BIBB-IAB-Qualifikations- und Berufsfeldprojektionen

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1 BIBB-IAB-Qualifikations- und Berufsfeldprojektionen Anlass Ort, Datum Name, Institution

2 ein Kooperationsprojekt von Dr. Robert Helmrich BIBB Michael Kalinowski gws Gesellschaft Dr. Gerd Zika IAB für Wirtschaftliche Strukturforschung mbh Heinrichstr. 30 D Osnabrück Dr. Marc Ingo Wolter wolter@gws-os.de

3 QuBe: Motivation Geschehen am Arbeitsmarkt auf der Ebene der Berufe Zentraler Aufgabenbereich BIBB/IAB demografische Entwicklungen könnten zu Engpässen führen Folgen für den Wachstumspfad Deutschlands Fehlentwicklungen rechtzeitig identifizieren mit dem Ziel der Vermeidung Warum QuBe-Datensatz? Ganzheitliche Betrachtung Abgestimmte Datensätze => Vereinheitlichung von Angebot und Bedarf, solide Datengrundlage Zusammenhangsanalysen Ausgangspunkt für wissenschaftliche Untersuchungen Warum QuBe-Modell? Vertiefung des Verständnisse der Zusammenhänge im konsistenten Rahmen Zusammführung bestehenden Wissen über Wirkungsweisen und kritische Prüfung im Kontext Erstellung des Referenzlaufs als Orientirungsrahmen Warum QuBe-Szenarien? Unterschiedliche Exogene Vorgaben vergleichen (Demografie, Wachstum) Abschätzung der Folgen politischen Handels und Entwicklung von Handlungsmöglichkeiten 3

4 QuBe (Qualifikation und Berufe) seit 2007 Wichtige Bestandteile Demografie: Alter & Geschlecht StBA (12.Koordinierte) Bildungssystem Ausgeübter und erlernter Beruf (Alter & Geschlecht) Erwerbsbeteiligung Arbeitsvolumenpotential Differenzierte Bedarfsprojektion: IAB-INFORGE Was bedeutet QuBe-Referenzlauf? Ausgangsniveau: Aktuelle Ergebnisse Mikrozensus und VGR Erwartbare Veränderungen des Bildungssystems Trendprojektion der Erwerbsbeteiligung Unverändertes Verhalten der Erwerbspersonen Anhaltender Strukturwandel Steigende Arbeitsproduktivität und Wachstum von ca. 1% p.a. ZIEL: vermutbare Entwicklung auf Grund aktuellen Wissen Dokumentationen 1. Welle und Methode: Helmrich, Zika (Hrsg.) Welle: Helmrich, Zika, Kalinowski, Wolter 2012 BIBB-IAB 4

5 Bedarfseite (IAB-INFORGE) INFORGE (INterindustry FORecasting GErmany) seit Anfang der 90er Jahre genutzt und aktualisiert Wichtige Bestandteile Modellierung auf der Ebene der Wirtschaftsbereiche Vorleistungsverbund Gesamtwirtschaftliche Größen als Summe ihrer Teile Kontensystem der Volkswirtschaftlichen Gesamtrechnungen Außenhandelsmodul mit bilateralen Handelsströmen auf Güterebene Wichtige Modellierungen auf dem Arbeitsmarkt: Arbeitsproduktivitäten nach Wirtschafsbereichen Arbeitsvolumen in Stunden je Wirtschaftsbereich: Ergebnis von Preisen, Löhnen und Produktion Dokumentationen: Volldokumentationen: Marktkonforme Umweltpolitik (1994), BeitrAB 275 (2003), IAB-Bibliothek 318 (2009) Weitere von anderen: Holub, Schnabl (1994), Frohn et al. (2003), Eurostat 2008 BIBB-IAB 5

6 Angebotsseite (BIBB-FIT, BIBB-DEMOS) Drei Bausteine sind für die Angebotsrechnung von Bedeutung: Neuangebot durch nachrückende Jahrgänge Qualifikationsstruktur Übergangsraten von Ausbildung in Beschäftigung Arbeitszeitpräferenzen Arbeitskräftebestand Veränderung der Qualifikationsstruktur durch Erwachsenenbildung Arbeitszeitpräferenzen Übergangsraten in Ruhestand Wanderung Nettozuwanderung ( im Referenzszenario) Qualifikationsstruktur der Zuwanderung Qualifikationsstruktur der Abwanderung BIBB-IAB 6

7 Komponenten des QuBe-Modells Datengrundlagen Differenzierungen Betrachtungsebenen Projektionsmodelle Annahmen Ergebnisse Bedarfsseite (IAB) realisierter Bedarf MZ VGR-Niveau ab 1996 bis aktueller Rand 59 Wirtschaftssektoren Qualifikationsstufen (ISCED) ausgeübter Beruf (54 BF) Pro-Kopf, Arbeitsvolumen Bestandsgrößen, keine Stromgrößen IAB-Inforge (GWS) Bottom-up-Modell Lohnsteigerung 1 % über Produktivitätszuwachs Reaktion des Bedarfs auf Angebotsentwicklung Stabile Exportquote, realisierter Bedarf (1. Welle) (2. Welle) Berufsfelder 12 BHF, 54 BF BIBB-BAuA MZ Berufe sind viel zu ähnlich. Daher Zusammenfassung nach Tätigkeiten Flexibilität des erlernten zum ausgeübten Beruf (v.v.) MZ Angebotsseite (BIBB) Potentialbetrachtung MZ VGR-Niveau (ab 1996) 12. koord. Bevölkerungsvorausberechnung Variante 1-W1 Bildungsstatistiken, KMK-Prognosen Qualifikationsstufen (ISCED) erlernter Beruf (54 BF) Pro Kopf, Arbeitsvolumen Bestand, Neuangebot Geschlecht, Alter BIBB-Demos BIBB-FIT-Modell Hohe Bildungsbeteiligung und HZB- Quote knapp unter 50 % Hoher Erwerbsquoten und Wunsch zu Mehrarbeit bleiben Qualifikation der Zuwanderung Keine Veränderung der Qualifikation nach 35 Lebensjahr Erwerbspersonenangebot (1. Welle) (2. Welle) 7

8 in Mio. Bevölkerungsentwicklung insgesamt und nach Altersgruppen 12. Bevölkerungsvorausschätzung Variante 1-W BIBB-IAB Insgesamt 0 bis unter 15 Jahre 15 bis unter 65 Jahre 65 Jahre und älter Datenquelle: Statistisches Bundesamt, Darstellung BIBB 9

9 in Tausend Arbeitskräfteangebot und Arbeitskräftebedarf Erwerbstätige Erwerbspersonen FIT Erwerbspersonen DEMOS Erwerbspersonenpotential (IAB) Jahr BIBB-IAB Welle 2 10

10 in Mio Entwicklung nach Qualifikationsstufen 30 Deutschland 25 Angebot 20 mit abgeschlossener Berufsausbildung Bedarf Tertiärer Bereich: Meister, Techniker, Hochschule Angebot Bedarf Angebot Bedarf ohne abgeschlossene Berufsausbildung BIBB-IAB Welle 2 11

11 Berufsfeldergebnisse 1/ BIBB-FIT 2030 BIBB-Demos 2030 Fachkräfteüberhang Rohstoffe gewinnende Berufe Be-, verarbeitende und instandsetzende Berufe Maschinen und Anlagen steuernde und wartende Berufe 2010 BIBB-FIT 2030 BIBB-Demos 2030 Fachkräfteüberhang Berufe im Warenhandel, Vertrieb Fachkräfteengpass Verkehrs-, Lager-, Transport, Sicherheits-, Wachberufe Gastronomie- und Reinigungsberufe Büro-, Kaufm. Dienstleistungsberufe Technisch-Naturwissenschaftliche Berufe Rechts-, Management- und wirtschaftswissensch. Berufe Medien-, Geistes- und Sozialwissensch., Künstlerische Berufe Gesundheits- und Sozialberufe, Körperpfleger Lehrende Berufe Fachkräfteengpass Fachkräfte vor beruflicher Flexibilität BIBB-IAB Fachkräfte nach beruflicher Flexibilität 14

12 Berufsfeldergebnisse 2/ BIBB-FIT 2030 BIBB-Demos 2030 Rohstoffe gewinnende Berufe Be-, verarbeitende und instandsetzende Berufe BIBB-FIT 2030 BIBB-Demos 2030 Fachkräfteüberhang Maschinen und Anlagen steuernde und wartende Berufe Berufe im Warenhandel, Vertrieb Verkehrs-, Lager-, Transport, Sicherheits-, Wachberufe Gastronomie- und Reinigungsberufe Büro-, Kaufm. Dienstleistungsberufe Arbeitskräfteengpass Technisch-Naturwissenschaftliche Berufe Fachkräfteengpass Rechts-, Management- und wirtschaftswissensch. Berufe Medien-, Geistes- und Sozialwissensch., Künstlerische Berufe Gesundheits- und Sozialberufe, Körperpfleger Lehrende Berufe Arbeitskräfteüberhang Fachkräfte nach beruflicher Flexibilität BIBB-IAB Arbeitskräfte nach beruflicher Flexibilität 15