INFORMATIONSORDNER ZUM LERNPATENPROJEKT. Für Kinder im Grundschulalter

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Erwin Schulze
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1 INFORMATIONSORDNER ZUM LERNPATENPROJEKT Für Kinder im Grundschulalter

2 ORDNERÜBERSICHT Hinweise zur Nutzung des Ordners und Inhaltsverzeichnis der beigefügten CD MODUL BASISINFORMATIONEN IMPRESSUM Projektziel Projektbeschreibung Qualitätskriterien Die Akteure im Projekt Evaluationsergebnisse Datenschutz...17 MODUL für Träger 1 Rolle und Aufgaben des Trägers Schritte zum erfolgreichen Projekt Presse- und Öffentlichkeitsarbeit...23 MODUL FÜR SCHULEN 1 Rolle und Aufgaben der Schule...7 1

3 2 Schritte zum erfolgreichen Projekt...9 MODUL FÜR DAS LERNPATENMENTORAT 1 Mit Ehrenamtlichen arbeiten eine besondere Herausforderung schulung Materialien für die schulung...33 ANHANG INHALTSÜBERSICHT Infoblätter, Vordrucke, Musterschreiben 2

4 Hinweise zur Nutzung des Ordners Dieser Ordner dient als Handreichung für die im Projektfeld des projekts keiner darf verloren gehen tätigen Akteure. Dazu gehören Schulen, an denen Lernpatinnen und im Einsatz sind, anerkannte Träger der Kinder- und Jugendhilfe, die die Verantwortung für die Schulung und Betreuung von Lernpatinnen und übernommen haben, mentorinnen und -mentoren, die die Lernpatinnen und schulen, betreuen und coachen, Lernpatinnen und, die mit den Patenkindern lernen, spielen, lesen und arbeiten, Jugendämter, in deren Bezirk sich Träger der Kinder- und Jugendhilfe befinden, die das Projekt durchführen, Schulverwaltungsämter, in deren Bezirk Schulen am projekt teilnehmen. Da die Akteure unterschiedliche Informationen aus unterschiedlichen Blickwinkeln benötigen, wurde der Informationsordner modular aufgebaut: Neben dem Modul Basisinformationen und dem Anhang, die in jedem Teil-Ordner zu finden sind, gibt es für Träger ein ausgearbeitetes Modul für Träger, das die Verantwortlichen mit Wissenswertem über den Arbeitsaufwand, die Kosten und die Rahmenbedingungen des projekts informiert. für mentorinnen und -mentoren ein ausgearbeitetes Modul für das mentorat, das die Schulungsinhalte für Lernpatinnen und sowie weitere Informationen über die Aufgaben der mentorinnen und -mentoren beinhaltet. Weiterhin findet sich für Träger auf der beigefügten CD zusätzlich noch eine Handreichung zum Fundraising, die die wichtigsten Methoden erklärt und hilfreiche Tipps zum Vorgehen beim Einwerben von Drittmitteln enthält. Jedes Modul hat eine eigene Gliederung. Aus dem jeweiligen Inhaltsverzeichnis gelangt man schnell zur gesuchten Information. Dem Anhang sind bereits ausgearbeitete und erprobte Infoblätter, Briefe und Formulare, die die tägliche Arbeit erleichtern, beigefügt. Sie dienen als Kopiervorlage. Alle Dokumente finden sich zum Bearbeiten, Ausdrucken und Vervielfältigen auch auf der beigefügten CD. für Schulen ein ausgearbeitetes Modul für Schulen, das alle Aspekte beinhaltet, die Schulvertreterinnen und Schulvertreter kennen müssen, um die Lernpatinnen und gemäß ihren Aufgaben in das Schulumfeld zu integrieren und zu begleiten. 3

5 Inhaltsverzeichnis der CD: Allgemeines Schulungselement 1: Einstiegsseminar Evaluation 2009 / 2010 Kurzfassung Organigramm: regionale Zuständigkeiten im Projekt Erstinformationen für die Schulen zur Teilnahme am Projekt Informationen für Lernpatinnen und Verortung der Lernpatin bzw. des im Schulsystem Materialien für Träger Jahresplanung und Checkliste Weiterführende Infos zu Fundraising Checkliste Träger Materialien für die Schulen Jahresplanung und Checkliste Materialien für die schulung Schulungsplan für die Lernpatinnen und Inhalte der schulung Ablaufplanung der schulung Resilienzforschung Geben und Nehmen im Ehrenamt Gruppenregeln Schulungselement 2: Rollen und Aufgaben der Lernpatinnen und Die Aufgaben als Lernpatin bzw. Lernpate Resilienz die Rolle der Lernpatinnen und Verortung der Lernpatin bzw. des im Schul- / Erziehungssystem Wünsche und Ziele Schulungselement 3: Grundhaltung einer Lernpatin bzw. eines Über die Grundhaltung Erziehungstipps für Lernpatinnen und Unterstützungsformen für Kinder (nach C. Rogers) Die Bedürfnispyramide nach Maslow Karikatur zur Subjektivität der Wahrnehmung 4

Schulungselement 4: Entwicklungspsychologie und Schulzeit / Kindheit heute Schulungselement 7: Umgang mit dem Kind in der Schule Entwicklungsstand von Grundschulkindern Mobbing bei Kindern und

Einstieg Methoden hilfreicher Gesprächsführung Satzanfänge für das aktive Zuhören Gesprächskurbeln und Gesprächsbremsen Fragen statt Sagen Ärgermitteilung Ich-Botschaften Feedback Logos und Bilder

6 Schulungselement 4: Entwicklungspsychologie und Schulzeit / Kindheit heute Schulungselement 7: Umgang mit dem Kind in der Schule Entwicklungsstand von Grundschulkindern Mobbing bei Kindern und Jugendlichen Schulungselement 5: Gesprächsführung I Unterstützung von kindern Gesprächsleitfaden Kooperationspartner für Lernpatinnen und Überlegungen zum Datenschutz Uff -Übung eine Methode zum Einstieg Methoden hilfreicher Gesprächsführung Satzanfänge für das aktive Zuhören Gesprächskurbeln und Gesprächsbremsen Fragen statt Sagen Ärgermitteilung Ich-Botschaften Feedback Logos und Bilder Logo keiner darf verloren gehen klein Logo keiner darf verloren gehen Logos in Worddokument für einfaches kopieren und einfügen Schulungselement 6: Gesprächsführung II Kommunikationsmodell der vier Schnäbel und vier Ohren Kommunikationsmodell ein Beispiel Lernspiele Anregungen für Lernpatinnen und Umgang mit Konflikten Module Komplettversion als PDF Modul Basisinformationen Modul für Träger Modul für Schulen Modul für das mentorat 5

Anhang: A - Infoblätter Evaluation 2009 / 2010 Kurzfassung Checkliste Träger Organigramm: regionale Zuständigkeiten im Projekt Erstinformationen für die Schulen zur Teilnahme am projekt Informationen

7 Anhang: A - Infoblätter Evaluation 2009 / 2010 Kurzfassung Checkliste Träger Organigramm: regionale Zuständigkeiten im Projekt Erstinformationen für die Schulen zur Teilnahme am projekt Informationen für Lernpatinnen und Aufgaben der Lernpatinnen und in den Schulen Zeitplan für die Lernpatinnen und Infoblatt für Schulen zur Verortung der Lernpatin bzw. des im Schulsystem Überlegungen zur Bestandsaufnahme Vorgehensweise bei Konflikten Datenschutzblatt zum Auszug aus dem Schulgesetz (SchulG) 67 Anhang: B - Vordrucke, Musterschreiben 1 Bewerbungsbögen Lernpatin bzw. Lernpate Schule 2 Verträge Träger Schule Träger mentorin bzw. mentor Träger Lernpatin bzw. Lernpate 3 Briefvorlagen Beantragung eines erweiterten Führungszeugnisses Bestätigung über das ehrenamtliche Engagement Fortsetzung der schaft Vertragsbeendigung mit der Lernpatin oder dem 4 Sonstige Vordrucke anmeldung für das Einstiegsseminar Zertifikat über die ausbildung Information und Einverständniserklärung der Eltern Datenblatt Kind 6

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