Work-Based Learning in the Field of Cutting Mechanics: Introducing VET Multipliers to Alternate Work-Based Learning in Romania and Slovakia
|
|
|
- Ruth Lange
- vor 5 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Work-Based Learning in the Field of Cutting Mechanics: Introducing VET Multipliers to Alternate Work-Based Learning in Romania and Slovakia
2 Titel: Work-Based Learning in the Field of Cutting Mechanics: Introducing VET Multipliers to Alternate Work-Based Learning in Romania and Slovakia Fachrichtung: Zerspanungsmechanik Programm: Erasmus+ Identifier: DE02-KA Action Type: Strategic Partnerships for vocational education and training Periode: Koordinator: Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft ggmbh Partner: Lisa Dräxlmaier GmbH DTR Draexlmaier Sisteme Tehnice Romania SRL Schaeffler Romania SRL SC Stabilus Romania SRL Scoala Profesionala Germana Kronstadt INA Kysuce spol. s r.o. Stredna odborna skola strojnicka 2
3 Übersicht: Intellectual Outputs O1: Handreichung zur pädagogischen Umsetzung der Berufsausbildung zum Zerspanungsmechaniker in Berufsschule und Ausbildungsbetrieb in Kronstadt / Rumänien. O2: Vorbereitung von Schulungsunterlangen, Durchführung und Nachbereitung des Trainings: Theoretische Einweisung in die Didaktik der handlungsorientierten Berufsausbildung für Berufsschullehrer und betriebliche Ausbilder im Bereich Zerspanungsmechanik. O3: Vorbereitung von Schulungsunterlangen, Durchführung und Nachbereitung des Trainings: Praktische Vertiefung in der Didaktik der handlungsorientierten Berufsausbildung für Berufsschullehrer und betriebliche Ausbilder im Bereich Zerspanungsmechanik. O4: Vorbereitung von Schulungsunterlangen, Durchführung und Nachbereitung des Trainings: Praxisbezogene Lernfortschrittskontrollen in der betrieblichen Berufsausbildung für Berufsschullehrer und betriebliche Ausbilder in Kronstadt und Kirschützneustadt. O5 / O9: Lehrmaterialien für die Durchführung der Ausbildung zum Zerspanungsmechaniker an beiden Standorten. O6 / O10: Prüfungsmaterialien zur Durchführung von praxisbezogenen Lernfortschrittskontrollen für die Durchführung der Ausbildung zum Zerspanungsmechaniker in Kronstadt / Kischützneustadt. O7: Vorbereitung von Schulungsunterlagen, Durchführung und Nachbereitung des Trainings für Führungskräfte des rumänischen und slowakischen Berufsausbildungssystems: Kommunikation und Konfliktmanagement. O8: Muster für die Zwischen- und Abschlussprüfung für die Berufsausbildung zum Zerspanungsmechaniker O11: Best Practice Guide zur Implementierung dualer Ausbildungselemente in Kronstadt und Kischützneustadt O12 / O13: Werbeflyer für die Ausbildungsrichtung Zerspanungsmechaniker an der Scoala Profesionala Germana Kronstadt / Stredna odborna skola strojnicka 3
4 Übersicht: Learning Activities C1: "Theoretische Einweisung in die Didaktik der handlungsorientierten Berufsausbildung für Berufsschullehrer und Ausbilder im Bereich Zerspanungsmechanik" C2: "Praktische Vertiefung in der Didaktik der handlungsorientierten Berufsausbildung für Berufsschullehrer und Ausbilder im Bereich Zerspanungsmechanik C3: "Praxisbezogene Lernfortschrittskontrollen in der betrieblichen Berufsausbildung zum Zerspanungsmechaniker in Kronstadt und Kischützneustadt" C4: "Training für Führungskräfte des rumänischen und slowakischen Berufsausbildungssystems: Kommunikation und Konfliktmanagement" C5: "Schulungsaufenthalt in Deutschland: Das duale Ausbildungssystem in D. für Multiplikatoren und Vertreter des rumänischen und slowakischen Ausbildungssystems" 4
5 Projektziele, Ergebnisse und Transfers = Arbeitsplatzorientierte Gestaltung der Durchführung der Ausbildung zum Zerspanungsmechaniker an den Standorten Kronstadt und Kischützneustadt Zentrale Themen: Methoden zur Qualitätsverbesserung Unternehmen, Industrie und KMU Innovative Lehrpläne / pädagogische Methoden / Entwicklung von Schulungsmaßnahmen Ziele und Ergebnisse: Durchführung von Fortbildungen / Lernaktivitäten (C1-C5) für die lokalen Lehr- und Führungskräfte. Ausbau und Aufbau von bestehenden Netzwerken und Kooperationen zwischen den Ausbildungsbetrieben und Berufsschulen sowie den Ministerien. Entwicklung von transparenten (ECVET) Unterrichts- und Prüfungsmaterialien. Implementierung praxisnaher Methoden in den Berufsschulen 5
6 Organisation von Multiplikatoren-Veranstaltungen (Open Days an den Schulen) mit politischen Entscheidungsträgern und staatlichen Bildungsbehörden. Erarbeitung von Verbreitungsstrategien (z.b. Handbuch der guten Erfahrungen, Internetauftritt, etc.). Erhöhung der Beschäftigungsfähigkeit von Jugendlichen. Verbesserung der wirtschaftlichen Entwicklung. Durchführung einer handlungsorientierten Berufsausbildung auf Grundlage des dualen Systems. Erhöhung der Nutzung des Trainingsmaterials bei der Durchführung der Ausbildung zum Zerspanungsmechaniker Erhöhung der Anzahl an Stakeholdern (Unternehmen, Schulen, Ministerien, Kammern, Regierung, etc.) Erhöhung der Anzahl an Auszubildenden, die von den Unternehmen übernommen werden Steigerung der Sensibilität für Work-Based Learning in der Slowakei und in Rumänien Schaffung von nachhaltigen Kooperationsstrukturen zwischen den beiden Lernorten (Berufsschule / Unternehmen) 6
Work-Based Learning in the Field of Mechatronics: Introducing VET Multipliers to Alternate Work-Based Learning in Romania and Macedonia
Work-Based Learning in the Field of Mechatronics: Introducing VET Multipliers to Alternate Work-Based Learning in Romania and Macedonia Titel: Work-Based Learning in the Field of Mechatronics: Introducing
Work-Based Learning in the Field of Mechatronics. Projekt Handbuch
Work-Based Learning in the Field of Mechatronics Projekt Handbuch September 2018 To the extent possible under law, the person who associated CC0 with this work has waived all copyright and related or neighboring
Die Berufsbildungspartnerschaft der Handwerkskammer Koblenz in Ruanda
Die Berufsbildungspartnerschaft der Handwerkskammer Koblenz in Ruanda Gefördert vom Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung über SEQUA ggmbh Partner der deutschen Wirtschaft
Das Duale System in Ägypten
Geberkomitee für duale Berufsbildung, Luzern, 14. April 2016 AG WS 2: Gemeinsame Verantwortung Staat und Privatwirtschaft Das Duale System in Ägypten Page 1 Kontext BMZ-finanzierte Programme arbeiten seit
Mobilität von Bildungspersonal
Mobilität von Bildungspersonal Bonn, 6. Dezember 2017 Christoph Harnischmacher Kontext Bezirksregierung Düsseldorf (Schulaufsicht) 70 (öffentliche) und 30 (private) Berufskollegs 7.557 Lehrer*innen 152.967
Gute Praxis und Internationalisierung in Niedersächsischen
Gute Praxis und Internationalisierung in Niedersächsischen Gute Praxis und Internationalisierung in Niedersachsen Maßnahmen des Landes Niedersachsen zur Umsetzung und Unterstützung von Internationalisierungsmaßnahmen
Dual Vocational Training for the Qualification and Integration of Young People and the Strengthening of Innovation in SMEs (Work based Learning)
Baltic Sea Academy Dual Vocational Training for the Qualification and Integration of Young People and the Strengthening of Innovation in SMEs (Work based Learning) Thematisches Monitoring WBL am 02.12.2015
ERASMUS+ FORTBILDUNGEN. kurzer Rückblick Ziele Teilnehmerprofile Aufgaben der potentiellen TeilnehmerInnen Zeitplan Ausblick
ERASMUS+ FORTBILDUNGEN kurzer Rückblick Ziele Teilnehmerprofile Aufgaben der potentiellen TeilnehmerInnen Zeitplan Ausblick 3 Leitaktionen (Key Actions) in den Bereichen Bildung + Ausbildung und Jugend
Checkpoint Erasmus+ JUGEND IN AKTION, Bonn,
Checkpoint Erasmus+ JUGEND IN AKTION, Bonn, 28.09. 2015 Aktuelle Entwicklungen Hohes Interesse an den Strategischen Partnerschaften im Jugendbereich: 105 Anträge im Jahr 2014, bisher 65 Anträge in R1 und
Bündelberufsschule 26 Schulformen ca SuS ca. 700 duale BS
Bündelberufsschule 26 Schulformen ca. 2000 SuS ca. 700 duale BS Fachrichtungen: - Wirtschaft - Metalltechnik - Elektrotechnik and IT - Bautechnik - Mechatronik - Holztechnik - Farbtechnik + Raumgest. -
Das duale Ausbildungssystem in Deutschland. Erfolgsfaktor der deutschen Wirtschaft. Deutschland
Erfolgsfaktor der deutschen Wirtschaft Historie bis zu Beginn des 19. Jhdt.: nur Ausbildung für Handwerksberufe ab Mitte der 1920er Jahre: auch für Industrieberufe, aber noch nicht per Gesetz geregelt
Skills Alliance, long-term Cooperation and Promotion of Dual Systems of Vocational Education
Hanse Parlament Skills Alliance, long-term Cooperation and Promotion of Dual Systems of Vocational Education Tenth Hanseatic Conference Dr. Jürgen Hogeforster Hamburg 20.01.2015 Herausforderungen Hoher
Die Berufsschule im dualen System
Gliederung 1 Die Berufsschule im dualen System IHK Passau 29. März 2017 Die Berufsschule (BS) in Bayern Regierung Hochschule 2 Die Berufsschule (BS) in Bayern Regierung 3 4 Tage pro Woche 1 2 Tage pro
Leitaktion 2 Strategische Partnerschaften
Workshop 2 Leitaktion 2 Strategische Partnerschaften - sektorenübergreifend - EU Service-Agentur im Hause der Investitionsbank Sachsen-Anhalt Europäische Kommission Europäischer Sozialfonds INVESTITION
Inklusion durch Ausbildung in Betrieben Beispiele und Erfahrungen aus der Praxis des Modellprojekts TrialNet
02. Juli 2014 Fachtagung: Jung und unterschätzt? Das Potenzial betrieblicher Ausbildung für benachteiligte Jugendliche Inklusion durch Ausbildung in Betrieben Beispiele und Erfahrungen aus der Praxis des
Austausch von Ausbildern, Sektor Car Mechatronic
Austausch von Ausbildern, Sektor Car Mechatronic D/2005/EX/4304000325 1 Projektinformationen Titel: Projektnummer: Austausch von Ausbildern, Sektor Car Mechatronic D/2005/EX/4304000325 Jahr: 2005 Projekttyp:
Bildung und Nachwuchs
Bildung Ihre Ansprechpartner für Bildung und Nachwuchs Unser Selbstverständnis Immer weniger geeignete Bewerber für Ausbildungsplätze? Die Auswirkungen von Industrie 4.0 auf Qualifizierung sind unklar?
3) Strukturen des Berufsbildungssystems Schnittstellen
3) Strukturen des Berufsbildungssystems Schnittstellen Robert Johnen 06.03.14 Seite 1/16 Leitfragen Wie ist das Bildungssystem in Deutschland gegliedert? Was bedeutet das Duale System der Berufsausbildung?
Berufliches Bildungssystem der Landwirtschaft. Anforderungen erfüllt?
Berufliches Bildungssystem der Landwirtschaft Anforderungen erfüllt? Martin Lambers Deutscher Bauernverband (DBV) Berlin 1 Persönliche Vorstellung M. Lambers Deutscher Bauernverband (DBV) Referatsleiter
Projekt Fokus Dual, Programm ERASMUS+, KA 2, BG01-KA
Erasmus+, KA2 Strategische Kooperation zwischen Wirtschaft und Berufsbildung für duale Ausbildung Fokus Dual, 2016-1-BG01-KA202-023737 Benefizient: SU DBBZ Partner: BERUFSFORDERUNGSINSTITUT OBEROSTERREICH
Orientieren Entwickeln Verbinden
Orientieren Entwickeln Verbinden Fachtagung des Kooperationsverbundes Jugendsozialarbeit Assistierte Ausbildung Betriebe für die Ausbildung von benachteiligten Jugendlichen zurückgewinnen! 15. Juni 2010,
Herzlich willkommen!
Herzlich willkommen! Das System der dualen Berufsausbildung in Deutschland und die Rolle der Kammern Kevin Kaiser (Handwerkskammer Magdeburg) Industrie- und Handelskammer Magdeburg 80 Kammern in Deutschland,
NETWORK EREIVET Internationalisierungsstrategie des niedersächsischen Kultusministeriums Was ist NeMo?
NETWORK EREIVET 1. Internationalisierungsstrategie des niedersächsischen Kultusministeriums 2. Was ist NeMo? 3. Was bedeutet EREIVET und wie ist es aufgebaut? 4. Welche Strategie verfolgt EREIVET? 5. Was
Umsetzung von ECVET an der Schnittstelle zwischen vollzeitschulischer und dualer Berufsausbildung im kfm. Bereich. Ergebnisse aus der Erprobung
Umsetzung von ECVET an der Schnittstelle zwischen vollzeitschulischer und dualer Berufsausbildung im kfm. Bereich Ergebnisse aus der Erprobung DECVET-Fachtagung Dresden, 23. Juni 2011 Dipl.-Hdl. Daniel
Duales Studium in Hof
Duales Studium in Hof Verbundstudium Studium kombiniert mit einer Kammerausbildung Studium mit vertiefter Praxis Nach der Ausbildung studieren und arbeiten Anzahl der dual Studierenden in den letzten Jahren:
International vocational training forwarding agents
International vocational training forwarding agents DE/11/LLP-LdV/IVT/283684 1 Project Information Title: International vocational training forwarding agents Project Number: DE/11/LLP-LdV/IVT/283684 Year:
Arbeitskreis Ausbilder Personet e.v. am Qualifizierungsangebote für Auszubildende bfz/bbw. Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft e. V.
Arbeitskreis Ausbilder Personet e.v. am 15.03.17 Qualifizierungsangebote für Auszubildende bfz/bbw Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft e. V. 1 Die bbw Gruppe Gründung des bbw e. V. 1969 durch die Bayerischen
Projekt TrialNet Inklusion durch betriebliche Ausbildung Strategien, Instrumente, Erfahrungen
18. Juli 2013 Landesausschuss Berufsbildung Stmas Bayern Projekt TrialNet Inklusion durch betriebliche Ausbildung Strategien, Instrumente, Erfahrungen Dr. Lutz Galiläer Gliederung 1. Informationen zum
Schule in der Region - Kooperation mit der Wirtschaft
Ulrich Wiethaup Schule in der Region - Kooperation mit der Wirtschaft www.schulewirtschaft.de Öffnung von Schule Voraussetzung: Öffnung nach innen Öffnung zur Region / zum Gemeinwesen Einbeziehung außerschulischer
Dienstleistungen. für erfolgreiche deutsch-ungarische Geschäfte.
Dienstleistungen für erfolgreiche deutsch-ungarische Geschäfte Das Dienstleistungsangebot der Deutsch-Ungarischen Industrie- und Handelskammer www.duihk.hu Auszug aus dem Dienstleistungskatalog der DUIHK
EPC-Informationsveranstaltung. Programmüberblick Erasmus+
Dezernat 5: Forschungsförderung und Transfer, SG 5.2.: European Project Center EPC-Informationsveranstaltung Programmüberblick Erasmus+ - EU-Programm für allgemeine und berufliche Bildung, Jugend und Sport
Die Rolle der IHK Ostbrandenburg in der beruflichen Bildung. Michael Völker
Die Rolle der IHK Ostbrandenburg in der beruflichen Bildung Michael Völker Industrie- und Handelskammern sind eigenverantwortliche öffentlich-rechtliche Körperschaften sind Einrichtungen der Wirtschaft
XENOS-Projektvorstellung
XENOS-Projektvorstellung Anne Frank - eine Geschichte für heute. Demokratiekompetenz vor Ort Jugendliche in der Berliner Ausstellung»Anne Frank. hier & heute«das Anne Frank Zentrum Das Anne Frank Zentrum
ProTeGe GmbH, Gutenbergstraße 2, 07973 Greiz, Tel.: 03661 7049-0
Modellversuch KOMPLAN Kompetenzen entwickeln strategisch ausbilden Kompetenzentwicklungsplanung durch strategische Ausbildung. Förderung der Ausbildung von KMU in strukturschwachen Regionen zur Verbesserung
Erasmus+ Mobilität in der Berufsbildung Vernetzung und Austausch über Best-Practice in der Öffentlichkeitsarbeit
Erasmus+ Mobilität in der Berufsbildung Vernetzung und Austausch über Best-Practice in der Öffentlichkeitsarbeit Bonn, 10. November 2016 Agenda 1. Vorstellung der GEB 2. Statistische Daten 3. Zielgruppen
Unterabteilungsleiterin im Bundesministerin für Bildung und Forschung, Susanne Burger, anlässlich der Internationalen Fachtagung:
1 Grußwort der Unterabteilungsleiterin im Bundesministerin für Bildung und Forschung, Susanne Burger, anlässlich der Internationalen Fachtagung: Work-based Learning - Renewing Traditions im Bundesinstitut
Überblick Leitaktion 1 Mobilitäten
Überblick Leitaktion 1 Mobilitäten - sektorenübergreifend - EU Service-Agentur im Hause der Investitionsbank Sachsen-Anhalt Europäische Kommission Europäischer Sozialfonds INVESTITION IN IHRE ZUKUNFT Leitaktion
davon: Präsenzzeit Workload 6 LP 4 SWS 180 h 60 h 120 h Master of Vocational Education/Lehramt an beruflichen Schulen Teilmodule Pflicht/ Wahlpflicht
Modul 1 51071000 Arbeit, Technik und Berufsbildung im Berufsfeld FT 1 Work, Technology and Vocational Edcuation and Training in the Occupational Field Automobile Techonology and Services 6 LP 4 SWS 180
Integration durch Ausbildung. Auszubildende von heute sind Fachkräfte von morgen
Integration durch Ausbildung Auszubildende von heute sind Fachkräfte von morgen Warum sollten Sie als Unternehmer/-in mit Migrationshintergrund ausbilden? Weil betriebliche Ausbildung den wirtschaftlichen
Internationalisierungsstrategie des Niedersächsischen Kultusministeriums
Internationalisierungsstrategie des Niedersächsischen Kultusministeriums - Erarbeitet im Jahr 2011 - Seit Februar 2012 in Kraft - Veröffentlicht u. a. im Handbuch Internationalisierung als Strategie berufsbildender
Duale Ausbildung in Deutschland. Gertrud Rantzen Deutsch-Slowenische Industrie-und Handelskammer
Duale Ausbildung in Deutschland Gertrud Rantzen Deutsch-Slowenische Industrie-und Handelskammer Europäische Union: Jugendarbeitslosenquoten in den Mitgliedsstaaten im Juli 2014 Quelle: Eurostat, epp.eurostat.ec.europa.eu
KA2 - Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices. Strategic Partnerships for vocational education and training
Programme: Erasmus+ KA2 - Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices Strategic Partnerships for vocational education and training Agreement nr. 2015-1-SK01-KA202-008951 (hereinafter
Überblick Leitaktion 2 Strategische Partnerschaften
Überblick Leitaktion 2 Strategische Partnerschaften - sektorenübergreifend - EU Service-Agentur im Hause der Investitionsbank Sachsen-Anhalt 06. Dezember 2017 Europäische Kommission Europäischer Sozialfonds
Qualitätssicherung in der betrieblichen Ausbildung DEQA-VET Fachtagung
22. September 2009, Bonn Vorstand Qualitätssicherung in der betrieblichen Ausbildung DEQA-VET Fachtagung Der betriebliche Teil der dualen Berufsausbildung findet unterschiedliche Bedingungen vor und ist
Die Bayerische Ausbilderakademie
ÜBERSCHRIFT Die Bayerische Ausbilderakademie Eine Initiative der Bayerischen Industrie- und Handelskammern (BIHK) Gefördert durch das Bayerische Staatsministerium für Wirtschaft, Infrastruktur, Verkehr
Strategische Partnerschaften
Strategische Partnerschaften Erasmus+ Leitaktion 2 Ines Schmidt Dresden, 12.11.2015 Strategische Partnerschaften 1. Einordnung, Ziel 2. Aktivitäten der institutionellen Kooperationen 3. Aktivitäten für
Webinar 1: Das Programm Erasmus+ und die Strategischen Partnerschaften. Simone Kaufhold, Michael Marquart
Webinar 1: Das Programm Erasmus+ und die Strategischen Partnerschaften Simone Kaufhold, Michael Marquart Themen des Webinars Rahmenbedingungen und Ziele in Erasmus+ Einführung in die Strategischen Partnerschaften
Informationen zur Neuordnung aus berufsbildungspolitischer Sicht
Einführungstagung zur Vorstellung des Landeslehrplanentwurfs Pharmazeutisch-kaufmännische Fachangestellte/Pharmazeutischkaufmännischer Fachangestellter (PKA) Informationen zur Neuordnung aus berufsbildungspolitischer
Erprobung eines niedrigschwelligen Beschwerdemanagements
Erprobung eines niedrigschwelligen Beschwerdemanagements Pilotprojekt Bayern Erprobung eines niedrigschwelligen Beschwerdemanagements Pilotprojekt Bayern Maßnahme aus der Allianz für Aus- und Weiterbildung
Learning for Jobs. OECD Review of Vocational Education and Training (VET) Tagung zur Zukunft der Berufsbildung Bern Westside, September 2010
Learning for Jobs OECD Review of Vocational Education and Training (VET) Tagung zur Zukunft der Berufsbildung Bern Westside, 16-17 September 2010 Kathrin Höckel Education and Training Policy Division OECD,
Westfälisch-Lippische Sparkassenakademie
Westfälisch-Lippische Sparkassenakademie Überbetriebliche Ausbildung in Sparkassen & Vernetzung mit dem Berufsschulunterricht Berufskolleg Praxistransfer Banken am 16. November 2011 in Bochum Referat Ausbildung
Erfolgreich in Erasmus+
Erfolgreich in Erasmus+ Beraten. Austauschen. Vernetzen. Strategische Partnerschaften in der Erwachsenenbildung (KA 2) 01.02.2018, Simone Kaufhold & Michael Marquart Struktur des Programms: Bildungsbereiche
Was ist eine duale Ausbildung?
Was ist eine duale Ausbildung? Learning by doing Die duale Ausbildung ist eine deutsche Erfindung, die auch international zwischenzeitlich sehr beliebt ist. Sie ist in Deutschland die häufigste Form der
AUSBILDEN. In die Zukunft investieren
AUSBILDEN In die Zukunft investieren www.kausa-essen.de IMPRESSUM Gestaltung & Idee: Cem Şentürk - Illustrationen: Matthias Enter - Fotolia AUSBILDEN - In die Zukunft investieren Wer ausbildet, investiert
WBT - Work-based Training
Arbeitsweltbezogenes Lernen im Übergang Schule-Beruf WBT - Work-based Training in the school-to-work transition process Ergebnisse der Online-Umfrage In den Monaten Mai bis September 2016 führte das Erasmus+
Übersicht über die deutsche Berufsbildung. Priv. Doz. Dr. phil. Stefan Wolf Fachgebiet Schul- und Berufspädagogik im IfE
Übersicht über die deutsche Berufsbildung Priv. Doz. Dr. phil. Stefan Wolf Fachgebiet Schul- und Berufspädagogik im IfE s.wolf@tu-berlin.de Tertiäre Bildung: Universitäten und Fachhochschulen Diese holzschnittartige
Empfehlung zu Umfang und Organisation des Berufsschulunterrichts sowie zur Beurlaubung von Berufsschülerinnen und Berufsschülern 1
BESCHLUSSSAMMLUNG DER KMK, BESCHLUSS-NR. 326 Empfehlung zu Umfang und Organisation des Berufsschulunterrichts sowie zur Beurlaubung von Berufsschülerinnen und Berufsschülern 1 (Beschluss der Kultusministerkonferenz
Erasmus+ Grundlagen zur erfolgreichen Antragstellung in Erasmus+ Dr. Torsten Dunkel Bonn,
Erasmus+ Grundlagen zur erfolgreichen Antragstellung in Erasmus+ Dr. Torsten Dunkel Bonn, 16.01.2018 Erklärfilm https://www.na-bibb.de/presse/news/neues-erklaervideo-erasmus-strategischepartnerschaften-in-der-berufsbildung/
Bundesministerium für Bildung und Forschung
Bundesministerium für Bildung und Forschung Ausbildungsstrukturprogramm JOBSTARTER Für die Zukunft ausbilden Laufzeit: 01.10.2013 30.09.2016 Fördervolumen für Worms: rd. 338.000 (Personalkosten 1,75 Stellen
Ausbildung. Metallbauer/ -in Wir bilden aus und führen Dich zum Erfolg! Daten & Fakten
Daten & Fakten > 100 Jahre besteht das familiengeführte Unternehmen Schmelzer mit Hauptsitz in Waldershof. 131 Auszubildende wurden bisher bei uns ausgebildet. Seit 2009 bieten wir auch das duale Studium
imove und der deutsche Berufsbildungsexport
imove und der deutsche Berufsbildungsexport Informationsreise Berufliche Bildung für Entscheidungsträger aus Ungarn Silvia Niediek, imove im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), 07.11.2017 in Stuttgart
Förderung innovativer Konzepte in der Berufsausbildung und Unterrichtsentwicklung
Förderung innovativer Konzepte in der Berufsausbildung und Unterrichtsentwicklung D/2006/EX/43044003A7 1 Projektinformationen Titel: Projektnummer: Förderung innovativer Konzepte in der Berufsausbildung
Erfolgsfaktoren einer gelungenen internationalen Berufsbildungszusammenarbeit
Erfolgsfaktoren einer gelungenen internationalen Berufsbildungszusammenarbeit Duale Berufsausbildung weltweit gefragt gibt Impulse für Entwicklung, Stabilisierung und Demokratisierung hilft dem Wachstum
Berufsbildung in Österreich: Daten, Fakten, Problemlagen Vortrag im Rahmen der Tagung des Katholischen Familienverbandes Österreich Roland Löffler
Berufsbildung in Österreich: Daten, Fakten, Problemlagen Vortrag im Rahmen der Tagung des Katholischen Familienverbandes Österreich Roland Löffler Wien, 8. März 2013 Übersicht Das öibf Das österreichische
Wettbewerbsfähigkeit dank gesteigerter Mobilität - Aktivitäten des Bundes und der ch Stiftung
Wettbewerbsfähigkeit dank gesteigerter Mobilität - Aktivitäten des Bundes und der ch Stiftung Maitagung 2013 Muriel Meister-Gampert, SBFI Henriette Graf, ch Stiftung Inhalt I. Überblick bisherige Arbeiten
Für eine gemeinsame Vision der Berufsausbildung
Für eine gemeinsame Vision der Berufsausbildung Für eine gemeinsame Vision der Ausbildung Engagement für Kenntniszuwachs und Kapazitätsaufbau Lobbyarbeit in Politik und Bündnisse eingehen Entwicklung eines
JOBSTARTER CONNECT Neue Wege in die betriebliche Berufsausbildung
JOBSTARTER CONNECT Neue Wege in die betriebliche Berufsausbildung Verbundprojekt BWHW e.v. und INBAS GmbH Projekt TrialNet, Treffen des Steuerungskreises am 2. März 2010 in Kassel 1 Projektträger Bildungswerk
Ideen und Lösungsvorschläge zur Lernortkooperation
Fachtagung Betroffene zu Beteiligten machen! Qualität in der Ausbildung aus Sicht aller Bildungsakteure Ideen und Lösungsvorschläge zur Lernortkooperation Matthias Kohl, Susanne Weber Wissenschaftliche
Transnationale Fördermöglichkeiten des Europäischen Sozialfonds. Suhl, 14. September 2011
Europa Service Service Büro ro SüdthS dthüringen Transnationale Fördermöglichkeiten des Europäischen Sozialfonds Suhl, 14. September 2011 Projektträger: EU-Consult Südthüringen ggmbh Gemeinschaftsinitiative
Internationalisierung der beruflichen Bildung in Niedersachsen
Internationalisierung der beruflichen Bildung in Niedersachsen Niedersächsische Landesschulbehörde Brigitte Deyda, Regionalabteilung Hannover, Dezernat 4 Beratung und Unterstützung berufsbildender Schulen
Car-2-Lab. Innovatives Lernmodell für die praxisorientierte Vermittlung digitaler Kompetenzen in der Kfz-Ausbildung
Car-2-Lab Innovatives Lernmodell für die praxisorientierte Vermittlung digitaler Kompetenzen in der Kfz-Ausbildung Berufsbildung 4.0 - Zukunftschancen durch Digitalisierung Leipzig 28.11-29.11.2017 1.
Ausbildung. Technischer Produktdesigner/ -in Wir bilden aus und führen Dich zum Erfolg! Daten & Fakten
Daten & Fakten > 100 Jahre besteht das familiengeführte Unternehmen Schmelzer mit Hauptsitz in Waldershof. 131 Auszubildende wurden bisher bei uns ausgebildet. Seit 2009 bieten wir auch das duale Studium
Regionales Programm Berufliche Bildung in Zentralasien
Regionales Programm Berufliche Bildung in Zentralasien Weiterverarbeitung landwirtschaftlich erzeugter Nahrungsmittel 27. und 28.September 2016, Siegburg 10 Jahre Qualitätsmerkmale im Praxistest: deutsche
Anschlussmöglichkeiten für Studienaussteiger/innen: Übergang vom Studium in die berufliche Bildung
Anschlussmöglichkeiten für : Übergang vom Studium in die berufliche Bildung - Herausforderungen - 19. Hochschultage Berufliche Bildung Universität Köln Bernhard Gschrey Ostbayerische Technische Hochschule
Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung Kompetent für Nachhaltigkeit im Beruf
Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung Kompetent für Nachhaltigkeit im Beruf Was bedeutet Nachhaltigkeit? Definition der Brundlandt-Kommission der Vereinten Nationen aus dem Jahr 1987: "Nachhaltige
Pressespiegel Pressespiegel
Pressespiegel Pressespiegel Ausbildungsbefragung 2016 Prof. Dr. Christian Ernst Wie zufrieden sind Sie alles in allem mit Ihrem Ausbildungsbetrieb? Die duale Ausbildung in Deutschland ist viel gelobt.
Webinar Qualitätsstandards im Verbund mint.online
Webinar Qualitätsstandards im Verbund mint.online 23.03.2016, 10 Uhr Querschnittsbereich Qualitätsmanagement & Diversity Andrea Broens, Lisa Eifert Verbundkoordination Projektpartner: Projektförderer:
EJSA Rothenburg ggmbh. Ausbildungscoaching damit Berufsausbildung trotz Krisen gelingt
EJSA Rothenburg ggmbh damit Berufsausbildung trotz Krisen gelingt EJSA Rothenburg Leitbild Jugendlichen, die durch alle Netze fallen, neue Perspektiven geben. Wir wollen vermitteln: Du bist einmalig, auch
Ausweitung ausbildungsbegleitender Hilfen (abh) und Einführung der Assistierten Ausbildung (AsA)
Ausbildungsleiter-Arbeitskreis SACHSENMETALL 19.05.2015 Ausweitung ausbildungsbegleitender Hilfen (abh) und Einführung der Assistierten Ausbildung (AsA) Allianz für Aus- und Weiterbildung zielt u. a. auf
Duale Ausbildung. Ausbildung. BSW Anlagenbau und Ausbildung GmbH. Bund. Länder. Ausbildungsvertrag. Berufsschulpflicht.
Duale Ausbildung Ausbildung Betrieb Berufsschule staatlich geordnet durch: begründet durch: inhaltlich festgelegt in: überwacht durch: finanziert durch: Bund Ausbildungsvertrag Ausbildungsordnung Zuständige
Forum 6: Internationalisierung des dualen Ausbildungssystems. Weltweites Angebot des DIHK-IHK-AHK- Netzwerkes
Forum 6: Internationalisierung des dualen Ausbildungssystems Weltweites Angebot des DIHK-IHK-AHK- Netzwerkes RA Steffen G. Bayer, DIHK 18. Christiani Ausbildertag 28. Sept. 2017 Ausgangslage Duale Berufsbildung
Transferstrategien im Modellprogramm Flexibilitätsspielräume für die Aus- und Weiterbildung
Transferstrategien im Modellprogramm Flexibilitätsspielräume für die Aus- und Weiterbildung Gisela Westhoff, Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn 2. Forschungswerkstatt zum Transfer in Kooperation mit
Internationale Logistikausbildung
Internationale Logistikausbildung DE/11/LLP-LdV/IVT/283684 1 Projektinformation Titel: Projektnummer: Projekttyp: Jahr: 2011 Status: Bewerbung Einzelpersonen: Marketing Text: Zusammenfassung: Internationale
Zusammenarbeit mit den dualen Partnern. Kompetenz - Offenheit. mit Reflexion von Verbesserungsmöglichkeiten
Leitgedanke (aus Zusammenarbeit mit den dualen Partnern Kompetenz - Offenheit Erkenntnissen aus einer Befragung Einladung zum Ausbildertreffen im Bereich Mauerer/Zimmerer und Austausch von positiven Aspekten
Forum 3: Berufspädagogisches Personal. Inputbeitrag zum Modellversuch BeWePro
Fachtagung Flexibilitätsspielräume für die Aus- und Weiterbildung Ausbildungsreife der kleinen und mittleren Unternehmen fördern am 22. und 23.April in Bad Godesberg Forum 3: Berufspädagogisches Personal
Implementierung Kosten-Nutzen-Analyse
WORKSHOP IMPLEMENTIERUNG KOSTEN-NUTZEN- ANALYSE IM BEREICH BERUFSBILDUNG - INKL. FINANZPLAN Implementierung Kosten-Nutzen-Analyse Projektbeschreibung zur Implementierung einer Kosten- Nutzen-Analyse im
Die E.ON Ausbildungsinitiative Modelle am Übergang Schule-Beruf. Heike Sennlaub, 9. November 2011 Forum I Junge Menschen für Ausbildung begeistern
Die E.ON Ausbildungsinitiative Modelle am Übergang Schule-Beruf Heike Sennlaub, 9. November 2011 Forum I Junge Menschen für Ausbildung begeistern Inhaltsverzeichnis Ausgangslage Die E.ON Ausbildungsinitiative
LF 1 - Die eigene Berufsausbildung mitgestalten
LF 1 - Die eigene Berufsausbildung mitgestalten 1 Neuordnung des Ausbildungsberufes Reiseverkehrskaufmann / Reiseverkehrskauffrau ab 1. August 2005 2 Grundlagen des Dualen Systems Duales Systems Betriebliche
Richtlinien für trägergestützte Umschulungen
Richtlinien für trägergestützte Umschulungen Die Industrie- und Handelskammern haben die Eignung der Umschulungsstätten festzustellen und Umschulungsmaßnahmen zu überwachen und fördern diese durch Beratung
International vocational training agent commercial d expédition et de services logistiques
logistiques DE/11/LLP-LdV/IVT/283684 1 Information sur le projet International vocational training agent commercial d expédition et de services Titre: International vocational training agent commercial
Anschlussmöglichkeiten für Studienaussteiger/innen: Übergang vom Studium in die berufliche Bildung
Anschlussmöglichkeiten für : Übergang vom Studium in die berufliche Bildung - Herausforderungen - 19. Hochschultage Berufliche Bildung Universität Köln Bernhard Gschrey Ostbayerische Technische Hochschule
Ggf. Titel Ihres Vortrages
Ggf. Titel Ihres Vortrages Unterstützung von KMU in der Fachkräftesicherung neue Wege im BIBB- Modellprogramm Heterogenität Barbara Hemkes Gisela Westhoff Bundesinstitut für Berufsbildung, BIBB Bildungskonferenz
27. November 2006 Arnschwang
Hintergrund Die EU muss die wettbewerbsfähigste und dynamischste Wissensgesellschaft der Welt werden. (Lissabon im März 2000) Hintergrund Verstärkte europäische Zusammenarbeit in der beruflichen Bildung.
Ausbildung in Kooperation mit Betrieben. Bedingungen für Inklusion in der Ausbildung
07.-08. Juli 2014 AG BFN-Workshop Inklusion in der Berufsbildung TU Dortmund Ausbildung in Kooperation mit Betrieben. Bedingungen für Inklusion in der Ausbildung Dr. Lutz Galiläer Gliederung 1. Informationen
Herzlich willkommen. zum Unternehmerfrühstück Kooperative Berufsausbildung Die Chance für junge Menschen mit besonderem Förderbedarf
Herzlich willkommen zum Unternehmerfrühstück 2016 Kooperative Berufsausbildung Die Chance für junge Menschen mit besonderem Förderbedarf 1 Rehakoop Berufliche Erstausbildung für Menschen mit besonderem
Förderung strategischer Partnerschaften zum Austausch guter Praxis in der Berufsbildung im Rahmen des EU-Programms Erasmus+
Erasmus+ Förderung strategischer Partnerschaften zum Austausch guter Praxis in der Berufsbildung im Rahmen des EU-Programms Erasmus+ Dr. Torsten Dunkel Bonn, 29.11.2016 Die Inhalte Rolle der Nationalen
Bewerbung Top-Ausbildungsbetrieb 2016
Bewerbung Top-Ausbildungsbetrieb 2016 der Industrie- und Handelskammer Halle-Dessau Allgemeine Angaben zum Unternehmen Einsendeschluss: 30. September 2016 Name des Unternehmens: Anschrift: Anzahl der Mitarbeiter:
EPC-Informationsveranstaltung. Erasmus+ Wissensallianzen
Dezernat 5: Forschungsförderung und Transfer, SG 5.2.: European Project Center EPC-Informationsveranstaltung Erasmus+ Wissensallianzen - Hochschul- und Unternehmenskooperation in der EU für mehr Innovation