Erwachsenenbildung als Instrument der Regionalentwicklung

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1 Erwachsenenbildung als Instrument der Regionalentwicklung In: Ringvorlesung Lernende Regionen, Regionale Entwicklung Kompetenzen und Qualifikationen Österr. Institut für Erwachsenenbildung TU Wien, 5. April 2005 Institut für Raumplanung und ländliche Neuordnung ()

2 Entwicklungsprozesse brauchen... Bewusstseinsbildung bei den BürgerInnen Eigeninitiative Selbstverantwortung Selbstorganisation Information Qualifikation ation Rahmenbedingungen Entwicklungen zulassen Organisation der Lebensräume Regeln, Arbeitsklima Umsetzung Projekte/Maßnahmen Produkte/Dienstleistungen Infrastruktur, Investitionen Arbeitsplätze Quelle: Institut für Raumplanung und ländliche Neuordnung ()

3 Zielgruppen der Erwachsenenbildung EntscheidungsträgerInnen MultiplikatorInnen Organisationen und Gemeinschaften AkteurInnen Institut für Raumplanung und ländliche Neuordnung ()

4 ADORE - Adult Education as a Tool of Rural Development Institut für Raumplanung und ländliche Neuordnung ()

5 Projektziele Etablierung von regionalen Netzwerken für Erwachsenenbildung in der ländlichen Entwicklung Absicherung der Rolle der Erwachsenenbildung in den beteiligten Institutionen Bewusstseinsbildung im Projektteam Etablierung von entsprechenden Kursangeboten Institut für Raumplanung und ländliche Neuordnung ()

6 Finnland Netzwerkbildung Kooperation aller Erwachsenenbildungsorganisationen in Nordkarelien Abstimmen von Bildungsangeboten Vermittlung von Bildungsangeboten gemeinsame Hotline für alle EB-Institutionen Ermittlung des Bildungsbedarfs, Akquisition von Studierenden Institut für Raumplanung und ländliche Neuordnung ()

7 Finnland Kursangebot Zielgruppe: Learning Communities Individuelle Studienpläne für Gemeinschaften Ermittlung des Qualifizierungsbedarfs (Fragebogen, Interviews) Erstellen einer community learning agenda Entwicklung der Lehrpläne anhand der learning agenda Institut für Raumplanung und ländliche Neuordnung ()

8 Ungarn Netzwerkbildung Etablierung eines Netzwerks mit BürgermeisterInnen, BeraterInnen und Dorfgemeinschaften durch persönliche Kontakte Ermittlung des Bildungsbedarfs, Akquisition von Lernenden Institut für Raumplanung und ländliche Neuordnung ()

9 Ungarn Kursangebot Zielgruppe: LandwirtInnen Dreigliedriges Kursprogramm mit behördlicher Anerkennung Modul 1: Basiswissen in Tierzucht und Pflanzenproduktion Modul 2: Vertieftes Wissen (neue Produktionstechnologien und Qualitätsmanagement) Modul 3: Betriebswirtschaftliche Kenntnisse und Marketing Institut für Raumplanung und ländliche Neuordnung ()

10 Österreich Netzwerkbildung Etablierung eines Netzwerks mit RegionalentwicklerInnen, Kammern, Landesregierungen, Gemeinden etc. Ermittlung des Bildungsbedarfs, Akquisition von Lernenden Institut für Raumplanung und ländliche Neuordnung ()

11 Österreich Kursangebot Zielgruppe: EntscheidungsträgerInnen und MultiplikatorInnen Sechstägiger Kurs zur wissenschaftlichen Weiterbildung Modul 1: Nachhaltigkeit Modul 2: Ländlicher Raum Modul 3: Reden und etwas bewegen Institut für Raumplanung und ländliche Neuordnung ()

12 Resümee (I) für Regionalentwicklung: Prozessverständnis gering Beziehungsebene wenig thematisiert Projektverständnis relativ hoch Good/best practice wirkt motivierend Qualifizierungsbedarf durch EB vor allem im Prozessmanagement Lernen am guten Beispiel Institut für Raumplanung und ländliche Neuordnung ()

13 Resümee (II) für Erwachsenenbildung Bewusstsein vorhanden Interesse hoch Bereitschaft, zu zahlen, gering Bereitschaft, persönliche Freizeit zu investieren, gering Zielgruppen, die keinen direkten persönlichen oder wirtschaftlichen Nutzen ziehen, schwer zu erreichen Institut für Raumplanung und ländliche Neuordnung ()

14 Institut für Raumplanung und Ländliche Neurordnung Peter Jordanstr. 82, A-1190 Wien Tel.: Fax: gernot.stoeglehner@boku.ac.at Institut für Raumplanung und ländliche Neuordnung ()