Packe dein Menschenrechtspaket! Arbeiten zum Clip: Menschenrechte Das Paket als Wundermittel (7:13min)

Transkript

1 Packe dein Menschenrechtspaket! Arbeiten zum Clip: Menschenrechte Das Paket als Wundermittel (7:13min) Zum Inhalt: Der Clip zeigt einen Werbefilm für die Menschenrechte, die symbolisch im Paket gekauft werden können. Es werden die Vorzüge der Menschenrechte angesprochen und einzelne Menschenrechte näher vorgestellt, wie der Schutz vor Ausbeutung am Arbeitsplatz. Gedreht wurde der Film von Freiwilligen im Sozialen Jahr und Praktikanten im Adolf-Bender-Zentrum. Variante 1: Menschenrechtspaket packen Teilnehmerzahl: Altersgruppe: 6-10 Jahre / + Upgrate: ab 13 Jahren Dauer: 90min Materialien: Karton, ausgeschnittene Bilder und Deckblatt, Kärtchen und Stifte Technik: Abspielmöglichkeit für den Clip, evtl. Internetzugang und Drucker Zu Beginn wird nach einer kurzen Einführung zum Inhalt der Clip angeschaut. Danach werden zunächst Fragen geklärt. Hierzu zählt auch der Hinweis auf den ironischen Teil des Clips, denn Menschenrechte kann man leider nicht so einfach bestellen. Im Anhang befinden sich alle Menschenrechte, wie sie Amnesty International auf ihrer Internetseite zusammen getragen hat (s. Im Grundschulalter kann alternativ auch über Kinderrechte als Menschenrechte für Kinder gesprochen werden. Unicef hat diese kindgerecht aufgearbeitet (s. Danach geschieht die Überleitung zum praktischen Teil. Zu diesem Teil gehört eine Menschenrechtskiste mit ausgeschnittenen Bildern, die mit Hilfe eines Schuhkartons 1

2 und den beigefügten Bildern leicht selbst hergestellt werden kann. Die Materialien zum Ausschneiden finden Sie im Anhang. Es empfiehlt sich, in kleineren Gruppen zu arbeiten und den Prozess des Menschenrechtspaket-Packens aus neutraler Perspektive zu moderieren. Aufgabe: Es ist eine Bestellung einer Menschenrechtskiste eingegangen. In Kleingruppen (5-6 TN) werden die Gegenstände betrachtet und darüber diskutiert, ob der Gegenstand in die Kiste hinein gehört und auf welches Menschenrecht sich dieser beziehen könnte. Gemeinsam wird entschieden, ob der Gegenstand eingepackt wird und warum dieser für jeden Einzelnen in der Gruppe wichtig ist. Die Bilder und Gegenstände lassen bewusst Spielraum zur Interpretation. Sie sollen Ausgangspunkt bieten, über das Thema Menschenrechte ins Gespräch zu kommen. Fehlen noch Gegenstände? Der Gruppe steht es frei, noch weitere Gegenstände zu ergänzen. In Gruppen mit älteren Jugendlichen kann die Aufgabenstellung ein wenig abgewandelt werden. Es ist eine Bestellung für ein Upgrate der Menschenrechte für Deutschland eingegangen. In der Gruppe wird darüber diskutiert, wo Deutschland eventuell noch Nachholbedarf in Sache Menschenrechte besteht. Wo gibt es noch Ungleichheiten, Diskriminierung, etc.? Wo kann also noch nachjustiert werden? Fehlen noch Menschenrechte, können diese auf mitgebrachte Kärtchen geschrieben werden und mit in die Kiste gelegt werden. Natürlich können auch eigene Begriffe ausgedruckt oder gemalt werden. Kreativ gestaltete Kisten können in der Schule oder anderen Einrichtungen ausgesellt werden. Besucher werden dabei animiert, in die Kisten hineinzuschauen. Variante 2: Eine Welt mit und ohne Menschenrechte Teilnehmerzahl: keine Einschränkung, empfohlen 12 TN Altersgruppe: 6-10 Jahre Dauer: 120min Materialien: Beispiel und Arbeitsblatt ausgedruckt, Technik: Abspielmöglichkeit für den Clip Zu Beginn wird nach einer kurzen Einführung zum Inhalt der Clip angeschaut. Danach werden zunächst Fragen geklärt. Hierzu zählt auch der Hinweis auf den ironischen Teil des Clips, denn Menschenrechte kann man leider nicht so einfach im Angebot bestellen. Im Grundschulalter kann alternativ auch über Kinderrechte als Menschenrechte für Kinder gesprochen werden. Unicef hat diese kindgerecht aufgearbeitet (s. Danach geschieht die Überleitung zum praktischen Teil. Im Clip wird gezeigt, wie das Leben mit und ohne das Menschenrecht auf Erholung im Hinblick auf die Einhaltung der Arbeitszeit ausschaut. Wie sieht die Welt mit und 2

3 ohne Menschenrechts- oder auch Kinderrechtspaket aus? Dies soll in Form eines zweigeteilten Bildes dargestellt werden. Links wird die Welt mit Menschenrechte dargestellt, rechts die Welt ohne Menschenrechte. Es kann auch gerne, wie im Clip das Recht auf Erholung und Freizeit, ein bestimmtes Menschenrecht herausgegriffen werden. Um die Gegensätze zu verstärken, kann die Seite ohne Menschenrechte beispielsweise auch mit dem Bleistift in Grautönen und die Menschenrechtsseite bunt gestaltet werden. Die gemalten Bilder können beispielsweise in einer Ausstellung präsentiert werden. 3

4 Materialien Begriffe für die Menschenrechtskiste zum Ausdrucken und Ausschneiden 4

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6 Eine Welt mit Menschenrechte ohne Menschenrechte 6

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8 Menschenrechtsartikel Resolution 217 A (III) vom Präambel Artikel 1 Freiheit, Gleichheit, Brüderlichkeit Artikel 2 Verbot der Diskriminierung Artikel 3 Recht auf Leben und Freiheit Artikel 4 Verbot der Sklaverei und des Sklavenhandels Artikel 5 Verbot der Folter Artikel 6 Anerkennung als Rechtsperson Artikel 7 Gleichheit vor dem Gesetz Artikel 8 Anspruch auf Rechtsschutz Artikel 9 Schutz vor Verhaftung und Ausweisung Artikel 10 Anspruch auf faires Gerichtsverfahren Artikel 11 Unschuldsvermutung Artikel 12 Freiheitssphäre des Einzelnen Artikel 13 Freizügigkeit und Auswanderungsfreiheit Artikel 14 Asylrecht Artikel 15 Recht auf Staatsangehörigkeit Artikel 16 Eheschließung, Familie Artikel 17 Recht auf Eigentum Artikel 18 Gedanken-, Gewissens-, Religionsfreiheit Artikel 19 Meinungs- und Informationsfreiheit Artikel 20 Versammlungs- und Vereinigungsfreiheit Artikel 21 Allgemeines und gleiches Wahlrecht Artikel 22 Recht auf soziale Sicherheit Artikel 23 Recht auf Arbeit, gleichen Lohn Artikel 24 Recht auf Erholung und Freizeit Artikel 25 Recht auf Wohlfahrt Artikel 26 Recht auf Bildung Artikel 27 Freiheit des Kulturlebens Artikel 28 Soziale und internationale Ordnung Artikel 29 Grundpflichten Artikel 30 Auslegungsregel Weitere Details zu jedem Menschenrecht unter: Adolf-Bender-Zentrum e.v. Gymnasialstraße St.Wendel Tel.: info@adolf-bender.de 8