COMENIUS. PH Wien Georg Paschinger

Transkript

1 COMENIUS

2 COMENIUS 2 Das Programm Comenius ist ausgerichtet auf die Lehr- und Lernbedürfnisse aller Beteiligten in der Vorschul- und Schulbildung bis zum Ende des Sekundarbereichs II sowie auf die Einrichtungen und Organisationen, die entsprechende Bildungsgänge anbieten.

3 Warum Comenius? Kassel Studie (2007) LehrerInnen kennen und verstehen das Schulsystem der Partnerländer nun besser 90% Interesse für andere Länder und Kulturen bei ihren SchülerInnen gestiegen 80% LehrerInnen haben dauerhafte persönliche Kontakte zu Partnerschulen aufgebaut 82% SchülerInnenmotivation zum Erlernen von Fremdsprachen ist gestiegen 75% LehrerInnen haben ihre Fähigkeit zur Arbeit in interdisziplinären Teams verbessert 75% SchülerInnen haben ihre soziale Kompetenz und ihre Teamfähigkeit verbessert 70% Schulklima verbessert 60% 3

4 Spezifische Ziele 4 Entwicklung von Kenntnis und Verständnis der Vielfalt der europäischen Kulturen und Sprachen und von deren Wert bei jungen Menschen und Bildungspersonal Unterstützung junger Menschen beim Erwerb der lebensnotwendigen Fähigkeiten und Kompetenzen für ihre persönliche Entfaltung, künftige Beschäftigungschancen und eine aktive europäische Bürgerschaft

5 Operative Ziele 5 Qualität der Lehrer-/innenausbildung im europäischen Umfeld verbessern Verbesserung der pädagogischen Konzepte und Förderung des Schulmanagements Steigerung der Mobilität von Schüler/innen und Bildungspersonal

6 Teilnahmeberechtigte Länder EU-Länder EFTA / EWR-Länder: Island Norwegen Liechtenstein Türkei Schweiz (Neu) Kroatien (Neu)

7 7 Comenius- Wegweiser Vorbereitende Besuche/Kontaktseminare Schulpartnerschaften etwinning Partnerschaften Comenius Regio Berufsbegleitende Fortbildung Comenius Assistenz Multilaterale Projekte und Netze Individuelle Schülermobilität (Neu)

8 Schulpartnerschaften 8 sind zweijährige Projekte, die z.b. einen fächerübergreifenden Unterricht begünstigen authentisches Sprachenlernen ermöglichen die Partizipation von Lernenden fördern neue Lehr- und Lernmethoden entwickeln

9 Typen von Schulpartnerschaften 9 Multilaterale Partnerschaften Mindestens 3 (vor-)schulische Einrichtungen aus 3 verschiedenen Teilnehmerstaaten Bilaterale Partnerschaften Schwerpunkt: Fremdsprache Gegenseitiger Schüleraustausch (Mindestalter der Schüler/innen: 12 Jahre) Mindestaufenthaltsdauer bei der Partnerschule: 10 Tage

10 Projekte müssen SMART sein! 10 S M A R T Spezifisch Messbar Angemessen Relevant Terminiert

11 Finanzhilfe 11 Pauschalen sind abhängig von der Anzahl grenzüberschreitender Mobilitäten (1 Reise/Person = 1 Mobilität) Multilateral Bilateral

12 Pauschalzuschuss 12 Höhe abhängig von Erfüllung des Arbeitsprogramms Anzahl der Mobilitäten Nachweise dafür Schlussbericht Vorlage der Produkte Nachweis der Mobilitäten (Aufenthaltsbestätigungen)

13 etwinning 13

14 4 Gründe für etwinning: 14 etwinning ist einfach und unbürokratisch etwinning bietet eine Arbeitsplattform in 23 Sprachen ( etwinning bietet Präsenz- und Onlineschulungen etwinning macht Europa IKT-fit

15 etwinning und COMENIUS 15 TwinFinder bzw. etwinning als Kommunikationstool Begegnungsreisen vor- und nachbereiten Netzwerke pflegen etwinning als Vorstufe, Ergänzung oder Fortsetzung eines COMENIUS-Projekts

16 Multilaterale Projekte 16 dienen: der Entwicklung, Förderung und Verbreitung bewährter Verfahren im Bildungswesen - einschließlich neuer Lehr- und Lernmethoden der Entwicklung oder dem Erfahrungsaustausch über Informationssysteme der Entwicklung, Förderung und Verbreitung neuer Weiterbildungskurse oder Kursinhalte für Lehrkräfte

17 Netzwerke 17 streben die Bildung von Netzwerken zwischen Projekten und Einrichtungen an, die an anderen Comenius Aktivitäten beteiligt sind oder waren. dienen der thematischen und inhaltlichen Unterstützung multilateraler Projekte und Schulpartnerschaften. (Achtung: mind. 10 Institutionen aus 10 Ländern)

18 Comenius Regio 18 Diese neue Aktion im Rahmen von COMENIUS wird ab 2009 durchgeführt mit dem Ziel, die europäische Zusammenarbeit im schulischen Bereich auf der Ebene von Regionen und Gemeinden zu fördern. Partnerschaften im Rahmen von COMENIUS-Regio umfassen sowohl Mobilitäten als auch Projektarbeit zwischen den beteiligten Partnerregionen oder gemeinden.

19 Comenius Regio 19 Antragsberechtigt sind lokale oder regionale Behörden mit einer Funktion in der Schulbildung, daneben muss mindestens eine (vor-)schulische Einrichtung und eine weitere relevante lokale Organisation (z.b.: eine Jugendorganisation, ein Museum, usw.) eingebunden sein.

20 Vorbereitung 20 Möglichkeiten, um Projekte zu initiieren: Treffen der potentiellen Partnerinstitutionen zur gemeinsamen Formulierung des Antrags (Vorbereitender Besuch) Seminare der Nationalagenturen mit Teilnehmer/innen aus ganz Europa zu einem festgelegten Themenkreis (Kontaktseminare)

21 Comenius-Assistenz 21 Die Comenius-Assistenz bietet zukünftigen Lehrkräften (aller Unterrichtsfächer) und Kindergartenpädagogen/innen Gelegenheit, tieferes Verständnis für die europäische Dimension des Lehrens und Lernens zu entwickeln, ihre Fremdsprachenkenntnisse sowie ihr Wissen über andere europäische Staaten und Bildungssysteme zu verbessern und ihre pädagogischen Fähigkeiten auszubauen. Aufenthaltsdauer: 3 10 Monate, WochenStd. Zuschuss: monatliches Stipendium

22 Comenius - Assistenz 22 Die Gastinstitution, die eine Comenius Assistenzkraft aufnehmen will, muss eine Bildungseinrichtung (Kindergarten bis Sekundarbereich II sein) sein. die Integration der Assistenzkraft in den Regelunterricht und das Umfeld der Gastinstitution garantieren.

23 Berufsbegleitende Fortbildung 23 Ermöglicht Personal im Bereich der Schulbildung die Teilnahme an Weiterbildungsaktivitäten im europäischen Ausland Kurse Konferenzen Job Shadowing / Hospitationen / Praktika

24 Berufsbegleitende Fortbildung 24 Wie kommt man zu einem Kurs? Kursdatenbank auf der LLP-Homepage Fachverbände, Internet, etc. Themen einer Fortbildung Methodik / Didaktik Sprachen Schulmanagement, etc. mit europäischem Mehrwert und Nutzen

25 Comenius NEU! Individuelle Schülermobiliät 25 Für Schüler/innen ab 16 Jahren Aufenthaltsdauer: 3 10 Monate abgeschlossene bzw. laufende Comenius Schulpartnerschaft vorausgesetzt Lernvereinbarung zwischen den Schulen Mentorensystem an der Gastschule Unterbringung bei Gastfamilie Zuschüsse für Schüler/innen, Heimat- und Gastschule

26 Antragsfristen Individuelle Schülermobilität: 01. Dezember Comenius Assistenz: 31. Jänner 2011 Schulpartnerschaften: 21. Februar 2011 Comenius Regio: 21. Februar 2011 Berufsbegleitende Fortbildung: 14. Jänner April September 2011 Multilaterale Projekte und Netze: 28. Februar 2011 Vorbereitende Besuche/Kontaktseminare: (spätestens 31. Dezember 2009) etwinning Partnerschaften: 4 Wochen vorher keine

27 Dokumente zur Antragstellung: 27 Ratsbeschluss: Aufruf und Leitfäden: Antragsformulare: Verwaltungs- und Finanzhandbuch

28 Ansprechpersonen 28 Ursula Großruck (Bereichsleitung Comenius & Grundtvig) Sandra Strobach Martin Gradl Nina Hojjat-Apostolidis Bernhard Muzik Michaela Nindl Georg Paschinger Claudia Tasch Gregor Sattler Isabel Wesener

29 Wien Schreyvogelgasse 2 T F lebenslanges-lernen@oead.at