Podcasts. Projekt. Susanne Kiesling, 2009
|
|
|
- Pia Fiedler
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Podcasts Projekt Susanne Kiesling, 2009
2 Inhalt Themensuche Podcasts planen Podcasts erstellen Musikuntermalung? Podhosting Audio- oder Videopodcasts Mehrwert von Podcasts Wo finde ich Podcasts? Links zu Podcasts Anhang
3 Themensuche Schülerinnen und Schüler - Gruppen zu zweit bzw. zu dritt 9 Gruppen 9 Themen (aus einem Themenpool von 2 Themen) Einlesen in das Thema Recherche; eventuelle Fragen klären
4 Podcast planen Drehbuch das um und auf! Sprecher / Sprecherinnen festlegen Was benötigt man für die Aufnahme? Probesprechen Nervosität abbauen!
5 Arbeitsauftrag: Podcast planen Formulieren Sie den Arbeitsauftrag knapp und präzise Planen Sie eher kürzere Episoden (2-5 Minuten) Lassen Sie die SchülerInnen in Gruppen arbeiten Geben Sie den Lernenden eine Vorlage für Ihre Storyboards Lassen Sie die Lernenden die Audios ausschreiben
6 Podcast erstellen Sprachaufnahme Grundlagen ( le.php?storyid=606) Digitale Audiodaten die Physik dahinter ( le.php?storyid=508)
7 Podcast erstellen Passendes Mikrofon mit einem Kanal Passender Raum Hintergrundgeräusche? Stehen oder Sitzen? Ablage für das Drehbuch Flüssigkeitszufuhr Kein Alkohol Keine sauren Fruchtsäfte Kein Kakao oder Kaffee
8 Podcast erstellen Klang der Stimme wird beeinflusst von: unserer Gesundheit der Uhrzeit (Morgenstund hat Schleim im Mund) Grad unseres körperlichen Zustandes den Sünden des Vortages Nervosität; usw.
9 Beachten: Aufwärmsprechen Podcast erstellen Sprech-, stimm- und atemtechnische Übungen Eingehaltener Mikrofonabstand und Einsprechwinkel Praxis
10 Creative Commons Musikuntermalung ( Jamendo ( Free Superhits (
11 Podcasthosting Podhost.de ( GCast.com ( Savecast.de ( Soundcasting.de ( am eigenen Server: loudblog/wordpress (
12 Audio- / Videopodcasts? Vorteil von Audiocasts: Audiodaten relativ schnell und unkompliziert erstellbar Opensource-Programme Vorteil von Videocasts Anschauliches Material Nachteil von Videocasts: Containerformat Codecs
13 Mehrwert von Podcasts Konsumieren: Podcasts sind (meist) gratis (herunterladbar) Fördern aktives Zuhören Üben von Fremdsprachen Aktuelles Tagesgeschehen Audio-visuelle Unterstützung der Lehrinhalte
14 Produzieren: Mehrwert von Podcasts Intensives Auseinandersetzen mit einem Thema lernen, sich zu präsentieren
15 Wo finde ich Podcasts? Diverse Fernsehsender ORF Ö Podcast ( Wissen aktuell ( WDR Multimedia (
16 Wo finde ich Podcasts? Diverse Fernsehsender ZDF Mediathek ( ARD Mediathek (Übersicht) (
17 Wo finde ich Podcasts? Podcast-Verzeichnisse: Podcast.at ( Podcast Ready ( Podcast.de ( Podster.de ( Dopcast.de (
18 Wo finde ich Podcasts? Kleine Auswahl an naturwissenschaftlichen Podcasts: The Naked Scientists Podcast ( Die kleine physikalische Hausapotheke ( FM4 Science Busters (
19 Wo finde ich Podcasts? Kleine Auswahl an naturwissenschaftlichen Podcasts: Welt der Physik ( Kopfball ( ) Physikalische Soiree (
20 Wo finde ich Podcasts? Kleine Auswahl an naturwissenschaftlichen Podcasts: Quarks & Co ( SWR2 Campus ( /id=66264/cx2cby/index.html) W wie Wissen ( 7828?broadcastId=4444)
21 Links zu Podcasts Lehrerrundmail Podcast-Spezial ( /04/podcast-spezial-i/) MethoTrain Podcasting ( Schulpodcasting.info ( Schulpodcasting.com (
22 Produzierte Podcasts Physik Podcasts ( Mathematik Podcasts (
23 Anhang Podcast = Ipod + Broadcast Podcasting = Produzieren von Audiound/oder Videodateien zu bestimmten Themen (Episoden) Podcasts bestehen aus mehreren Episoden (Audio-Dateien, Video-Dateien)
24 Anhang Quelle: Schema.svg/625px-Podcast-Schema.svg.png
25 Podcatcher: mypodder Anhang Dopcatcher itunes
26 Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Beispielbild. Podcast. Stefan Cordes
Beispielbild Podcast Stefan Cordes 28.09.2006 Podcast - zwischen Community und Kanzlerin Quelle: rbb Fernsehen Quelle: www.bundeskanzlerin.de 2 Podcast Was ist das? ipod und broadcasting Produzieren und
Podcasting. Audioblogging mit Podhawk. Sebastian J. Dorok - www.schulpodcasting.info. Ver 3.2-2009
Podcasting Audioblogging mit Podhawk Ver 3.2-2009 Wie der Begriff entstand ipod & Podcasting Radio-Broadcast(ing) Ein Podcast......ist eine Audio- oder Videosendung, die über das Internet publiziert wird...kann
des Titels»Audiobearbeitung mit Audacity für Kids«(ISBN 978-3-8266-9472-1) 2014 by mitp-verlags GmbH & Co. KG, Frechen. Nähere Informationen unter:
A AIFF 46 Atmo 9 Audacity Ansicht 53 Erklärung 10 Forum 13 Hilfe 13, 17 installieren 16 leiser machen 84 stummschalten 55 Tastaturkürzel 239 Textspuren 90 Überblick behalten 52, 90 verstärken 83 Audio
WEB 2.0 NÜTZLICH FÜR MICH?
Seite 1 von 5 WEB 2.0 NÜTZLICH FÜR MICH? INHALT Kapitel 1 Blogs, Feeds, Podcast, Xing... 1 Erläuterungen... 1 Kapitel 2 Abonnieren von Blogs... 2 Anzeige von Blogs Internet Explorer bzw. Firefox:... 2
Podcasts für die Lehre. Uwe Pirr Humboldt-Universität zu Berlin Computer- und Medienservice Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft
Podcasts für die Lehre Uwe Pirr Humboldt-Universität zu Berlin Computer- und Medienservice Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft Gliederung: Podcasts für die Lehre 1. Podcasting 2. Beispiele
Lehrer machen Podcasts
Lehrer machen Podcasts Einen Podcast mit der Klasse produzieren Warum nicht mit den Schülern zu einem bestimmten Thema oder im Fremdsprachenunterricht für Hörverstehensaufgaben oder Sprachübungen einen
Social Software II. Podcast und Youtube. Social Software: Youtube und Podcasts
Social Software II Podcast und Youtube Social Software: Youtube und Podcasts Gliederung 1. Podcasts - Definition - Verzeichnisse 2. Youtube - Entwicklung - Youtube und Google - Probleme 3. Erfolgskonzept
Podcasting. Günter Waller Februar 2006 PC Treff
Podcasting ipod Broadcast Podcast Podcast Neues vom Web Podcasting bezeichnet das Produzieren und Anbieten von Audio- oder Videodateien über das Internet. Ein beliebige/r Teilnehmer/In (Podcaster) im Internet
COMPUTERIA VOM
COMPUTERIA VOM 26.10.16 ITUNES UND IPHONE SYNCHRONISATION Einführung gratis herunterladen: https://www.apple.com/itunes/download/ Wikipedia: " ist ein universelles Multimedia-Verwaltungsprogramm des US-amerikanischen
Hinweise für Dozenten zur Podcasterstellung
Hinweise für Dozenten zur Podcasterstellung Kontakt: Sascha Junger, Abt. Veranstaltungstechnik Tel.: 88148 DECT: 36245 E-Mail: sjunger@ukaachen.de vteam@ukaachen.de Allgemeine Tipps: Bitte erstellen Sie
Podcasting im Deutschunterricht. Workshop Lehrerfortbildung NUI Galway 20. März 2010
Podcasting im Deutschunterricht Workshop Lehrerfortbildung NUI Galway 20. März 2010 Übersicht Was ist Podcasting? Podcasts als Hörübungen im DaF-Unterricht Eigene Podcasts erstellen: Galberg und Stroh
Podcasts, ihre Didaktik und die Umsetzung im Unterricht
Pädagogik Florian Müller Podcasts, ihre Didaktik und die Umsetzung im Unterricht Examensarbeit Wissenschaftliche Hausarbeit im Rahmen des ersten Staatsexamens für das Lehramt an Realschulen Podcasts,
Deutsche. Podcasts Torsten Schulz German Language Advisor torsten.schulz@melbourne.goethe.org www.goethe.de/australia
Deutsche Podcasts Torsten Schulz German Language Advisor torsten.schulz@melbourne.goethe.org Übersicht 1. Was ist ein Podcast? 2. Wo finde ich Podcasts? 3. Interessante Themen 4. Deutsch lernen 5. Podcasts
4. Erstellung des eigenen Podcasts? Podcast Schülerheft
4. Erstellung des eigenen Podcasts? 13 4. Erstellung eines Podcasts? Du möchtest sicher viele Leute mit Deinem Podcast ansprechen. Wenn Du einen eigenen Podcast erstellst, solltest Du Dir vorher überlegen
Bildungsmanagement 2006 Bildungsprozesse gestalten - Innovationen vorantreiben
1. Ludwigsburger Symposium Lernen am Unterschied Bildungsmanagement 2006 Bildungsprozesse gestalten - Innovationen vorantreiben Wissensmanagement mit virtuellen Tools Reif für die Bildung? Sven Wippermann
Internet sinnvoll nutzen. itunes mit PodCasts & MP3
Internet sinnvoll nutzen itunes mit PodCasts & MP3 Seite 2 Inhalt was ist...? itunes im Internet itunes herunterladen itunes zum ersten Mal starten jetzt geht s los Grundeinstellungen Zusatzfunktionen
Podcasting. Ingo Ebel, RadioTux Bar/Podcamp 2, November 2007
Podcasting Ingo Ebel, RadioTux Bar/Podcamp 2, November 2007 Was ist RadioTux? Online Radio, bestehend seit April 2001 über Open Source, Linux und gesellschaftspolitische Themen Viele Interviews mit bekannten
Öffentlich-rechtliche Fernsehprogramme 2007 insgesamt = 22 Vollprogramme und 22 Regionalfenster
HINTERGRUNDINFORMATION Übersicht öffentlich-rechtlicher Fernsehprogramme Berliner Runde\InhaltBriefingMappe 280807\Hintergrundinformation_oerr_tv_programme_280807_FINAL.doc Öffentlich-rechtliche Fernsehprogramme
Vorlesungsaufzeichnungen + Karsten Morisse kamo@fhos.de
Verwendung von Vorlesungsaufzeichnungen + elektronischen Prüfungen Karsten Morisse kamo@fhos.de Überblick Praxis-/Erfahrungsbericht Was haben wir gemacht? Wie haben wir es gemacht? Warum haben wir es gemacht?
Mündliche Lernertexte auf der Web 2.0-Bühne Projektunterricht mit digitalen Medien
Projektunterricht mit digitalen Medien 1.5.2008 Dr. Torben Schmidt (Justus Liebig-Universität Gießen) 1 Inhaltsübersicht 1. Web 2.0: Was ist das überhaupt? 2. Spezialisierung auf einen Teilbereich: Podcasting
Podcasting. in der Schule
Podcasting in der Schule Podcast Podcast ipod Podcast ipod Podcast Podcast ipod Radio-Broadcast(ing) Podcast ipod Radio-Broadcast(ing) Podcasting Podcast ipod Radio-Broadcast(ing) Podcasting Podcast ipod
Grundlagenwissen Podcasting. Gerrit van Aaken Frankfurt am Main, 2. Februar 2006
Grundlagenwissen Podcasting Gerrit van Aaken Frankfurt am Main, 2. Februar 2006 Info zur Person Gerrit van Aaken Webdesigner und Blogger Diplomarbeit in Mediendesign über Podcasting ( Ich bin der Sender
Podcasting. Medienforum 2008. Deutsch-Russisches Forum e.v. 20.-23. November // Perm. Ben Alber / Bayerischer Rundfunk Podcasting
Podcasting Medienforum 2008 Deutsch-Russisches Forum e.v. 20.-23. November // Perm Ben Alber Birkerstr.8 80636 München 0049-89-32655535 ben.alber@gmail.com Benjamin Alber 2008 1 I. Technische Vorraussetzungen
Online/Offline- DaF-Unterricht rund um itouch/iphone
Online/Offline- DaF-Unterricht rund um itouch/iphone Karl Pfeiffer Präsident der German-American School Association of Northern California (GASANC) www.germansaturdayschools.org Einführung Agenda Rezeptiv
Deutsch lernen und unterrichten mit Podcasts
Deutsch lernen und unterrichten mit Podcasts Alles. Immer. Überall. Die Deutsche Welle - Auslandsrundfunk der Bundesrepublik Deutschland - Aktuelle Information - Internationale Nachrichtenkompetenz - Interkulturelle
Freie Radios in der digitalen Medienwelt. neingeist@querfunk.de Radiocamp '06 Markelfingen
Freie Radios in der digitalen Medienwelt neingeist@querfunk.de Radiocamp '06 Markelfingen Überblick Viele schöne Dreibuchstaben! DAB DRM(+) DVB-T/H Live-Streams Podcasting Triple-Play... und die Bedeutung
Internet im DaF- Unterricht für f r Jugendliche. Jaszenovics Sándor PTE Babits Mihály Gyakorló Gimnázium Pécs
Internet im DaF- Unterricht für f r Jugendliche Jaszenovics Sándor PTE Babits Mihály Gyakorló Gimnázium Pécs Visionen Realität t oder nur MöglichkeitM Was sind Medien? Mittel durch deren Einsatz Prozesse
ebook Einfaches elearning mi Internet
(C) 2008 Sprachen-lernen-web.com (Dani Schenker) Dieses Dokument darf gegen einen permamenten Link (http://sprachen-lernen-web.com) auf anderen Websites verbreitet werden. Selbstverständlich darf das Dokument
E-Learning und Vodcasts an einem Praxisbeispiel
ecf get involved in Corporate Finance: E-Learning und Vodcasts an einem Praxisbeispiel ZHW, 14. Dezember 2006 Peter Lautenschlager Benjamin Wilding Beat Affolter Comic Inhalt Gesamtkonzept des ecf-lehrganges
Herzlich willkommen!
Landesinstitut Referat Medienpädagogik Webbasierte Anwendungen im Englischunterricht, 26.05.16 Herzlich willkommen! Quelle: http://www.bbc.com/news/world-uscanada-36385839 [26.05.16] Ihre Erfahrungen mit
Audio-PR 2.0. Von Hörfunk-PR bis Podcasting
Audio-PR 2.0 Von Hörfunk-PR bis Podcasting Januar 2009 Agenda Hörfunk, Audio, Podcast Einige Daten & Fakten Podcas(ting) wieso, weshalb, warum? Best Practices Fazit Audio-PR ots.audio Links zum Thema 2
YouTube ist nicht alles!
YouTube ist nicht alles! Über Videopodcasts, HTML5, webm, Matroska und den ganzen anderen modernen Kram. Referent: Fabio Bacigalupo Videocamp, 20. Juni 2010 Der Begriff des Podcasts Was sind, sollen und
Schulinterne Fortbildung
Schulinterne Fortbildung Herstellung von einfachen Audio-und Videosequenzen Podcast, Videocast Seminarleitung: Ort: Zeit: Hildegard Heilmann ÖS Guatemala 27.05. 2008, 13:30-15.30Uhr Programm: Audio mit
HörSpiele mit Auditorix
HörSpiele mit Auditorix Hören mit Qualität 2. März 2018, Medienpass Kongress, Haus der Technik, Essen Referentin: Eva-Maria Marx Mit Auditorix-Hörspiele machen Hören mit Qualität 1. HörSinn aktivieren
Potenziale für Hochschulen unter Berücksichtigung von Gestaltung und Usability-Aspekten Dipl.-Päd. Mag. (FH) Frank Weber
Podcasts Potenziale für Hochschulen unter Berücksichtigung von Gestaltung und Usability-Aspekten Dipl.-Päd. Mag. (FH) Frank Weber 12. fnma-tagung 8. /9. Juni 2006 FH Vorarlberg Seite 1 Ein neues Wort Podcast
Im Folgenden werden verschiedene Antwortkategorien für Items angeführt. Überlegen Sie bitte jeweils, wie diese verbessert werden können:
Übung: Antwortmöglichkeiten Richtige Antwortkategorien aus: Stiglbauer, B., Gamsjäger, M. & Batinic, B. (2010). Fragebogenuntersuchung eine Schritt für Schritt Anleitung für Schülerinnen und Schüler. Workshop
24. Januar 2008 FernUniversität in Hagen Zentrum für Medien und IT
Podcasting 1 Podcasting, was ist das? Beispiele aus der universitären Lehre Didaktische Gestaltung Technische Aspekte Aufnahme zentral oder dezentral Vom Podcast zum Enhanced Podcast Podcasting an der
Am Ohr der Zeit! Was ist eigentlich ein Podcast? Pod (engl.) = Hülse, Schote. Podcasting als Chance, der Umweltbildung mehr Gehör zu verschaffen...
Was ist eigentlich ein Podcast? ipod + broadcast = Podcast ipod = tragbarer MP3-Player von Apple Broadcast (engl.) = Sendung, Rundfunk Als Podcasting bezeichnet man das Produzieren und Anbieten von eigenen
Ihre Stimme ins Netz eine kurze Einführung in Audio-Aufnahmen mit audacity Mag. Alfred Peherstorfer
Ihre Stimme ins Netz eine kurze Einführung in Audio-Aufnahmen mit audacity Mag. Alfred Peherstorfer Der Begriff Podcasting ist in aller Munde bzw. in aller Ohren Die Wortkreation aus I-Pod und Broadcasting
Podcasts einfügen in OLAT
Podcasts einfügen in OLAT 20.04.2015 Institut für Wissensmedien Universität Koblenz-Landau Einleitende Bemerkungen Mit Hilfe des Bausteins Podcast können Sie Audio- und Videodateien in Ihren Kurs einfügen.
Interkulturelle Landeskunde mit DaF-Podcasts
Interkulturelle Landeskunde mit DaF-Podcasts XV. Treffen der deutschen LektorInnen in Italien Università degli Studi di Milano 26. September 2014 Katharina Müller, M.A. Internationales Studienzentrum/Sprachenzentrum
VHS Schwabach Linux und Multimedia
Linux und Multimedia VLC - Videos und Musik Rhythmbox - ITunes für Linux Shotwell Bilder verwalten und veröffentlichen GIMP - Digitalfotos bearbeitet Filmspots erstellen 1 VLC der Alleskönner VLC kommt
Hört! Hört! Wir produzieren ein eigenes Hörspiel.
Hört! Hört! Wir produzieren ein eigenes Hörspiel. Ein fächerübergreifendes Unterrichtsprojekt im Rahmen des Medienpasses NRW für Kinder der 3. und 4. Klassenstufe. Planung 1. PowerPoint-Präsentation: Ein
Warum Podcasting im Social Media-Mix eines Radiosenders nicht fehlen sollte! Referent: Fabio Bacigalupo RadioCamp, 23. April 2010
Warum Podcasting im Social Media-Mix eines Radiosenders nicht fehlen sollte! Referent: Fabio Bacigalupo RadioCamp, 23. April 2010 Der Begriff des Podcasts Was sind, sollen und können Podcasts? Podcasting
09.11.2006 Frank L. Niebisch Redaktion Handelsblatt.com. Podcasting. Jetzt gibt es was auf die Ohren!
1 Podcasting Jetzt gibt es was auf die Ohren! 2 Agenda 1. Podcast-Definition 2. Podcast-History 3. Deutsche Podcast-Top-15 4. Einstieg in die Podcast-Welt 5. Podcasting: Schritt für Schritt 6. Podcast-Voraussetzungen
Podcasts und Videocasts- Chancen und Risiken neuer mobiler Medientechnologien. Prof. Dr. Manfred Leisenberg
Podcasts und Videocasts- Chancen und Risiken neuer mobiler Medientechnologien Prof. Dr. Manfred Leisenberg Prof. Dr. IT_kom Manfred 2006 Leisenberg 1 Agenda 1. Einführung - Motivation 2. Technische Grundlagen
Meine Bibliothek als Videocast Videocasts fürs Internet schnell und unkompliziert produzieren
Meine Bibliothek als Videocast Videocasts fürs Internet schnell und unkompliziert produzieren Ein Seminar des ZBIW, Köln, konzipiert und durchgeführt von Ayshe Peters, edaktik.de, Düsseldorf Diese Datei
*Videobearbeitung* (Kurs V3 Grundlagen)
Workshop Teil *Videobearbeitung* (Kurs V3 Grundlagen) DSL und WLAN Geschwindigkeit Videobeschaffung-Internetplattformen Mediatheken der Fernsehsender Ein Video von youtube herunterladen Die Tonspur eines
INTERNETRECHERCHE. BE Unterricht. Künstlerrecherche. Technikrecherche. SU Unterricht SUBSTITUTION/ERSETZEN
SCHNAPPSCHÜSSE Einblick in ipad-unterstützten Unterricht und Apps für den Unterricht in der VS Eeducation Praxistagung PH OÖ, Dipl.Päd. Julia Dorninger INTERNETRECHERCHE SUBSTITUTION/ERSETZEN BE Unterricht
Thomas Rau (mit Material von Peter Brichzin) Repositories zur Unterstützung von kollaborativen Arbeiten in Softwareprojekten
(mit Material von Peter Brichzin) Repositories zur Unterstützung von kollaborativen Arbeiten in Softwareprojekten In Softwareprojekten gibt es oft organisatorische Probleme, die von der inhaltlichen Arbeit
Ausserschulische Podcasts
Ausserschulische Podcasts News Echo der Zeit http://www.drs.ch/newsecho.html http://pod.drs.ch/echo_der_zeit_mpx.xml Kult-Sendung als Podcast HeuteMorgen http://www.drs.ch/drsonline/index.cfm?gbaction=eccc4ae7-a122-4a2e-
Anleitungen zum Arbeiten mit den Flashrecordern der Medienwerkstatt. - Aufnahmen vom Flashrecorder auf den Computer laden
AUDIO (Version August 2012) Anleitungen zum Arbeiten mit den Flashrecordern der Medienwerkstatt Inhalt: - vom Radio aufnehmen - Sprachaufnahme mit dem Flashrecorder - Aufnahmen vom Flashrecorder auf den
A Erfolg ist kein Zufall, Vorbereitung einer Präsentation
A Erfolg ist kein Zufall, Vorbereitung einer Präsentation 1 Präsentieren und Visualisieren 1.1 Verstärkte Sinne 1.2 Bilder im Kopf entstehen lassen 1.3 Gleichnisse formulieren 2 Präsentieren für alle Sinne
Vorwort. Und Sie werden sehen der Einsatz digitaler Medien im Unterricht macht richtig Spaß! Stuttgart, im Frühjahr 2016 Peter Bühler Patrick Schlaich
VORWORT Vorwort Medienkompetenz ein im Bildungssektor vielbenutztes Schlagwort dieser Zeit. Doch was heißt eigentlich Medienkompetenz? Welche Teilkompetenzen gehören dazu? Wie können Sie Ihre Medienkompetenz
SCHÜLER ALS PRODUZENTEN KOMPLEXER, INTERAKTIVER MEDIEN (MIT HILFE VON WEB 2.0 NESTED EMBEDS) Mag. Andreas Hofer
SCHÜLER ALS PRODUZENTEN KOMPLEXER, INTERAKTIVER MEDIEN (MIT HILFE VON WEB 2.0 NESTED EMBEDS) Mag. Andreas Hofer LINKS ZU DEN PROJEKTEN Sprachwochen-Projekte http://www.hlw-dl.at/content/londonen/ http://london4dhwim.pbworks.com/
1. Was ist ein Podcast, das Podcasting, ein Podcaster?
www.podcast.de Fragen und Antworten zu Podcasts 1. Was ist ein Podcast, das Podcasting, ein Podcaster? Ein Podcast sind zweierlei Dinge. Zum Einen wird damit eine Datei (ein RSS-Feed) bezeichnet, die sich
Medientechnik - Praktikum Audio
Seite 1/3 Medientechnik - Praktikum Audio Aufgaben Hinweis: Alle Aufgaben werden als Gruppe abgegeben. Aufgabe 1: Vorbereitung Audio-Aufnahme (5 Punkte) Ihre Aufgabe ist es, eine kurze Radio-Nachrichtensendung
Erfindungen mit den größten Auswirkungen auf unser tägliches Leben sind manchmal
1 Machen Sie sich mit Podcasting vertraut Machen Sie sich mit Podcasting vertraut In diesem Kapitel Finden Sie heraus, was Podcasting ist Erstellen Sie einen Podcast Finden und abonnieren Sie Podcasts
Station 6. Wissen anwenden durch Erklärvideos und Augmented Reality
Station 6 Wissen anwenden durch Erklärvideos und Augmented Reality Station 6 - Methodenblatt Wissen anwenden durch Erklärvideos und Augmented Reality Beschreibung Erklärvideos bieten eine alternative Möglichkeit
Podcasts. in der Unternehmenskommunikation. Ein Überblick für Entscheider aus Werbung & Industrie
Podcasts in der Unternehmenskommunikation Ein Überblick für Entscheider aus Werbung & Industrie Logo: http://podcastlogo.lemotox.de/ Was sind Podcasts? Podcasts sind Medienbeiträge (z.b. als Ton oder Video)
Podcasts von DaF-Lernenden - Mündliche Kompetenz plus Teilhabe
Podcasts von DaF-Lernenden - Mündliche Kompetenz plus Teilhabe Kristina Peuschel peuschel@uni-leipzig.de Seminar: Digitale und analoge Lernwelten Kultur und Sprache, Wien 15.8.2014 Welchen Mehrwert hat
A Erfolg ist kein Zufall, Vorbereitung einer Präsentation
INHALT 5 A Erfolg ist kein Zufall, Vorbereitung einer Präsentation 1 Präsentieren und Visualisieren...17 1.1 Verstärkte Sinne...17 1.2 Bilder im Kopf entstehen lassen...19 1.3 Gleichnisse formulieren...21
DVD BILDUNGSMEDIEN für den Unterricht. Terrorismus. DVD 3 Bin Laden, USA und Hintergründe. Medienpädagogisches. Videoprojekt
DVD BILDUNGSMEDIEN für den Unterricht Terrorismus DVD 3 Bin Laden, USA und Hintergründe Medienpädagogisches Videoprojekt DVD 3 USA, Bin Laden und die Hintergründe 1 Impressum Das medienpädagogische Computerprojekt
Handout zum Erstellen eines e-learnquest Projektes. BlaufuchsQuest
Jörn E. von Specht Studienseminar Eschwege Medien im Unterricht Modul WnMeMe Handout zum Erstellen eines e-learnquest Projektes BlaufuchsQuest Liebe Nutzerin, lieber Nutzer, es ist schön, dass Sie sich
Kollaborative Erstellung von offenen Bildungsressourcen für Lernen durch Engagement. Claudia Bremer, IKH, Goethe-Universität Frankfurt
Kollaborative Erstellung von offenen Bildungsressourcen für Lernen durch Engagement Claudia Bremer, IKH, Goethe-Universität Frankfurt Open educational resources (OER) Digitale Resourcen für Bildungszwecke
Schüler und Teilnehmer. Podcast. Ein Themenheft für junge Erwachsene und Bildungsanbieter
Schüler und Teilnehmer Podcast Ein Themenheft für junge Erwachsene und Bildungsanbieter Podcast Aufbau des Themenheftes Einleitung S. 3 1. Was ist ein Podcast? S. 4 2. Wo finde ich Podcasts? S. 7 3. Wie
Podcasting als Marketing-Instrument (nicht nur) für Verlage und Autoren
Podcasting als Marketing-Instrument (nicht nur) für Verlage und Autoren Erfahrungsbericht und Diskussion beim 1. Stuttgarter Web-Montag Stuttgart am 29.05.2006 im Internet Gegründet 1996 von Wolfgang Tischer
podcast TUTORIAL Bereitstellen von Artikeln mit Audio- und Videodateien auf podcast.uni-wuppertal.de
auf.uni-wuppertal.de Das folgende Tutorial erläutert die grundlegenden Schritte für die Benutzung der Podcast-Seite. Dazu gehören unter anderem die Anmeldung, das Erstellen von Artikeln sowie das Bereitstellen
Erklär dich schlau. Der Schüler-Video-Wettbewerb. Jetzt kostenlos mit Ihrer Klasse testen Erklärvideo erstellen und tolle Preise gewinnen!
Erklär dich schlau Der Schüler-Video-Wettbewerb Jetzt kostenlos mit Ihrer Klasse testen Erklärvideo erstellen und tolle Preise gewinnen! Klasse 5 10 Der Video-Wettbewerb - Mit mehr Kreativität mehr erreichen!
Podcasts. Audacity. itunes. produzieren mit. - nicht nur für. Schritt für Schritt: J. Anton Illik. Eine Einführung für den schnellen Start.
Schritt für Schritt: Podcasts produzieren mit Audacity - nicht nur für itunes Eine Einführung für den schnellen Start. J. Anton Illik E-Mail: stuttgart@ambit.de http://www.ambit.de http://www.illik.de
ARBEITSBLATT - LEKTION 4
ARBEITSBLATT - LEKTION 4 Erstellen von Lernaudios Ton aufnehmen Wie erstellst du professionelle Lern-Audios für deinen Online Kurs? Du erstellst professionelle Audios, indem du dir die entsprechende Technik
DVD 2 Klimaschutz Interessen und Positionen
DVD Bildungsmedien für den Unterricht Reihe Klima DVD 2 Klimaschutz Interessen und Positionen Medienpädagogisches Videoprojekt DVD 2 Klimaschutz 1 Impressum Das medienpädagogische Videoprojekt zur ON!
RSS Newsfeed, Podcast & Co machen für Sie die Arbeit Michael KOHLFÜRST Vortrag am E-DAY 2007 der Wirtschafskammer am WIFI Salzburg
KOHLFÜRST Internet Marketing Michael Kohlfürst Untersbergstraße 24 A5081 Anif Salzburg Telefon: +43 6246 762860 info@kohlfuerst.at RSS Newsfeed, Podcast & Co machen für Sie die Arbeit Michael KOHLFÜRST
Modul 6. Tabea Widmer. ABU bewegt. Arbeit und Zukunft. Lehrmittel für die zweijährige Grundbildung
Tabea Widmer Modul 6 ABU bewegt Arbeit und Zukunft Lehrmittel für die zweijährige Grundbildung Liebe Lernende Alles verändert sich! Sie haben grade Ihr Qualifikationsverfahren (QV) im ABU abgeschlossen
Produktionstagebuch. Hörspiel Fliegender Pfeil Schüler der Klasse 3a u.3c GS Herbolzheim 14. u. 15. Mai Andrea Lösch
Pädagogische Hochschule Freiburg Seminar: Einführung ins Radiomachen EW Modul 3, SS 2009 Frau Löffler/Frau Günnel Produktionstagebuch Hörspiel Fliegender Pfeil Schüler der Klasse 3a u.3c GS Herbolzheim
Wie der Funke überspringt
Wie der Funke überspringt Die Technik des Radios Moment Leben heute Sendedatum: 21. September 2014 Gestaltung: Matthias Däuble und Barbara Zeithammer Länge: ca. 40 Minuten (danach: Aufgeräumt von Marie-Therese
Willkommen zur BEHRINGER PODCAST-Schnellstartanleitung
Willkommen zur BEHRINGER PODCAST-Schnellstartanleitung Herzlichen Dank für die Wahl eines unserer podcast-fähigen Produkte. Mit diesem erstklassigen Hardware/Software-Bundle können Sie auf kreative Weise
PHYSIKUNTERRICHT MIT TECHNOLOGIEEINSATZ LERNAUFGABEN UND LERNPROZESSE
PHYSIKUNTERRICHT MIT TECHNOLOGIEEINSATZ LERNAUFGABEN UND LERNPROZESSE Dr. Hildegard Urban Woldron Universität Wien, AECC Physik & PH Niederösterreich Übersicht Von der Datenerfassung zum mathematischen
WER zu WEM, WORÜBER...WIE? Impulse für die Gestaltung von Referaten. Sprachgestaltung. Vielleicht hast Du schon mal folgende Erfahrung gemacht:
Sprachgestaltung Vielleicht hast Du schon mal folgende Erfahrung gemacht: Du bist gut vorbereitet, Du beherrschst Dein Thema und kennst Dich gut aus. Aber Du schaust nur in gelangweilte oder verständnislose
MobileMe 03:47. Import Bildordner importieren 04:04 Von Speicherkarte importieren 05:06 Filme importieren 04:11
Einfach mehr können. ilife 09 iphoto, imovie, idvd, iweb, GarageBand und mehr! Inhaltsverzeichnis Was ist MobileMe? iphoto MobileMe 03:47 Was ist iphoto? 02:38 iphoto zum ersten Mal öffnen 06:51 Benutzeroberfläche
Einsatz von Podcasting für Blended Learning
Einsatz von Podcasting für Blended Learning Michael Zeiller Fachhochschulstudiengänge Burgenland Informationstechnologie und Informationsmanagement Next Generation Learning Blended Learning Einsatz von
Medienarchitektur AVI. ein Vortrag von Christian Beugel
Medienarchitektur AVI ein Vortrag von Christian Beugel Agenda Einführung Geschichte Aufbau Anwendung Vor- und Nachteile Perspektive Zusammenfassung Quellen Einführung AVI steht für Audio Video Interleaved
in Montessori-Klassen?
Dr. Sabine Apfler Digitale Medien in Montessori-Klassen? Überblick Neue Medien und Montessori Pädagogik Beispiele aus der Praxis Gründe für einen Einsatz Apps für verschiedene Unterrichtsgegenstände Neue
E-Learning in der Lehre
Informatik Holger Weber / Stefan Zalewski / Thorsten Kastenholz E-Learning in der Lehre Übersicht und Beispiel Implementation mit ILIAS Studienarbeit Fallstudie II zur Erlangung des akademischen Grades
Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen
imovie Mit imovie kann man Filme schneiden, nachvertonen und mit zusätzlichen Features wie Beschriftungen oder Hintergrundmusik versehen. Ein weiteres Einsatzszenario ist das Erstellen von Videopodcasts.
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Vom Edukt zum Produkt. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Vom Edukt zum Produkt Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 2 von 28 5. Lernstraße Chemische Reaktionen (Kl. 8/9)
Dr. Nic. Nistor, Holger Hochmuth, Zoya Kartsovnik, Michael Vaas. Podcasting im Musikunterricht Eine Anwendung der Theorie forschenden Lernens
Dr. Nic. Nistor, Holger Hochmuth, Zoya Kartsovnik, Michael Vaas Podcasting im Musikunterricht Eine Anwendung der Theorie forschenden Lernens Problemstellung Anwendungen der Podcasts im Bildungsbereich
Kurssystem. Schwerpunktsetzung für die 3. und 4.Klasse Vortragssaal 1.OG
Kurssystem Schwerpunktsetzung für die 3. und 4.Klasse Vortragssaal 1.OG Kurssystem Schwerpunktsetzung für die 3. und 4.Klasse Stundentafeln 1. und 2. Klasse: für alle S/S identisch 3. und 4. Klasse: 2
Wissenschaftliches Präsentieren
Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten und Präsentieren Wissenschaftliches Präsentieren Mündlich Helmut Schauer Universität Zürich Folien erarbeitet von Clemens Cap Universität Rostock Übung! Was
Podcasts zur Vermittlung forstwissenschaftlicher Erkenntnisse
Podcasts zur Vermittlung forstwissenschaftlicher Erkenntnisse Bernhard Goodwin Lehrstuhl für Wald- und Umweltpolitik, TUM goodwin@tum.de Dr. Joachim Hamberger Zentrum Wald Forst Holz Weihenstephan hamberger@forstzentrum.de
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Übungen zu linearen Funktionen. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Übungen zu linearen Funktionen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 2 von 32 Didaktisch-methodische Hinweise Der
DIE IG BCE-ERFOLGSKARTEN: ZIELGRUPPENARBEIT LEICHT GEMACHT!
DIE IG BCE-ERFOLGSKARTEN: ZIELGRUPPENARBEIT LEICHT GEMACHT! DIE IG BCE-ERFOLGSKARTEN: ZIELGRUPPENARBEIT LEICHT GEMACHT! Wie finde ich systematisch Zielgruppen und ihre Themen? Wie plane ich mein Zielgruppenprojekt?
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Präsentationstraining - Die Macht, Menschen zu begeistern (SEK I)
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Präsentationstraining - Die Macht, Menschen zu begeistern (SEK I) Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de VORWORT
Station 4. Multimediales Dokumentieren mit E-Books
Station 4 Multimediales Dokumentieren mit E-Books Station 4 - Methodenblatt Multimediales Dokumentieren mit E-Books Beschreibung Der Book Creator ermöglicht die Erstellung von multimedialen E-Books. Durch
Konzept LernAtelier Oberstufe Egg. LernAtelier. Oberstufe Egg Name... Klasse unternährer.spillmann.langenegger.juli.
LernAtelier Oberstufe Egg Name... Klasse 3...09.10 unternährer.spillmann.langenegger.juli.09 1 Konzept für das LernAtelier an der Oberstufe Egg Ziele: Du kannst dich auf dein Ziel vorbereiten Du lernst
Landeskundevermittlung mit dem Web 2.0: "Bonn im Wandel": Internetworkshop zur Erarbeitung landeskundlicher Weblogs
Internetfortbildung für OrtslektorInnen an ausländischen Universitäten: Landeskundevermittlung mit dem Web 2.0: "Bonn im Wandel": Internetworkshop zur Erarbeitung landeskundlicher Weblogs DAAD Bonn, 15.
MyStory: Digital Storytelling Toolbox for Diversity Training in Schools. Mysty - Handbuch
MyStory: Digital Storytelling Toolbox for Diversity Training in Schools Mysty - Handbuch Themenauswahl Das Ziel Text schreiben MYSTY- Handbuch Schritte Tonaufnahme Video erstellen Bildauswahl 1. Das Ziel
DVD Bildungsmedien für den Unterricht. Tiere auf dem Bauernhof. Medienpädagogisches. Fotoprojekt. für die Grundschule
DVD Bildungsmedien für den Unterricht Reihe DVD Tiere auf dem Bauernhof Das Huhn Medienpädagogisches Fotoprojekt für die Grundschule DVD Das Huhn 1 Impressum Das medienpädagogische Fotoprojekt zur ON!