Springschwanz BODEN LEBT! Übersicht. Nematoden. Kieselalge

Transkript

1 BODEN LEBT! Übersicht Springschwanz Pilze Nematoden Raubmilbe Bodenbakterien Kieselalge Spinnen Wühlmaus Wimpertierchen Steinläufer

2 Rädertierchen Ohrenwurm Palpenkäfer Ameise Regenwurm Pilze Wegschnecke Assel Maulwurf Tausendfüsser Hornmilbe Enchyträen

3 BODEN LEBT! Memory Zyklus 1A

4 Zyklus 1A: Für die Kindergartenstufe können die Bilder auf dickeres Papier doppelt ausgedruckt und einzeln ausgeschnitten werden. Die Kinder können mit diesen Karten Memory spielen und so die verschiedenen Bodenlebewesen kennenlernen. Auch ist es möglich, draussen im Garten an Hand der Bilder zu überlegen welche Lebewesen bereits angetroffen wurde und welche nicht. Welche Lebewesen kennen die Kinder schon und was sind noch unbekannte für sie? Bilder wurden aus dem Internet verwendet Springschwanz Pilze Nematoden Raubmilbe Bodenbakterien Kieselalge Spinnen Wühlmaus Wimpertierchen Steinläufer

5 BODEN LEBT! Zyklus 1B-2A

6 Zyklus 1B-2A: Diese Karten wollen darin unterstützen, die verschiedenen Bodenlebewesen kennenzulernen, welche im Boden leben und dafür sorgen, dass die Pflanzenwurzeln mit Nährstoffen versorgt werden. Die Karten können als Memory genutzt werden aber auch im Garten. Dort kann überlegt werden, welchen Lebewesen der Klasse bereits begegnet sind. Auch sollen die Karten dabei unterstützen verschiedene Perspektiven einzunehmen. Kinder können eine Karte auswählen und damit durch den Garten gehen. Sie sollen sich in die Rolle dieses Lebewesens, in seine Grösse und seine Bedürfnisse einfühlen und überlegen, wie es sich wohl in diesem Beet fühlt? Auch können die Kinder eine der Karte auswählen und überlegen, ob sie jemand anderen, der ein anderes Lebewesen gewählt hat, verspeisen würden. Oder sie stellen sich nach der Grösse in einer Reihe auf um zu sehen, wie die verschiedenen Lebewesen in ihrer Grösse zueinander stehen. Bilder wurden aus dem Internet verwendet Springschwanz Nahrung: Allesfresser, abgestorbene pflanzliche Stoffe, Kot, Pilzfäden Grösse: 1-7 mm Pilzefäden (Teil eines Pilzes) Nahrung: Schwer zersetzbares Material wie Lignin Grösse: 3-50 µm Nematoden Raubmilbe Bodenbakterien Kieselalge Nahrung: Pflanzenwurzeln, Pilze, Algen, Kleinstlebewesen Grösse: Bis 2 mm Nahrung: Andere Bodentiere wie Nematoden Grösse: mm Nahrung: Abgestorbenes Material Grösse: Bis 0.2 mm Nahrung: Kohlendioxid (CO 2 ), Sauerstoff, Licht, Mineralstoffe wie Silicat Grösse: µm Spinnen Wühlmaus Wimpertierchen Steinläufer Nahrung: Insekten Grösse: Variiert stark Nahrung: Kräuter, Knollen und Wurzeln Grösse: Bis 35 cm Nahrung: Bakterien, Algen, Pilze, Amöben Grösse: 10 µm -3 mm Nahrung: Insekten, Gliederfüsser wie Asseln, Tausendfüsser Grösse: 10-33mm

7 BODEN LEBT! Zyklus 2B

8 Zyklus 2B: Diese Karten sollen darin unterstützen die verschiedenen Bodenlebewesen kennenzulernen welche im Boden leben und entscheidend für die Nährstoffversorgung der Pflanzen sind. Im Garten kann überlegt werden, welchen Lebewesen der Klasse bereits begegnet sind. Auch sollen die Karten dabei unterstützen verschiedene Perspektiven einzunehmen. Kinder können eine der Karten auswählen und die Rolle dieses Tieres einnehmen. Wo würde es im Garten Nahrung finden, wo würde es sich wohlfühlen. Welche der anderen Tiere, die abgebildet sind würde, das Kind in der Rolle als dieses Lebewesen essen? Wo steht es in der Nahrungskette? Ist es grösser oder kleiner im Vergleich zu den anderen Bodenlebewesen? Die Kinder sollen sich einfühlen und Wissen zu diesen Lebewesen erarbeiten. Experimente, Beobachtungen, Bücher und weitere Literatur können dabei unterstützen. Das angeeigneten Wissen können sie durch einen Vortrag, einen Steckbrief oder ein Infoblatt an die anderen Kinder weitergeben. In einer Diskussion kann das Wissen vernetzt und weiterführendes Fragen diskutiert werden: Wie stehen die verschiedenen Tiere zueinander, sind alle wichtig, sollten wir zu allen Sorgen tragen oder nicht? Was für Bodenlebewesen hat es in einem guten Boden? Bilder wurden aus dem Internet verwendet Legende auf den Karten: Lebewesen ist von Auge gut erkennbar Lebewesen ist mit der Lupe erkennbar Lebewesen ist mit dem Mikroskop erkennbar BODEN LEBT! Zahllose Bodenlebewesen kriechen, krabbeln und wühlen im Boden herum. Die Gesamtheit der im Boden lebenden Lebewesen wird Edaphon genannt (ohne die Pflanzenwurzeln). Sie besiedeln hauptsächlich die luftund wassergefüllten Hohlräume des streu- und humusreichen Oberbodens, weniger den Unterboden. Der Anteil der Bodenlebewesen an der Masse der gesamten organischen Material eines Bodens unserer gemässigten Breiten beträgt ca. 10% (Humus 80%, Pflanzenwurzeln 10%). Zum Edaphon gehören Bakterien, Pilze, Algen und die Bodentiere auch Bodenfauna genannt. Die Bodenfauna wiederum unterteilt sich nach Grösse in die Mikro- (< 0.2 mm), Meso- (< 2 mm), Makro- (< 20 mm) und Megafauna (> 20 mm). Die Haupttätigkeit der Bodenorganismen ist der Aufbau von fruchtbarem Boden. Das beinhaltet die Zersetzung von totem organischen Material und die Humusbildung. Die Bodenlebewesen zerkleinern und zersetzen organisches Material und wandeln dies in Humus um. Weiter fördern die Bodenlebewesen die Durchmischung, Durchlüftung und Lockerung des Bodens und dessen Aktivität. Die Gesamtheit aller Bodenorganismen ist also von höchster Bedeutung für die Entstehung und den Erhalt eines guten, fruchtbaren Boden - die Grundlage für unser Leben. Tausendfüsser Aussehen: Tausendfüsser besitzen einen schmalen langgestreckten Körper mit Körperringen mit ein-, zwei- oder dreistelligen Anzahl an Beinen. Die Anzahl Beinpaare pro Segment ist je nach Klassen innerhalb der Tausendfüsser unterschiedlich. Der Kopf besitzt ein Paar Antennen und Mundwerkzeuge. Grösse: Zwischen 20 bis 45 mm. Wissenswertes: Tausendfüsser tragen ihren Namen, weil sie ganz viele Beine haben. Jedoch tragen sie in Wirklichkeit nicht Füsse. Je nach Art besitzen sie zwischen acht und maximal 340 Beinpaare, also insgesamt höchstens 680 Beine. Die Tausendfüsser gehören zur Gruppe der Gliederfüsser. Nahrung: Bis auf die Hundertfüsser, welche auch den Tausendfüsser angehören, ernähren sich Tausendfüsser vorzugsweise von abgestorbenem pflanzlichem Material, wobei sie leicht zersetzbare Streu bevorzugen. Die Hundertfüsser ernähren sich von kleinen weichhäutigen Tieren, wie Springschwänze, kleinere Regenwürmer etc.

9 Quellen Text Ahabc - Das Magazin für Boden und Garten. (kein Datum). Von Leben im Boden: Bakterien: Ahabc - Das Magazin für Boden und Garten. (kein Datum). Von Milben: ahabc.de/leben/bodentiere-milben/ Ahabc - Das Magazin für Boden und Garten. (kein Datum). Von Spinnen im und auf dem Boden: Ahabc - Das Magazin für Boden und Garten. (kein Datum). Von Der Regenwurm: Ahabc - Das Magazin für Boden und Garten. (kein Datum). Von Nacktschnecken aus der Nähe betrachtet: Ahabc - Das Magazin für Boden und Garten. (kein Datum). Von Asseln: Krebse im Boden: Ameisenzeit. (kein Datum). Von Ameise ist nicht gleich Ameise: Biologie Seite. (2019). Von Rädertierchen: Birkenbeil, H. (1997). Schulgärten. Ulmer. Brauer, H. (1996). Handbuch des Umweltschutzes und der Umweltschutztechnik: Band 1: Emissionen und ihre Wirkungen. Springer Verlag. Foissner, W. (1974). Die Wimpertiere (Ciliata) und ihr Silberliniensystem. Hypersoil. (kein Datum). Von Bodentiere: de/0/07/06/18.htm Hypersoil. (2002). Von Strahlenpilze: Hypersoil. ( ). Von Bodentier-Kartei: htm Käferfauna Deutschlands. (kein Datum). Von Pselaphidae (Palpenkäfer): kerbtier.de/cgi-bin/defsearch.cgi?fam=pselaphidae Mein schöner Garten. (kein Datum). Von Maulwurf oder Wühlmaus? Die Unterschiede im Überblick: maulwurf-und-wuehlmaus-unterscheiden-6301 Oro Verde - Die Tropenwaldstiftung. (kein Datum). Von Ameisen: Sächsisches Landesamt für Umwelt, Landwirtschaft und Geologie. (kein Datum). Von Bodenorganismen: Spektrum Akademischer Verlag. (1999). Von Bodenorganismen: Spektrum Akademischer Verlag. (1999). Von Palpenkäfer: lexikon/biologie/palpenkaefer/49053 Tiere Online. (kein Datum). Von Ameisen: Wikipedia. (2019). Von Rote Wegschnecke: Wikipedia. (2019). Von Landasseln: Wilde Nachbarn. (kein Datum). Von Maulwurf: Wurmwelten.de. (kein Datum). Von Enchyträen Der einfache Futterwurm: wurmwelten.de/enchytraeen-der-einfache-futterwurm/ Quellen Bilder Nematoden: c3/1041sf-sf-nematoden_600x600.jpg Springschwanz: Enchyträen: Ameise: IuePNg04tJ2h3OgXzwRCp90-V7N9XACLcB/s1600/transmutar.jpg Bodenbakterien: Palpenkäfer: Pilzfäden: 29ff94.jpg Spinne: Hornmilbe: Assel: E8&w=230&h=230&rs=1&pcl=dddddd&o=5&pid=1.1 Kieselalge: Maulwurf: Wegschnecke: Ohrenwurm: kleine-schwarze-fliegen-am-fenster-beste-stechende-insekten-wadenstecher-stechende-fliege-of-kleine-schwarze-fliegen-am-fenster.jpg Pilze: Rädertierchen:

10 ra-worms_u-l-pgfyq40.jpg?src=gp&w=300&h=300 Raubmilbe: Images/Adult_velvety_mite_c _ ew.jpg&imgrefurl= dow.info/?k=soil+mites+or+root+aphids&h=705&w=881&tbnid=rfsnm0nntdauum- &tbnh=201&tbnw=251&usg=k_9xhrmqkgnf-amofklbwkteqltlw=&hl=de-ch&docid=2m11xj9b5cl12m Regenwurm: eu/der-regenwurm-nabu.html&h=2000&w=3000&tbnid=tehfjnm6watqfm&tbnh=183&tbnw=275&usg=k_yvwf4pxqgisdomn6ay6tk2xfqia=&hl=de-ch&docid=3cnd3vfx6-68zm Tausendfüsser: Steinläufer: Wimperntierchen: de/files/mikrofoto/fotos/leben%2520im%2520wasser/zieralgen%2520raedertierchen%2520wimpertiere/wimpertiere_2.jpg&imgrefurl= zieralgen-raedertierchen-wimpertiere.html&h=670&w=1000&tbnid=4k-gxsrwe- 5q8XM&tbnh=184&tbnw=274&usg=K_pbU0w3bC73iMDEgfHXLp2E7YYRw=&hl=de-CH&docid=T8wPWlgUObUgNM Wühlmaus: arton7320.jpg&imgrefurl= nae&h=665&w=1000&tbnid=uaf3wrtlyffcvm&tbnh=183&tbnw=275&usg=k_5c8pi- V5VDWVprV1qpg0d3H7vSKQ=&hl=de-CH&docid=IkrD_V13Jx2a3M&itg=1