abenteuersportler, Aids-Aktivist, Buchautor. Er referiert unter dem Motto Sei Dein eigener Held über seine Arbeit, seinen Lebensweg, soziales Engagement, Motivation, Eigeninitiative, Verantwortung und Nachhaltigkeit. Bekannt wurde Franz durch unterschiedliche Projekte wie die Paris Dakar Hand in Hand gegen AIDS. Franz vertritt die Meinung, Sport sei der beste Weg, um Zeichen zu setzen und auf Missstände aufmerksam zu machen. Getreu seinem Motto Be Your Own Hero ( Sei dein eigener Held ) motiviert er Initiative zu zeigen und sich zu engagieren. Auszeichnungen: 2009 Europäer des Jahres, Reader "s Digest 2009 Prix Romantik Liebold Auszeichnung der europäischen Hotelvereinigung der Romantik Hotels 2010 Hope Award, Hope- Gala Dresden 2011 Rat für Nachhaltige Entwicklung der BRD verleiht das Qualitätssiegel Werkstatt N-Projekt Verdienstkreuz am Bande des Verdienstordens der Bundesrepublik Deutschland MIND AWARD für Bewusstsein und Bildung 2011/ Rat für Nachhaltige Entwicklung der BRD verleiht das Qualitätssiegel Werkstatt N- Projekt

6 Kirstin Wolf Stephan Schwarzbach Pädagogin, Jugend- und Berufs-Coach, zertifizierter Coach für Berufs-, Karriere- und Persönlichkeitsentwicklung, Dozentin & Gründerin der Deutschen Akademie für junge Karrieren. Ihre große Leidenschaft ist die Arbeit mit jungen Menschen. Gemäß ihrem Motto I love what I do unterstützt sie Kinder und Jugendliche weltweit. Vortragsrednerin: u.a. Was willst du denn mal werden? GLÜCKLICH Auszeichnungen 2007: Sonderpreis der Bundeskanzlerin als Expertin im Projekt # LegaKids bei StartSocial 2008: Gewinnerin des Netzwerk-Awards des WOMAN s Businessclub. Systemischer Berater, Coach für Potentialentfaltung und Berufsorientierung, Moderator, Referent & professioneller Basketballer. Er liebt den Sport und das Abenteuer und teilt seine Leidenschaft mit Kindern und Erwachsenen. Mit Projekten zur vertieften Berufsorientierung, Weiterentwicklung und Sozialkompetenzerweiterung unterstützte er Schüler auf ihrem ganz individuellen Weg. Führt internationale systemische Coachings zu den Themen Karriere, berufliche Orientierung, Selbstreflektion und lösungsorientiertes Vorgehen durch. Zu seinem persönlichen Antrieb gehört Menschen inspirierende Perspektiven aufzuzeigen. 6

7 Wertvoller und nachhaltiger Beitrag zur Identitätsfindung, Persönlichkeitsentwicklung, Teilhabe und sozialen Integration junger Menschen. Den Lebensraum Schule in einem neuen Kontext erlebbar machen. Förderung von Fähigkeiten und Talenten durch Vergabe von Aufgaben und Verantwortung. Junge Menschen über den Tellerrand blicken lassen, indem sie Vorbildern begegnen und Herausforderungen meistern. Entwicklung individueller Perspektiven und Visionen Vermitteln von Kenntnissen und Erfahrungsschätzen, um Impulse für einen selbstbestimmten und selbstbewussten eigenen Lebensweg zu geben. Aufzeigen, wie man sich selbständig Wissen aneignen sowie Fähigkeiten und Qualifikationen erwerben kann. Vermitteln von Selbst-, Sozial- und Sach-/Methodenkompetenzen, um Vertrauen in eigene Fähig- und Fertigkeiten zu ermöglichen und zu festigen. Positive Auseinandersetzung mit Werten, Ethik und Moral, um soziale Verhaltensmuster einer Gesellschaft verstehen und positiv annehmen zu können. 7

8 1. Die Schulveranstaltungen 2. Die Workshops und Exkursionen 8 3. Präsentation der Ergebnisse

9 Phase 1: Schulveranstaltungen. Joachim Franz Markenzeichen ist es, mitreißende Vorträge zu halten, seine junge Zuhörerschaft zu begeistern und zu motivieren. Oft wird eine Begegnung mit ihm, mit seinen Ideen und Visionen zum Schlüsselerlebnis. Unter dem Motto Sei Dein eigener Held wird er in zwei zentralen Vorträgen an den beiden Münchner Mittelschulen an der Guardini und an der Simmernstraße junge Menschen unterschiedlichster Herkunft und sozialer Hintergründe motivieren, die Initiative für sich und ihren Weg selbst zu ergreifen. Die Schülerinnen und Schüler werden herangeführt, ihre Ideen, Visionen, Meinungen und Ziele zu formulieren. Der persönliche Rahmen der Veranstaltung ermöglicht eine vertrauensvolle Atmosphäre, die anschließenden Workshops zu initiieren und eine nachhaltig aufgesetzte Begleitung zu realisieren. Der von Joachim Franz entwickelte Vortragsrahmen der Veranstaltung wurde bereits im zweiten Jahr mit dem Werkstatt N Siegel des Nachhaltigkeitsrates der Bundesregierung ausgezeichnet. 9

10 Phase 2: Workshops und Exkursionen. Die Phase der kontinuierlichen Workshops und Exkursionen ist für die Jugendlichen eine sehr intensive Zeit. In 21 Einheiten von je vier Stunden geht es nicht nur darum eigene Potentiale und Möglichkeiten zu entdecken, sondern sich auch mit Mechanismen unserer Gesellschaft und den vielfältigen Möglichkeiten die diese Gesellschaft zu bieten hat, auseinanderzusetzen. Anleitung sind hierbei Beispiele individueller Lebenswege, die in der Regel vielen Menschen verschlossen bleiben. Es geht darum, über den Tellerrand zu schauen. Wir helfen Jugendlichen, individuelle Blickwinkel auf gesellschaftliche Situationen und Berufe zu entwickeln, die sie vorher nicht kannten und über die sie nie nachgedacht haben. In den Workshops und Exkursionen werden Vorbilder identifiziert und portraitiert, Situationen und Themen hinterfragt, Thesen diskutiert, eigene Ideen und realistische Visionen entwickelt.$an den sechzehn Workshops werden rund 45 Schülerinnen und Schüler der Mittelschule an der Guardini und der Mittelschule an der Simmernstraße teilnehmen. Geladene Gäste diskutieren hier als Projektpaten mit den Jugendlichen auf Augenhöhe über Werte und Lebensauffassungen. $ Die Exkursionen sind im Gesamtkontext des Projektes von ebenso großer Bedeutung, denn hier treffen Jugendliche prominente Projektpaten in für sie unbekannter Umgebung. Auch treffen die Schülerinnen und Schüler beider teilnehmenden Mittelschulen im Rahmen der Exkursionen aufeinander. Ein Austausch unter den Jugendlichen sowie ein Kennenlernen neuer Welten wird so möglich.$ $ 10

11 Phase 3: Präsentation der Ergebnisse. Die Ergebnisse aller Workshops werden im Rahmen einer festlichen Veranstaltung am 05. Mai 2015 präsentiert. Der Projektsponsor Versicherungskammer Bayern stellt hierfür die Räumlichkeiten, Technik, etc.. Kompetenzförderung und Kommunikation sind in diesem Projekt von zentraler Bedeutung. Für die abschließende Ergebnispräsentation ist es daher wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler eigene Ausdrucksmöglichkeiten und Darstellungsvarianten entwickeln können. Die Umsetzungsformen werden im Projektverlauf individuell mit den Jugendlichen erarbeitet. Professionelle Paten unterschiedlicher Berufssparten können dabei unterstützend zu Rate gezogen werden. Gäste der Präsentation werden sein: Teilnehmende Schülerinnen und Schüler sowie deren Angehörige Lehrerinnen und Lehrer Vertreter, Schülerinnen, Schüler und Eltern anderer interessierter Schulen Unterstützer und Sponsoren Presse Politik kooperierende Institutionen interessierte Münchnerinnen und Münchner Ehrengäste 11

12 Teilnehmende Sozialpartner: Mittelschule an der Guardinistraße 60, München Mittelschule an der Simmernstraße 2, München Projektrealisationszeitraum: September 2014 bis Juni 2015 Gesamt: 10 Monate Projekt Kick o" Veranstaltung für die Schulen Teilnehmer ca Location: Aula der Schule TN: Mittelschule an der Guardinistraße Location: Royal Filmpalast TN: Mittelschule an der Simmernstraße Start der wöchentlichen Workshops und Exkursionen Teilnehmer ca. 45 Ab KW 51 ab dem Projektabschluss und Premierenveranstaltung zur Ausstellung: Location: Kleine Halle, Warngauerstraße 30, Versicherungskammer Bayern. 12

13 DEIN MÜNCHEN wurde im Frühjahr 2011 gegründet. Ziel ist die Integration benachteiligter Kinder und Jugendliche in das Gemeinschaftsleben unserer Stadt, von dem immer mehr Kinder aus sozialen und finanziellen Gründen ausgeschlossen sind. Das Konzept greift in einzelnen Projekten die bestehenden vielfältigen Angebote in den Bereichen Bildung, Kultur, Freizeit und Sport auf und gewährleistet in kooperativer Zusammenarbeit mit Partnern einen direkten Zugang. Parallel werden eigene Projekte, Aktionen, Workshops und Veranstaltungen realisiert. So wird ein innovativer Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung, Teilhabe, Integration und Chancengerechtigkeit geleistet. Seit der Gründung wurden bereits über Kinder mit mehr als 90 Projekten und Aktionen in unserer Stadt nachhaltig erreicht. Mehr Informationen unter: 13