DIE S-SCHREIBUNG / ÜBUNGEN

Transkript

1 1 DIE S-SCHREIBUNG / ÜBUNGEN ÜBUNG 1: Setze die fehlenden S-Laute ein! (s / ss / ß) Erb e, Gu, schwei en, Ha e, Ga, Anpa ung, schlie lich, gego en, ra eln, brem en, Gru, wei en (= zeigen), Genü e, bewu tlos, nachlä ig, Füch e, Rei e, Fü e, ha en, e en, Schu, rei end (Fluss), le en, er prie, Flie e, Flü e, Mi erfolg, Erforderni e, ru ig, die Ru en, Rei brett, er lie, er lie t, eine wä rige Lö ung, gefrä ig, Erzeugni e, wi entlich, Blö e, bo haft, rie ig, ri ig, sich mä igen, Rei eführer, geha t. ÜBUNG 2: Setze die fehlenden S-Laute ein! (s / ss / ß) Dann wird der Gu vorbereitet. Aus den Formkästen wird das Modell vorsichtig herau gezogen. Die Steiger sind vorgesehen, da da beim Gie en entstehende Ga entweichen kann. Der Kran führt das mit flü igem Ei en gefüllte Gie gefä heran. Das Ei en mu gleichmä ig flie en. Während des Gie proze e mu jede Erschütterung vermieden werden. Das Gie verfahren gewährlei tet ein hohes Ma an Genauigkeit. ÜBUNG 3: Setze s, ss oder ß ein und leite von den Nomen jeweils ein Verb ab! Proze -> Mi ion -> Demi ion -> A istent -> Adre e -> Terra e -> Intere e -> Di ziplin ->

2 2 ÜBUNG 4: Setze das oder dass ein! 1. Wir hören, es in Finnland eine Mückenplage gibt. 2. Dem Gerät, der Marktschreier anpries, ist nicht zu trauen. 3. Mike muss Nachgeben lernen. 4. Du kaufst immer Teuerste, man dir aufschwatzen kann! 5. Wenn die Wahrheit ist! 6. zu Hause alles besser ist, glauben viele Stubenhocker. 7. Ich höre zu meinem Vergnügen, unsere Schulmannschaft ohne mich nur die Hälfte wert ist. 8. dumme Gerede, jetzt umläuft, stört mich sehr. 9. Ihr konntet feststellen, unsere Mutti die besten Spagetti kocht. 10. Er brauste davon, ohne er nur einmal zurückschaute. 11. Mädchen, rote Kleid trägt, weiß, es den Jungen gefällt. 12. Bonbon, ohne Kind nicht weitergehen wollte, war in den Dreck gefallen. 13. Mutter erwartet, ihr artig seid. 14. soll nicht wieder vorkommen. 15. Weinen, ich höre, stimmt mich traurig. 16. Ich sehe, du weinst. 17. Kind erzählt von seiner Oma. war vielleicht eine Frau! 18. Motorrad, ihr gehörte, fuhr sie im Hühnerstall. 19. Kind ist sich sicher, so eine Oma 100 Jahre alt wird. 20. Ich glaube auch und hoffe, meine Großmutter auch den Führerschein macht! 21. Gregor behauptet, der Mond eine Scheibe sei. 22. Haus, dort steht, gehört unserem Nachbarn. 23. Schaf, blökt, friert. 24. Er hob Taschentuch auf, ich verloren hatte. 25. Ich glaube, eine Anmeldung notwendig ist. 26. Was du heute kannst besorgen, verschiebe nicht auf morgen!

3 3 27. Es hat uns sehr überrascht, er die Schule gewechselt hat. 28. Ich habe nicht erwartet, du schon zu Hause bist. 29. ist ja eine schöne Bescherung! 30. Hier hängt Kleid, ich mir gerne kaufen würde. ÜBUNG 5: Setze s, ss oder ß bzw. das oder dass ein! 1. Ich habe mir den Fu verletzt. 2. Er brachte ihr einen gro en Blumenstrau. 3. Die Katze hat eine Mau gefre en. 4. Der Bi dieser Schlange ist sehr gefährlich. 5. Wo ist Buch, ich ausgele en habe? 6. Wir stie en auf rie ige Schwierigkeiten. 7. Die Fahrgä te la en die Zeitung. 8. Ich glaube nicht, er kommen wird. 9. Nach dem Fu ballspiel haben wir uns abgebrau t. 10. Im Sommer rei en wir ans Meer und genie en die Ferien. 11. Ich bin so verwirrt, ich keine Antwort wei. 12. Bei dem schrecklichen Anblick erbla te sie. 13. Auto, dort um die Ecke biegt, gehört uns. 14. Die Polizei hätte den Täter fa t gefa t. 15. Die Sonne blendete ihn so, er nicht sah. 16. Naturereigni e verursachen bi weilen Zu ammenstö e, Entglei ungen und andere Unglück fälle. 17. Eine Ei enbahnfahrt bietet grö te Bequemlichkeit und Sicherheit. 18. Der Gast studierte die Spei ekarte mit gro em Intere e. 19. An hei en Tagen geht Gregor ins Schwimmbad statt in die Schule. 20. Vom vielen Rauchen hat er schon eine ganz hei ere Stimme.

4 4 LÖSUNGEN ÜBUNG 1: Setze die fehlenden S-Laute ein! (s / ss / ß) Erbse, Guss, schweißen, Hase, Gas, Anpassung, schließlich, gegossen, rasseln, bremsen, Gruß, weisen (= zeigen), Genüsse, bewusstlos, nachlässig, Füchse, Reise, Füße, hassen, essen, Schuss, reißend (Fluss), lesen, er pries, Fliese, Flüsse, Misserfolg, Erfordernisse, rußig, die Russen, Reißbrett, er ließ, er liest, eine wässrige Lösung, gefräßig, Erzeugnisse, wissentlich, Blöße, boshaft, riesig, rissig, sich mäßigen, Reiseführer, gehasst. ÜBUNG 2: Setze die fehlenden S-Laute ein! (s / ss / ß) Dann wird der Guss vorbereitet. Aus den Formkästen wird das Modell vorsichtig heraus gezogen. Die Steiger sind vorgesehen, dass das beim Gießen entstehende Gas entweichen kann. Der Kran führt das mit flüssigem Eisen gefüllte Gießgefäß heran. Das Eisen muss gleichmäßig fließen. Während des Gießprozesses muss jede Erschütterung vermieden werden. Das Gießverfahren gewährleistet ein hohes Maß an Genauigkeit. ÜBUNG 3: Setze s, ss oder ß ein und leite von den Nomen jeweils ein Verb ab! Prozess Mission Demission Assistent Adresse Terrasse Interesse Disziplin -> prozessieren -> missionieren -> demissionieren -> assistieren -> adressieren -> terrassieren -> interessieren -> diziplinieren ÜBUNG 4: Setze das oder dass ein! 1. Wir hören, dass es in Finnland eine Mückenplage gibt. 2. Dem Gerät, das der Marktschreier anpries, ist nicht zu trauen. 3. Mike muss das Nachgeben lernen. 4. Du kaufst immer das Teuerste, das man dir aufschwatzen kann! 5. Wenn das die Wahrheit ist! 6. Dass zu Hause alles besser ist, glauben viele Stubenhocker. 7. Ich höre zu meinem Vergnügen, dass unsere Schulmannschaft ohne mich nur die Hälfte wert ist. 8. Das dumme Gerede, das jetzt umläuft, stört mich sehr. 9. Ihr konntet feststellen, dass unsere Mutti die besten Spagetti kocht. 10. Er brauste davon, ohne dass er nur einmal zurückschaute. 11. Das Mädchen, das das rote Kleid trägt, weiß, dass es den Jungen gefällt. 12. Das Bonbon, ohne das das Kind nicht weitergehen wollte, war in den Dreck gefallen. 13. Mutter erwartet, dass ihr artig seid. 14. Das soll nicht wieder vorkommen. 15. Das Weinen, das ich höre, stimmt mich traurig. 16. Ich sehe, dass du weinst. 17. Das Kind erzählt von seiner Oma. Das war vielleicht eine Frau! 18. Das Motorrad, das ihr gehörte, fuhr sie im Hühnerstall. 19. Das Kind ist sich sicher, dass so eine Oma 100 Jahre alt wird. 20. Ich glaube das auch und hoffe, dass meine Großmutter auch den Führerschein macht! 21. Gregor behauptet, dass der Mond eine Scheibe sei. 22. Das Haus, das dort steht, gehört unserem Nachbarn.

5 5 23. Das Schaf, das blökt, friert. 24. Er hob das Taschentuch auf, das ich verloren hatte. 25. Ich glaube, dass eine Anmeldung notwendig ist. 26. Was du heute kannst besorgen, das verschiebe nicht auf morgen! 27. Es hat uns sehr überrascht, dass er die Schule gewechselt hat. 28. Ich habe nicht erwartet, dass du schon zu Hause bist. 29. Das ist ja eine schöne Bescherung! 30. Hier hängt das Kleid, das ich mir gerne kaufen würde. ÜBUNG 5: Setze s, ss oder ß bzw. das oder dass ein! 1. Ich habe mir den Fuß verletzt. 2. Er brachte ihr einen großen Blumenstrauß. 3. Die Katze hat eine Maus gefressen. 4. Der Biss dieser Schlange ist sehr gefährlich. 5. Wo ist das Buch, das ich ausgelesen habe? 6. Wir stießen auf riesige Schwierigkeiten. 7. Die Fahrgäste lasen die Zeitung. 8. Ich glaube nicht, das er kommen wird. 9. Nach dem Fußballspiel haben wir uns abgebraust. 10. Im Sommer reisen wir ans Meer und genießen die Ferien. 11. Ich bin so verwirrt, dass ich keine Antwort weiß. 12. Bei dem schrecklichen Anblick erblasste sie. 13. Das Auto, das dort um die Ecke biegt, gehört uns. 14. Die Polizei hätte den Täter fast gefasst. 15. Die Sonne blendete ihn so, dass er nicht sah. 16. Naturereignisse verursachen bisweilen Zusammenstöße, Entgleisungen und andere Unglücksfälle. 17. Eine Eisenbahnfahrt bietet größte Bequemlichkeit und Sicherheit. 18. Der Gast studierte die Speisekarte mit großem Interesse. 19. An heißen Tagen geht Gregor ins Schwimmbad statt in die Schule. 20. Vom vielen Rauchen hat er schon eine ganz heisere Stimme.