KidsKAUFLADEN. Projektträger. Projektpartner. Bildungspartner

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1 KidsKAUFLADEN Projektträger Pro Bildung Leipzig-Ost ggmbh Geschäftsführung: Wolfgang Gärthe Kittelstraße 7, Aschaffenburg Projektpartner Jugend mit Zukunft gem. GmbH Wolfgang Gärthe Kittelstraße 7, Aschaffenburg Dr. Arend Oetker Kontakt: Jennifer Pernau Bismarckallee 22, Berlin Bildungspartner Dr. Wehrmann Education Consulting Hochschule Fresenius Köln

2 Standorte (Stand Juni 2016) SchleswigHolstein: 3 Berlin: 4 Nordrhein-Westfalen: 2 Leipzig: 2 Rheinland-Pfalz: 1 Rhein-Main-Gebiet: 10 München: 2 Weitere Standorte in Planung: Aschaffenburg: 2 Kaufläden, Sparkasse & Jugend mit Zukunft zu Herbst 2016 Halle: 6 Kaufläden, Globus Stiftung & ProBildung zu Herbst 2016

3 Technische Daten hochstellbares Dach Vorhang zum zuziehen Regale Innen und Außen Tafel Füll- und Fühlsäckchen Drehbare Vorderfront Multifunktionales Modell - geräumig, haptisch, stabil diverse Nutzungsmöglichkeiten offen für Ergänzungen auch als Kasperletheater nutzbar

4 Zubehör

5 Zieldefinition Förderung der kindlichen Basiskompetenzen und der sozialen Interaktion. Schärfung des Bewusstseins für gesunde Ernährung, Nachhaltigkeit und Wertigkeit & Wertschöpfung. Strukturell: Vermittlung dieser Themen in Lehrplänen verstetigen.

6 Kulturelle Diversität/Reflexion Regionalität Diversität u. kulturelle Vielfalt Wo leben die Tiere/wo kommt das Fleisch her? Wie stellst Du dir den Lebensraum vor? Woher kommen Äpfel, Gemüse, Kaffee etc. (vom Baum, aus dem Boden, aus einem anderen Land) Wie sieht Kaffee eigentlich aus? (Bohnen im Kaufmannsladen verkaufen) Was können sich Kinder in anderen Ländern kaufen? Wo kaufen sie ihre Lebensmittel (Basare, Märkte etc.) Was essen Kinder in anderen Ländern? Gibt es auch Dinge, die man nicht kaufen kann (z.b. Liebe, Glück, Gesundheit etc.)

7 Konsum und Nachhaltigkeit Was soll es alles im Kaufmannsladen geben? (Welches Sortiment wird erwartet (Lebensmittel für den täglichen Gebrauch oder mehr?) Was kann ich alles verkaufen? Thema Wertigkeit: Welches Lebensmittel/Welche Ware hat welchen Wert? Wofür bekomme ich was? Was ist für mich besonders wertvoll? Wertverlust: warum ist das eine Fleisch so billig und das andere so teuer? Massentierhaltung vs. Artgerechter Haltung Recycling

8 Soziale Interaktion und gesunde Ernährung Was ist schöner: in den Kaufmannsladen gehen und persönlich bedient zu werden oder in einem großen Supermarkt wo alles schnell gehen muss? Üben in der Schlange zu stehen Ich muss warten bis ich dran bin Ware anpreisen ( besonders lecker und frisch ) Was mag ich am Liebsten? Warum ist es meine Leibspeise? Was mag ich gar nicht? Warum mag ich es gar nicht? Was ist gut für mich und meinen Körper? Warum sind einige Lebensmittel nicht so gut für mich?

9 Phantasie, Kreativität und Selbsterfahrung Wo kann man überall verkaufen spielen (in der Höhle, im Gruppenraum, draußen im Garten etc.) Was kann man alles verkaufen (auch Blätter und Zweige etc..) Verkäufer sein, Käufer sein, Dinge selbst malen, basteln, herstellen und im Laden verkaufen Verkaufsgespräche führen (Was möchten Sie kaufen?) Dinge sammeln, sortieren, wiegen, messen, fühlen, tasten, schmecken, tauschen, zählen, verpacken

10 Wissenschaftliche Evaluation Hochschule Fresenius Köln, FB Psychologie Prä-Post-Vergleich der folgenden Dimensionen : Sprachkompetenz Spielverhalten, Fantasie Sozialkompetenz Umweltbewusstsein Mathematische Kompetenz Ernährung Fazit Die Kinder haben sich bezüglich aller sechs Dimensionen positiv entwickelt Bei fast der Hälfte der Items ist dieser positiv gerichtete Unterschied zwischen der Prä- und Post-Messung signifikant. Die meisten signifikant positiven Entwicklungen sind in diesen Dimensionen zu beobachten: Umweltbewusstsein (3 von 3 Items) Sozialkompetenz (11 von 13 Items)

11 Bewertung durch die Erzieher Wie kommt der Kaufladen bei den Kindern an? Kaufladen Besonderheit für Kinder (n=11) - + 2,18 Kinder spielen sehr gerne damit, treffen andere Kinder aus anderen Gruppen zeitlich beständiges Interesse bei Kindern (n=10)* 2,4 Die Kinder integrieren ihn oft in ihr Rollenspiel Kinder spielen gerne mit Kaufladen (n=10) 1,3 Mittelwert Der Kaufladen wurde schon als Kasperle Theater, Kino und Post verwendet Kaufladen gut angenommen (n=11) 1,27 Schöner Spielbereich für Eingewöhnungen trifft überhaupt nicht zu/5 trifft nicht zu/4 trifft eher nicht zu 3 trifft eher zu/2 trifftzu/1 trifft voll zu * Umgepoltes Item Geringe Fallzahlen beachten!