Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis der Professur BWL VI Personal und Führung. Sommersemester 2016

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1 Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis der Professur BWL VI Personal und Führung Sommersemester 2016 Arbeitsbereich Ansprechpartner Sprechzeit Raum Telefon Lehrstuhlleitung Prof. Dr. Peter Pawlowsky nach vorheriger TW Anmeldung 7/123 Sekretariat Astrid Schilbach Mo Di Do und Fr geschlossen TW 7/ o Wissenschaftl. MitarbeiterInnen Anja Balzer, M. Sc. n. V. TW 7/118 Dr. Julia Herrmann n. V. TW 7/115 Dr. Evi Kneisel n. V. TW 7/119 Dipl. Soz. Gido Regel n. V. TW 7/115 Dipl. Päd. Simone Schmid n. V. TW 7/116 Stephanie Tietz, M. Sc. n. V. TW 7/ Veranstaltung Vorlesung Grundlagen des Personalmanagements und der Personalführung (Bachelorstudiengang Wirtschaftswissenschaften, Pflichtmodul im Berufsfeld Organisation Personal Innovation, General Management, Berufs und Wirtschaftspädagogik; BA Studiengang Europa Studien,; Äquivalenzveranstaltung für Studierende der SBWL Personal und Führung in Diplom oder Magisterstudiengängen) Ziele Grundlegendes Verständnis für Inhalte und Problemstellungen des Personalmanagements und der Personalführung Reflektion und kritische Würdigung theoretisch konzeptioneller Ansätze aus dem Bereich der Verhaltenswissenschaften, des Strategischen Managements und der Personalführung Entwicklung von Handlungsfähigkeit für die praktische Personalarbeit und Personalführung Inhalt - Organisation des Personalmanagements - Aktuelle Herausforderungen des Personalmanagements - Akteure und Handlungsfelder des Personalmanagements - Grundlagen und Instrumente der Personalführung

2 Einstiegsliteratur Holtbrügge, D. (2015): Personalmanagement. Berlin, Heidelberg: Springer. Oechsler, W. A./Paul, C. (2015): Personal und Arbeit. Einführung in das Personalmanagement. Berlin: De Gruyter Oldenbourg. Neuberger, O. (2002): Führen und führen lassen: Ansätze, Ergebnisse und Kritik der Führungsforschung. Stuttgart: Lucius & Lucius. Rosenstiel, L. v./regnet, E./Domsch, M. (2014): Führen von Mitarbeitern. Handbuch für erfolgreiches Personalmanagement. Stuttgart: Poeschel. Scholz, C. (2013): Personalmanagement. Informationsorientierte und verhaltenstheoretische Grundlagen. München: Vahlen. jeweils im Sommersemester, 4. Fachsemester Dozent Dr. Julia Herrmann dienstags 13:45 15:15 Uhr, 2/N 111 (Beginn: ) Leistungsnachweis 60minütige Klausur Veranstaltung Vorlesung Grundlagen und Handlungsfelder des Human Resource Management (Masterstudiengang Management and Organisation Studies, Modul 5 HRM) Ziele Entwicklung eines Grundverständnisses über Inhalte und Problemdimensionen, theoretische Ansätze, Handlungsfelder sowie aktuelle Herausforderungen des Human Resource Managements Kenntnis der aktuellen Forschung und relevanten Problemstellungen zum Human Resource Management sowie zum Strategischen und Internationalen Human Resource Management Inhalt - Grundlagen des HRM - Herausforderungen des HRM (Demografischer Wandel, Wertewandel, Globalisierung/Internationalisierung etc.) - Neues Rollenverständnis von HRM - Ansätze des HRM zur Bewältigung der Herausforderungen - Hochleistungsmanagement - Kompetenzmanagement - Strategisches Management Einstiegsliteratur Literatur wird während der Veranstaltungen bekannt gegeben. im Sommersemester, empfohlen für das 2. MA Fachsemester Dozenten Dr. Evi Kneisel montags 11:30 13:00 Uhr, 2/B 101 (Beginn: ) Leistungsnachweis 90minütige Klausur zur Vorlesung und Übung e Begleitende Übung (verantwortlich: Stephanie Tietz) ab :45 bis 15:15 Uhr in der 2/W 037. Weitere Übungstermine werden in der Vorlesung bekannt gegeben. Es ist keine Einschreibung erforderlich.

3 Veranstaltung Vorlesung Wissensprozesse in Organisationen und Instrumente des Wissensmanagements (Masterstudiengang Management and Organisation Studies, Modul 6 OL und Wissensmanagement) Ziele Die Veranstaltung vermittelt die theoretischen und praktischen Grundlagen zur Gestaltung organisationaler Lernprozesse und Ansätzen eines Wissensmanagements in Organisationen. Inhalt - Der Wandel zur Wissensgesellschaft Grundlegende Ansatzpunkte und theoretische Konzepte - Konturen der Erwerbsarbeit in der Wissensgesellschaft, Konsequenzen für Management und Unternehmensführung - Theoretische Grundlagen organisationalen Lernens und des Wissensmanagements Ein integratives Modell organisationalen Lernens - Erfassung und Bewertung von Kompetenz und Wissen - Management von Wissensprozessen - Implementierung von Wissensmanagement, Erfolgsfaktoren, Messung und Evaluation von Wissensmanagement Projekten - Präsentation der Reflexionsarbeiten und Befragung Einstiegsliteratur Literatur wird während der Veranstaltungen bekannt gegeben. im Sommersemester, empfohlen für das 2. MA Fachsemester Dozenten Prof. Dr. Peter Pawlowsky mittwochs, 11:30 13:00 Uhr, 2/W 014 (Beginn: ) Leistungsnachweis e 60minütige Klausur zur Vorlesung und Übung/Modulen Das Onlinemodul Organisationales Lernen und Wissensmanagement (siehe chemnitz.de/wirtschaft/bwl6/ wisman/index.php) ist parallel zur Vorlesung zu bearbeiten. Hier finden sich vertiefende Inhalte und Verweise auf weitere Quellen. Der Stoff des Onlinemoduls wird in der abschließenden Reflexionsarbeit und Befragung vorausgesetzt. Termine zur begleitenden Übung (Gido Regel) werden separat bekannt gegeben. Im Reflexionsmodul sind Fallstudien in Gruppen/Teams zu bearbeiten. Veranstaltung Berufsfeld Seminar High Reliability Organizations (HRO) (BA Wirtschaftswissenschaften: (alte) StO 2006 Modul 10 (Berufsfeld); (neue) StO 2010: Modul 25 oder Modul 23 Ziele Ziel ist es, Einblick in die theoretischen Grundlagen und den aktuellen Stand der High Reliability Forschung und High Performance Forschung zu erhalten. Auf Basis eigenständiger Literaturrecherchen sollen bisherige Erkenntnisse reflektiert und Implikationen für die Praxis abgeleitet werden. Inhalt des Seminars Teil I: Im Rahmen von Seminarsitzungen werden in Gruppen zunächst die theoretischen Grundlagen zu verschiedenen Themengebieten erarbeitet. Die einzelnen Themenschwerpunkte werden in Form von Präsentationen und Handouts vorgestellt und diskutiert.

4 Teil II: Durch das Anfertigen von Abstracts und Feedbacks erfolgt eine Unterstützung des Forschungsprozesses sowie der interaktiven Perspektivenübernahme. Teil III: Der dritte Teil besteht aus einer schriftlichen Zusammenfassung zum theoretischen Forschungsstand. Die Seminararbeiten werden in Gruppen verfasst. Die Gruppen und zugehörigen Themenbereiche werden vor Beginn der Lehrveranstaltung im Rahmen einer Einführungsveranstaltung festgelegt. Einstiegsliteratur Dozent Leistungsnachweis Die Grundlagenliteratur wird im Seminar zur Verfügung gestellt. Wird in der Einführungsveranstaltung bekannt gegeben. Es wird empfohlen, die Grundlagenveranstaltungen des Berufsfeldes absolviert zu haben. Simone Schmid montags, 09:15 10:45 Uhr, 2/D 316 A, unregelmäßige Termine, bitte Aushänge beachten Seminarschein Die Einschreibung und Einführungsveranstaltung sind bereits Ende des Wintersemesters 2015/16 erfolgt. Die erste Veranstaltung zur Vorstellung der Forschungsfragen erfolgt am :15 bis 10:45 Uhr im Raum 2/D 316 A. Bitte beachten Sie aktuelle Informationen auf der Homepage und per E Mail. Veranstaltung Wirtschaftswissenschaftliches Seminar High Reliability Organizations (HRO) (BA Wirtschaftswissenschaften: (alte) StO 2006 Modul 9; (neue) StO 2010: Modul 15) Ziele Ziel ist es, Einblick in die theoretischen Grundlagen und den aktuellen Stand der High Reliability Forschung und High Performance Forschung zu erhalten. Auf Basis eigenständiger Literaturrecherchen sollen bisherige Erkenntnisse reflektiert und Implikationen für die Praxis abgeleitet werden. Inhalt des Seminars Teil I: Im Rahmen von Seminarsitzungen werden in Gruppen zunächst die theoretischen Grundlagen zu verschiedenen Themengebieten erarbeitet. Die einzelnen Themenschwerpunkte werden in Form von Präsentationen und Handouts vorgestellt und diskutiert. Teil II: Durch das Anfertigen von Abstracts und Feedbacks erfolgt eine Unterstützung des Forschungsprozesses sowie der interaktiven Perspektivenübernahme. Teil III: Der dritte Teil besteht aus einer schriftlichen Zusammenfassung zum theoretischen Forschungsstand. Die Seminararbeiten werden in Gruppen verfasst. Die Gruppen und zugehörigen Themenbereiche werden vor Beginn der Lehrveranstaltung im Rahmen einer Einführungsveranstaltung festgelegt. Die Grundlagenliteratur wird im Seminar zur Verfügung gestellt. Einstiegsliteratur Wird in der Einführungsveranstaltung bekannt gegeben. ab 4. Fachsemester

5 Dozentin Leistungsnachweis abgeschlossene Basismodule Es wird empfohlen, vorab die Veranstaltungen Wissenschaftliches Arbeiten sowie Einführung in die Betriebswirtschaftslehre besucht zu haben. Thematisches Interesse an verhaltenswissenschaftlichen Ansätzen und sozialen Prozessen wird vorausgesetzt. Simone Schmid montags, 09:15 10:45 Uhr, 2/D 316 A, unregelmäßige Termine, bitte Aushänge beachten Seminarschein Die Einschreibung und Einführungsveranstaltung sind bereits Ende des Wintersemesters 2015/16 erfolgt. Die erste Veranstaltung zur Vorstellung der Forschungsfragen erfolgt am :15 bis 10:45 Uhr im Raum 2/D 316 A. Bitte beachten Sie aktuelle Informationen auf der Homepage und per E Mail. Veranstaltung Anwendungsprojekt Krisenmanagement (Masterstudiengang Management and Organisation Studies, Modul 9) Ziele und Inhalte Beim Projekt Krisenmanagement werden Teaminteraktionsprozesse im Rahmen eines Massenanfalls von Verletzten und Erkrankten (MANV) beobachtet und ausgewertet. Zudem soll ein Trainingsansatz zur Verbesserung der Reaktions und Handlungsfähigkeit von Teams in kritischen Situationen erarbeitet werden. Fokus: Analyse von Teaminteraktionsprozessen von Rettungseinsatzkräften in kritischen Situationen Teaminteraktionen in sito und anschließend per Videoaufzeichnungen beobachten und bewerten Datenmaterial: Erhebungen im Feld sowie Videoaufzeichnungen eines Krisenszenariums im Kontext eines MANV Einsatzes in Berlin (16. April 2016) Mit Hilfe der Video Interaktions Analyse gilt es, im Interrater Verfahren u. a. Teaminteraktionsprozesse zu analysieren und zu evaluieren. Die praktische Implementierung der Ergebnisse wird angestrebt. Einstiegsliteratur wird zu Beginn des Projekts bekannt gegeben Mastersemester 2 3 Vorkenntnisse Voraussetzungen bzw. zu entwickelnde Kompetenzen: Kenntnisse in der empirischen Sozialforschung Kenntnisse Beobachtung und Evaluation Kenntnisse der Video Interaktions Analyse Dozentin Simone Schmid unregelmäßige Termine, bitte Ankündigungen beachten Leistungsnachweis Seminarschein (Projektbericht und Präsentation) Die Einschreibung ist bereits erfolgt.

6 Veranstaltung Anwendungsprojekt Lernkulturen (Masterstudiengang Management and Organization Studies, Modul 9) Ziele und Inhalte Was sind Lernkulturen? Auf welche Weise trägt das Lernen am Arbeitsplatz zum Geschäftserfolg bei? lernförderliche kulturelle Muster (Werte, Überzeugungen und Einstellungen) innerhalb von Unternehmen identifizieren mit Hilfe von Fallstudien einen Überblick über Praktiken, die das Lernen am Arbeitsplatz unterstützen, entwickeln und analysieren Einstiegsliteratur Wird zu Beginn des Projekts bekannt gegeben. Mastersemester 2 3 Vorkenntnisse - Gute Englischkenntnisse - Team und Reflexionsfähigkeit - Interesses an soziopolitischen Fragen - Methoden der emprischen Sozialforschung Dozentin Stephanie Tietz unregelmäßige Termine, bitte Ankündigungen beachten Leistungsnachweis Seminarschein (Projektbericht und Präsentation) Die Einschreibung ist bereits erfolgt. Speziell im Sommersemester 2016 werden zusätzlich angeboten: Bachelor, Masterkolloquium: Termine und Ort gemäß separatem Aushang Forschungskolloquium: Prof. Dr. Peter Pawlowsky nach besonderer Ankündigung. Doktorandenkolloquium: Prof. Dr. Peter Pawlowsky nach besonderer Ankündigung.