Janis Fögele. A Vorträge auf (inter-) nationalen Konferenzen

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1 Janis Fögele A Vorträge auf (inter-) nationalen Konferenzen 04/2019 Responsivität in der Lehrkräftebildung- Ein Verfahren zur Förderung von Reflexivität? Vortrag auf der Tagung der Giessener Offensive Lehrerbildung (GOL) Reflexivität in allen Phasen der Lehrerbildung- Theoretische und empirische Zugänge, Gießen (eingereicht). 10/2018 Responsivität in geographiedidaktischen Lehrkräftefortbildungen Professionalisierung zwischen Theorie und Praxis, Vortrag auf dem HGD-Symposium, Münster. 09/2018 Geographiedidaktische Lehrkräftefortbildungen zur Förderung fachlichen Denkens? Entwicklung und Persistenz des professionellen Habitus, Vortrag auf der Tagung Fachliche Bildung und Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern der Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)-Kommission Professionsforschung und Lehrerbildung, Marburg. 08/2018 Teachers Beliefs About Learning in Geography Geographical Key Concepts and the Transformation of Thought, Vortrag auf der Commission on Geographical Education (CGE) Conference, Quebec (Kanada). 05/2018 Workshop zur Dokumentarischen Methode, Nachwuchstagung des Hochschulverbandes für Geographiedidaktik an der Justus-Liebig-Universität, Gießen 04/2018 Geographisches Denken lernen mit Basiskonzepten? Grundlagen und Ansätze für den Unterricht, Referatszyklus Fachdidaktik Geografie an der Pädagogischen Hochschule Zürich (Schweiz). 10/2017 Entwicklung professioneller beliefs in geographischen Lehrerfortbildungen, Vortrag auf dem Deutschen Kongress für Geographie (DKG), Tübingen. 10/2017 Unterrichten mit geographischen Basiskonzepten, Workshop am Tag der Schulgeographie auf dem Deutschen Kongress für Geographie (DKG), Tübingen. 09/2017 Transformation professioneller Überzeugungen im Verlauf einer geographiedidaktischen Lehrerfortbildung- Rekonstruktive Prozessanalyse von Professionalisierungsverläufen, Vortrag auf der Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD)-KOFADIS-Fachtagung Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung, Freiburg. 10/2016 "...dass man den Schlüssel jetzt den Schülern in die Hand gibt!" Eine geographiedidaktische Studie zur Entwicklung basiskonzeptionellen Verständnisses in Lehrerfortbildungen, Vortrag im Rahmen des Interdisziplinären Kolloquium zur Didaktik der Mathematik und der Naturwissenschaften, Bochum. 10/2016 Die Dokumentarische Methode in der fachdidaktischen Forschung, Workshop auf der Klausurtagung der Programme zur Qualitätsoffensive Lehrerbildung LeaP, Kiel. 01/2016 Wirksamkeit von Lehrerfortbildungen. Herausforderungen Merkmale effektiver Fortbildungen Potenziale zur Weiterentwicklung von Lehrerüberzeugungen. Vortrag auf der Tagung der Prozessbegleiter der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen, Bonn.

2 10/2015 Mit Basiskonzepten geographisches Denken fördern? Ergebnisse einer Studie zur prozessanalytischen Rekonstruktion von Lehrerorientierungen. Vortrag in der Reihe Gießener Geographisches Colloquium (GGC), Gießen. 10/2015 Subjektorientierung im Rahmen geographischer Schülerexkursionen. Vortrag auf dem Deutschen Kongress für Geographie (DKG), Berlin. 10/2015 Wissen und Überzeugungen von Lehrkräften zu geographischen Basiskonzepten in symbiotischen Fortbildungen weiterentwickeln. Vortrag auf dem Deutschen Kongress für Geographie (DKG), Berlin. 07/2015 Entwicklung von Lehrervorstellungen zur Konzeptorientierung im Geographieunterricht. Erste Ergebnisse der Dissertationsstudie. Vortrag im Rahmen des Forschungskolloquiums der naturwissenschaftlichen Fachdidaktiken der JLU Gießen. 05/2015 Geographische Basiskonzepte. Eine prozessanalytische Rekonstruktion von Lehrerorientierungen. Posterpräsentation zur Dissertationsstudie im Rahmen des Forschungskolloquiums an der JLU Gießen. 04/2015 Further Development of Teachers Beliefs in Symbiotic Teacher Trainings. Vortrag auf dem Annual Meeting of the Association of American Geographers / AAG, Chicago (USA). 04/2015 Geographical Thinking through key concepts? Vortrag auf der IGU-CGE Geography Education Conference (International Geographical Union- Commission on Geographical Education, London (UK). 02/2015 Durchführung und empirische Begleitung einer symbiotischen Lehrerfortbildung zu geographischen Basiskonzepten. Vortrag auf dem geographiedidaktischen Doktoranden-Kolloquium im Rahmen der Zill-Jahrestagung, Nürnberg. 08/2014 Operationalization of geography key concepts through symbiotic teacher trainings. Vortrag auf der IGU-Conference, Krakau (Polen). 08/2014 Symbiotic teacher training courses as an innovative approach for in-service teacher education. Vortrag auf der IGU-Conference, Krakau (Polen). 07/2014 Tablet-based field work- Opportunities and challenges of mobile learning for Geography education. Vortrag auf dem GI-Forum, Salzburg (Österreich). 05/2014 Lehrerfortbildungen zu geographischen Basiskonzepten: Theoretische Grundlagen, Herausforderungen des Feldzugangs und inhaltliche Gestaltung. Vortrag zur Dissertationsstudie auf dem geographiedidaktischen Doktoranden-Kolloquium, Eichstätt. 04/2014 Zur Erprobung geographischer Basiskonzepte im Rahmen symbiotischer Lehrerfortbildungen. Poster auf dem HGD-Nachwuchstreffen, Halle/Saale. 10/2013 Vom Stoff zum Konzept - Die Erschließung glokaler Problemlagen mithilfe geographischer Basiskonzepte. Vortrag auf dem Deutscher Geographentag, Passau.

3 05/2013 From content to concept- Symbiotic development of key concepts for glocal issues with teachers. Vortrag auf der Eurogeo-Conference, Brügge (Belgien). 10/2012 Lebendige Karte, Karte im Kopf und reflektierte Kartenkritik?- Innovative Methoden des Karteneinsatzes. Vortrag Bayerischer Schulgeographentag, Nürnberg. B Organisation von Tagungen und Moderation von Fachsitzungen 11/2018 Dialog zwischen Universität und Schule- Fachtag Geographie, Organisation für die Geographie an der Justus-Liebig-Universität (JLU), Gießen. 05/2018 Nachwuchstagung des Hochschulverbandes für Geographiedidaktik (HGD), Organisation und Leitung der Tagung (JLU), Gießen 03/2018 (Such)Bewegungen auf dem Weg zur Professionalität. Längsschnittliche Rekonstruktionen von Professionalisierungsprozessen in der Lehrkräftebildung, Symposium auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Duisburg-Essen. 11/2017 Forschungskolloquium der Naturwissenschaftsdidaktiken für Promovierende der JLU, Organisation und Leitung, Gießen. 10/2015 Systemisches Denken im Geographieunterricht. Moderation der Session auf dem Deutschen Kongress für Geographie (DKG), Berlin. 10/2015 Schreibworkshop für Promovierende. Organisation und Leitung mit Mitteln der Stiftung der deutschen Wirtschaft (sdw), Mannheim. 02/2015 Rekonstruktive Forschung in den Fachdidaktiken. Workshop zur Arbeit mit der Dokumentarischen Methode. Organisation und Durchführung für die naturwissenschaftlichen Fachdidaktiken der JLU Gießen. 10/ Bayerischer Schulgeographentag. Mitarbeit im Organisationsteam bei Planung und Durchführung der Tagung, Nürnberg.

4 C Fortbildungen für Lehrkräfte 11/2018 Diagnostik von Schülervorstellungen und deren Veränderung, Workshop für Lehrkräfte und Referendare des Lehramts im Fach Geographie, Fachtag Geographie an der Justus-Liebig-Universität, Gießen. Seit 06/2018 Moderator zur bundesweiten Implementierung von Unterrichtsmaterialien zur Studien- und Berufsorientierung, im Auftrag der Bundesagentur für Arbeit und der Stiftung der Deutschen Wirtschaft im Projekt TransferLab. 04/2018 Faktische Komplexität im Kontext einer BNE Geographische Basiskonzepte und die Bearbeitung systemarer Zusammenhänge, Workshop für Studierende der Geographie, Pädagogische Hochschule Zürich (Schweiz). 03/2018 Geographisches Denken fördern mit Basiskonzepten, Vortrag auf dem Bayerischen Schulgeographentag, Bayreuth. 10/ / /2015 Workshop Unterrichten mit geographischen Basiskonzepten am Tag der Schulgeographie des Deutschen Kongresses für Geographie, DKG, in Tübingen. Mehrtägige stadtgeographische Exkursion nach Berlin für Referendare des Lehramts an Gymnasien des Seminars Heidelberg, Fach Geographie, Planung und Durchführung. Responsive Evaluation und Follow-Up-Veranstaltung zur Fortbildungsreihe: Vertiefung für die Arbeit mit geographischen Basiskonzepten in einem kompetenzorientierten Geographieunterricht, ALP Dillingen. 03/2015 Kooperationsprojekt zur Förderung geographischen Denkens, Teil 3 der Fortbildungsreihe in Rheinland-Pfalz: Schwerpunkt kumulatives Lernen und Diagnostik im Geographieunterricht. 03/2015 Lehrerfortbildung zu geographischen Basiskonzepten zur Förderung fachlichen Denkens und zur Gestaltung kompetenzorientierten Unterrichts an Gymnasien an der Akademie für Lehrerbildung in Dillingen, Bayern. Teil 3 der Fortbildungsreihe: Schwerpunkt kumulatives Lernen und Diagnostik im Geographieunterricht. 02/2015 Fortbildung für Ministerialbeauftragte für Geographie in Bayern zu kompetenzorientiertem Unterricht an der ALP Dillingen. 01/2015 Kooperationsprojekt zwischen Hochschule, Schule und dem Studienseminar in Speyer zur Förderung des Kompetenzbereichs Fachwissen, Teil 2 der Fortbildungsreihe in Rheinland-Pfalz: Schwerpunkt Aufgabenkultur und metakognitive Strategien. 12/2014 Lehrerfortbildung zu geographischen Basiskonzepten zur Förderung fachlichen Denkens und zur Gestaltung kompetenzorientierten Unterrichts an Gymnasien an der Akademie für Lehrerbildung in Dillingen, Bayern. Teil 2 der Fortbildungsreihe: Schwerpunkt Aufgabenkultur und metakognitive Strategien. 11/2014 Vom Stoff zum Konzept Geographie unterrichten mit geographischen Basiskonzepten. Kompetenzen, Konzepte und Kreide- Fach-Tag Geographie, Gießen. 10/2014 Planung und Durchführung eines neuntägigen Lehrgangs Geographielehrkräfte und Fachbetreuer der Geographie (Gymnasien): Kompetenzorientiert unterrichten im Fach Geographie. Schwerpunkt: Kompetenzbereich Fachwissen (Basiskonzepte). Teil 1 (3 Tage). ALP Dillingen.

5 6/2014 Der Kompetenzbereich Fachwissen und geographische Basiskonzepte. Kompetenzorientierter Unterricht im Fach Geographie- Konsequenzen, Chancen und Herausforderungen für Lehrkräfte, ALP Dillingen. 10/2013 Vom Stoff zum Konzept Geographie unterrichten mithilfe geographischer Basiskonzepte. Ideenbörse des Instituts für Geographie, Erlangen.