Integrierte Gesamtschule Thaleischweiler-Fröschen

Transkript

1 Integrierte Gesamtschule Thaleischweiler-Fröschen INNOVATIV GANZHEITLICH SCHÜLERORIENTIERT Entdecke deine Fähigkeiten Florian Zickwolf, Schulleiter Andreas Klein, Stufenleitung 5/6 Petra Leininger-Lang, Leitung GTS

2 Agenda Vielfalt: die Schule im Überblick (Herr Zickwolf) Schulkonzept und Orientierungsstufe (Herr Klein) Ganztagsschule (Frau Leininger-Lang) Schwerpunktschule (Herr Klein) Aufnahmeverfahren (Herr Zickwolf)

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6 Unsere IGS liegt im Grünen; verfügt über eine hervorragende technische Ausstattung; ist eine große Schule mit einem vielfältigen Unterrichtsangebot; feiert die Talente und Leistungen ihrer Schülerinnen und Schüler.

7 Integrierte Gesamtschule Thaleischweiler-Fröschen INNOVATIV GANZHEITLICH SCHÜLERORIENTIERT A. Klein, Orientierungsstufenleiter Schulkonzept, Orientierungsstufe

8 Abitur offene Schullaufbahn schulischer Teil Fachhochschulreife nach 12 Schulabschlüsse Berufsreife nach Klasse 9 bis Klassenstufe 9 Qualifizierter Sekundarabschluss I nach Klasse 10

9 Schwerpunkte OS Binnendifferenzierung in Unterricht und Leistungsmessung (*/**) Gemeinsam lernen anstatt zu konkurrieren Eigenverantwortlich Unterricht mitgestalten Je nach Stärken zwischen den Niveaus wechseln Den Starken fordern Den Schwachen fördern

10 gleiches Thema, unterschiedliche Niveaus Schlüsselqualifikationen Gruppenarbeiten Anforderungen Differenzierte Leistungsmessung Teamarbeit individuelle Förderung Helfersystem Pflicht- und Wahlaufgaben Differenzierung im Unterricht Doppelsetzungen OS: Unterricht komplett im Klassenverband

11 Schulorchester Bläserklassen NAWI EDV Musik MINT Chor Neigungsdifferenzierung (ab 6) Känguru der Mathematik Tag der Mathematik Natur, Umwelt, Mensch Technik und Wirtschaft Sport- und Gesundheit Darstellendes Spiel Französisch Haushalt und Sozialpädagogik Kommunikation und neue Medien

12 Differenzierung ab 7 30 Schüler/1 Lehrer 30 Schüler/1 Lehrer 7 a 7 b 20 Schüler/1 Lehrer 20 Schüler/1 Lehrer 20 Schüler/1 Lehrer 7 a 7 a 7 b 7 b

13 7: Englisch und Mathematik Erweiterungskurs(e) 8: Deutsch Differenzierung ab 7 9: Naturwissenschaften Grundkurs 10: E1 und E2

14 Integrierte Gesamtschule Thaleischweiler-Fröschen INNOVATIV GANZHEITLICH SCHÜLERORIENTIERT P. Leininger-Lang, Leitung Ganztagsschule Ganztagsschule

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16 Hausaufgaben- Rhythmisierung konzept Ganztagsklassen 5. bis 8. Klasse Lebenswelt Schule Verantwortung

17 Rhythmisierung Stunde Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag 1 bis 6 Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht 7 Mittagspause Mittagspause Mittagspause Mittagspause 8 Lernzeit Unterricht 9 Unterricht Unterricht AG AG 10 unterrichtsfrei

18 Rhythmisierung Stärkung der Kernfächer (E, D, M, NAWI) durch Erhöhung der Unterrichtszeit um insgesamt 7 Stunden Mehr Zeit zum Üben und Vertiefen Einsatz von jeweiligen Fachlehrern

19 Rhythmisierung Klassenstufe 5 Deutsch: Englisch: 4 Stunden + 2 Zusatz-Stunden 5 Stunden + 2 Zusatz-Stunden Mathematik: 4 Stunden + 2 Zusatz-Stunden Nawi: 4 Stunden + 1 Zusatz-Stunde 7 Zusatz-Stunden

20 schriftliche Hausaufgaben mündliche Hausaufgaben Hausaufgaben- konzept Pflichtpensum freiwillige Übungsaufgaben

21 Aktive Beteiligung Hausaufgabenheft Erledigung der Hausaufgaben Schüler Hausaufgabenheft Hausaufgabenheft Verantwortung Kontrolle Erledigung der Hausaufgaben Eltern Lehrer Kontrolle Hausaufgaben Kommunikation Schule Unterstützung Organisation Schulalltag Kommunikation Elternhaus

22 projektorientiertes Lernen Austausch mit Freunden Entspannung und Rückzugsmöglichkeiten Lebenswelt Schule gesundes Mittagsessen vielfältiges AG-Angebot Einbindung bei Entscheidungsprozessen Gestaltung Klassenräume

23 Mittags essen

24 MINT

25 KREATIV

26 SPORT

27 Unsere Stärken Stärkung der Kernfächer durch sieben zusätzliche Unterrichtsstunden Hausaufgabenkonzept reichhaltiges, gesundes Mittagsessen vielfältiges AG-Angebot Schülerorientierung kontinuierliche Weiterentwicklung und Evaluation

28 Förderlehrer (SPS-Team) Eltern Fachlehrer Individuelle Förderung Außerschulische Institutionen Zielgleicher Unterricht Förderplan Zieldifferenter Unterricht Rahmenbedingungen der Förderung

29 Aufnahmeverfahren Bildung von Leistungsgruppen Vorrangige Aufnahme von SuS mit Wohnsitz im Gebiet des Landkreises Ganztagsklassen Geschwisterkinder Sitzgemeinde Vorabaufnahme von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf

30 Weitere Informationen Tag der offenen Tür: , 9:00 bis 13:00 Uhr Anmeldetermine: , 9:00 bis 12:00 Uhr bis , 8:00 bis 15:30 Uhr Aktuelles, Broschüren, Präsentation:

31 Vielen Dank für Ihr Interesse und Ihre Aufmerksamkeit!