jedem Schüler besprochen; Selbsteinschätzungen der Schülerinnen und Schüler sollen dabei gefördert werden. Pro Halbjahr soll mindestens ein Test

Transkript

1 jedem Schüler besprochen; Selbsteinschätzungen der Schülerinnen und Schüler sollen dabei gefördert werden. Pro Halbjahr soll mindestens ein Test geschrieben werden. Die Lehrkräfte bemühen sich, innovative Formen der Leistungsmessung (wie z.b. das Portfolio)in ihre Leistungsmessung zu integrieren.

2 Schulinternes Fachcurriculum Religion Gymnasium Kaltenkirchen Grundsätze Im Rahmen der Lehrplanvorgaben sind die verpflichtenden Themenbereiche, die vier Kompetenzfelder sowie die Kriterien der Leistungsmessung die Basis des Fachcurriculums. Trotz dieser Vorgaben will das vorliegende Fachcurriculum die Freiheiten, die der Lehrplan bietet, nicht zugunsten einer starren Festlegung einschränken. Es ist uns wichtig, die besonderen Möglichkeiten des Faches sowie seine besondere Verantwortung den Schülerinnen und Schülern gegenüber in den Mittelpunkt unserer Tätigkeit zu stellen. Dabei kommt es darauf an, die entwicklungspsychologischen Vorgänge mit Blick auf religiöse Einstellungen wahrzunehmen, zu begleiten und zu fördern. Denn Ziel ist es, Religionsmündigkeit im Sinne eines modernen und aufgeklärten Umgangs mit Religion zu vermitteln. Kompetenzen Das Schwergewicht des Faches liegt gleichermaßen im Erwerb von Selbst- und Sozialkompetenz wie im Erwerb von Methoden- und Sachkompetenz. Selbstkompetenz: Das Einlassen auf sachliche und existentielle Inhalte des Religionsunterrichts. Sozialkompetenz: Unterrichtliche Mitarbeit, Zusammenarbeit und Dialogfähigkeit; anderen Menschen angemessen begegnen Methodenkompetenz: Das Einüben spezifisch theologischer Vorgehensweisen beim Umgang mit religiösen Texten. Sachkompetenz: Sie zielt auf ein fundiertes religiöses Wissen ab, in dessen Zentrum das Christentum steht. Themen, Inhalte und Unterrichtsgestaltung: siehe Tabelle Leistungsmessung: Weil Evangelische Religion ein ordentliches Lehrfach ist, werden alle Formen der Leistungsmessung alters- und gruppenangemessen berücksichtigt und eingesetzt. Die Tatsache, dass gewisse Themen nicht oder nur ansatzweise bewertbar sind, ändert nichts an dieser Grundhaltung. Das Notenspektrum wird daher voll genutzt. Am Anfang des Schuljahres werden die Kriterien der Benotung allen Schülerinnen und Schülern erläutert, und im Lauf des Schulhalbjahrs wird mindestens zweimal der Leistungsstand mit jeder Schülerin bzw. mit

3 Themen Religion 5/6 Klasse Thema Inhalte Methoden Fächerübergreifendes 5 Die Frage nach Gott Jesus von Nazareth (1) Familie und Geschwister Menschen reden von Gott Gottesbilder (bildliche Vorstellungen, Gott in der Natur, Wirksamkeit Gottes etc.) Die Bibel redet von Gott (z.b. Berufung des Mose, Bilderverbot, Elia am Berg Horeb) Menschen reden mit Gott: Beten (Psalmen, Tischgebet, Vaterunser; Wozu ist beten gut?) Zeit und Umwelt Jesu Einführung in das Judentum (Zeit Jesu), Feste, Leben in Israel (Arbeit, Wohnen etc.), Synagoge Aspekte der Botschaft Jesu Ostern Passionsgeschichte, Verrat durch Judas, Abendmahl, Kreuzigung, Auferstehung Weihnachten Weihnachtsgeschichte Wunderqeschichten Heilung eines Gelähmten, Bartimäus etc. Aufbau einer Wundergeschichte Synoptischer Vergleich Konfliktbewältigung Konfliktgeschichten aus der Lebenswelt der S. (Scheidung, Einzelkinder, fehlende Vater/Mutter, Adoption, Geschwisterrivalität) Joseph und seine Brüder Diskussion in Kleingruppen mit Ergebnissicherung, Vorstellungen durch Bilder zum Ausdruck bringen Biblische Texte in die eigene Sprache übersetzen (Psalmen) Mindmap Bastelbögen (Palästina- Haus): Bau eines Palästinadorfes, Texte bearbeiten Bildmeditation, Vorstellungen durch Bilder zum Ausdruck bringen, Einführung Gruppenarbeit z.b. in Deutsch (Methodenlernen) Kreuzworträtsel Abschlusstest Kooperation mit Kunst Vorbereitung einer Ausstellung Kooperation mit Kunst Ostermeditation in der Kirche besuchen/gestalten Abstraktes Bild zum Thema Ich werde leben" kreatives Schreiben Deutsch, Kunst, Musik Weihnachtsgedichte, ein Buch schreiben: Weihnachtsgeschichten Traumreisen Schlüsselwörter/Kernstellen markieren Texte gliedern Texte vergleichen Traumreise Visualisierung von Konflikten Argumentieren Standbilder Umfrage zum Wunderglauben Kooperation mit Deutsch Plakat gestalten: Familienregeln 1

4 Klasse Thema Inhalte Methoden Fächerübergreifendes Bibel Die Bibel - eine Bibliothek Texte rekonstruieren (Palimpsest, Die Funde von Qumran Fragmente, P52- Tischendorfs Entdeckung Spiel etc.), Texte vergleichen, Überlieferungsprozess Texte in heutige Sprache Entstehung des neuen Testaments, übersetzen Luthers Bibelüber- setzung, Simchat Tora Abraham Isaaksgeschichte, Sara, Abraham als Vater des Schöpfung 6 Jesus von Nazareth (2): Gleichnisse Kirchenge- Schichte/ Paulus Glaubens, Exkurs Islam Haustiere - mit Tieren leben Massentierhaltung Projekt Erde II Schweitzer: Erfurcht vor dem Leben Woher kommt die Welt? 1. Schöpfungsbericht, altorientalisches Weltbild, Vergleich mit Naturwissenschaften Barmherziger Samariter Senfkorn, verlorener Sohn; Begriff Reich Gottes" Begriffe: Sprichwörter, Bilder, Gleichnisse Pfingsten: Geburt der Kirche Leben in der Urgemeinde Bedeutung der Taufe Stephanus, der erste Märtyrer; Mission des Paulus (kurz); Christenverfolgung (Decius, Trajan), Konstantinische Wende Besuch im Bibelmuseum Schleswig Kreuzworträtsel Rollenspiel Bibliodrama Steckbriefe schreiben Gedankenexperiment Internetrecherche Traumreise (Senfkorn) Einf. ins Rollenspiel (verlorener Sohn, Samariter) kreatives Schreiben (Gleichnis) (Zeitstrahl, Plakate) Gruppenarbeit/Rollenspiele Stationenlernen (Paulus) Kooperation mit Biologie, Musik Kooperation mit Geschichte Kreativ: Schöpfungspsalm, Schöpfung musikalisch gestalten (Orff-Instrumente) Schreiben eines Gleichnisses 2

5 Klasse Thema Inhalte Methoden Fächerübergreifendes Wahrheit und Lüge Konfliktgeschichten aus der Lebenswelt der S., Jakob und Esau, das 8. Gebot in der Erklärung Luthers, Petrus verleugnet Jesus David Freundschaft, Vater-Sohn- Konflikte, die Bundeslade, der Tempel in Jerusalem, Könige in Israel, Machtmissbrauch (Batseba) Heldenleben Simson Starke Frauen Ruth Evangelischkatholisch Ablauf eines Gottesdienstes Glaubensbekenntnisse Wie es zur Trennung kam Aufbau der Kirchen Ökumene Rollenspiel Visualisierung von Konflikten (Beziehungsdreiecke) Argumentieren (Gerichtssituation, Podiumsdiskussion) Mindmap Bildbetrachtung, -analyse Kooperation mit Kunst Gestaltung einer Bildserie zum Leben Davids (Ausstellung) Texte erschließen Diagramme erschließen Kirche Vorbereitung eines Schulgottesdienstes 3