Zusammen leben - zusammen lernen: Kinder mit Fluchthintergrund in Kita und Schule

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1 Kooperationspartner Zusammen leben zusammen lernen: Kinder mit Fluchthintergr in Kita Schule Information zur Veranstaltung der Frankfurter Buchmesse Ort: Messe Frankfurt Congress Center Ludwig-Erhard-Anlage Frankfurt am Main Die Flüchtlingsthematik bleibt beherrschend. Experten sagen: Die eigentliche Arbeit beginnt erst jetzt. Integration ist hier ein großes Wort, das für viele Fachkräfte in Kita Schule in der alltäglichen Arbeit jedoch schwammig bleibt. Sie benötigen konkrete Hilfestellungen, um Kinder mit Fluchthintergr nicht nur willkommen zu heißen, sondern auch gemeinsam Perspektiven für alle zu entwickeln. Medienpartner Datum: 9:30-16:00 Uhr Preis: 39,- Euro inkl. Messeeintritt & Mittagsimbiss 30,- Euro für GEW-Mitglieder Auf dem können sich die Teilnehmer/-innen daher in Vorträgen, Workshops an Gesprächsstationen zu folgenden Themen weiterbilden: / Alltagsintegrierte Sprachförderung / Umgang mit traumatisierten Kindern / Unterschiedliche Familienkulturen / Unterrichten in heterogenen Klassen Anmeldeschluss: 13. Oktober er unt Kostenloser Kostenloser Günstige Konditionen zuzu Günstige Konditionen Gebündelte Auslieferung Gebündelte Auslieferung Dieses Fortbildungsangebot wurde von der Hessischen Lehrkräfteakademie nach 65 Hessisches Lehrerbildungsgesetz Im Foyer der Kongressräume bieten Bildungsanbieter Organisationen auf dem Markt der Möglichkeiten vielfältige Informationen an. ngg un liefeferurng Ih Ihrree nneeuueeaauusslie Online-Anmeldung r-- : inve Term ver stigee Ter min zfristig Kurzfri Kur auf der se ng auf Messe arung für der Mes einbaru fürbücher Bücher einb Klassenzimmer der Zukunft, Halle 4.2 A 86 Leuchtturm der Ideen - viele spannende Expeditionsthemen! Galleria Congress Center CMF 6.3 LitCam Kulturstadion, Halle 3.1 B 34 Die gemeinnützige Gesellschaft LitCam setzt sich für Bildungsgerechtigkeit ein bietet auf der Bühne ein haltsames Programm r um Bildung Fußball Ludwig-ErhardAnlage 5.0 Messeturm ServiceCenter Festhalle Lesezelt F.0 10 Open Stage Polizei Police Gemeinschaftspräsentation Bücher sagen Willkommen, Halle 10 Parkplatz Besucherbusse Hall 10 Halle 3.1 C 14 Car Park Visitor Buses Verlage zeigen ihre DAZ/DAF-Titel mehrsprachigen Bücher. Mehr Infos Veranstaltungshinweise auf Zusammen leben - zusammen lernen: Kinder mit Fluchthintergr in Kita Schule COMPETENCE FOR LIFE Halle 3.1 Mehr Bildung auf der Buchmesse Niederrhein Hoogeweg 100 LA-Nr. D Kevelaermit Tel.: / info@azn.de der Angebotsnummer einer Niederrhein Hoogeweg 100 D Kevelaer Tel.: / info@azn.de Das internationale Bildungsareal in Halle 4.2 zeigt Themen Fortbildungsdauer von 1 Tag akkreditiert. Trends der Bildungsanbieter. Forum Wissenschaft Bildung, Halle 4.2 C 96: Präsentationen, Diskussionen Vorträge zu Bildungsthemen während der gesamten Messezeit Organisation smaterial Information ationsmaterial Inform Sie in in erhaltenalte n SieC 85! erh Halle 3.1 StandSta nd C 85! 4.0 F.1 AGORA Kontakt: 3.Via Halle 3 Ost Pendelbusverkehr Messe Parkhaus Rebstock Hall 3 East Shuttle Bus Car Park Rebstock Frankfurter Buchmesse Antonia Stock Braubachstr Frankfurt Tel: +49 (0) Fax: + 49 (0) stock@book-fair.com Informationen zu den Ausstellungsbereichen finden Sie auf der Rückseite. Find out more about the different exhibiton areas on the back. Operation and Security Center (OSC) City der Frankfurter Buchmesse

5 Das Programm 9:30 Uhr Anmeldung im Congress Center, Ebene 2 10:00 Uhr Grußwort (Raum Spektrum, Ebene 2) Dr. Wolfgang Dippel, Staatssekretär im Hessischen Ministerium für Soziales Integration Christopher Textor, Leiter der Stabsstelle schulische Integration von Flüchtlingen im Hessischen Kultusministerium Hauptvortrag: Zusammen leben zusammen lernen in Kita Schule: Reflexionen zu Flucht Bildung in der Migrationsgesellschaft Dr. Berrin Özlem Otyakmaz, Universität Kassel Die Situation geflüchteter Kinder ihrer Familien ist auch nach ihrer Ankunft in Deutschland von alltäglichen Unsicherheiten Unwägbarkeiten geprägt. Die prekäre Situation bezieht sich auf den Aufenthaltsstatus, die Wohnverhältnisse, die Gesheitsversorgung den Zugang zu Arbeit Bildung. Sprachliche, kulturelle institutionelle Neuorientierungen stellen zusätzliche Herausforderungen für Eltern Kinder dar. Wie kann eine partizipatorisch-demokratische Gestaltung (früh-) pädagogischer Handlungskontexte aussehen, die einerseits auf die prekären Lebensverhältnisse andererseits auf die Stärken, Ressourcen eigenen Vorstellungen der Kinder ihrer Eltern Bezug nimmt? Wie sollten sich die pädagogischen Beziehungen in diesem Kontext möglichst darstellen? 11:00 Uhr Kaffeepause auf dem Markt der Möglichkeiten 11:30 Uhr Workshops parallel laufende Veranstaltungen; verbindliche Auswahl bei der Anmeldung; Alltagsintegrierte Sprachförderung in Kindergarten Grschule Prof. Dr. Diemut Kucharz, Goethe-Universität Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften Es mehren sich die Hinweise darauf, dass alltagsintegrierte Formen der Sprachförderung wirksamer sind als additive Formen. Dennoch kommt es auch hier auf eine qualitätsvolle sprachlich anregend gestaltete Interaktion zwischen Erwachsenen Kindern an. Was genau alltagsintegrierte Sprachförderung ausmacht wie sie qualitätsvoll auch in der Arbeit mit Flüchtlingskindern eingesetzt werden kann, soll im Workshop Thema sein.

6 Umgang mit traumatisierten Kindern ihren Familien Tanja Kessler, Zentrum für Traumapädagogik, Hanau Traumatische Erfahrungen können vielfältige Auswirkungen auf die Entwicklung das Verhalten von Kindern haben. Der Workshop soll dazu beitragen, die Schwierigkeiten der Kinder einzuordnen ihre Auffälligkeiten zu verstehen. Die Möglichkeiten des traumapädagogischen Arbeitens werden vorgestellt gemeinsam sollen Hilfen, die der Beruhigung Stabilisierung dienen, erörtert werden. Ziel des Workshops ist es, zu mehr Handlungssicherheit beizutragen Ideen zu entwickeln, die ermöglichen, dass Kindertagesstätten Grschulen soweit als möglich sichere Orte für die Kinder sind. Wenn Selbstverständliches in Frage gestellt wird: Die kulturelle Vielfalt von Familien in Kita Schule als Herausforderung Chance Mechthild Dörfler, Karl Kübel Stiftung, Bensheim Die Lebensgeschichten Erfahrungen geflüchteter Familien sind sehr schiedlich. Für die Allermeisten waren sie jedoch sehr belastend. Zunächst benötigen die Familien Zeit zum Ankommen zur Orientierung. Sich in einem neuen Umfeld mit anderen Erziehungsvorstellungen zurechtzufinden, fordert Eltern, Kitas Schulen gleichermaßen heraus. Pädagogische Konzepte sollten auf einer Kultur der Anerkennung beruhen, die Differenz erkennt anerkennt. Wie das praktisch aussehen kann, soll Thema des Workshops sein. Unterrichten in heterogenen Klassen Josefa Maria Hybner-Kauß, Schulleiterin Holzhausenschule, Frankfurt Lehren Lernen in heterogenen Lerngruppen ist heutzutage Alltag in den Schulen. Die immer größer werdende Diversität der Schülerinnen Schüler stellt eine große Herausforderung im Unterricht dar bereichert zugleich das Schulleben. In diesem Workshop sollen Handlungs- Praxisbeispiele für den täglichen Unterrichtsablauf betrachtet werden, die im Rahmen des Klassenrichts mit Binnendifferenzierung einfach angewendet werden können. Hierbei wird der Fokus auf die qualitative Arbeit mit Flüchtlingskindern gerichtet. 13:00 Uhr Mittagspause mit kleinem Imbiss auf dem Markt der Möglichkeiten

7 13:45 Uhr Impulsvorträge mit anschließenden Gesprächsstationen parallel laufende Veranstaltungen In den Impulsvorträgen werden Best pracitce -Beispiele vorgestellt. Danach können Sie sich an den verschiedenen Gesprächsstationen mit den Expertinnen Experten austauschen. Ihre Fragen zu den Themenbereichen können Sie in der Mittagspause auf den Stellwänden festhalten, sodass sich die Referentinnen Referenten vorbereiten können. Sprachliche Bildung Impulsvortrag: Hartmuth Brill, Leiter Programm Redaktion, Mildenberger Verlag Gesprächsstation 1: Christian Personn, Verleger von Junior Medien Herausgeber der Zeitschriften SCHULE, KINDER JUNGE FAMILIE Gesprächsstation 2: Bettina Twrsnick, Forum Sprache & Literacy, Phantastische Bibliothek Wetzlar Gesprächsstation 3: Heino Dreier, Schulberater, Mildenberger Verlag Traumatisierte Kinder Impulsvortrag: Jenny Schellberg, Fatra e.v. Gesprächsstation 1: Tanja Kessler, Zentrum für Traumapädagogik, Hanau Gesprächsstation 2: Tarek Wattad, Psychologe im Staatlichen Schulamt Frankfurt Gesprächsstation 3: Jenny Schellberg, Fatra e.v. Kulturelle Diversität in Kita Schule Impulsvortrag: Christian Personn, Verleger von Junior Medien Herausgeber der Zeitschriften SCHULE, KINDER JUNGE FAMILIE Gesprächsstation 1: Mechthild Dörfler, Karl Kübel Stiftung Gesprächsstation 2: Jana Both, Redakteurin Projekt Primolo, Eduversum GmbH Gesprächsstation 3: Josefa Maria Hybner-Kauß, Schulleiterin Holzhausenschule, Frankfurt Gesprächsstation 4: Rainer Becker, Vorstandsvorsitzender Deutsche Kinderhilfe e.v. 15:00 Uhr Ausklang auf dem Markt der Möglichkeiten

8 15:30 Uhr Führungen auf dem Messegelände Führung 1 Halle 4.2: Internationales Bildungsareal im um das Klassenzimmer der Zukunft, Forum Bildung Gemeinschaftspräsentation Bildung Veranstaltung im Forum Wissenschaft Bildung, Halle 4.2 C 96: 16:00 Uhr Best European Learning Materials Awards (English) Führung 2 Halle 3.1: Deutsches Bildungsareal mit LitCam Kulturstadion Gemeinschaftspräsentation Bücher sagen Willkommen für DAZ/ DAF-Titel mehrsprachige Bücher Veranstaltungen im Kulturstadion, Halle 3.1 B 34: 15:30 Uhr LitCam Talk: Literacy and Integration a moderated Education Minister panel (English) 16:30 Uhr Unterrichten Sie sich glücklich! Autorin Simone Römer im Gespräch mit dem Didaktiker Wolfgang Endres