LehrplanPLUS. Jetzt erschienen: Piri Klasse 3 und 4. Piri für Bayern: passgenau, praktisch, preiswert. Piri Alles drin.

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1 LehrplanPLUS Jetzt erschienen: Piri Klasse 3 und 4 Piri für Bayern: passgenau, praktisch, preiswert.

2 Auch der neue LehrplanPLUS Unterricht aus einem Guss. Piri bietet zum LehrplanPLUS: richtig schreiben von Anfang an das Piri-Lernwörtertraining Fibel mit durchgängigem Silbendruck Lesetexte auf drei Niveaustufen Sprachbuch mit abgestimmtem Leseteil ganz neu: das Piri Heimat- und Sachunterricht Ihre Vorteile: ein sicherer Lehrgang für alle Bereiche des Deutschunterrichts mit Rechtschreibstrategien von Anfang an Rechtschreibstrategien und Lesestrategien kindgerecht und praxistauglich umgesetzt Unterricht aus einem Guss mit der Piri Fibel, dem Sprach-Lese-Buch und dem Piri Schülerbuch Heimatund Sachunterricht Deutsch ab Klasse 2 mit nur einem Buch auf dem Tisch, praxisgerecht und kostengünstig LehrplanPLUS-Checkliste: Piri (mit Inklusion) und kooperative Lernformen (Ich-Du-Wir) Blättern Sie doch gleich um und werfen einen Blick in unsere Werke. Auf den Innenseiten erkennen Sie auf einen Blick die Passgenauigkeit von Piri zum LehrplanPLUS. Piri Deutsch Klasse 1 Im LehrplanPLUS werden das phonologische und silbische Prinzip als die zentralen Prinzipien des Schriftspracherwerbs benannt. Die Piri Fibel arbeitet von Anfang an intensiv mit beiden Prinzipien: Wörter werden in Silben zerlegt, sind silbisch gedruckt und die Vokale werden markiert. So wird gleichzeitig von Anfang an auf richtige Rechtschreibung geachtet und die Kinder erarbeiten schon im ersten Schuljahr viele der Modellwörter des neuen Grundschulwortschatzes. Piri Deutsch Klasse 2 bis 4 Ein zentraler Bereich des neuen LehrplanPLUS ist das Richtigschreiben: hier stehen ab jetzt vier Rechtschreibprinzipien im Mittelpunkt. Piri hat diese Neuerungen kindgerecht und praxistauglich umgesetzt mit Strategiekästen und Piris Lernwörtertraining. Dass der Kompetenzbereich lesen nicht zu kurz kommt dafür sorgt Piri ganz von selbst. Denn schließlich ist Piri ein Kombi für den gesamten Deutschunterricht. Piri für Heimat- und Sachunterricht Klasse 1 bis 4 Ganz neu zum LehrplanPLUS gibt es jetzt Piri für den Heimat- und Sachunterricht: flexibel, lebensnah und ganzheitlich. Und für Sie: Unterrichtsvorbereitung leicht gemacht mit dem ausführlichen Lehrerband, Kopiervorlagen und dem Digitalen Unterrichtsassistenten.

3 Piri Sprach-Lese-Buch Klasse 3: ein erster Einblick Ausführliches Inhaltsverzeichnis Du und ich Ich und du Piri Sprach-Lese-Buch 3 Aufgaben in drei Niveaustufen Rechtschreibstrategien Lesestrategien Arbeit mit dem Grundwortschatz Seiten zum Wiederholen und Üben Sprache 4 19 Mein Lerntagebuch Über Lernen sprechen und schreiben So ein Durcheinander Gesprächsregeln In der dritten Klasse Wortarten wiederholen Zu Hause Pronomen Erzählen und zuhören Personalformen des Verbs; Erzählen und zuhören.. 10 Kyra - die Neue Satzarten wiederholen Bei Kyra zu Hause Aufforderungssätze Klassensprecherwahl Texte verfassen; Stichpunkte; Adjektive; Richtige Reihenfolge beachten; Satzanfänge Sich streiten Doppelter Konsonant und sich wieder vertragen Wortfamilie Höflich sein Anredepronomen; Fragesätze wiederholen Gruselett Texte rhythmisch vortragen; Texte lautmalerisch vortragen Lernwörter üben Lernwörter üben; Strategien anwenden Fragen und Erwartungen formulieren Strategie: Fragen und Erwartungen formulieren Lesen Nickel bekämpft die Angst Mirjam Pressler Die Kampfhühner Camilla Schneider Warum sich Raben streiten Frantz Wittkamp Saugrantig Camilla Schneider Freundschaftsspiele Das Sams in der Schule Paul Maar Üben Lernwörter richtig schreiben Adjektive Pronomen Personalformen Aufforderungssätze Verschiedene Satzarten Doppelter Konsonant Verwandte Wörter Nickel bekämpft die Angst Die Kampfhühner Freundschaftsspiele Das Sams in der Schule Die Tage werden kürzer Sprache Verspätet Wörtliche Rede; Texte planen, schreiben und überarbeiten; Gespräche führen 246 Sprechen Lesen mit Texten und Schreiben und Zuhören weiteren Medien umgehen Sprachgebrauch und Sprache untersuchen und reflektieren Piri Sprachbuch 3, Seite 6 Piri Sprachbuch 3, Seite 12 Piri Sprachbuch 3, Seite 128 Piri Sprachbuch 3, Seite 163 Mein Lerntagebuch Die Kinder der Klasse 3a haben zum neuen Schuljahr Lerntagebücher angelegt. 1 Vergleiche die Lerntagebücher. Was fällt dir auf? 2 Welches Lerntagebuch gefällt dir am besten? Begründe. 6 Mit einem Lerntagebuch kannst du deine Lernfortschritte aufschreiben und genau beobachten. Du erkennst schnell, was du schon gut kannst und was du noch üben musst. Dein Lerntagebuch kann dir nur dann helfen, wenn du deine Arbeit ehrlich und regelmäßig bewertest. 3 Überlegt euch noch andere Formen ein Lerntagebuch zu führen. 4 Wie möchtest du dein Lerntagebuch führen? Tausche dich mit einem Partner darüber aus. 5 Lege ein Lerntagebuch an. Bei Kyra zu Hause Kyras Mutter fragt: Wie gefällt es dir in der neuen Klasse? Kyra überlegt und antwortet: Die Jungen ärgern mich immer. Soll ich mit deiner Lehrerin sprechen?, will ihre Mutter wissen. Nein, das muss ich selbst schaffen. Ich sage einfach: Geht weg! Haut ab! Lasst mich in Ruhe! Verschwindet! Das sagen die anderen Mädchen auch. Mutter runzelt die Stirn. 1 Kennst du so etwas auch? Jemand ärgert dich und du weißt nicht, was du tun kannst. Sprecht in der Klasse darüber. 2 Im Text findest du einige Ideen, wie Kyra die Jungen auffordern möchte, zu gehen. Schreibe die Sätze auf. Wenn du jemanden auffordern willst etwas zu tun, benutzt du einen Aufforderungssatz. Am Satzende steht in der Regel ein Ausrufezeichen. 3 Wie könnte Kyra ihre Aufforderungssätze höflicher formulieren? 4 Spiele mit deinem Partner das Aufforderungssatzspiel. Fordere deinen Partner auf, etwas zu tun. Achtet dabei auf eine höfliche Formulierung! Beispiel: Hebe bitte deine Schultasche hoch! Gehe bitte drei Schritte rückwärts! Dein Partner muss die Anweisung befolgen. Danach fordert dein Partner dich auf. 5 Schreibe höfliche Aufforderungssätze auf. Aufforderungssätze 12 AH S. 11 Ausflug in den Zoo Heute ist ein besonderer Tag für Maro. Er besucht mit seiner Tante Hilde den Zoo. Gerade stehen die beiden vor der Informationstafel am Eingang: 1 Warst du auch schon einmal im Zoo? Erzähle. 2 Welche Informationen findest du auf der Informationstafel? 3 Schreibe auf wie viele Eingänge der Tierpark hat. was der Eintritt für eine Familie kostet. wann die Elefanten gefüttert werden. wann der Tierpark schließt. 4 Stellt euch gegenseitig Fragen zum Tierpark. Beantwortet diese mit Hilfe der Informationstafel. 5 Warum werden die Informationen über den Tierpark nicht in einem Text angeboten? Besprich deine Ideen mit deinem Partner. Tauscht euch dann in der Gruppe aus. Über Lernen sprechen und schreiben Einem Schaubild Informationen entnehmen 128 AH S. 54 In Kontakt bleiben 1 Welche Möglichkeiten kennst du noch, um mit jemandem in Kontakt zu bleiben? 2 Gestaltet zu jeder Möglichkeit ein Plakat mit Informationen, Nennt Vorteilen und Nachteilen. Stellt das Plakat dann vor. 3 Für welche Kontaktmöglichkeit würdest du dich entscheiden? Begründe deine Meinung. So führst du eine Diskussion: Bereite dich zu dem Thema vor und bilde dir eine Meinung. Sammle Argumente für deine Meinung. Stelle deine Meinung anderen vor und begründe sie. Sprich in ganzen Sätzen. Lass andere ausreden und höre gut zu. Stelle Fragen, wenn du etwas nicht verstanden hast. Respektiere andere Meinungen und trage deine höflich vor. 4 Führt eine Diskussion über Kontaktmöglichkeiten. Eine Diskussion führen Meiner Meinung nach Ich meine, dass Ich finde, dass Mein Standpunkt ist, Ich sehe das so: 163 dreistufige Gruppen- und Partnerarbeit Sprachgebrauch und Sprache untersuchen und reflektieren Lesen mit Texten und weiteren Medien umgehen Gruppen- und Partnerarbeit Sprechen und zuhören

4 Piri Sprach-Lese-Buch ab Klasse 2: Alle Inhalte und Kompetenzbereiche des LehrplanPLUS in einem einzigen Buch! Piri Sprach-Lese-Buch 2, Seite 80 (Sprachseite) Piri Sprach-Lese-Buch 2, Seite 197 (Leseseite) Piri Sprach-Lese-Buch 2, Seite 77 (Sprachseite) Piri Sprach-Lese-Buch 2, Seite 126 (Extraseite) Auf zum Theater Traumfabrik Novemberwetter Traumziel: Leseprofi ÜBEN 1 Übe die Lernwörter mit dem Lernwörtertraining. Piri Sprach-Lese-Buch Kompetenzorientierte Aufgaben Aufgaben in drei Niveaustufen zur Rechtschreibstrategien Lesestrategien Extraseiten zum Wiederholen, Üben und Sichern Die Klasse 2a besucht heute eine Vorstellung im Theater Traumfabrik. Endlich sind alle da und der Bus kann abfahren. Tim darf mit der Lehrerin vorne beim Busfahrer sitzen. Die Fahrt dauert eine halbe Stunde. Die Straße zum Theater ist nicht befahrbar. Deshalb müssen alle das letzte Stück zum Theater laufen. Die Vorstellung gefällt den Kindern sehr. Auf der Rückfahrt sind alle müde, aber glücklich. 1 Warst du schon einmal in einem Theater? Erzähle. 2 Im Text findest du Wörter mit dem Wortstamm -fahr-. Schreibe sie auf. Markiere den Wortstamm. Wörter bestehen aus Wortbausteinen. S. 222 Ein wichtiger Wortbaustein ist der Wortstamm. Der Wortstamm wird immer gleich geschrieben. Wörter mit gleichem oder ähnlichem Wortstamm bilden eine Wortfamilie. Sie sind miteinander verwandt. 3 Suche weitere Wörter mit dem Wortstamm -fahr-. Schreibe sie auf. Markiere den Wortstamm. 4 Sammelt Wörter zu den Wortstämmen -bau- und -such-. Gestaltet ein Plakat. Ihr könnt auch Wörter aus Zeitungen ausschneiden. 80 Wortfamilie AH S. 38 Klitsch, klitsch, klatsch, der Hund fällt in den Matsch. Die Gretel, die am Wege sitzt, die heult, denn sie ist vollgespritzt. Klitsch, klitsch, klatsch, das ist Novembermatsch. Klick, klick, kleck, der Pudel tollt im Dreck. Und als der Pudel kommt nach Haus, da sieht er wie ein Igel aus. Klick, klick, kleck, das ist Novemberdreck. Plim, plim, plam, wir waten durch den Schlamm. Die Damen rufen: Ih und huh! Die Herren tragen Gummischuh. Plim, plim, plam, das ist Novemberschlamm. James Krüss 1 Lerne das Gedicht auswendig und trage es vor. So kannst du ein Gedicht leicht auswendig lernen: 1. Schreibe das Gedicht ab. 2. Unterstreiche in jeder Zeile das Wort, das betont wird. 3. Überlege dir möglichst viele Gesten. 4. Übe das Gedicht Stück für Stück. 5. Versuche es nun auswendig. 2 Gestalte das Gedicht mit Rhythmusinstrumenten. 197 Hast du gewusst, dass es auch einen Lesesportler gibt? Er trainiert, weil er ein Leseprofi werden will. Ein Lesetrainer, der schon gut lesen kann, übt mit ihm gemeinsam. Zusammen bilden die beiden ein Lesetandem. 1 Wie könnte das Lesetraining im Tandem aussehen? Sammelt Ideen. So übst du das Lesen im Lesetandem: 1. Auf ein Zeichen beginnen beide Tandem-Partner gleichzeitig, den Text laut zu lesen. 2. Macht der Lesesportler einen Fehler, gibt ihm der Lesetrainer ein Zeichen. 3. Der Lesesportler verbessert den Fehler. Braucht er zu lange, liest der Lesetrainer das Wort richtig vor. 4. Dann geht es beim letzten Satzanfang weiter. 5. Hat der Lesesportler längere Zeit ohne Fehler gelesen, gibt er dem Lesetrainer ein Zeichen und liest alleine weiter. 6. Erst wenn der Lesesportler wieder einen Fehler macht, liest der Lesetrainer erneut laut mit. 2 Lies den Text. Übe ihn dann mit einem passenden Partner im Lesetandem. Maros großer Traum Das Spiel ist aus. Maros Mannschaft hat gewonnen. Maro hat den Siegtreffer erzielt. Alle gratulieren ihm. Maro ist glücklich. Vor Freude kann er gar nichts sagen. Nur eines weiß er: Sein Traum ist es, Fußballprofi zu werden. 3 Lies den Text jetzt wieder alleine. Konntest du dich verbessern? Tandemlesen 77 2 Welche vier Wörter mit doppelten Konsonanten sind dir noch besonders rollen Sonne Himmel Wasser müssen wollen alle Frühling Gabel Biene Wort suchen Mai sollen wichtig? Ergänze damit die Wörterkiste 8. 9 Fuß groß dick backen sitzen sitzt Satz Sätze gehen geht antworten zeigen zeigt bunt leicht Dose 3 Welche vier Wörter mit ck oder ß sind dir noch besonders wichtig? Ergänze damit die Wörterkiste 9. Lang und kurz gesprochene Vokale 4 Schreibe die Wörter paarweise ab. Markiere die kurz und lang gesprochenen Vokale: Schafe schaffe,... Schafe Hüte wenn schaffe Nomen mit doppeltem Konsonant 5 Aus je einer roten und je einer blauen Silbe kannst du ein Nomen bilden. Schreibe so: Him mel: der Himmel,... Him- Rat- Pap- Rit- Wel- Wol- Map- Wat- Pup- Hum- Sup- Ret- Mat- Rol- 6 Markiere den doppelten Konsonant. Schal -pe -ter -mel -te -le wen Hütte Schall Piris Wörtertraining Rechtschreibung wird von Anfang an geübt. Zusätzliche Üben-Seiten zur weiteren Vertiefung. So entsteht Rechtschreibkompetenz. dreistufige Merksätze und Arbeitstechniken werden erarbeitet. Ausbau der Methodenkompetenz Aufgaben zur Reflexion des Lernfortschritts Kompetenzen auf jeder Seite ausgewiesen Piri Arbeitsheft zu jeder Schülerbuchseite passt eine Arbeitsheftseite Merksätze erleichtern das Arbeiten durchgehende Dokumentation, an welchen Kompetenzen gearbeitet wird Die Kompetenzbereiche sind farbig ausgewiesen. Meine Wörterkartei, für Schüler und Texte verstehen 1 Lies den Text. Jährlich verschicken wir viele Briefe, Postkarten und Pakete rund um den Globus. Diese legen dabei oft lange Strecken von Kontinent zu Kontinent zurück. Von Fernreisen schreiben wir gerne Ansichtskarten. Alle Länder haben eigene Briefmarken. Willst du eine Postkarte in Asien kaufen, musst du in der Landeswährung bezahlen. Zu Hause Wörter mit ie Tim und Lara Tim schreibt Lara viele Briefe. Aber sie antwortet nie. Er ist ziemlich traurig. Heute probiert er es wieder. Ob sie diesmal antwortet? 1 Was glaubst du? Begründe. Lesen mit Texten und Medien umgehen Sprache und Sprachgebrauch untersuchen Auszug aus dem Inhaltsverzeichnis des Arbeitsheftes Wünschen und träumen Sätze Markierungen in einem Text nutzen Verben Schreiben 34 Wörter mit ng und nk; Satzgrenzen erkennen 35 Texte erschließen: Markierungen nutzen 36 Verben: Grundform, Personalform Damit gelingen offene Unterrichtsphasen: vielfältige Übungsmöglichkeiten passend für alle Kinder. Mit Lösungsblättern. Als Lehrer- und als Schülervariante erhältlich. freuen sich die Menschen über die Grüße aus der Ferne. Verben 37 Verben: Grundform, Personalform; Wortgrenzen erkennen 2 Welche Wörter verstehst du nicht? Unterstreiche sie mit Lineal. Wortbausteine 38 Wortbausteine 3 Finde die Bedeutung der Wörter heraus. Denke an den Lesetipp im Buch auf Seite Unterstreiche alle Wörter mit ie. Eine Geschichte schreiben und erzählen 39 Texte verfassen: Eine Geschichte weiterschreiben; erzählen und zuhören 4 Schreibe die Bedeutung der folgenden Wörter auf: 3 Schreibe die unterstrichenen Wörter ab und zeichne ie farbig nach. Kontrolliere. Eulenzauber mit Ei/ei und Eu/eu 40 Wörter mit Ei/ei und Eu/eu Auch im Arbeitsheft: auf drei Niveaustufen jährlich: Globus: Kontinent: Fernreise: Hörst du ein langes i, musst du meist ie schreiben: Fliege, Papier. 4 Bilde aus den Wortgruppen Sätze und schreibe sie auf. Das macht Lara gern: Das macht Tim gern: viele Lieder singen Fußball spielen lieber spät aufstehen Sportzeitung lesen Lara singt gern Die Hexe Traumini Rätselspaß mit au und äu Ab heute sind wir cool Lernwörter-Check/ Bist du schon fit? 44/45 Das Arbeitsheft ist nach Phänomenen strukturiert mit dem Schwerpunkt auf Sprache untersuchen und Richtig schreiben. 41 Aussage- und Fragesätze; Fragewörter richtig einsetzen 42 Wörter mit au/äu; Mehrzahl bilden 43 Fragen zu einer Geschichte beantworten Landeswährung: 5 Lies den Text noch einmal aufmerksam. Verstehst du ihn jetzt besser? 26 Unbekannte Wörter klären Piri Arbeitsheft zum Sprach-Lese-Buch, Seite SB S. 53 SB S. 55 Wörter mit ie 27

5 ÜBEN Piri Klasse 1: Fibel, Arbeitsheft und mehr Piri Fibel, Seite 28/29 Piri Fibel, Seite 42/43 N n und Ei ei TIPP So schreibe ich Wörter ab Wörterschreiben ÜBEN Piri Fibel kindgerechte Texte auf 3 Niveaustufen Silbendruck zur Unterstützung der Silbenmethode Piris Wörter: auf den Seiten mit der roten Kiste werden Lernwörter verschriftet und geübt Oktober Mo Die Mi Do Fr Sa So Alle lesen und malen. Maro soll ein Eis malen. Nena malt Elmar. Oma und Lotta lesen eine Seite. Nudeln Nudeln Zucker Salz Mehl Salbei Papa will Reis mit Tomaten und Salbei kochen. Müsli Papa liest das Rezept im Kochbuch. Mama liest Lukas aus einem Buch mit Geistern vor. Reis Erzähle. Einkauf: Eier Tee Wer kocht bei euch? 1. Ich lese das Wort. 2. Ich spreche das Wort deutlich. 3. Ich spreche das Wort in Silben und schwinge die Silben mit dem Finger. 5. Ich schreibe das Wort auswendig auf. Name Na me 4. Ich decke das Wort ab. Name Na N-a-m-e 6. Ich überprüfe, ob ich alles richtig geschrieben habe. Name Name 1 Schwinge und schreibe Piris Wörter auf. Markiere die Könige. Name bunt ich kommen Eis aber rufen 2 Schwinge und schreibe. Markiere die Könige. Sonne Mantel lesen Foto mit Sonne 3 Schwinge und schreibe. Markiere die Könige. alle eine Buch fein nicht unter suchen Klasse Fenster Piris Wörtertraining Silben schwingen, aufschreiben, Könige markieren die zentrale Silbenmethode in Piri 28 häufige Wörter auf einen Blick erfassen (Sichtwortschatz: und ) eigene Erlebnisse erzählen (von der Familie, dem eigenen Zuhause) sinnerschließend lesen bzw. das Gehörte verstehen ( Salbei im Leselexikon nachschlagen, siehe S. 140/141) planvoll und fehlerlos von einer Vorlage abschreiben Fehler durch Vergleichen mit der Vorlage finden planvoll und fehlerlos von einer Vorlage abschreiben lauttreue Wörter silbisch sprechen und schreiben, Vokal als Silbenkern (König) bestimmen 43 Lesestufe 1 enthält nur bekannte Buchstaben Lesestufe 3 für Piri- Leseprofis Lesestufe 2: Texte mit unbekannten Buchstaben TIPP-Seiten für Methodenkompetenz planvoll und fehlerlos von einer Vorlage abschreiben Fehler durch Vergleichen mit der Vorlage finden Kompetenzen des LehrplanPLUS auf jeder Seite vermerkt Piri Arbeitsheft Übungen zu jedem Buchstaben: jeder Buchstabe wird auf drei Seiten eingeführt und geübt. N n 4 Wo klingt N, n im Wort? Höre und schreibe. Piris Wörter zum Aufbau von Rechtschreibstrategien, passend zu den Seiten in der Fibel Wörter schreiben 1 Schwinge und schreibe. Markiere die Könige. ÜBEN +++ Das Piri Hausaufgabenheft zum selbstständigen Üben am Nachmittag +++ Weitere Seiten zum gezielten Üben aller Buchstaben Erste Schreibund Leseübungen bunt ich Buch suchen ÜBEN Wiederkehrende Aufgabentypen zur selbstständigen Bearbeitung 5 Schwinge und schreibe. nicht machen fein 2 Verbinde und schreibe. Markiere die Könige. Na Eis un Klas Fens ter se ter me Klas al Klas kom ru su ma men le len fen 1 Schreibe. Mama Alma Lama Salat Tor Oma Rose Esel Sommer Messer Torte Roller 1 Was gehört zusammen? Verbinde. Tas Ror Sas Mor Mas Tor Ra Sa La 2 Welche Wörter findest du? Male an und schreibe. Sa La Ro ma Tor lat E se sel Mich gibt es jetzt als Fingerpuppe. Im 5er-Pack zur Motivation im Unterricht. 6 Markiere die Könige An-, In- und Endlaut erkennen (akustische Diskriminierung) Wörter schwingen und mit der Schreibtabelle schreiben 6. Könige markieren 1. Lernwörter schreiben (schwingen, schreiben, Könige markieren) 2. Wörter aus Silben zusammensetzen, schreiben und Könige markieren 63 Piri Hausaufgabenheft, Seite 18/19 Piri Arbeitsheft zur Fibel, Seite 40 Piri Arbeitsheft zur Fibel, Seite 63

6 Piri Heimat- und Sachunterricht differenzierende Übungen nach jedem Test gemeinsames Untersuchen von Sprache Sprachreflexion 0 Hier folgt noch Text Kopiervorlage aus Piri Heimat- und Sachunterricht 2, Lehrerband Piri Heimat- und Sachunterricht 3, Seite 68 Piri Heimat- und Sachunterricht 3, Seite 69 Piri Heimat- und Sachunterricht 3, Seite 70

7 46 Piri innovativ: Unterrichtsvorbereitung und -durchführung Die neuartigen Lehrerbände auch im Lehrerband Das digitale Angebot und Schüler Weitere Informationen, Einführungsfilme etc.: Seiten 20/21 Lernziele und Kompetenzen Die Kinder Methodische Umsetzung Alternativen und en Hinweise zum Fördern, Fordern und zur Einzahl Tier Mehrzahl Tiere Ideen für die Weiterarbeit Freundebuch? Freundebuch Freundebücher? Verweise der Hase ein Hase... Lernziele und Kompetenzen Die Kinder Methodische Umsetzung Alternativen und en Ideen für die Weiterarbeit Verweise Piri Lehrerband 2, Seite 46/47 NEU und Praktisch jede Doppelseite des Schülerbuchs wird abgebildet vierfarbiger Lehrerband mit übersichtlicher Darstellung Unterrichtsvorbereitung genau zur Schülerbuchseite auf Ihrem Lehrertisch liegt nur noch der Lehrerband 47 Sie können Notizen einfügen und auf eigene Materialien verlinken. Zu jeder Seite im Schülerbuch erhalten Sie passgenaue Zusatzmaterialien und Informationen. 29,95 Digitale Materialien (Hörtexte, Filme o. Ä.) können direkt aufgerufen und abgespielt werden. Für Lehrer: Der Piri Digitale Unterrichtsassistent Das Digitale Schulbuch und jede Menge Zusatzmaterialien für zeitsparende Vorbereitung am Computer und Ihren Unterricht am Whiteboard. Alles, was Sie als Lehrerin oder Lehrer benötigen, auf einen Klick direkt von der Schulbuchseite aus aufrufbar: das Piri Digitale Schulbuch die kompletten Materialien aus dem Lehrerband Kopiervorlagen und Lösungen Audios und Videos Das Wichtigste: Das Schülerbuch zum Blättern im Zentrum. Die Lehrerbände zu Fibel, Sprach-Lese-Buch und Schülerbuch Heimat- und Sachunterricht sind alle gleich komfortabel aufgebaut. Für Schüler: Das Piri Digitale Schülerbuch Wenn Sie sich für Piri entscheiden, dann können Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler auch das Piri Digitale Schülerbuch ohne zusätzliche Kosten nutzen. Alle mit gekennzeichneten Bücher (siehe Seite 3) sind auch als Digitales Schülerbuch erhältlich.

8 Alles für Klasse 1 und 2 Alles für Klasse 3 und 4 Piri Fibel Piri Sprach-Lese-Buch Piri Sprach-Lese-Buch Heimat- und Sachunterricht Fibel (mit Schutzumschlag) ,95 $ Arbeitsheft Druckschrift mit Übungssoftware Àâ ,25 $ Arbeitsheft Druckschrift ,95 $ Schreiblehrgang Vereinfachte Ausgangsschrift ,95 $ Schreiblehrgang Schulausgangsschrift ,95 $ Hausaufgabenheft ,95 $ Lehrerband mit CD-ROM und Audio-CD À ,00 %& Förderkartei ,95 % Lautposter ,95 % Lautblock ,95 % Fingerpuppe Piri (5er-Pack) ,95 % Digitaler Unterrichtsassistent Àâ ,95 %= Schülerbuch 2 (mit Hardcover) ,95 $ Arbeitsheft 2 mit Übungssoftware Àâ ,50 $ Arbeitsheft ,95 $ Piri Wörterbuch (mit Schutzumschlag) ,95 $ Meine Wörterkartei 1/ ,95 % Lehrerband 2 mit CD-ROM ,00 %& Kopiervorlagen mit CD-ROM ,95 %& Digitaler Unterrichtsassistent 2 Einzellizenz Àâ ,95 %= Meine Wörterkartei 1/2 Lehrerausgabe ,95 %& Heimat- und Sachunterricht Schülerbuch 1 (mit Schutzumschlag) ,95 $ Schülerbuch 2 (mit Schutzumschlag) ,95 $ Schülerbuch 3 (mit Hardcover) ,95 $ Arbeitsheft 3 mit Übungssoftware Àâ ,50 $ Arbeitsheft ,95 $ Schülerbuch 4 (mit Hardcover) ,95 $ Arbeitsheft 4 mit Übungssoftware Àâ ,50 $ Arbeitsheft ,95 $ Piri Wörterbuch (mit Schutzumschlag) ,95 $ Meine Wörterkartei 3/ ,95 % Lehrerband 3 mit CD-ROM ,00 %& Digitaler Unterrichtsassistent 3 Àâ ,95 %= Lehrerband 4 mit CD-ROM ,00 %& Digitaler Unterrichtsassistent 4 Àâ ,95 %= Meine Wörterkartei 3/4 Lehrerausgabe ,95 %& Schülerbuch 3 (mit Schutzumschlag) ,95 $ Schülerbuch 4 (mit Schutzumschlag) ,95 $ Lehrerband 3 mit CD-ROM À ,00 %& Lehrerband 4 mit CD-ROM À ,00 %& Digitaler Unterrichtsassistent 3 Àâ ,95 %= Digitaler Unterrichtsassistent 4 Àâ ,95 %= Mich gibt es jetzt als Fingerpuppe. Im 5er-Pack zur Motivation im Unterricht. Lehrerband 1 mit CD-ROM À ,00 %& Lehrerband 2 mit CD-ROM À ,00 %& Digitaler Unterrichtsassistent 1 Àâ ,95 %= Digitaler Unterrichtsassistent 2 Àâ ,95 %= 29,95 Diese Zeichen/Abkürzungen bedeuten: $ Titel mit 20% Ermäßigung kräfte. Das Angebot gilt nur zur Titel, die grundsätzlich zur Einführung geeignet sind. % Diese Titel erhalten Sie nur zum angegebenen Preis. Unverbindliche Preisempfehlung. = Titel nur kräfte (Schulstempel erforderlich) & Titel auch über Buchhandel bestellbar, aber nur für Lehrerkräfte (Schulstempel erforderlich) auch als Digitales Schülerbuch erhältlich.

9 Für alle Pirifans und solche, die es werden wollen: monatlich wechselnde attraktive Angebote mit interessanten Artikeln aus und für die Praxis Austausch von Lehrern untereinander stetig wachsendes Downloadangebot von Materialien zur Unterichtsvorbereitung und -durchführung W (01/15) Illustrationen Anke Fröhlich Ernst Klett Verlag, Postfach , Stuttgart Telefon 07 11/ , Telefax 07 11/