Herzlich Willkommen am Fachbereich Pflege

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1 Herzlich Willkommen am Fachbereich Pflege Begründungskontext Bedingungen eines Lehramtsstudienganges Erfahrungen einphasiger Lehrerausbildungen Allgemeine Kritik an der Lehrerausbildung Momentane Situaation an Pflegebzw. Hebammenschulen Berufsfach 70 SWS Modell: Oldenburg Wenig praxisorientiert Hoher Anteil von Fremd- bzw. Honorardozenten Unterrichtsfach 40 SWS Vorteile Keine frühzeitige Berufswahlentscheidung unzureichende Schulorganisation Erziehungswissenschaft 30 SWS Keine wissenschaftlich angeleitete Praxisphasen kein ausreichendes qualitatives Lehrangebot Konsequenzen für das Curriculum 1

2 Die neue Konzeption Ausbildung/ Berufsfach Pflege Unterrichtsfach Sozialwissenschaften Erziehungswissenschaft allgemeine Ausbildung (Unterricht) Ausbildungsorganisation Seminartätigkeit (Unterricht) in Fort-/seinrichtungen Forderungen laut Grundsatzvermerk ( ) Studienanfang: 140 SWS Erziehungswissenschaftliches Studium: 30 SWS Curriculum Münster Studienanfang: 135 SWS Erziehungswissenschaftliches Studium: 30 SWS Berufliche Fachrichtung: Pflegedidaktik: Unterrichtsfach: (GW/ SW/ WR/ o. NW) 70 SWS 40 SWS Berufliche Fachrichtung: Pflegedidaktik: 70 SWS Unterrichtsfach/ Fachdidaktik: 41 SWS (Sozialwissenschaften) Schulpraktische Studien: 30 Wochen Vor- und Nachbereitungsveranstaltungen Schulpraktische Studien: Vor- und Nachbereitungsveranstaltungen 32 Wochen Gegenüberstellung der Eckdaten zum Curriculum Pfegepädagogik 2

3 Lernfelder Berufliche Fachrichtung Pflegewissenschaft / Pflegedidaktik - Studieneinführung 2 - Pflegewissenschaften/Pflegedidaktik 20 - Naturwissenschaftliche Grundlagen 8 - Gesundheitsökonomie 4 - Vor- und Nachbereitung (Kurzpraktika) 10 - Praxissemester 6 - Projektsemester 8 - Wahlpflichtveranstaltung 10 - Diplomanden-Kolloquium 2 Gesamt 70 Grundstudium Hauptstudium Berufliche Fachrichtung Pflegewissenschaft / Pflegedidaktik - Pflegewiss./naturw. Grundlagen # Gesundheitsökonomie 1. Kurzpraktikum 2. Kurzpraktikum 3. Kurzpraktikum - Praxissemester - Vertiefung # (Pflegewiss./Berufsfelddidaktik oder Pflegewiss./Pädagogik) Leistungsnachweis - Projektsemester Unterrichtsfach (Sozialwissenschaften) - Soziologie 6 - Public Health 8 - Empirie 12 - Qualitätsmanagement 6 - EDV 4 - Recht 5 Gesamt 41 Erziehungswissenschaftliches Studium - Allgemeine Didaktik 6 - Berufsfelddidaktik 11 - Pädagogik 7 - Psychologie 4 - Vertiefung (Berufsfelddidaktik der Pädagogik) 2 Gesamt 30 Unterrichtsfach (Sozialwissenschaften) - Empirie/Public Health # - Soziologie - Statistik - EDV - Recht Teilnahmenachweise - Recht I - Ausbildungsr. - Qualitätsmanagement Erziehungswissenschaftliches Studium - Psychologie # ~ Integrierte - Berufsfelddidaktik - Allgemeine Didaktik/ Pädagogik # - Vertiefung (s.o.) # Grundstruktur des Studienganges und zugehörige Prüfungselemente Praxis im Studienverlauf Grundstudium Hauptstudium 1. Sem. 2. Sem. 3. Sem. 4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. 7. Sem. 8. Sem. Evaluation der Pflegepraxis und Neuorientierung (Unterrichtsfach) (Berufs- und Unterrichtsfach) Ausbildung/ Pflege- und Berufsfelddidaktik Praxissemester Projektsemester Theorie- Praxis- Vernetzung Ausbildung/ Diplomarbeit Vertiefung I Vertiefung II Vertiefung III Kolloquim 3

4 Schulpraktische Studien Institutionen Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester 5. Semester Schwerpunkt Fort- u. (Unterrichtsfach) Sozialwissenschaften (Berufs- und Unterrichtsfach) 4 Lehrproben 7 Hospitationen/ Lehrproben in den schulpraktischen Studien Bestandteile der Unterrichtsnachbesprechung Selbstreflexion Studentin/ Student Fremdreflexion Lehrende FH MentorIn Praxisort Abgleich/ Besprechungsaspekte Positive Aspekte hervorheben Schwächen dosiert thematisieren Lernhilfen anbieten Neue Beobachtungsschwerpunkte festlegen 4

5 Benotungsschema für die Lehrprobe Schriftliche Planung des Unterrichts 30 % Durchführung des Unterrichts 30 % Reflexion des Unterrichts 40 % Gesamtnote 5