Wer bin ich? Wer bist du? Rund ums Essen. Den Textknacker anwenden Inhaltsverzeichnis. Identität: Sich und andere kennen lernen, Ich-Kreise

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1 Themen Wer bin ich? Wer bist du? Ich stelle mich vor Einen Buchauszug lesen Jostein Gaarder: Sofies Welt Über Vornamen nachdenken Nina Petrick: Charlie und die Halstuchbande Sabine Ludwig: Die Nacht, in der Mr Singh verschwand Extra Arbeitstechnik: Nach dem Alphabet ordnen...18 Extra Sprache: Die Bedeutung von Vornamen Weiterführendes: Ein Jugendbuch lesen...20 Louis Sachar: Bradley, letzte Reihe, letzter Platz...20 Das kann ich! Mich und andere verstehen...24 Identität: Sich und andere kennen lernen, Ich-Kreise sich selbst und andere vorstellen literarische Texte lesen und verstehen einen persönlichen Brief schreiben eine Umfrage durchführen aus anderer Perspektive erzählen Rund ums Essen Über Nahrungsmittel und Essgewohnheiten nachdenken...26 Frühstück von der Mongolei bis Island...27 Einen Sachtext lesen...28 Viele Fragen rund ums Essen...28 Extra Grammatik: Wörter wandern...32 Weiterführendes: Sprichwörter rund ums Essen...34 Weiterführendes: Ernährungspyramiden verstehen...36 Rund und gesund? Superschlank und superschön?...36 Weiterführendes: Das älteste Brot Einen Sachtext lesen...38 Fladenbrote auf der ganzen Welt...38 Das kann ich! Sachtexte erschließen, Präsentieren...40 Den Textknacker anwenden Der Textknacker Schritt für Schritt Einen Sachtext mit dem Textknacker lesen...42 Täglich eine Hand voll Nüsse...42 Einen Lexikonartikel und eine Grafik lesen...44 Der Ernährungskreis...44 Sachtexte erschließen, Präsentieren Texten Informationen entnehmen Informationen auswerten und ordnen einen Text zusammenfassen einen Informationstext schreiben Aussagen zu diskontinuierlichen Texten formulieren ein Plakat gestalten Arbeitsergebnisse präsentieren Arbeitstechniken anwenden Informationen aus Sachtexten entnehmen Texte gliedern Textaussagen verstehen Notizen machen 2 Inhaltsverzeichnis

2 Feste feiern Welche Feste gibt es?...46 Einen Sachtext lesen...48 Feste auf der ganzen Welt...48 Ein Kurzreferat vorbereiten April: Çocuk bayramı, das türkische Kinderfest Extra Arbeitstechnik: Ein Plakat gestalten...54 Weiterführendes: Ein Fest planen und vorbereiten...56 Das kann ich! Informationen in einem Kurzreferat präsentieren, mit Checklisten arbeiten...60 Briefe schreiben...62 Persönliche Einladungsbriefe schreiben...62 Einen Einladungsbrief an die Eltern schreiben...63 Ein offiziellen Brief schreiben...64 Informationen in einem Kurzreferat präsentieren, mit einander arbeiten: Checklisten Texten Informationen entnehmen Fragen zum Text beantworten Informationen ordnen und gliedern Arbeitsergebnisse anschaulich vortragen Checklisten schreiben eine Einladung schreiben Planen, schreiben, überarbeiten einfache appellative Texte verfassen Mit Tieren leben Von Tieren erzählen und Tiere beobachten...66 Sachtexte lesen...68 Der Käfig...68 Ernährung und Pflege...69 Einen Ratgeber schreiben...70 Über die Anschaffung von Tieren diskutieren Extra Grammatik: Behauptungen und Argumente unterscheiden...72 Extra Grammatik: Aufforderungssätze formulieren...73 Weiterführendes: Sachtexte lesen Der Hausspatz Von Resten leben...75 Das kann ich! Beschreiben: Handlungsanleitung, Stellung nehmen Beschreiben: Handlungsanleitung; Stellung nehmen Sachtexte erschließen Stichworte notieren Beobachtungen in einem Protokoll notieren einen Gegenstand beschreiben eine Anleitung schreiben Argumente ordnen, diskutieren ein Rollenspiel durchführen eigene Meinungen formulieren und begründen Steckbriefe schreiben...77 Planvoll schreiben...77 Der Goldhamster...77 Das Meerschweinchen...78 Die Hausmaus...78 Die einzelnen Steckbriefe schreiben...79 Der Mäusebussard...80 Überarbeiten mit der Checkliste Weiterführendes: Eine Rätselkartei anlegen...82 Planen, schreiben, überarbeiten über einfache Sachverhalte informieren: Tiere beschreiben elementare Methoden der Textplanung und Textüberarbeitung anwenden Inhaltsverzeichnis 3

3 Stark sein Rolf Zuckowski: Starke Kinder...83 Stark sein... auch in schwierigen Situationen...84 Einen Jugendbuchauszug lesen...86 Elisabeth Zöller: Und wenn ich zurückhaue?...86 Ein Standbild bauen...88 Eine Spielszene schreiben und gestalten...89 Extra Arbeitstechnik: Probleme erkennen und lösen...90 Extra Grammatik: dass-sätze Weiterführendes: Miteinander sprechen: Klassenrat...92 Weiterführendes: Einen Jugendbuchauszug lesen...94 Maria Jacques: Mein weißer Fuß...94 Das kann ich! Szenisch darstellen, miteinander sprechen: Klassenrat...98 Im Internet recherchieren...99 Suchmaschinen kennen lernen...99 Internetseiten lesen und verstehen Die Pueblos der Hopi Szenisch darstellen, miteinander sprechen: Klassenrat literarische Texte lesen und verstehen ein Standbild deuten eine Spielszene schreiben und gestalten Probleme besprechen und lösen Gesprächsregeln beachten eigene Meinungen formulieren Arbeitstechniken anwenden Funktion und Wirkungsweise eines Mediums erfassen Informationsquellen gezielt nutzen Robinson Die Vorgeschichte kennen lernen Robinson beschreiben Robinsons Tagebuch lesen Robinsons Tagebuch Die Geschichte auf Spanisch Extra Arbeitstechnik: Wörter nachschlagen Extra Grammatik: Wortfamilien erforschen Weiterführendes: Einen Jugendbuchauszug lesen Scott O Dell: Insel der blauen Delphine Weiterführendes: Eine Bildergeschichte lesen (K)ein gutes Ende auf der Insel? Das kann ich! Literarische Texte verstehen, Personen beschreiben Den Textknacker anwenden Einem Buch mit dem Textknacker begegnen Literarische Texte verstehen: Ganzschrift, Personen beschreiben eine Person beschreiben literarische Texte lesen und verstehen Fragen an den Text stellen und beant worten vergleichendes Sprachwissen nutzen Wörter aus anderen Sprachen nach schlagen Arbeitstechniken anwenden Klappentexten Informationen entnehmen 4 Inhaltsverzeichnis

4 Von Wünschen erzählen Ich wünsche mir Die Prinzessin und der Hirte Eine Fabel lesen James Thurber: Der kleine Nachtschmetterling und der Stern Einen Jugendbuchauszug lesen Kevin Henkes: Ein Anfang, ein Ende und jede Menge Wünsche Extra Grammatik: Wünsche ausdrücken Weiterführendes: Eine Ballade lesen Theodor Fontane: Herr von Ribbeck auf Ribbeck Weiterführendes: Eine Lebensgeschichte lesen Ein Wunsch, der weiterlebt Das kann ich! Erzählen, Erzähltexte lesen und verstehen König Midas Erzählen, Erzähltexte lesen und verstehen eigene Erlebnisse und Wünsche erzählen eine Fabel und eine Ballade nach erzählen Figuren beschreiben aus anderer Perspektive erzählen Wünsche ausdrücken und begründen Die Erzählbausteine untersuchen Die Bausteine einer Geschichte René Goscinny: Ich räume auf Geschichten verstehen Manfred Mai: Eine neue Freundin Angelika Glitz: Keine Zeit für Paula Weiterführendes: Eine Geschichte weiterschreiben Alan Cumyn: Die geheimen Abenteuer des Owen Skye Arbeitstechniken anwenden literarische Texte lesen und verstehen die Bausteine einer Geschichte erschließen Geschichten planen und schreiben mit dem Erzählplan Aufbau und Handlung untersuchen eine Geschichte szenisch darstellen Mit Erzählbausteinen erzählen Erzählen macht Spaß! Alltagsgeschichten erzählen Eine Geschichte mit dem Erzählplan überarbeiten Planen, schreiben, überarbeiten anschaulich und lebendig Geschichten erzählen und schreiben Zu Bildern erzählen Bildergeschichte und Erzählung vergleichen Vorsicht! Nachbarschaftshilfe Mit den Erzählbausteinen zu Bildern erzählen Gute Freunde Planen, schreiben, überarbeiten zu Bildern anschaulich erzählen und schreiben Inhaltsverzeichnis 5

5 Gattungen, Autoren, Medien Einfach märchenhaft Ein Märchen lesen und weiterschreiben Der Zauberkrug Merkmale von Märchen Ein Märchen nacherzählen Brüder Grimm: Prinzessin Mausehaut Märchen vergleichen Brüder Grimm: Von dem Fischer und seiner Frau Vom Versprechen, das ein Mann einem Adler gab Ein Märchen miterzählen Das Märchen von Adetola, der schönen Königstochter Weiterführendes: Ein Märchen szenisch spielen Märchen erzählen, nacherzählen und miterzählen Merkmale von Märchen erschließen Märchen weiterschreiben Märchen vergleichen Fragen an einen Text stellen und beantworten ein Märchen szenisch spielen Gereimtes und Ungereimtes Reime und Lieder Abzählreime Bruder Jakob Reime in Gedichten Bertolt Brecht: Der Pflaumenbaum Eugen Roth: Der Strauß Klänge in Gedichten James Krüss: Das T Joachim Ringelnatz: Gedicht in Bi-Sprache Stimmungen in Gedichten Ernst Jandl: im park Erwin Moser: Gewitter Bilder in Gedichten Bildgedichte Christian Morgenstern: Wenn es Winter wird Reinhard Döhl: Apfel Eugen Gomringer: wind Lieder und Gedichte erschließen Texte aus verschiedenen Ländern und in verschiedenen Sprachen kennen lernen Reimformen erkennen und untersuchen Klang und Stimmung untersuchen ein Hörbild gestalten ein Schattenspiel durchführen eigene Texte und Bildwörter gestalten 6 Inhaltsverzeichnis

6 Frühling, Sommer, Herbst und Winter Die Jahreszeiten in Gedichten Josef Guggenmos: Die Schnecke im Winter Carl Sandburg: Der Kürbis erzählt Ilse Kleberger: Sommer Christine Busta: Die Frühlingssonne Joseph von Eichendorff: Winternacht Ein Jahreszeitenbild Eduard Mörike: Septembermorgen Weiterführendes: Vortragen, weiterschreiben, selber schreiben Weiterführendes: Haiku japanische Jahreszeiten-Gedichte Vier Haiku aus Japan Josef Guggenmos: Zwei Haiku Durs Grünbein: Haiku Gedichte erschließen Form, Sprache und Bilder untersuchen Verse vervollständigen Gedichte vortragen und auswendig lernen Gedichte weiterschreiben eigene Gedichte schreiben Dirk Walbrecker und eine rätselhafte Verwandlung Drei spannende Bücher und ihr Autor Dirk Walbrecker erzählt über sich Einen Jugendbuchauszug lesen Dirk Walbrecker: Eine rätselhafte Verwandlung Die Raupe Ein Interview lesen und auswerten Buchtipp: Eine unheimliche Geschichte Dirk Walbrecker: Spacy Spacy sich über einen Autor und seine Bücher informieren Jugendbücher kennen lernen Klappentexte lesen eine Geschichte weiterschreiben einen Sachtext und ein Interview lesen Zusammenhänge zwischen Autor und Werk herstellen Eine Fotogeschichte Gefühle zum Ausdruck bringen Fotografieren wie ein Profi Weiterführendes: Eine eigene Fotogeschichte gestalten eine Fotogeschichte entwickeln zu Fotos erzählen Gefühle, Mimik und Gestik erklären und pantomimisch darstellen eine eigene Fotogeschichte mit dem Erzählplan schreiben Inhaltsverzeichnis 7

7 Arbeitstechniken trainieren Lesen erforschen Lesen trainieren Aufstieg in die Lese-Liga Mein Lesen mein Leseweg Lesetrick: Sprich mit dem Text Wird ein Fußball auf nassem Rasen beim Aufsetzen schneller? Gemeinsam sind wir stark Ran an den Text! Wie kann man einen Ball um die Ecke schießen? Die Fußball-Weltmeisterschaft 2006 in Deutschland das eigene Lesen reflektieren Fragen an Texte formulieren Textaussagen klären Texte lesen und verstehen: Der Textknacker Der Textknacker Schritt für Schritt Den Textknacker ausprobieren Nussknacker Informationen aus Sachtexten entnehmen Texte gliedern Textaussagen verstehen Notizen machen Nachschlagen Im Wörterbuch nachschlagen Im Lexikon nachschlagen Fehler vermeiden Informationsquellen gezielt nutzen Schrift üben schreiben üben lesbar und zweckorientiert schreiben Texte überarbeiten: Die Schreibkonferenz Regeln für die Schreibkonferenz Tipps zum Überarbeiten elementare Methoden der Textüberarbeitung anwenden Präsentieren: Kurzreferate Informationen beschaffen und adressatenbezogen weitergeben zu Sachthemen stichwortgestützt vortragen 8 Inhaltsverzeichnis

8 Rechtschreiben Die Trainingseinheiten 1. Trainingseinheit Das Klassenfest Trainingseinheit Max Trainingseinheit Das Skelett Trainingseinheit Eine kleine Freude Trainingseinheit Eine starke Klasse Trainingseinheit Haare schneiden tut nicht weh Trainingseinheit Ein sonniger Wintertag Trainingseinheit Eine interessante Ausstellung zusammengesetzte Nomen, ß, -in/ -innen, Aufzählungen nominalisierte Verben, Fugen-s, Verbstämme, Komma bei als präfigierte Verben, Tageszeiten, -ieren, wörtliche Rede -ig/-lich, ss, Satzschlusszeichen, nominalisierte Adjektive Doppelkonsonanten, Vokalwechsel, Komma bei dass ver-/ent-, nominalisierte Adjektive, -tion zusammengesetzte Adjektive, Wortfamilie fahren, irgend-, Verben mit ie Dehnungs-h, Wechsel: a/ä, -keit/-heit, Komma bei dass, nominalisierte Verben Die Rechtschreibhilfen Das Gliedern Ein Gewitter Das Verlängern Das Ableiten Wortfamilien Wortbildung Wortbausteine untersuchen Wörter erweitern Wörter ableiten Wortfamilien untersuchen Bildung von Wörtern untersuchen Die Arbeitstechniken Das Abschreiben Der Fuchs und die Trauben Der Igel und der Maulwurf Das Partnerdiktat Die Rechtschreibkartei Training mit Wörterlisten richtig abschreiben Fehler analysieren Fehlschreibungen vermeiden und korrigieren Inhaltsverzeichnis 9

9 Training Grammatik Wortart: Nomen Nomen schreibt man groß Nomen haben Artikel Nomen im Plural Zusammengesetzte Nomen Wortarten erkennen und unterscheiden Funktionen von Wortarten untersuchen Flexionsformen kennen und richtig anwenden Wortart: Personalpronomen Wortart: Verben Verben im Infinitiv Verben im Präsens Verben: Verbstamm und Endung Perfekt: Mündlich erzählen Präteritum: Schriftlich berichten oder erzählen Präteritum: Ein Märchen weitererzählen Brüder Grimm: Der süße Brei Wortart: Adjektive Mit Adjektiven Eigenschaften beschreiben Die Endungen der Adjektive Die Steigerung der Adjektive Wortart: Präpositionen Wo? Wohin? Mit Präpositionen üben Der Satz: Satzglieder Satzglieder umstellen Subjekt, Prädikat, Objekt die grundlegenden Strukturen des Satzes beschreiben Verschiebeprobe, Umstellprobe und Ersatzprobe anwenden Wissenswertes auf einen Blick Vollständige Gedichte und Texte Text-/Bildquellen Sachregister Textartenverzeichnis Impressum Auf einen Blick: Verteilung der Inhalte des Deutschunterrichts Inhaltsverzeichnis