Fachbereich Wirtschaftswissenschaft. Modulhandbuch. Masterstudiengang Betriebswirtschaftslehre

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1 Fachbereich Wirtschaftswissenschaft Modulhandbuch Masterstudiengang Betriebswirtschaftslehre

2 Modulhandbuch: Fachspezifische Prüfungsordnung Betriebswirtschaftslehre Auflage März 2015 Hrsg.: Fachbereich 7 Studienzentrum Wirtschaftswissenschaft

3 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Studienverlaufsplan Betriebswirtschaftslehre und Hinweise... 3 SBWL Gründungs- und Mittelstands-Management (Prof. Freiling)... 4 Modul 1 Gründungs- und Mittelstands-Management... 4 Modul 2 Gründungs- und Mittelstands-Management... 6 Modul 3 Gründungs- und Mittelstands-Management... 9 Modul 4 Gründungs- und Mittelstands-Management Projektmodul Gründungs- und Mittelstands-Management SBWL Marketing und Markenmanagement (Prof. Burmann) Modul 1 Marketing und Markenmanagements Modul 2 Marketing und Markenmanagements Modul 3 Marketing und Markenmanagements Modul 4 Marketing und Markenmanagements Projektmodul Marketing und Markenmanagement SBWL Internationales Management (Prof. Lundan) Modul 1 Internationales Management Modul 2 Internationales Management Modul 3 Internationales Management Modul 4 Internationales Management Projektmodul Internationales Management SBWL Finanzwirtschaft (Prof. Poddig) Modul 1 Finanzwirtschaft Modul 2 Finanzwirtschaft Modul 3 Finanzwirtschaft Modul 4 Finanzwirtschaft Projektmodul Finanzwirtschaft SBWL Rechnungswesen und Controlling (Prof. Zimmermann) Modul 1 Rechnungswesen und Controlling Modul 2 Rechnungswesen und Controlling Modul 3 Rechnungswesen und Controlling Modul 4 Rechnungswesen und Controlling Projektmodul Rechnungswesen und Controlling SBWL Betriebswirtschaftliche Steuerlehre (Prof. Marx) Modul 1 Betriebswirtschaftliche Steuerlehre Modul 2 Betriebswirtschaftliche Steuerlehre Modul 3 Betriebswirtschaftliche Steuerlehre Modul 4 Betriebswirtschaftliche Steuerlehre Projektmodul Betriebswirtschaftliche Steuerlehre SBWL Logistik (Prof. Kotzab) Modul 1 Logistik Modul 2 Logistik Modul 3 Logistik Modul 4 Logistik Projektmodul Logistik SVWL Innovationsökonomik (Prof. Cordes/Prof. Elsner/Prof. Günther/Dr. Fornahl) Modul 1 Innovationsökonomik Modul 2 Innovationsökonomik

4 Inhaltsverzeichnis Modul 3 Innovationsökonomik Modul 4 Innovationsökonomik Projektmodul Innovationsökonomik Wahlmodule Wahlmodul Wahlmodul Wahlmodul Wahlmodul Wahlmodul Modul Masterarbeit: Masterthesis & ggf. begleitendes Seminar

5 Studienverlaufsplan Betriebswirtschaftslehre und Hinweise Studienverlaufsplan Betriebswirtschaftslehre und Hinweise Der Studienverlaufsplan stellt eine Empfehlung für den Ablauf des Studiums dar. Module können von den Studierenden in einer anderen Reihenfolge besucht werden. 2. Jahr 1. Jahr 4. Sem. (30 CP) 3. Sem. (30 CP) 2. Sem. (30 CP) 1. Sem. (30 CP) Mastermodul 30 CP/ P/ KP SL I: Projektmodul 12 CP/ P/ KP SL I: Modul 3 6 CP/ P/ MP SL I: Modul 1 6 CP/ P/ MP P: Pflichtmodul, W: Wahlmodul SL I: Modul 4 6 CP/ P/ MP SL I: Modul 2 6 CP/ P/ MP SL II: Projektmodul 3 12 CP/ W/ KP SL II: Modul 3 6 CP/ P/ MP SL II: Modul 1 6 CP/ P/ MP SL II: Modul 4 6 CP/ P/ MP SL II: Modul 2 6 CP/ P/ MP Wahlmodul 5 1,3 6 CP/ W/ MP Wahlmodul 4 1,3 6 CP/ W/ MP Wahlmodul CP/ P/ MP Wahlmodul CP/ P/ MP Wahlmodul 1 1,2 6 CP/ P/ MP 1 Alle Modulprüfungen der Wahlmodule werden im Rahmen von en nach Wahl des Studierenden absolviert. 2 In den Speziellen Lehren SBWL Finanzwirtschaft und SVWL Innovationsökonomik ist der erfolgreiche Abschluss der Modulprüfung im Wahlmodul Ökonometrie verpflichtend zur Anmeldung zum Mastermodul, 3 Die Wahlmodule 4 und 5 können durch das Projektmodul der SBWL II ersetzt werden. Quelle: Anlage 1a der Fachspezifischen Prüfungsordnung Betriebswirtschaftslehre 2013 vom 17. April 2013 Weitere Anmerkungen: - Aufgrund des Hochschulpakts ist es möglich, für einige Module mehrere Veranstaltungen anzubieten, aus denen jeweils eine ausgewählt werden kann. - Zusätzlich zu den im Modulhandbuch speziell aufgeführten Wahlmodulen, können für die Wahlmodule 1 bis 5 alle Module 1 der Speziellen Lehren gewählt werden, wenn diese nicht bereits im Rahmen der gewählten SL I oder SL II belegt worden sind. - Als Wahlmodule 4 und 5 können alle in diesem Modulhandbuch unter den Wahlmodulen 1 bis 3 aufgeführte Veranstaltungen sowie noch nicht belegte Module 1 der Speziellen Lehren belegt werden. 3

6 SBWL Gründungs- und Mittelstands-Management (Prof. Freiling) Modul 1 Gründungs- und Mittelstands-Management SBWL Gründungs- und Mittelstands-Management (Prof. Freiling) SBWL Entrepreneurship and SME Management Modul 1 Gründungs- und Mittelstands-Management Modulbeschreibung Modulverantwortlicher Freiling 6 CP Dauer des Moduls: 1 Semester Das Modul ist lt. Studienplan im Wintersemester vorgesehen Zuordnung zum Studienprogramm/zum Regelstudienplan Häufigkeit des Angebots: jährlich Betriebswirtschaftslehre M.Sc.: Pflicht/1. FS : /Englisch Wirtschaftsingenieurwesen Produktionstechnik M.Sc.: kein Angebot en Titel CP SWS Veranstaltungsform Prüfungsform Entrepreneurship und 6 2 S Referat Management Art der Prüfung Modulprüfung Teilnahme/Empfehlunge n Entrepreneurship und Management Entrepreneurship and SME Management Freiling 07-M Keine Die Veranstaltung vermittelt Grundlagenwissen zu einer unternehmerisch geprägten Führung, zum Gründungs-Management und zu den Theoriegrundlagen der Führung von Start-Ups (einschl. Internal Corporate Venturing). Dabei werden wichtige des Bachelorstudiums, die für den weiteren Studienverlauf relevant sind, aufgefrischt. Die schult die Fähigkeiten der Studierenden, selbst unternehmerisch tätig zu werden bzw. neue Geschäftsgrundlagen zu erschließen. Die Fähigkeiten zielen neben der eigenen unternehmerischen Tätigkeit zugleich auf die Gründungsberatung und das Gründungscoaching ab. Durch in die Veranstaltung integrierte Übungen und Fallstudien lernen die Studierenden das Erlernte anzuwenden. Die Überprüfung des Lernerfolgs erfolgt in Form einer Klausur oder eines Prüfungsportfolios. The lecture is about the basics of an entrepreneurial management, the bascis of managing start-ups and the related theoretical foundations. Besides the management of start-ups, internal corporate venturing 4

7 SBWL Gründungs- und Mittelstands-Management (Prof. Freiling) Modul 1 Gründungs- und Mittelstands-Management e issues are addressed as well. In this context the lecture class refers to the most important aspects of the Bachelor study program for the purpose of refreshing and deepening the respective knowledge which is relevant to the Master study program. The lecture develops the students' skills to behave entrepreneurially, to set up a new business as well as to accompany and train entrepreneurs. Integrated exercises and case studies foster the application of the previously learned knowledge. By a written examination or a portfolio of exams the assessment of the learning outcome takes place. Inhaltliche Schwerpunkte der Veranstaltung sind: - Ökonomische Besonderheiten von Klein- und Jungbetrieben - Terminologische und inhaltliche Grundlagen von Entrepreneurship - Überblick über die Unternehmertumforschung (interdisziplinäre und ökonomische Ansätze) - Konsequenzen für das Gründungsmanagement - Prozess-, inhalts- und kontextbezogene Fragen des Gründungsmanagements - Management der Keimphase Main topics of the lecture are: - economic peculiarities of SME`s and start-ups, - terminological foundations and managerial basics of entrepreneurship - overview of entrepreneurship research (interdisciplinary and economic approaches) - managerial implications for start-ups - process, content, and context issues of start-up-management - managing the seed phase Fallgatter, M.J. (2002): Theorie des Entrepreneurship, Wiesbaden. Freiling, J. (2006): Entrepreneurship. Theoretische Grundlagen und unternehmerische Praxis, München. Fueglistaller, U./Müller, C./Volery, T. (2012): Entrepreneurship, 3. Aufl., Wiesbaden. Hering, T./Vincenti, A.J.F. (2005): Unternehmensgründung, München/Wien. Hisrich, R.D./Peters, M.P./Shepherd, D.A. (2010): Entrepreneurship, 8. Auflage, Boston u.a. Zimmerer, T.W./Scarborough, N.M. (2008): Essentials of Entrepreneurship and Small Business Management, 5. Auflage, Upper Saddle River/N.J. 5

8 SBWL Gründungs- und Mittelstands-Management (Prof. Freiling) Modul 2 Gründungs- und Mittelstands-Management Modul 2 Gründungs- und Mittelstands-Management Modulbeschreibung Modulverantwortlicher Freiling 6 CP Dauer des Moduls: 1 Semester Das Modul ist lt. Studienplan im Wintersemester vorgesehen Zuordnung zum Studienprogramm/zum Regelstudienplan Häufigkeit des Angebots: jährlich Betriebswirtschaftslehre M.Sc.: Pflicht/1. FS : /Englisch Wirtschaftsingenieurwesen Produktionstechnik M.Sc.: kein Angebot en Titel CP SWS Veranstaltungsform Prüfungsform Proseminar Gründungs- und 6 2 S Referat Mittelstands-Management Proseminar Management und 6 2 S Referat Organisation Art der Prüfung Modulprüfung Teilnahme/Empfehlunge n Proseminar Gründungs- und Mittelstands-Management Pre-Seminar Entrepreneurship and SME-Management Freiling 07-M Keine Die Studierenden setzen sich mit aktuellen und anerkannten Fachbeiträgen in einschlägigen Zeitschriften des Fachgebiets auseinander. Hierfür sind sie vertraut mit der Argumentation und Vorgehensweise in wissenschaftlichen Journalen. Sie können die methodischen und theoretischen Ansätze zu ihren Ursprüngen zurückverfolgen und ideengeschichtlich einordnen. Sie kennen Gegenpositionen in der und können eigenständige, wohl begründete Positionen formulieren. The students are familiar with selected papers in renowned academic journals. They understand common approaches and methods. They are able to apply these approaches in their own research. Students know the historical background and evolution of current theories. Students are also aware of alternative concepts and views so that they can take their own critical view on the papers discussed. Es werden ausgewählte Zeitschriftenbeiträge von einschlägigen nationalen und internationalen Journalen behandelt. Jeder Studierende bekommt einen Zeitschriftenbeitrag zur Bearbeitung zugewiesen. Im 6

9 SBWL Gründungs- und Mittelstands-Management (Prof. Freiling) Modul 2 Gründungs- und Mittelstands-Management Rahmen einer schriftlichen Ausarbeitung (Seminararbeit), einer mündlichen Gruppenpräsentation im Seminar sowie abschließenden wissenschaftlichen Diskussion müssen die Studierenden sich folgenden Aufgaben stellen: - Darstellung und Aufbereitung des Problems - Identifizierung der wissenschaftlichen sowie praktischen Relevanz der untersuchten Themenstellung - Einordnung in den fachlichen Schwerpunkt, ggf. Ausarbeitung des ideengeschichtlichen Hintergrunds - Einschätzung von Vorgehensweise und Methode des Verfassers - Einschätzung des Forschungsbeitrags - Diskussion der Forschungsergebnisse, Darstellung alternativer Positionen und Sichtweiten in der - Kritische Reflexion des Forschungsdesigns und Beurteilung des Gesamtansatzes The seminar provides an introduction to contemporary research in the area of entrepreneurship and SME management. Selected papers in renowned journals are provided to students. They have to present and discuss their paper. The task is to carefully read the selected paper, to understand it, to consider the historical background and context of the paper, to understand and review the methods applied in the paper, to discuss the findings in the paper in the light of alternative approaches in literature and to present a critical view on it. Each student has to write an own term paper on the selected paper to discuss and to present his/her critical view. Aktuelle Auswahl durch den Lehrenden Proseminar Management und Organisation Pre-Seminar Management and Organization Decker 07-M Keine - Faktenwissen: Die Studierenden erhalten einen umfassenden Überblick über die verschiedenen Möglichkeiten der Datensammlung im Fachgebiet Management und Organisation. - Methodenwissen: Sie lernen, die Eignung d. h. die Möglichkeiten und Grenzen - verschiedener Datenquellen und Datenarten für bestimmte Forschungsfragen einzuschätzen. - Transferwissen: Die Studierenden übertragen das Gelernte auf eigene Forschungsfragen und entwerfen ein mögliches Forschungsdesign. 7

10 SBWL Gründungs- und Mittelstands-Management (Prof. Freiling) Modul 2 Gründungs- und Mittelstands-Management - Factual knowledge: The course provides a comprehensive overview on the methods for data collection in research on management and organization. - Methodological knowledge: They learn to assess the usefulness i.e., the opportunities and pitfalls of various data sources and types of data for different research questions. - Transfer knowledge: The students use their knowledge to conceive of an own research design for a selected research question. Allgemeine begleitende /General references: - Blumberg, B., Cooper, D. R., & Schindler, P. S Business research methods. London: McGraw-Hill (2. Aufl.) [Kapitel 7: Survey research, Kapitel 8: Secondary data and archival sources.]. - Dillman, D. A., Smyth, J. D., & Christian, L. M Internet, mail, and mixed-mode surveys: The tailored design method. Hoboken, NJ: John Wiley and Sons. - Groves, R. M., Fowler, F. J., Couper, M. P., Lepkowski, J. M., Singer, E., & Tourangeau, R Survey methodology. Hoboken, NJ: John Wiley and Sons. - Miles, M. B., & Huberman, A. M Qualitative data analysis. Thousand Oaks: Sage (2. Aufl.) [Kapitel 2: Focusing and bounding the collection of data: The substantive start, Kapitel 3: Focusing and bounding the collection of data: Further design issues.]. Eine Auswahl wissenschaftlicher Texte aus referierten Fachzeitschriften, die im Laufe des Semesters im Rahmen des Proseminars besprochen werden, wird den Studierenden in der ersten Sitzung des Proseminars bekannt gegeben. A selection of scientific studies published in peer-reviewed journals which will be discussed throughout the pre-seminar will be presented in the first session. 8

11 SBWL Gründungs- und Mittelstands-Management (Prof. Freiling) Modul 3 Gründungs- und Mittelstands-Management Modul 3 Gründungs- und Mittelstands-Management Modulbeschreibung Modulverantwortlicher Freiling 6 CP Dauer des Moduls: 1 Semester Das Modul ist lt. Studienplan im Sommersemester vorgesehen Zuordnung zum Studienprogramm/zum Regelstudienplan Häufigkeit des Angebots: jährlich Betriebswirtschaftslehre M.Sc.: Pflicht/2. FS : /Englisch Wirtschaftsingenieurwesen Produktionstechnik M.Sc.: kein Angebot en Titel CP SWS Veranstaltungsform Prüfungsform New Service Ventures 6 2 S Referat Good for Practice! Theories in 6 2 S Referat Management und Organization Art der Prüfung Modulprüfung Modulverantwortlicher New Service Ventures New Service Ventures Freiling 07-M Keine Das Modul trägt der volkswirtschaftlichen Bedeutung von Dienstleistungsgründungen Rechnung und vermittelt Grundlagenwissen über die gründungsbezogenen Besonderheiten von Service Ventures. Die Veranstaltung vertieft die vermittelten Grundlagen aus der Entrepreneurship & Management, indem die des Gründungsmanagements im Dienstleistungskontext konkretisiert werden. Dabei werden die Studierenden in Workshops und Fallstudien zu einem selbstständigen Arbeiten animiert, welches der Anwendung des Erlernten dient. Durch das anwendungsbezogene Arbeiten werden die Studierenden zur kritischen Bewertung von Gründungsvorhaben animiert. Die Auseinandersetzung mit Fragen der Gründungspraxis befähigt sie, Erfolgs- und Misserfolgsfaktoren von Gründungen zu erkennen, was sie wiederum in die Lage versetzt, in der Praxis korrigierend in derartige Prozesse einzugreifen. Hierbei greifen sie auf die zuvor erlernten theoretischen und methodischen Grundlagen zurück. Die Leistungsbewertung erfolgt im Rahmen von Gruppenarbeiten und der Vorstellung von Arbeitsergebnissen in Form von Vorträgen mit Diskussion. 9

12 SBWL Gründungs- und Mittelstands-Management (Prof. Freiling) Modul 3 Gründungs- und Mittelstands-Management The course considers the economical significance of service ventures. The students will understand the basics of venturing in the service sector and build on the lecture class on "Entrepreneurship & Management" by specifying venture management in the service realm. Workshops and case studies involve the students and foster selfdependent work for the purpose of application of previously learned knowledge. Against this background, students will be able to examine critically ventures and venture management in practice. Confronted with entrepreneurial issues, the students recognize key factors of success and failure and are enabled to assess and change venture management processes by referring to previously learned theoretical and methodological basics. Assessment: group work and presentations. Das Modul widmet sich inhaltlich folgenden Schwerpunkten, die untereinander in enger Verbindung stehen: - Prozessbezogene Fragen des Gründungsmanagements von Dienstleistungsbetrieben (Seed Phase Start-up-Phase Etablierungsphase) - Inhaltliche Schwerpunkte im Gründungsmanagement von Dienstleistungsbetrieben (v.a. zentrale Managementaufgaben, - Entrepreneurial Finance, Gründungsmarketing, Risikomanagement, formal-administrative Aufgaben) - Kontextbedingungen des Gründungsmanagements von Dienstleistungsbetrieben (externe und interne Kontextbedingungen) - Erfolgspotenziale und Erfolgsfaktoren im Gründungsmanagement The lecture addresses the following interrelated core topics: - Process issues concerning the start-up-management of service ventures (seed phase start-up phase establishment phase) - Content issues of service start-ups (in particular major managerial tasks, entrepreneurial finance, start-up marketing, risk management, administrative tasks) - Context issues of service start-ups (internal and external context as well) - Key success factors and performance drivers of start-upmanagement (in particular in the service sector) Freiling, J. (2006): Entrepreneurship. Theoretische Grundlagen und unternehmerische Praxis, München. Freiling, J. (2012): New Service Ventures, in: Burger-Helmchen, T. (Hrsg.): Entrepreneurship - Creativity and Innovative Business Models, Rijeka: Intech, S Dollinger, M. J. (2003): Entrepreneurship. Strategies and Resources, 3. Auflage, Upper Saddle River / N. J. Freiling, J. / Estévao, M. J. (2005): Erfolgsfaktoren neugegründeter Dienstleistungsbetriebe Konzeptionelle Überlegungen und empirische Befunde aus Sicht des Entrepreneurial Marketing, in Achleitner, A.-K. / Klandt, H. / Hoch, L. T. /Voigt, K.-I. (Hrsg.): Jahrbuch Entrepreneurship Gründungsforschung und Gründungsmanagement 2004 / 2005, Heidelberg, S

13 SBWL Gründungs- und Mittelstands-Management (Prof. Freiling) Modul 3 Gründungs- und Mittelstands-Management Good for Practice! Theories in Management and Organization Good for Practice! Theories in Management and Organization Decker 07-M Keine Englisch Students will learn to critically analyze and discuss a selected theory and apply it on a selected case. In doing so, they become aware of the opportunities and limitations of a theory. This course aims to help students obtain in-depth understandings of organizations through good comprehension of central theoretical perspectives and paradigms. The main objective of this course is to introduce the basic concepts, contributions, and limits of the main paradigms of selected theories and help students to develop the capability of reflection and of understanding, designing, and managing organizations. The course emphasizes both the macro characteristics of organizations such as their structures, technology and environment, and internal processes such as organizational culture, managerial decision making, political games and conflicts. By means of lecture and selected readings, this course will help students obtain a broad and indepth understanding of the theoretical underpinnings of the management of organizations. The performance evaluation is based on a group-based case presentation during the semester. It will focus on evaluating the students ability to understand and apply the concepts and frameworks presented in the preceding lectures and the introductory readings on the theories provided to the groups. Jones, G. R Organizational Theory, Design, and Change. Upper Saddle River, NJ: Pearson Education (7 th ed.). Shafritz, J. M., Ott, J. S., & Jang, Y. S Classics of organization theory. Belmont, CA: Wadsworth Publishing (7 th ed.). Cases and additional readings will be announced throughout the semester. 11

14 SBWL Gründungs- und Mittelstands-Management (Prof. Freiling) Modul 4 Gründungs- und Mittelstands-Management Modul 4 Gründungs- und Mittelstands-Management Modulbeschreibung Modulverantwortlicher Freiling 6 CP Dauer des Moduls: 1 Semester Das Modul ist lt. Studienplan im Sommersemester vorgesehen Zuordnung zum Studienprogramm/zum Regelstudienplan Häufigkeit des Angebots: jährlich Betriebswirtschaftslehre M.Sc.: Pflicht/2. FS : /Englisch Wirtschaftsingenieurwesen Produktionstechnik M.Sc.: kein Angebot en Titel CP SWS Veranstaltungsform Prüfungsform Hauptseminar Gründungs- und 6 2 S Referat Mittelstands-Management I + II Hauptseminar 6 2 S Referat Wissensmanagement in Organisationen Art der Prüfung Modulprüfung Hauptseminar Gründungs- und Mittelstands-Management I+II Seminar on Entrepreneurship and SME Management I+II Freiling 07-M bzw. 07-M Keine Die Studierenden erwerben das Grundwissen zum Management mittelständischer Betriebe und erkennen die wichtigsten Forschungsströmungen. Sie lernen die ihnen bekannten Methoden bezüglich ihrer Relevanz einzuschätzen und werden in weiterführenden Methoden geschult. Sie lernen, das erworbene Wissen zu ordnen und problembezogen anzuwenden. Die zu behandelnde Thematik erschließen sie unter Zeitdruck und vertiefen dadurch ihre Fähigkeit zum Zeitmanagement. Sie lernen, ihre Ergebnisse zu präsentieren und zu verteidigen. Daneben setzen sie sich kritisch mit den Meinungen ihrer Kommilitonen auseinander. Die Leistungsüberprüfung erfolgt über ein schriftlich anzufertigendes Referat, welches zu präsentieren und zu verteidigen ist. Die inhaltliche Auseinandersetzung mit den Ergebnissen anderer Studierender dient ebenfalls als Beurteilungsgrundlage. Students acquire basic knowledge of SME management and discover the most important research paradigms. They learn to evaluate the relevance of the different methods and are trained in advanced 12

15 SBWL Gründungs- und Mittelstands-Management (Prof. Freiling) Modul 4 Gründungs- und Mittelstands-Management methods. They learn to structure their knowledge and to apply it. They elaborate the topic under scrutiny in the face of considerable time pressure and develop their skills in time management. They learn to present and defend their findings and to critically deal with the arguments of their fellow students. The assessment encompasses a term paper which has to be presented and defended and the critical discussion of the fellow student s papers. - Orientierung an aktuellen Herausforderungen im Bereich Gründung und KMU-Management - Aufarbeitung des Forschungsstands in ausgewählten Bereichen - Definition einer forschungsrelevanten Leitfrage - Erarbeitung eines Forschungs-Designs zur Bearbeitung der Forschungsfrage - Vorbereitung der Umsetzung - Identification of recent challenges in the realm of entrepreneurship and SME management - Reviewing the state of the art in research of selected topics - Defining a research question - Developing a research design Preparing the implementation Abhängig von der konkreten Thematik, die in Interaktion von Lehrenden und Lernenden entwickelt wird Depending on the topic to be developed in interaction between lecturer and students Hauptseminar Wissensmanagement in Organisationen Knowledge Management in Organizations Decker 07-M Keine 1.) Knowledge of the prevailing streams, problems, and deficits of the empirical research on knowledge management, with a special emphasis of knowledge-related processes in teams 2.) Capability to independently and systematically search for and analyze literature in libraries and databases 3.) Capability to use skills and knowledge to work on pre-specified research questions 4.) Capability to structure and outline complex topics and to contextualize them In this seminar, we focus on knowledge management in organizations comprising the creation, transfer, and retention of knowledge. These processes are defined as follows: 13

16 SBWL Gründungs- und Mittelstands-Management (Prof. Freiling) Modul 4 Gründungs- und Mittelstands-Management Knowledge creation occurs when new knowledge is generated in an organization. Members of the organization must have access to people or groups with specialized information, be able to absorb and combine information that has been exchange, and anticipate value from the exchange and combination process. Knowledge transfer occurs when the experience that has been accumulated in one team affects another. The transfer of tacit knowledge comprises, e.g., marketing know-how, managerial techniques, and knowledge about foreign cultures and tastes. The transfer of explicit knowledge is a result of codification and deliberate learning efforts that can affect, e.g., technology, management, and procedural manuals. Knowledge retention involves embedding knowledge in a repository so that it may persist over time and be available for subsequent utilization. These processes affect and are affected by the context of knowledge management in organizations as the figure above illustrates. In the seminar, we will especially focus on knowledge sharing in and across teams in organizations. Forms of Teaching and Learning: Preparatory sessions and workshops Seminar with group-based presentations Argote, L., McEvily, B., & Reagans, R Managing knowledge in organizations: An integrative framework and review of emerging themes. Management Science, 49(4): Foss, N. J., Husted, K., & Michailova, S Governing knowledge sharing in organizations: Levels of analysis, governance mechanisms, and research directions. Journal of Management Studies, 43(3): Gibson, C. B., Waller, M. J., Carpenter, M. A., & Conte, J. M Antecedents, consequences, and moderators of time perspective heterogeneity for knowledge management in MNO teams. Journal of Organizational Behavior, 28: Wang, S., & Noe, R. A Knowledge sharing: A review and directions for future research. Human Resource Management Review, 20:

17 SBWL Gründungs- und Mittelstands-Management (Prof. Freiling) Projektmodul Gründungs- und Mittelstands-Management Projektmodul Gründungs- und Mittelstands-Management Modulbeschreibung Modulverantwortlicher Freiling 12 CP Dauer des Moduls: 1 Semester Das Modul ist lt. Studienplan im Wintersemester vorgesehen Zuordnung zum Studienprogramm/zum Regelstudienplan Häufigkeit des Angebots: jährlich Betriebswirtschaftslehre M.Sc.: Pflicht/3. FS : Wirtschaftsingenieurwesen Produktionstechnik M.Sc.: kein Angebot en Titel CP SWS Veranstaltungsform Prüfungsform Projekt Gründungs- und Mittelstands-Management 12 2 S Projektbericht Project Report Art der Prüfung Kombinationsprüfung Projekt Gründungs- und Mittelstands-Management Teaching Project on Entrepreneurship and SME Management Freiling 07-M Keine Vor- und Nachbereitung: = 140 h Programmierung/Selbstlernstudium = 112 h Prüfungsvorbereitung: = 80 h 360 h Die Studierenden lernen, eine in der Vorarbeit inhaltlich mitgestaltete Themenstellung präzise abzugrenzen, sich bezogen auf eine identifizierte Forschungslücke ein realisierbares Bearbeitungsziel in Abstimmung mit dem Dozenten zu setzen und eine Projektplanung zu erarbeiten, die der Erreichung der gesetzten Ziele dient. In diesem Prozess stimmen sich die in einer Arbeitsgruppe zusammengefassten Studierenden selbstständig aufeinander ab und bringen Methoden des Projektmanagements zum Einsatz, um die zeitgerechte Erfüllung der Projektziele sicherzustellen. Die Studierenden arbeiten nach dem Grundsatz des forschenden Lernens und gehen damit über das reine Erlernen von Wissen hinaus. Sie verbessern ihre Fähigkeit, ihre Zwischenergebnisse einem Plenum vorzustellen und zu verteidigen. Teil ihrer Arbeit ist es, individuelle Arbeitsergebnisse in einen kohärenten Gesamtrahmen einzufügen, den sie vorher gemeinsam entworfen haben. Die Leistungsüberprüfung stützt sich auf die Präsentation von Zwischenergebnissen nebst anschließender Diskussion, die Anfertigung eines die Untersuchungsergebnisse enthaltenden Projektberichts sowie ein wissenschaftliches Individualgespräch in Form einer mündlichen Abschlussprüfung. 15

18 SBWL Gründungs- und Mittelstands-Management (Prof. Freiling) Projektmodul Gründungs- und Mittelstands-Management e Students learn how to define precisely a topic, to set themselves (jointly with the lecturer) feasible objectives related to an identified research gap, and to develop an appropriate project plan for the purpose of accomlishment. The students work in a team and coordinate their work autonomously. They employ project management techniques to assure the accurate achievement of their targets. Students work according to the principle of simultaneous research and learning. Thereby they go beyond accumulating knowledge. They improve their presentation skills and learn to defend their findings within the scope of plenary discussions. It is part of their work to integrate their individual findings into a coherent framework they conceptualised before jointly. The assessment is based on the presentation and discussion of interim results, the writing of a project report containing the research findings and a final oral examination. Die erweitert und vertieft die Arbeit der Studierenden im Hauptseminar. Gegenstand ist die gruppenbezogene Bearbeitung einer im Hauptseminar eingegrenzten Themenstellung. Diese Thematik entstammt dem Bereich Entrepreneurship und KMU- Management. Ihre Auswahl erfolgt unter dem Gesichtspunkt der aktuellen Relevanz. Anknüpfend an das Hauptseminar, welches der konzeptionellen Erschließung eines Themas bzw. Themenkomplexes dient, steht im Projekt die (zumeist empirische) Abarbeitung bzw. Verfeinerung eines Forschungsdesigns im Vordergrund. The seminar builds on the students work in the seminar by deepening and broadening knowledge and skills. Based on a recent topic of entrepreneurship and SME management and related to the issues of the seminar, the students are involved in team work. Whereas the semina deals with an under-researched topic conceptually, the project focuses on the development and refinement of a research design. This research design guides the the students work of empirical research. Abhängig von der konkreten Thematik, die in Interaktion von Lehrenden und Lernenden entwickelt wird Depending on the topic to be developed in interaction between lecturer and students 16

19 SBWL Marketing und Markenmanagement (Prof. Burmann) Modul 1 Marketing und Markenmanagements SBWL Marketing und Markenmanagement (Prof. Burmann) SBWL Marketing and Brand Management Modul 1 Marketing und Markenmanagements Modulbeschreibung Modulverantwortlicher Burmann 6 CP Dauer des Moduls: 1 Semester Das Modul ist lt. Studienplan im Wintersemester vorgesehen Zuordnung zum Studienprogramm/zum Regelstudienplan Häufigkeit des Angebots: jährlich Betriebswirtschaftslehre M.Sc.: Pflicht/1. FS : Wirtschaftsingenieurwesen Produktionstechnik M.Sc.: kein Angebot en Titel CP SWS Veranstaltungsform Prüfungsform Theoretische und strategische Grundlagen des innovativen 6 2 S Portfolio mit Klausur Marketing und Markenmanagement Art der Prüfung Modulprüfung Theoretische und strategische Grundlagen des innovativen Marketing und Markenmanagement Theoretical and Strategic Foundations of Innovative Marketing and Brand Management Burmann 07-M Keine Die Veranstaltung soll den Teilnehmern das Know-how für eine theoretisch fundierte Situationsanalyse im Marketing und Markenmanagement vermitteln. Darüber hinaus sollen die Teilnehmer mit den wichtigsten strategischen Planungsinstrumenten vertraut gemacht werden. The courses shall give the attendants the know-how for theoretically based situation analysis in marketing and brand management. The attendants will also be acquainted with the most important strategic planning instruments in the field of innovative marketing and brand management. Im Rahmen der Veranstaltung werden zunächst die theoretischen Grundlagen vermittelt. Dabei wird vor allem auf den Market-based- View und den Competence-based-View des strategischen 17

20 SBWL Marketing und Markenmanagement (Prof. Burmann) Modul 1 Marketing und Markenmanagements Managements eingegangen. Beide Theorieansätze werden im zweiten Schritt auf das Marketing und im dritten Schritt auf das Markenmanagement übertragen. Darüber hinaus werden Prozessmodelle und Planungsinstrumente diskutiert. The theoretical basics will be imparted. The focus will especially be on the market-based view and the competence-based-view of strategic management. Both approaches will be translated into marketing and brand management. Furthermore, process models and planning instruments will be discussed. Meffert, H./Burmann, C./Kirchgeorg, M. (2012): Marketing, 11. Aufl., Wiesbaden. Burmann, C./Halaszovich, T./Hemmann, F. (2012): Identitätsbasierte Markenführung, Wiesbaden. Kotler, P./Armstrong, G. M. (2014): Principles of marketing, 15. Aufl., Boston [et al.]. Keller, K. L. (2013): Strategic brand management: building, measuring, and managing brand equity, 4. Aufl. (Global Edition), Boston [et al.]. 18