100 Küsten- und Flusswächter gesucht!

Transkript

1 Harrislee, September 2015 Hintergrund: Im Rahmen des Schleswig-Holstein weiten Umweltbildungsprojektes 100 Küsten-und Flusswächter gesucht ermöglichen die Vereine Protect Nature e.v. und die Gesellschaft zur Rettung der Delphine e.v. Kindern und Jugendlichen zehn Segeltörns auf dem Traditionssegler Pippilotta, um die Tiere und Pflanzen der Ostsee kennenzulernen. Eine Führung des Vereins Jordsand auf der Lotseninsel Schleimünde rundet den Tagestörn ab. Finanziert wird das Projekt aus Mitteln von BINGO! Die Umweltlotterie. Rund 40 Schulklassen und Jugendgruppen aus ganz Schleswig-Holstein von Itzehoe, über Fehmarn, bis nach Tönning und Flensburg nehmen am Projekt teil. Ein halbes Jahr lang beobachtet jede Gruppe einen festen Küsten- oder Flussabschnitt, führt Experimente durch und ruft am Ende eine eigene Naturschutzaktion vor Ort hervor. Da das Naturverständnis bei vielen Kindern sehr schlecht ist und wenig Wissen zu Tieren und Pflanzen vor der eigenen Haustür vorhanden ist, soll mit dem Projekt bei Kindern eine Beziehung zur Natur und Umwelt aufgebaut werden, die ein verantwortungsvolles Bewusstsein und Handeln fördert. Der vom Aussterben bedrohte Ostseeschweinswal ist das Projektsymboltier, er steht für die Verwundbarkeit des faszinierenden Lebensraums Küste und Meer, der durch den Menschen zunehmend unter Druck gerät. Lea Stanke, (Projektleitung)

2 Mitg 100 Küsten- und Flusswächter gesucht! Eindrücke: Mit dem Bodengreifer nehmen wir Proben vom Meeresboden und entdecken eine Strandkrabbe, Sophie von der Waldorfschule Flensburg ist ganz fasziniert! Gemeinsam mit Projektleiterin Lea Stanke spielen die Kinder der Kirchengemeinde Süderlügum das Schweinswalspiel. Knotenkunde bringt den Kindern das Leben auf einem Segelboot näher und ist eine tolle Übung für geschickte Hände!

3 Erlebnisbericht vom Segeltörn auf der Pippilotta mit der Schule Kupfermühle am : Die Sonne schien den ganzen Tag strahlend vom Himmel. Wir begrüßten die 26 Kinder der Schule Kupfermühle, 4 Lehrerinnen und Lehrer und die Schulleiterin Ellen Clausen Christensen. Alle waren pünktlich um neun Uhr am Hafen in Kappeln angekommen. Lea Stanke war als Projektleiterin vom Verein Protect Nature dabei und Vera und Franziska als ehrenamtliche Helferinnen. Nach ein paar einleitenden Worten vom Kapitän Hartwig starteten wir den Motor, um langsam die Brücke auf der Schlei zu passieren. Als erstes machten alle Kinder eine Schnitzeljagd quer über das Schiff. Auf einen zweiseitigen Fragezettel sollten Fragen rund um die Tiere der Ostsee beantwortet werden. Die Antworten waren überall auf dem Schiff versteckt, so dass die Kinder nebenbei das Schiff kennenlernten. Alle richtigen Antworten ergaben das Lösungswort: Was ist die Lieblingsspeise des Schweinswals? Sandaale! Nachdem die Kinder dann staunend das Verlassen der Pippilotta aus dem Hafen in Kappeln verfolgten ging es los: In zwei Gruppen geteilt, machte die erste Gruppe mit Vera Knotenkunde und das Spiel Gordischer Knoten, während die anderen mit Lea Vögel beobachteten und die Bedrohungen des Schweinswal besprachen. Das Schweinswalspiel war wie immer der große Hit: Ein Schweinswal und ein Fisch standen im Kreis, rundherum machten die anderen Kinder den verschiedenen Lärm im Meer nach. Der Schweinswal hatte verbundene Augen und konnte lediglich ein Klick-Laut aussenden, den der Fisch sofortzurückrufen sollte. Der Schweinswal hatte dabei verbunden Augen. Bei dem lauten Grollen der Airguns zum Aufsuchen von Erdgas und Erdöl konnte der Schweinswal seinen Fisch nicht fangen, während er bei dem leichten Sch-sch-sch Geräusch der Wellen gleich Erfolg hatte. Alle nahmen dann eine kleine Stärkung ein und schon erreichten wir die Lotsteninsel- Schleimünde. Franzi gab eine kleine Führung ins Naturschutzgebiet. Dann spielten wir eine abgewandelte Form von Stehbock-Laufbock, die Kinder sollten immer jeweils Beutetiere und Jäger- Beispiele aus der Ostsee aufzeigen (oder Nordsee) und die Jäger mussten die Beutetiere jagen. Die Gefangenen blieben stehen und konnten durch Hindurchkrabbeln durch die Beine von den anderen Beutetieren befreit werden. Bsp. waren: Strandkrabbe- Miesmuschel, Katzenhai Hering, Silbermöwe- junger Dorsch, Qualle-Plankton. Vera spielte ein Pantomimespiel, hier mussten die Kinder immer Begriffe wie Müllsammler, Sturmmöwe, Strandkrabbe nachahmen.

4 Dann trafen wir uns am Strand und sammelten Steine, Tiefengesteine wie Granit oder Umwandlungsgesteine wie Gneis, Muscheln und Schnecken. Wir beobachteten Kormorane, Schwäne und Eiderenten. Wieder auf der Pippilotta durften die Kinder ein Segel setzen und die Gruppen wurden getauscht, so dass jeder einmal Knotenkunde und das Schweinswalspiel spielte an diesem Tag. Ganz groß wurde das Thema Plastik besprochen. Die Kinder wussten schon bestens Bescheid dank der Umweltbildungsbroschüre zum Projekt. Ein Junge, Kjell, sagte, dass sein Vater Robert Habeck kennt, unseren Umweltminister. Wir machten aus, dass wir eine Podiumsdiskussion mit Habeck in der Schule planen wollen und Unterschriften sammeln wollen. Alle Kinder waren ganz bei der Sache und interessiert und aufgeweckt und bereit große Hilfe für den Schweinswal zu leisten, eben wie echte Küstenwächter! Lea Stanke, (Projektleitung) Der Segeltörn hat auch den Kindern der Ostseeschule Flensburg großen Spaß gemacht Noch mehr Eindrücke von den Segeltörns im Juni und September: Hier besprechen wir die Zersetzungszeiten von gesammeltem Strandmüll.

5 Auch beim Segel setzen legen alle Kinder Hand an! Kapitän Hartwig kann nichts aus der Ruhe bringen!

6 In der Bootsküche besprechen wir die Gefahren, die dem Schweinswal drohen in der Ostsee. Während der Schnitzeljagd erkunden die Kinder jede Ecke der Pippilotta.

7 ..ein erlebnisreicher Tag.. Heute wollen wir mit Ferngläsern Vögel und Schweinswale beobachten.

8 Kormorane, Silbermöwen, Kanadagänse, Schwäne..

9 Der FÖJ ler vom Verein Jordsand führt uns durch das Naturschutzgebiet der Lotseninsel. Hier beobachten wir an einem Tag einen Seeadler bei der Jagd. Auf der Lotseninsel suchen wir den Dorsch, den gerade der Seeadler fing!

10 Was hat der Bodengreifer vom Meeresboden hochgebracht?

11 Gruppenfoto mit der Kirchengemeinde Süderlügum Sophie hat einen echten Walzahn von ihrem Opa dabei.

12 ..oder einfach nur einmal Natur erleben!