Friedrich-Leopold-Woeste-Gymnasium Hemer Informationsabend 12. Dezember Überblick

Transkript

1 Überblick 1. Bildungsziel der Schulform Gymnasium 2. Leitbild des Woeste-Gymnasiums 3. Schulprofl 4. Förderkultur 5. Zeitrahmen 6. Schulleben 7. Ausstattung 8. Fragen und Antworten 1 von 38

2 1. Bildungsziel des Gymnasiums 1 2 von 38

3 1. Bildungsziel des Gymnasiums Abitur = Allgemeine Studierfähigkeit Beruf Studium Gymnasium 3 von 38

4 1. Bildungsziel des Gymnasiums Wissenschaftsorientierte Ausbildung Fachliche Kompetenzen Methodische Kompetenzen Wissenschaftliche Tugenden Refexionsvermögen Urteilsvermögen Exaktheit Vollständigkeit Stimmigkeit - Abitur - Q2 Q1 EF Akademisches Interesse Geduld und Ausdauer 4 von 38

5 1. Bildungsziel des Gymnasiums: Schulwahl Gesamtentwicklung des Kindes Entwicklung der Zensuren Grundschulempfehlung ist zuverlässig! Beratung an weiterführender Schule Zeugnis 1. Halbjahr Klasse 4 Empfehlung der Grundschule Beratung Grundschul- Lehrkraft Eltern entscheiden Eltern tragen die Verantwortung Empfnden des Schülers Beobachtung der Eltern 5 von 38

6 1. Bildungsziel des Gymnasiums: Schulwahl Grundschulempfehlung ist zuverlässig! Empfehlung der Grundschule Beratung an weiterführender Schule eingeschränkt gymnasial voll gymnasial Woeste-Gymnasium! 6 von 38

7 1. Bildungsziel des Gymnasiums: Schulwahl 7 von 38

8 2. Leitbild des Woeste-Gymnasiums 2 8 von 38

9 2. Leitbild des Woeste-Gymnasiums Gegenseitiger Respekt Toleranz angstfreie Atmosphäre Verantwortung Leitbild des FLWG Vertrauen Gegenseitige Wertschätzung Höfichkeit Freundlichkeit 9 von 38

10 2. Leitbild: Das Woeste auf dem Weg zur UNESCO-Schule... Die 6 Säulen = Leitlinien der UNESCO-Schulen 10 von 38

11 3. Schulprofl 3 11 von 38

12 3. Schulprofl MINT Musik Sprachen Sport? Breite fachliche Basis 12 von 38

13 3. Schulprofl: MINT-Förderung Zusatzangebot Experimental- Unterricht für interessierte Nachwuchsforscher Kl. 5: Biologie Kl. 6: Physik Kl. 7: Chemie 13 von 38

14 3. Schulprofl: MINT-Förderung Zusatzangebot Experimental- Unterricht für interessierte Nachwuchsforscher Kl. 5: Biologie Kl. 6: Physik Kl. 7: Chemie 14 von 38

15 3. Schulprofl: MINT-Förderung Zusatzangebot Experimental- Unterricht für interessierte Nachwuchsforscher Kl. 5: Biologie Kl. 6: Physik Kl. 7: Chemie 15 von 38

16 3. Schulprofl: MINT-Förderung 1 ITG-Stunde pro Woche in der Erprobungsstufe zur Vermittlung grundlegender Kompetenzen

17 3. Schulprof: MINT-Förderung ITG MINT-Angebot Wettbewerbe NW- Facharbeit AGs Lk Mathe Lk Physik Lk Biologie Dif 9/10 Bi/Ch - Ph/If 17 von 38

18 3. Schulprofl: Sprachen Q2 Q1 EF Englisch Englisch Französisch Französ. P Latein Fortführung einer Fremdsprache aus der Sek I Lat. W Spanisch Latein neu Griechisch W W W P Pfichtfach W Wahlfach FLWG 6 5 P Pficht: Fortführung der 2. FS mindestens bis Ende der Stufe von 38

19 3. Schulprofl: Sprachen Zusatzangebote Bilingualität Sprachen-AGs Austausche Zertifkate Wettbewerbe Studienfahrten 19 von 38

20 3. Schulprofl: Musik Musikklasse 5/6 Sinfonie- Orchester Bigband Jazamwo Woest- Blech weitere Ensembles 20 von 38

21 3. Schulprofl: Musik 21 von 38

22 3. Schulprofl: Sport? Sportveranstaltungen 22 von 38

23 4. Förderkultur 4 23 von 38

24 4. Förderkultur Angebote Lernaufgabenbetreuung (4 x in der Woche im Selbstlernzentrum) LRS-Förderung in Stufe 5 und Stufe 6 Leseförderung in der Sek I und Sek II Tutorien im D, M, E, F in der Sek I Lebenskompetenzen Soziales Lernen, Entwicklung einer starken Persönlichkeit 24 von 38

25 5. Zeitrahmen 5 25 von 38

26 5. Zeitrahmen 07:50 Mo Di Mi Do Fr FLWG Verlässlicher Zeitrahmen 12:20 13:10 14:55 20:40 5 Pause Pause 5 Pause Wahlangebote: HA-Betreuung, Neigungsförderung, Tutorien (D/M/E/F), AG-Angebote Lern-/Hausaufgaben (täglich ca. 45 min) können vor Uhr unter Betreuung in der Schule wahrgenommen oder selbständig am Nachmittag als HA absolviert werden. 26 von 38

27 6. Schulleben 6 27 von 38

28 6. Schulleben 28 von 38

29 6. Schulleben 29 von 38

30 6. Schulleben (Ganztagsangebote im Schuljahr 2017/18) Tutorium D Tutorium M Tutorium E Tutorium F HA-Betreuung Musik-Förderung MINT-Förderung LRS-Förderung AG Handball AG Fußball AG Italienisch AG Economy AG DELF AG Schulorchester AG Bigband AG Schulchor AG Rockband AG Saxophon AG Posaunen AG Schach (Anfänger) AG Schach (Fortg.) AG Schach (Mädchen) AG Jugend debattiert AG Foto (Anfänger) AG Foto (Fortg.) AG Film AG Erste Hilfe AG Schulshop AG Theater AG Handwerk AG Anti-Rassismus AG EDV-Service AG Technik-Team AG Streitschlichtung ÜBM Bewegung ÜBM Volleyball ÜBM Tischtennis ÜBM Turnen/Tanzen ÜBM Ballspiele ÜBM Do It Yourself ÜBM Physikfur ÜBM Kunst/Entspann. ÜBM Orchesterprobe ÜBM Chor und Klavier ÜBM Nähen ÜBM Basteln ÜBM Gesellschaftsspiele ÜBM Musik/Video ÜBM Ruheraum ÜBM Neuseeland ÜBM Sozialpraktikum 30 von 38

31 7. Ausstattung 7 31 von 38

32 7. Mediale Ausstattung 3 EDV-Räume mit jew. mind. 15 Arbeitsplätzen 1 modern ausgestattetes Selbstlernzentrum 120 ipads 30 Laptops 56 Beamer 22 Medienstationen mit Computer, DVD-Player, Tonanlagen Whiteboards in den Naturwissenschaften fächendeckendes, pädagogisches WLAN 32 von 38

33 8. Lehrerkollegium 33 von 38

34 8. Fragen und Antworten 34 von 38

35 Einschulung in Klasse 5 unter G9 Bedingungen Abitur Fachhochschulreife Stufe Q2 Stufe Q1 Sek II Stufe Q2 Stufe Q1 Abitur Fachhochschulreife Stufe EF Stufe EF Fachoberschulreife Stufe 10 Stufe 10 Fachoberschulreife Stufe 9 Stufe 9 6 Schuljahre Stufe 8 Stufe 7 Stufe 8 Stufe 7 6 Schuljahre Stufe 6 Stufe 5 HPR Sek I Stufe 6 Stufe 5 FLWG ab Schuljahr 2019/20 35 von 38

36 Lernaufgabenkonzept am Woeste Fächergruppe I (D; M; 1. FS; 2. FS; WP 9/10) In einem Fach der Fächergruppe I dürfen pro Kernwochenstunde durchschnittlich bis zu 15 Minuten Lernaufgaben aufgegeben werden. in Stufen 5 & 6 ca. 45 Minuten pro Tag = 1 Schulstunde Nicht eingerechnet sind Zeiten, die für Lektüren und das Lernen von Vokabeln aufgewandt werden müssen. 36 von 38

37 Lernaufgabenkonzept am Woeste Fächergruppe II (Ek Ge Pk Bi Ch Ph Ku Mu Rel PP ITG Sp) Diese Fächergruppe verzichtet in der Regel auf Lernaufgaben, außer der 45-Minuten-Rahmen wird von den Hauptfächern nicht ausgeschöpft Für die Anfertigung wird mehr als ein Tag Zeit eingeräumt. Aufgaben können zum Großteil innerhalb der Schule erledigt werden. (s. Zeitrahmen, hellgrüne Felder) 37 von 38

38 Einen schönen Abend! 38 von 38