3 Leben in der Gesellschaft. LG1-01 LG1-02 LG1-03 LG1-04 LG1-05 LG1-06 LG1-07 Ich kann über Leben,
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- Anneliese Lang
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1 Werthaltungen Ich kann die Welt wahrnehmen LG1-01 LG1-02 LG1-03 LG1-04 LG1-05 LG1-06 LG1-07 Ich kann über Leben, Krankheit und Sinn für Gerechtig- Toleranz üben Wahrheit verwortung über- Ich kann meinen Ich kann mich in Ich kann mich der Ich kann Verant- Tod sprechen keit einsetzen pflichtet fühlen nehmen Ich kann mich für ein friedliches Zusammenleben einsetzen 1 Ich kann Erlebtes nachspielen. 2 Ich kann meine Fragen aufschreiben. 3 Ich kann anderen von meinen eobachtungen erzählen. 4 Ich kann wiedergeben, was andere gesagt haben. 5 Ich kann anderen zuhören. 6 Ich kann die Umwelt beschreiben. 7 Ich kann neugierig auf Neues und Unbekanntes sein.
2 Werthaltungen Ich kann die Welt wahrnehmen LG1-01 LG1-02 LG1-03 LG1-04 LG1-05 LG1-06 LG1-07 Ich kann über Leben, Krankheit und Sinn für Gerechtig- Toleranz üben Wahrheit verwortung über- Ich kann meinen Ich kann mich in Ich kann mich der Ich kann Verant- Tod sprechen keit einsetzen pflichtet fühlen nehmen Ich kann mich für ein friedliches Zusammenleben einsetzen 8 Ich kann eigene Gedanken einbringen. 9 Ich kann respektvoll mit den Äußerungen anderer umgehen. 10 Ich kann Sinn und Ziel des Lebens hinterfragen. 11 Ich kann gemeinsame und unterschiedliche Gedanken bewerten. 12 Ich kann gegen Unrecht protestieren. 13 Ich kann Erfahrungen künstlerisch ausdrücken.
3 Werthaltungen Ich kann die Welt wahrnehmen LG1-01 LG1-02 LG1-03 LG1-04 LG1-05 LG1-06 LG1-07 Ich kann über Leben, Krankheit und Sinn für Gerechtig- Toleranz üben Wahrheit verwortung über- Ich kann meinen Ich kann mich in Ich kann mich der Ich kann Verant- Tod sprechen keit einsetzen pflichtet fühlen nehmen Ich kann mich für ein friedliches Zusammenleben einsetzen 1 Ich kann von traurigen Situationen erzählen. 2 Ich kann Trauer ausdrücken und mich trösten lassen. 3 Ich kann mich auf Trauerrituale einlassen. 4 Ich kann auf die Trauer anderer eingehen und sie trösten. 5 Ich kann anderen Mut machen. 6 Ich kann meine Vorstellungen über Geburt, Leben und Tod einbringen.
4 Werthaltungen Ich kann die Welt wahrnehmen LG1-01 LG1-02 LG1-03 LG1-04 LG1-05 LG1-06 LG1-07 Ich kann über Leben, Krankheit und Sinn für Gerech- Toleranz üben Wahrheit verwortung über- Ich kann meinen Ich kann mich in Ich kann mich der Ich kann Verant- Tod sprechen tigkeit einsetzen pflichtet fühlen nehmen Ich kann mich für ein friedliches Zusammenleben einsetzen 1 Ich kann eispiele für gerechte und ungerechte Situationen aufzählen. 2 Ich kann für eine gerechte Verteilung sorgen. 3 Ich kann gerechte und ungerechte Situationen beschreiben. 4 Ich kann mich mit Fragen der Verteilungsgerechtigkeit auseinandersetzen. 5 Ich kann eine Entscheidung treffen, die nicht zu meinem eigenen Vorteil ist. 6 Ich kann begründen, warum ich eine Situation für gerecht oder ungerecht halte. 7 Ich kann mich gegen ungerechtes Handeln zur Wehr setzen und für andere eintreten.
5 Werthaltungen Ich kann die Welt wahrnehmen LG1-01 LG1-02 LG1-03 LG1-04 LG1-05 LG1-06 LG1-07 Ich kann über Leben, Krankheit und Sinn für Gerechtig- Toleranz üben Wahrheit verwortung über- Ich kann meinen Ich kann mich in Ich kann mich der Ich kann Verant- Tod sprechen keit einsetzen pflichtet fühlen nehmen Ich kann mich für ein friedliches Zusammenleben einsetzen 1 Ich kann das nderssein wahrnehmen und benennen. 2 Ich kann andere Meinungen gelten lassen. 3 Ich kann das nderssein einordnen. 4 Ich kann die Fähigkeiten und Möglichkeiten anderer anerkennen. 5 Ich kann Haltungen der Toleranz überprüfen.
6 Werthaltungen Ich kann die Welt wahrnehmen LG1-01 LG1-02 LG1-03 LG1-04 LG1-05 LG1-06 LG1-07 Ich kann über Leben, Krankheit und Sinn für Gerechtig- Toleranz üben Wahrheit verwortung über- Ich kann meinen Ich kann mich in Ich kann mich der Ich kann Verant- Tod sprechen keit einsetzen pflichtet fühlen nehmen Ich kann mich für ein friedliches Zusammenleben einsetzen 1 Ich kann einen Sachverhalt wahrheitsgemäß darstellen. 2 Ich kann Wahres und Unwahres unterscheiden. 3 Ich kann mich mit öffentlicher Meinung kritisch auseinandersetzen und einen eigenen Standpunkt finden. 4 Ich kann eigene Fehler eingestehen. 5 Ich kann Vorurteile erkennen und gegen sie eintreten.
7 Werthaltungen Ich kann die Welt wahrnehmen LG1-01 LG1-02 LG1-03 LG1-04 LG1-05 LG1-06 LG1-07 Ich kann über Leben, Krankheit und Sinn für Gerechtig- Toleranz üben Wahrheit verwortung über- Ich kann meinen Ich kann mich in Ich kann mich der Ich kann Verant- Tod sprechen keit einsetzen pflichtet fühlen nehmen Ich kann mich für ein friedliches Zusammenleben einsetzen 1 Ich kann mich an Projekten beteiligen und ehrenamtlich engagieren. 2 Ich kann getroffene bsprachen verlässlich einhalten. 3 Ich kann Mitschülerinnen und Mitschüler unterstützen. 4 Ich kann innerhalb der Schulgemeinschaft Patenschaften für Jüngere übernehmen. 5 Ich kann Zivilcourage entwickeln und mich für andere einsetzen.
8 Werthaltungen Ich kann die Welt wahrnehmen LG1-01 LG1-02 LG1-03 LG1-04 LG1-05 LG1-06 LG1-07 Ich kann über Leben, Krankheit und Sinn für Gerechtig- Toleranz üben Wahrheit verwortung über- Ich kann meinen Ich kann mich in Ich kann mich der Ich kann Verant- Tod sprechen keit einsetzen pflichtet fühlen nehmen Ich kann mich für ein friedliches Zusammenleben einsetzen 1 Ich kann mit meinen Mitschülerinnen und Mitschülern zusammen spielen, lernen und arbeiten. 2 Ich kann Personen und Gruppen nennen, die sich für den Frieden einsetzen. 3 Ich kann gewaltfreie Lösungen anwenden. 4 Ich kann auf andere Rücksicht nehmen. 5 Ich kann Gewalt verherrlichende Darstellungen ablehnen. 6 Ich kann respektvoll über Nachbarinnen und Nachbarn sprechen.
9 Demokratie LG2-01 LG2-02 LG2-03 LG2-04 LG2-05 Ich kann demokratische Ich kann die Mentung Grundhalschenrechte achten zeigen Ich kann mich an demokratischen Prozessen in der Schule beteiligen Ich kenne die staatsbürgerlichen Grundrechte und beachte sie Ich kann Verantwortungsbewusstsein für ein Leben in Europa und der Welt entwickeln 1 Ich kann bstimmungsregeln beachten. 2 Ich kann mich für andere oder für eine Idee engagieren. 3 Ich kann bstimmungsergebnisse achten. 4 Ich kann Kompromissbereitschaft zeigen. 5 Ich kann Lösungen aushandeln. 6 Ich kann Schwächere schützen. 7 Ich kann die Standpunkte anderer akzeptieren.
10 Demokratie LG2-01 LG2-02 LG2-03 LG2-04 LG2-05 Ich kann demokratische Ich kann die Mentung Grundhalschenrechte achten zeigen Ich kann mich an demokratischen Prozessen in der Schule beteiligen Ich kenne die staatsbürgerlichen Grundrechte und beachte sie Ich kann Verantwortungsbewusstsein für ein Leben in Europa und der Welt entwickeln 8 Ich kann mich einmischen und Zivilcourage zeigen. 9 Ich kann eigene Standpunkte einbringen und diese vertreten.
11 Demokratie LG2-01 LG2-02 LG2-03 LG2-04 LG2-05 Ich kann demokratische Ich kann die Mentung Grundhalschenrechte achten zeigen Ich kann mich an demokratischen Prozessen in der Schule beteiligen Ich kenne die staatsbürgerlichen Grundrechte und beachte sie Ich kann Verantwortungsbewusstsein für ein Leben in Europa und der Welt entwickeln 1 Ich kann meine eigene Meinung in Klassengesprächen einbringen. 2 Ich kann die hance der Mitsprache und Gestaltung bei Fragen der Schulgemeinschaft nutzen. 3 Ich kann die Verantwortung über die Mitsprache und Gestaltung bei Fragen der Schulgemeinschaft übernehmen.
12 Demokratie LG2-01 LG2-02 LG2-03 LG2-04 LG2-05 Ich kann demokratische Ich kann die Mentung Grundhalschenrechte achten zeigen Ich kann mich an demokratischen Prozessen in der Schule beteiligen Ich kenne die staatsbürgerlichen Grundrechte und beachte sie Ich kann Verantwortungsbewusstsein für ein Leben in Europa und der Welt entwickeln 1 Ich kann Geschichten von Personen, die für die Menschenrechte eingetreten sind, erzählen. 2 Ich kann das Recht auf Leben, Freiheit, Eigentum und Sicherheit der Person beachten. 3 Ich kann lltagssituationen im Hinblick auf die Menschenrechte prüfen und bewerten. 4 Ich kann mich aktiv für die eachtung des Rechts auf Leben, Freiheit, Eigentum und Sicherheit bei anderen einsetzen.
13 Demokratie LG2-01 LG2-02 LG2-03 LG2-04 LG2-05 Ich kann demokratische Ich kann die Mentung Grundhalschenrechte achten zeigen Ich kann mich an demokratischen Prozessen in der Schule beteiligen Ich kenne die staatsbürgerlichen Grundrechte und beachte sie Ich kann Verantwortungsbewusstsein für ein Leben in Europa und der Welt entwickeln 1 Ich kann über das Wahlrecht in demokratischen en berichten. 2 Ich kann die estandteile des Grundgesetzes nennen und eispiele für Grundrechte wiedergeben. 3 Ich kann die Gleichberechtigung der Geschlechter umsetzen. 4 Ich kann die edeutung des Datenschutzes an eispielen aus meinem Leben erklären. 5 Ich kann an eispielen erklären, was ufenthaltsbestimmung bedeutet. 6 Ich kann die Meinungsfreiheit beachten. 7 Ich kann die religiöse Überzeugung anderer achten.
14 Demokratie LG2-01 LG2-02 LG2-03 LG2-04 LG2-05 Ich kann demokratische Ich kann die Mentung Grundhalschenrechte achten zeigen Ich kann mich an demokratischen Prozessen in der Schule beteiligen Ich kenne die staatsbürgerlichen Grundrechte und beachte sie Ich kann Verantwortungsbewusstsein für ein Leben in Europa und der Welt entwickeln 8 Ich kann die Konsequenzen bei Nichtbeachtung von Grundrechten einschätzen.
15 Demokratie LG2-01 LG2-02 LG2-03 LG2-04 LG2-05 Ich kann demokratische Ich kann die Mentung Grundhalschenrechte achten zeigen Ich kann mich an demokratischen Prozessen in der Schule beteiligen Ich kenne die staatsbürgerlichen Grundrechte und beachte sie Ich kann Verantwortungsbewusstsein für ein Leben in Europa und der Welt entwickeln 1 Ich kann das Wissen über die Möglichkeit, überall in Europa reisen und wohnen zu können, abrufen. 2 Ich kann über die Möglichkeit, überall in Europa einen rbeitsund Praktikumsplatz suchen zu können, berichten. 3 Ich kann die demokratischen Gremien von Europa benennen. 4 Ich kann eziehungen und Kontakte zu Menschen in Europa und in anderen Regionen der Welt knüpfen. 5 Ich kann Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Lebensbedingungen von Menschen in Europa und in anderen Regionen der Welt einschätzen.
16 Natur, Wirtschaft und Kultur Ich kann verantwortungsbewusst mit Natur und Umwelt umgehen LG3-01 LG3-02 LG3-03 Ich kann Zusammenhänge zwischen Technologie, Umwelt und herstellen Ich kann mich in Lebensweisen der eigenen Umwelt und anderen Kulturen hineinversetzen 1 Ich kann Pflanzen und Tiere meiner Umgebung benennen. 2 Ich kann Pflanzen und Tiere pflegen. 3 Ich kann Energiesparmaßnahmen beschreiben. 4 Ich kann mich an ktionen der Wald-, Flur- und iotoppflege beteiligen. 5 Ich kann Einflüsse, welche die Umwelt bedrohen und zerstören benennen. 6 Ich kann bewusst mit natürlichen Ressourcen umgehen. 7 Ich kann Naturphänomene erklären.
17 Natur, Wirtschaft und Kultur Ich kann verantwortungsbewusst mit Natur und Umwelt umgehen LG3-01 LG3-02 LG3-03 Ich kann Zusammenhänge zwischen Technologie, Umwelt und herstellen Ich kann mich in Lebensweisen der eigenen Umwelt und anderen Kulturen hineinversetzen 8 Ich kann Probleme, die sich aus der Nutzung von Pflanzen und Tieren als Nahrungsgrundlage für den Menschen ergeben, hinterfragen.
18 Natur, Wirtschaft und Kultur Ich kann verantwortungsbewusst mit Natur und Umwelt umgehen LG3-01 LG3-02 LG3-03 Ich kann Zusammenhänge zwischen Technologie, Umwelt und herstellen Ich kann mich in Lebensweisen der eigenen Umwelt und anderen Kulturen hineinversetzen 1 Ich kann Gefahren, die sich aus Werbung und Konsum ergeben, benennen. 2 Ich kann eispiele zur Rolle der Technologie im alltäglichen Leben nennen. 3 Ich kann eispiele benennen, wie sich technologische Entwicklungen in unterschiedlichen Kulturen auswirken. 4 Ich kann die Vorteile technologischer Entwicklungen nutzen. 5 Ich kann die edeutung der heimischen Industrie und des Handwerks für die Region erläutern. 6 Ich kann erläutern, dass ich als Konsument Wirtschaftsfaktor bin. 7 Ich kann die edeutung von rbeit in der erklären.
19 Natur, Wirtschaft und Kultur Ich kann verantwortungsbewusst mit Natur und Umwelt umgehen LG3-01 LG3-02 LG3-03 Ich kann Zusammenhänge zwischen Technologie, Umwelt und herstellen Ich kann mich in Lebensweisen der eigenen Umwelt und anderen Kulturen hineinversetzen 8 Ich kann erklären, warum Migranten oder Wanderarbeiter nach Europa kommen. 9 Ich kann uswirkungen technologischer Entwicklungen erläutern. 10 Ich kann aufzeigen, wie technische Entwicklungen, zum eispiel digitale Medien, das gesellschaftliche Leben beeinflussen. 11 Ich kann bioethische Fragestellungen diskutieren.
20 Natur, Wirtschaft und Kultur Ich kann verantwortungsbewusst mit Natur und Umwelt umgehen LG3-01 LG3-02 LG3-03 Ich kann Zusammenhänge zwischen Technologie, Umwelt und herstellen Ich kann mich in Lebensweisen der eigenen Umwelt und anderen Kulturen hineinversetzen 1 Ich kann über geografische esonderheiten meiner Heimat berichten. 2 Ich kann von Festen, räuchen und Traditionen aus meiner regionalen Umgebung erzählen. 3 Ich kann regionale Lieder singen und Geschichten erzählen. 4 Ich kann meinen eigenen Dialekt in den Unterricht einbringen und mich mit anderen austauschen. 5 Ich kann regionale Speisen benennen. 6 Ich kann sagen, zu welchem Kulturkreis ich gehöre, bzw. welchem Kulturkreis ich mich zugehörig fühle. 7 Ich kann typische esonderheiten anderer Kulturen benennen.
21 Natur, Wirtschaft und Kultur Ich kann verantwortungsbewusst mit Natur und Umwelt umgehen LG3-01 LG3-02 LG3-03 Ich kann Zusammenhänge zwischen Technologie, Umwelt und herstellen Ich kann mich in Lebensweisen der eigenen Umwelt und anderen Kulturen hineinversetzen 8 Ich kann an Veranstaltungen anderer Kulturkreise teilnehmen. 9 Ich kann Traditionen des eigenen Kulturkreises beschreiben und erklären. 10 Ich kann Neugier und Interesse für Familien, Kinder und Jugendliche mit anderen kulturellen und religiösen Unterschieden zeigen. 11 Ich kann Feiertage mit religiösen Überlieferungen in Verbindung bringen. 12 Ich kann Gotteshäuser erkennen und ihre edeutung erklären. 13 Ich kann Traditionen des eigenen und anderer Kulturkreise reflektieren und vergleichen.
22 Digitale Medien LG4-01 LG4-02 LG4-03 LG4-04 Ich kann digitale Medien Ich kann nach urheberrechtlichen estimmun- Medien kommunizieren Ich kann über digitale und andere Medien spielerisch, zielgerichtet und gen richten lernorientiert nutzen Ich kann verantwortungsvoll mit Medien umgehen und Gefährdungen erkennen 1 Ich kann nichtdigitale Medien benutzen. 2 Ich kann digitale Medien nutzen. 3 Ich kann Piktogramme verstehen. 4 Ich kann gezielt Sendungen im Fernsehen schauen. 5 Ich kann verschiedene Textformen und Konventionen bei riefen und Nachrichten unterscheiden. 6 Ich kann Darstellungen in unterschiedlichen Medien vergleichen. 7 Ich kann digitale Medien bei meiner täglichen rbeit situationsangemessen einsetzen.
23 Digitale Medien LG4-01 LG4-02 LG4-03 LG4-04 Ich kann digitale Medien Ich kann mich nach urheberrechtlichen Ich kann über digitale est- und andere Medien spielerisch, Medien kommunizieren zielgerichtet und immungen richten lernorientiert nutzen Ich kann verantwortungsvoll mit Medien umgehen und Gefährdungen erkennen 1 Ich kann mit Informationen aus Medien umgehen und sie kenntlich machen. 2 Ich kann Informationsquellen vergleichen und hinterfragen. 3 Ich kann verantwortlich Informationen aus dem Internet, der Presse oder den Nachrichten beschaffen. 4 Ich kann Konsequenzen beim Kopieren von Texten, Filmen, Musikstücken sowie von Informationen aller rt aus dem Internet abschätzen.
24 Digitale Medien LG4-01 LG4-02 LG4-03 LG4-04 Ich kann digitale Medien Ich kann nach urheberrechtlichen estimmun- Medien kommunizieren Ich kann über digitale und andere Medien spielerisch, zielgerichtet und gen richten lernorientiert nutzen Ich kann verantwortungsvoll mit Medien umgehen und Gefährdungen erkennen 1 Ich kann über digitale Medien, wie , SMS und hat kommunizieren. 2 Ich kann die verschiedenen Medien benutzen und mich über ihre Wirkung austauschen. 3 Ich kann Datenbanken und uskunftssysteme nutzen. 4 Ich kann Vor- und Nachteile beim Einsatz von Medien als Kommunikationsträger beurteilen. 5 Ich kann problembewusst und verantwortlich mit digitalen Kommunikationsformen umgehen. 6 Ich kann unterschiedliche Risiken, die durch die digitale Kommunikation entstehen, abschätzen.
25 Digitale Medien LG4-01 LG4-02 LG4-03 LG4-04 Ich kann digitale Medien Ich kann nach urheberrechtlichen estimmun- Medien kommunizieren Ich kann über digitale und andere Medien spielerisch, zielgerichtet und gen richten lernorientiert nutzen Ich kann verantwortungsvoll mit Medien umgehen und Gefährdungen erkennen 1 Ich kann über meinen Umgang mit Medien berichten. 2 Ich kann mich an bsprachen halten. 3 Ich kann erläutern, wie mit Medien manipuliert werden kann. 4 Ich kann mir Regeln für den Umgang mit Medien setzen. 5 Ich kann die unterschiedlichen Gefahren und Verführungen von -Kontakten und digitalen Rollenspielen einordnen. 6 Ich kann die Wertigkeit und edeutung von Kontakten über Medien beurteilen.
3 Leben in der Gesellschaft IS1-01 IS1-02 IS1-03 IS1-04
ildungsbereiche Wahrnehmung der eigenen Person 1 nforderungen und Lernen IS1-01 IS1-02 IS1-03 IS1-04 Ich kann den eigenen Ich kann eigene Denk- Ich kann eigene Gefühle Körper wahrnehmen und Handlungs-weisen
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