Stufenumstieg Primarstufe 2016 Kick-off vom 24. August 2016

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1 Stufenumstieg Primarstufe 2016 Kick-off vom 24. August 2016 Herzlich willkommen! Lagerstrasse Zürich

2 Ablauf Uhr Einführung in das Studium Stufenumstieg 1. Ausbildungsmodell Stufenumstieg 2. Fremdsprachenausbildung 3. Dozierende 4. Fragen Uhr Berufspraktische Ausbildung (Mentorat / Praktika) ***** PAUSE ***** Uhr Einführung in die Dienstleistungen der PH Zürich 2

3 Kontakt Studiengang Stufenumstieg Primarstufe Leitung Christine Neresheimer (CNR) Tel Sekretariat Vanja Decurtins (VDE) Tel

4 Einführung in das Studium Stufenumstieg

5 Studieren an der PH Zürich Webseite Allgemeine Informationen zum Ausbildungsmodell Studiweb Allgemeine Informationen / Studieninfos, Studienpläne Ausbildungsgruppe, Zugänge Studiweb, Ilias 5

6 Studieren an der PH Zürich Webseite Allgemeine Informationen zum Ausbildungsmodell Studiweb Allgemeine Informationen / Studieninfos, Studienpläne Ausbildungsgruppe, Zugänge Studiweb, Ilias 6

7 Ausbildungsmodell Stufenumstieg Primarstufe Studienbeginn: jeweils im Herbstsemester Studiendauer: 3 bis 4 Semester Frühster Abschluss: Februar

8 Ausbildungsmodell Stufenumstieg Primarstufe Pflichtfächer Deutsch (DE) Mathematik (MA) Mensch und Umwelt (MU) Grundkurs Sprache (SP) Englisch (EN) / Französisch (FR) Berufspraktische Ausbildung (BP) Bildung und Erziehung (BE) Medienbildung/Schrift (MB) Wahlpflichtfächer Bildnerisches Gestalten (BG) Bewegung und Sport (BS) Musik (MK) Werken (WE) Werken Textil (WT) (Religion, Kultur und Ethik) 8

9 Ausbildungsmodell Stufenumstieg Primarstufe Fremdsprachen Zulassungsbedingung zu den Modulen in den Fremdsprachen ist ein Sprachkompetenz- Nachweis auf dem Niveau B2. Für das Primarstufen-Lehrdiplom brauchen die Studierenden ein Sprachdiplom auf dem Niveau C1. Im Rahmen Ihrer Ausbildung zur Englisch- bzw. Französischlehrperson verbringen Sie drei Wochen in einem Praktikum im englisch-/französischsprachigen Gebiet als Assistenzlehrer/- in. Dafür können Sie sich frühestens nach dem ersten Englisch-/Französischdidaktikmodul anmelden. Kontakt: 9

10 Ausbildungsmodell Stufenumstieg Primarstufe Fachdidaktische Praxis In der «Fachdidaktischen Praxis» werden die Studierenden in ihrem fachspezifischen Unterricht in einer Praktikumsklasse von Dozierenden begleitet und unterstützt. Themen sind die Semester- bzw. Quartalsplanung, Durchführung und Auswertung von Unterrichtseinheiten und die Unterrichtsgestaltung. Die Planung und die Gestaltung des fachspezifischen Unterrichts wird auf der Basis des Planungsinstrumentes «Unterricht kompetent planen», der Broschüre «Schüler kompetent führen» und des Beurteilungsinstruments durchgeführt. Das «Fachdidaktische Coaching» steht in engem Zusammenhang mit der Fachdidaktik I bzw. II. 10

11 Ausbildungsmodell Stufenumstieg Primarstufe Fachdidaktisches Coaching Damit ein «Fachdidaktisches Coaching» statt einer «Fachdidaktischen Praxis» durchgeführt werden kann, muss der Student/die Studentin das Fach in der eigenen Klasse unterrichten und dies ein Semester im Voraus dem Sekretariat mitteilen können (KW 38 für nachfolgendes FS, KW 8 für nachfolgendes HS). 11

12 Ausbildungsmodell Stufenumstieg Primarstufe Unterrichtszeiten Achtung: Die Unterrichtszeiten weichen von den regulären Präsenzzeiten ab! Donnerstag Uhr Uhr Uhr Freitag Uhr Uhr 12

13 Dozierende im Herbstsemester 2016 BG Edith Gloor BG Luitgard Diehl BS Jürg Baumberger BS Pascale Lüthy DE Stefan Schröter EN Laura Loder FR Kristel Ross MA Ueli Hirt MB Raymonde Ulrich MK Maurus Conte 13

14 Dozierende im Herbstsemester 2016 MK Marcel Fässler MU Markus Holti WE Jürg Reimann WT Claudia Mörgeli WT Luzia Hug-Horn WT Sibylle Hofer 14

15 Organisatorisches Einreichen B2-Nachweis bis spätestens Umleitung Mails auf private möglich CampusCard kann erst ausgestellt werden, wenn alle Unterlagen vollständig sowie Foto im Evento hochgeladen wurde (Kanzlei) Stundenplan und andere Unterlagen können in der Pause abgeholt werden 15

16 Berufspraktische Ausbildung

17 Bereichsleitung / Administration BpA Stv. Bereichsleitung Esther Graf-Beglinger (EGR) Tel esther.graf@ Sekretariat Claudia Emini (CEM) Tel claudia.emini@ 17

18 Berufspraktische Ausbildung Portfolioarbeit BP L100 P1 3 Wo BP L300 P2 3 Wo P3 3 Wo HS FS HS FS DP 1. Studienjahr 2. Studienjahr 18

19 Ziele der berufspraktischen Ausbildung Vorbereitung auf den Berufseinstieg Basis für professionelle Weiterentwicklung Erfolgreiche Bewältigung der Aufgaben der Berufspraxis, professionelles und angemessenes Handeln in konkreten Situationen Aufbau fachlicher, didaktischer, pädagogischer Kompetenzen eigenes Handeln theoriebasiert begründen können (reflexive Fähigkeiten) 19

20 Berufspraktische Ausbildung STP Praktika Variante Vollzeit: 1. WZ17 (KW2-4, Mo-Fr) 15 Tage 2. SZ17 (KW23, Mi-Fr, 24-25, Mo-Fr) 13 Tage Praktikum in einer Primarklasse im Kanton Zürich Variante Teilzeit: 1. WZ17 (KW2-4, Mi-Fr) 9 Tage 2. SZ17 (KW23-25, Mi-Fr) 9 Tage 3. WZ18 (KW2-4, Mi-Fr) 9 Tage Weitere Informationen unter: Die Berufspraktische Diplomprüfung findet im Januar 2018 (KW 5 oder 6) statt. Weitere Informationen unter: Weg Bhf zu Bhf ca. 1 Stunde Die Studierenden sind für eine allfällige Stellvertretung in Absprache mit ihrer zuständigen Schulleitung selbst verantwortlich. 20

21 Berufspraktische Ausbildung Kompetenzerwerb während der Praktika Wegleitung Stufenumstieg zu den Praktika 1, 2 und 3 BP L200 / 400 /

22 Portfolio / Abschlussarbeit (Bachelorarbeit) Das Portfolio / die Abschlussarbeit ist ein Werkzeug, um während der Ausbildung Theorie und Praxis miteinander zu verbinden. Das in Lehrveranstaltungen, in Lerngruppen und im Selbststudium erworbene Wissen und Können fliesst in das Portfolio / die Abschlussarbeit ein. Die Einträge beziehen sich auf das Kompetenzstrukturmodell der PH Zürich. Betreuung: Mentorin/Mentor Grundlagen: Kompetenzstrukturmodell ( Abgabetermine: Zeitbudget: 5 ECTS-Punkte (150 Arbeitsstunden) 22

23 Kontakt Studiengang Stufenumstieg Primarstufe Mentorat Karin Wolfer (KWO) Lagerstrasse 2, 8090 Zürich Tel Donat Markus Bräm (DBR) Lagerstrasse 2, 8090 Zürich Tel

24 Berufspraktische Ausbildung Mentorat Didaktische Inputs Primarstufe Begleitung (Vorbesprechung, Besuche und Auswertung) während der Praktika / evtl. am Arbeitsort Betreuung Portfolio / Abschlussarbeit Vorbereitung Berufspraktische Prüfung Literatur: 1. Unterricht kompetent planen 2. Didaktisch Handeln und Denken 1 und 2 3. Schüler/-innen kompetent führen Zu beziehen im Lernmedienshop (bitte bis KW 38 anschaffen) 24

25 Berufspraktische Ausbildung Mentorat Modulname: BP L100 Tag: jeweils an den Präsenz-Donnerstagen Zeit: Uhr Karin Wolfer Angst Zamira Belser Lukas Das Gupta Kavery Dittli Marion Gäbler Ariane Gerdsmeier Ruth Keller Martina Morf Bigna Müller Dominik Van Berkel Accardi Sandra Donat Bräm Ember Eszter König Janina Lerch Cornelia Maly Tanja Maurer Christoph Novakovic Dalila Ott Tobias Seric Jelena Siabalis Andrea Stamm Sarah 25

26 Fragen? Herzlichen Dank!