Von der Schule zum Beruf Begleitung von Jugendlichen zwischen Schule, Ausbildung und Erwerbsarbeit Certificate of Advanced Studies CAS

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1 Von der Schule zum Beruf Begleitung von Jugendlichen zwischen Schule, Ausbildung und Erwerbsarbeit Certificate of Advanced Studies CAS Beginn Mai 2011 K07/K10 Die Begleitung und Beratung von jungen Menschen bei der Berufswahl und Berufsintegration ist höchst anspruchsvoll. Für eine erfolgreiche Arbeit in diesem Feld braucht es ein Verständnis von Berufswahl- und Lernprozessen ebenso wie vertiefte Kenntnisse zu den Berufsfeldern, dem Berufsbildungssystem und den Entwicklungen im Übergangssystem. Gefragt sind auch Beratungs- und Vernetzungskompetenzen. Der Zertifikatskurs Von der Schule zum Beruf verfolgt die Zielsetzung, Fachpersonen die Gelegenheit zu bieten, sich mit zentralen Themen zur beruflichen Integration im interdisziplinären Umfeld auseinanderzusetzen. Es gibt zwei spezifische Angebote. Je nach Schwerpunkt Ihrer Arbeit wählen Sie das passende Profil. Profil A: Fachlehrer/Fachlehrerin Berufswahlunterricht Zielgruppe: Lehrpersonen der Sekundarstufe I und Sekundarstufe II, die Berufswahl in Klassen unterrichten Abschluss: Certificate of Advanced Studies (CAS), eidgenössisch anerkanntes Fachhochschulzertifikat Erster Kurs in der Schweiz mit EDK- Anerkennung als Fachlehrer/in Berufswahlunterricht Profil B: Berufsintegrationscoach Zielgruppe: Lehrpersonen, Sozialarbeitende und andere Fachpersonen, die in schulischen und berufspraktischen Brückenangeboten Jugendliche individuell begleiten Abschluss: Certificate of Advanced Studies (CAS), eidgenössisch anerkanntes Fachhochschulzertifikat Infoabende Information Mittwoch, , um Uhr, Pädagogische Hochschule FHNW, Reithalle, Kasernenstrasse 20, Aarau Donnerstag, , um Uhr, Hochschule für Soziale Arbeit FHNW, Riggenbacherstrasse 16, Olten (Anzeigetafel beachten)

2 Die beiden Profile auf einen Blick Zielgruppe Profil A: Fachlehrerin/Fachlehrer Berufswahlunterricht Lehrpersonen mit Lehrberechtigung auf der Sekundarstufe I oder II, die Berufswahlunterricht erteilen und/oder für die Berufswahl an der Schule verantwortlich sind. Vorausgesetzt werden zudem einige Jahre Erfahrung in dem Berufsfeld. Profil B: Berufsintegrationscoach Lehrpersonen, Sozialarbeitende und andere Fachpersonen, die Jugendliche in schulischen oder berufspraktischen Brückenangeboten, in Motivationssemestern oder sozialpädagogischen Massnahmen begleiten. Vorausgesetzt wird ein Abschluss auf Tertiärstufe sowie einige Jahre Erfahrung in dem Berufsfeld. Schwerpunkte Schwerpunkt Berufswahlunterricht in Klassen Vernetzung mit der Wirtschaft und mit anderen Institutionen Verankerung der Berufswahlthematik an Schulen Vertiefte interprofessionelle Zusammenarbeit im Kurs Praxiserfahrung ausserhalb der Schule (ca. 4 Wochen) Schwerpunkt Coaching- und Beratungskompetenzen Ressourcenorientierte Förderung (individuelle Begleitung) von Jugendlichen einzeln oder in kleinen Gruppen Vertiefte interprofessionelle Zusammenarbeit im Kurs Ausgewählte Praxiserfahrungen zur Vernetzung (9 Tage) Beginn / Dauer 26 Kurstage in 6 Modulen Mai 2011 bis Sept Kurstage in 5 Modulen Mai 2011 bis Juni 2012 Aufwand Kontaktstudium (Module) 26 Tage Praxiserfahrung 22 Tage Selbststudium inkl. Zertifikatsarbeit 27 Tage Kontaktstudium (Module) 24 Tage Praxiserfahrung 8 Tage Selbststudium inkl. Zertifikatsarbeit 23 Tage Gesamtaufwand: 600 Arbeitsstunden Gesamtaufwand: 450 Arbeitsstunden ECTS- Punkte 20 ECTS-Punkte 15 ECTS-Punkte Kosten 1 Fr Fr. 7'500.- Aufbau Einzelmodule Kursverantwortung Die einzelnen Module umfassen in der Regel 4 Kurstage (jeweils Freitag/Samstag) Sofern noch Plätze frei sind, können Einzelmodule als Fachseminare besucht werden. Jedes Einzelmodul kostet Fr. 1'400.- Dr. Annamarie Ryter, Pädagogische Hochschule: Co-Leitung, Kursentwicklung Dr. Dorothee Schaffner, Hochschule für Soziale Arbeit: Co-Leitung, Kursentwicklung Simon Zysset, dipl. nat. ETH, Externe Fachberatung und Kursentwicklung 1 Lehrpersonen der Kantone Aargau und Solothurn bezahlen für Profil A nur Fr (statt ) für Profil B Fr. 4'500.- (statt 7'500.-)

3 Kursphilosophie Den beiden Profilen des Zertifikatslehrganges (Certificate of Advanced Studies CAS) Von der Schule zum Beruf liegt eine gemeinsame Kursphilosophie zu Grunde. Prozesse der Berufswahl und -integration werden aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet. Die Perspektiven der verschiedenen beteiligten Handlungsfelder und Institutionen werden ebenso thematisiert wie die Perspektiven der Jugendlichen in ihren jeweiligen Lebenslagen und Lebenswelten. Der Berufswahlprozess wird mit dem Blick auf biografische Erfahrungen der Jugendlichen reflektiert. Dabei werden genderspezifische und interkulturelle Fragen systematisch berücksichtigt und die Struktur des Arbeitsmarktes und der Bildungsinstitutionen als wichtige Rahmung einbezogen. Wichtiges Thema ist ferner die interinstitutionelle Zusammenarbeit als Voraussetzung für eine erfolgreiche Berufsintegration. Der Zertifikatslehrgang (Certificate of Advanced Studies CAS) Von der Schule zum Beruf geht von den Bedürfnissen der Praktikerinnen und Praktiker aus und orientiert sich an aktuellen Forschungsergebnissen und Handlungskonzepten. Interdisziplinarität und Interprofessionalität sind weitere wichtige Prinzipien in beiden Profilen. Sie wurden von der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW und der Pädagogischen Hochschule FHNW in Kooperation entwickelt und werden gemeinsam getragen. Die Dozierenden stammen aus beiden Fachrichtungen und stellen so die interdisziplinäre Vermittlung von Fachwissen sicher. Um Kontakte über die jeweiligen Fachgrenzen hinaus zu ermöglichen, werden das erste und das dritte Modul mit beiden Kursgruppen (Profil A und B) gemeinsam durchgeführt sowie ein gemeinsamer Praxistag mit einer Betriebsbesichtigung gegen Ende des Kurses organisiert. Mit Vertiefungsarbeiten zu den in den Modulen vermittelten Inhalten integrieren die Teilnehmenden das Gelernte in ihre Praxis. Sie reflektieren ihre Lernprozesse und dokumentieren die Resultate in einem Portfolio, das zusammen mit der Zertifikatsarbeit zum Diplom führt. Profil A Fachlehrer/-in Berufswahlunterricht Modul A1: Berufsintegration im Wandel Gesellschaftliche Veränderungen und Entwicklungen des Arbeitsmarktes Aktuelle Tendenzen des Berufsbildungs- und des Übergangssystems Berufswahl aus entwicklungspsychologischer Perspektive Portfolioarbeit und Vorbereitung des Selbststudiums Austausch zwischen Teilnehmenden von Profil A und B Leitung: Annamarie Ryter, Dorothee Schaffner, Simon Zysset Daten: Fr./Sa.: 27./ und 17./ Modul 1:Gemeinsame Durchführung Profil B Berufsintegrationscoach Modul B1 : Berufsintegration im Wandel Gesellschaftliche Veränderungen und Entwicklungen des Arbeitsmarktes Aktuelle Tendenzen des Berufsbildungsund des Übergangssystems Berufswahl aus entwicklungspsychologischer Perspektive Portfolioarbeit und Vorbereitung des Selbststudiums Austausch zwischen Teilnehmenden von Profil A und B Leitung: Dorothee Schaffner, Simon Zysset, Annamarie Ryter Daten: Fr./Sa.: 27./ und 17./

4 Modul A2: Förderorientierter Berufswahlunterricht Gestaltung individueller Lernprozesse im Unterricht Konstruktivistisches Lernverständnis und Förderorientierung Umgang mit Motivationsproblemen Jugendlicher Berufswahlunterricht konkret: Konzepte und Lehrmittel Leitung: Marc Marthaler, Roland Egli, N.N. Daten: Fr./Sa.: 26./ und 09./ Modul B2: Coaching in der Berufsintegration Besonderheiten des Berufsintegrationscoachings Training in systemisch-lösungsorientierter Beratung und gewaltfreier Kommunikation Coaching im interkulturellen Kontext Coaching in Konfliktsituationen im Dreieck Jugendliche, Eltern, Institution Leitung: Annamarie Ryter, Yahya Bajwa Daten: Fr./Sa. : 26./ und 09./ Coaching-Trainingstage Die Methoden des Coachings werden in zwei Trainingstagen mit aktuellen Fallbeispielen der Teilnehmenden geübt und vertieft. Leitung: Annamarie Ryter, Thomas Markwalder Daten: Fr Fr Modul A3: Unterstützung bei der Berufswahl Ausgewählte Berufswahltheorien Neue Berufe und Tendenzen in der Berufsbildung Methoden und Instrumente der Berufsberatung Geschlechts- und migrationsspezifische Einflüsse bei der Berufsfindung Berufswahl von Jugendlichen mit eingeschränkten Möglichkeiten Austausch zwischen Teilnehmenden von Profil A und B Leitung: Sarah Kaufmann Jost, Rahel Fritz Osswald Daten: Fr./Sa.: 11./12./ und 25./ Modul A4: Beratungs- und Konfliktgespräche in der Berufsintegration Einführung in die lösungsorientierte Beratung Konfliktgespräche und Mediation Gespräche mit Ausbildenden, Jugendlichen und deren Eltern Prinzipien für Gespräche im interkulturellen Kontext Leitung: Annamarie Ryter, Yahya Bajwa Daten: Fr./Sa.: 6./ und 27./ Modul 3: Gemeinsame Durchführung Modul A3: Unterstützung bei der Berufswahl Ausgewählte Berufswahltheorien Neue Berufe und Tendenzen in der Berufsbildung Methoden und Instrumente der Berufsberatung Geschlechts- und migrationsspezifische Einflüsse bei der Berufsfindung Berufswahl von Jugendlichen mit eingeschränkten Möglichkeiten Austausch zwischen Teilnehmenden von Profil A und B Leitung: Sarah Kaufmann Jost, Rahel Fritz Osswald Daten: Fr./Sa.: 11./12/ und 25./ Modul B4: Ressourcen erkennen und Kompetenzen entwickeln Unterschiedliche Modelle von Ressourcen und Kompetenzen Entwicklungspsychologisch fundierte und praxisorientierte Instrumente zur Kompetenzdiagnose Ableitung von Zielen und Arbeitsschritten zur Förderung Jugendlicher Ressourcen- und kompetenzorientiertes Arbeiten mit Jugendlichen

5 Leitung: Dorothee Schaffner, Thomas Markwalder, N.N. Daten: Fr./Sa.: 6./ und 27./ Modul A5: Coaching bei der Lehrstellensuche Förderung des Selbstmanagements von Jugendlichen bei der Lehrstellensuche Verbindliche Begleitung der Jugendlichen auch bei Widerständen und Frustrationen Umgang mit Erfolg und Misserfolg in der Rolle der Begleitung Bewerbungen und Schnupperlehren, Kontakte mit Ausbildner/-innen Leitung: Billie Grether, Simon Zysset, Heinz Nef Daten: Fr./Sa. 16./ und 30./ Modul 5: Gemeinsame Durchführung Modul B5: Begleitung bei der Lehrstellensuche in Zusammenarbeit mit der Wirtschaft Förderung des Selbstmanagements von Jugendlichen bei der Lehrstellensuche und der Bewerbung Verbindliche Begleitung der Jugendlichen auch bei Widerständen und Frustrationen Umgang mit Erfolg und Misserfolg in der Rolle der Begleitung Strategien für eine erfolgreiche Zusammenarbeit mit der Wirtschaft Bewerbungen, Organisation von Schnupperlehren und Praktika, Akquisition von Lehrstellen Leitung: Simon Zysset, Heinz Nef, Billie Grether, Daten: Fr./Sa. 16./ und 30./ Modul A6: Verankerung der Berufswahlthematik im Schulhaus Koordination und Entwicklung der Berufswahlthematik im Schulhaus Gestaltung von Lernanlässen für Erwachsene Einführung ins Projektmanagement Konzeption der Zertifikatsarbeit als Projektarbeit Leitung: Annamarie Ryter, N.N. Daten: Fr./Sa. 15./ und 29./ Modul B6: Abschlussmodul Präsentation der Zertifikatsarbeiten Rückblick auf den individuellen Lernprozess Leitung: Dorothee Schaffner, Simon Zysset Daten: Fr./Sa.: 22./ Modul A7: Abschlussmodul Präsentation der Zertifikatsarbeiten Rückblick auf den individuellen Lernprozess Leitung: Annamarie Ryter, Dorothee Schaffner Daten: Fr. 21./

6 Übersicht CAS Profil A: Fachlehrer/-in Berufswahlunterricht Übersicht CAS Profil B: Berufsintegrationscoach Kontaktstudium (Begleitetes) Selbststudium Kontaktstudium (Begleitetes) Selbststudium Modulbesuch Modulbesuch Vertiefungsarbeiten Praxiserfahrung Intervision Supervision Vertiefungsarbeiten Praxiserfahrung Intervision Coaching Modul A1 Berufsintegration im Wandel Modul B1 Berufsintegration im Wandel Modul A2 Förderorientierter Berufswahlunterricht Modul A3 Unterstützung bei der Berufswahl Modul A4 Beratungs- und Konfliktgespräche in der Berufsintegration Modul A5 Coaching bei der Lehrstellensuche Modul A6 Verankerung der Berufswahlthematik im Schulhaus Modulspezifische Vertiefungsarbeiten (Leistungsnachweis) Praxiserfahrung : 4 Wochen Praktikum in Wirtschaft, Berufsberatung, Übergangsmassnahmen u.a.. Intervision und Supervision Modul B2 Coaching in der Berufsintegration Modul B3 Unterstützung bei der Berufswahl Modul B4 Ressourcen erkennen und Kompetenzen entwickeln Modul B5 Begleitung bei der Lehrstellensuche und Zusammenarbeit mit der Wirtschaft Modul B6 Abschlussmodul, Präsentation der Modulspezifische Vertiefungsarbeiten (Leistungsnachweis) Praxiserfahrung : Praxisbesuche in der Wirtschaft, bei der Berufsberatung, in Übergangsmassnahmen u.a.. Trainingstage Coaching und Intervisionsgruppen Portfolio (Leistungsnachweise) Modul A7 Abschlussmodul, Präsentation der Portfolio (Leistungsnachweise) Zertifikatsarbeit Zertifikatsarbeit

7 Voraussetzungen für die Zulassung Abschluss auf der Tertiärstufe: Lehrpersonen, Sozialarbeitende und andere Fachpersonen, die in schulischen oder berufspraktischen Brückenangeboten, Motivationssemestern oder sozialpädagogischen Massnahmen arbeiten und Jugendliche im Berufsintegrationsprozess coachen. Zwei Jahre Berufserfahrung im Bereich Berufsintegration. Dozierende Egli, Roland, Lehrperson für Primar- und Sekundarstufe, mehrjährige Lehrtätigkeit, Berufswahlprozessbegleiter, Produktmanagement und Autor für Medien im Berufswahlunterricht, Einführung von Lehrpersonen im Auftrag des Schweizerischen Verbands für Berufsberatung (seit 2009 SDBB), Durchführung von Methodik/Didaktik-Kursen zum Thema Computer im Unterricht. Bajwa, Yahya, Dr. phil., Dolmetscher- und Übersetzungstätigkeit, Gründung des eigenen Büros für Kommunikation und Forschung TransCommunication, diverse Publikationen zum Themenkreis Islam, Integration, interreligiöser und interkultureller Dialog, Schule, Gründung des Vereins "LivingEducation", diverse Lehraufträge u.a. an der Kantonalen Schule für Berufsbildung, Baden Rahel Fritz Osswald, dipl. Berufs- und Laufbahnberaterin, Berufserfahrung als Sozialpädagogin, langjährige Praxiserfahrung als Berufs- und Laufbahnberaterin (Amt für Berufsberatung und Berufsbildung Basel-Landschaft), Weiterbildungen v.a. in lösungsorientierter Kurzzeitberatung und Coaching, Erfahrung und Weiterbildung als Kursleiterin (Laufbahnberatung in Gruppen sowie zur Thematik "Familie und Beruf"), SVEB-Zertifikat 1. Grether, Billie, Lehrerin, Mitaufbau/-entwicklung der Stiftung Job Training/Job Factory, Schwerpunktbereich Beratung & Begleitung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen zwischen Schule und Beruf, Aufbauarbeit und Projektleitung des Projektes "stop & go" für junge Erwachsene der Sozialhilfe. Abschluss Masterstudiengang Sozialarbeit mit Schwerpunkt Dissozialität. Kaufmann Jost, Sarah lic. phil. Psychologin, dipl. Berufs- und Laufbahnberaterin und dipl. Lerntherapeutin ILT. Angestellt als Berufs- und Laufbahnberaterin der Berufs- und Studienberatung in Liestal BL, selbstständig tätig als Lerntherapeutin für Jugendliche, Lernende und Studierende. Markwalder, Thomas, (Sozial-)Pädagoge MA UZH, CAS UZH in ZRM-Training, Primarlehrer mit Praxis auf allen Volksschulstufen, arbeitet seit 25 Jahren als Sozialpädagoge mit Jugendlichen und ist als Dozent in der Erwachsenenbildung tätig. Marthaler, Marc, Turn- und Sportlehrer I, mehrjährige Tätigkeit als Lehrer an der Oberstufe, Master of Advanced Studies (MAS) in Supervision und Organisationsberatung im Bildungsbereich, Lernbegleiter und Projektleiter Swisscom Berufsbildung, Dozent für Organisationsentwicklung an der Pädagogischen Hochschule FHNW Nef, Heinz, Eidg. FA Personalfachmann, Eidg. FA Berufsbildungsfachmann, Abteilungsleiter Beratung bei den Brückenangeboten Kanton Luzern und Lehrstellenförderer für den Kanton Luzern. Rein Angela, Diplompädagogin, Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW. Schwerpunkte: Geschlechterperspektive im Übergang in Erwerbsarbeit, sozialpädagogische Praxis im Kontext von Interkulturalität und Diversität, Interkulturelle Öffnung von Angeboten und Projekten zur Arbeitsmarktintegration, Interkulturelle Fortbildungen für Coachs im Übergang in die Erwerbsarbeit

8 Ryter, Annamarie, Prof. Dr. phil., Historikerin und Lehrerin, Weiterbildungen in Organisationsentwicklung und Coaching, Dozentin an der Pädagogischen Hochschule FHNW. Schwerpunkte: Kommunikation, Konflikte mit Jugendlichen, Coaching, Praxisbegleitung. Diverse Publikationen und Projektleitungen zu geschlechtergerechter Pädagogik und zu Berufsbildung. Schaffner, Dorothee, Prof. Dr. phil. (Sozial-)Pädagogin, Dozentin an der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW. Schwerpunkte in Forschung, Dienstleistung und Weiterbildung: Übergänge von jungen Menschen in die Berufsausbildung und die Erwerbsarbeit (Transitionen), Bildung und Armut, benachteiligte Jugendliche, Laufbahnvorbereitung, Übergangsmanagement, Biographieforschung. Zysset, Simon, dipl. nat. ETH, Diplom HLA, NDS FHNW Non-Profit-Management, Weiterbildungen in sozialwissenschaftlicher Forschung. Büro für Schulung, Beratung und Konzeptentwicklung in der beruflichen Integration. Kontakt Information Anmeldung Rahel Lohner-Rück, Kurskoordinatorin, T , rahel.lohner@fhnw.ch Dorothee Schaffner, Kursleitung, T , dorothee.schaffner@fhnw.ch Anmeldeschluss 15. Jan 2011 Wir beraten Sie gern!