ICH-BIN-ICH-Gruppe -Doris Rohringer

Transkript

1 ICH-BIN-ICH-Gruppe -Doris Rohringer WICHTIGE TERMINE: 9./10.März: Besuch der Zahngesundheitserzieherin 18.März: Schlangenausstellung, Preis: 3,50 Euro pro Kind Kinder erfahren Wissenswertes über Schlangen, Schildkröten, Spinnen und Eidechsen und dürfen diese auch anfassen. 27.März: Kleine interne Osterfeier mit anschließender Nesterlsuche (bei geeigneter Witterung im Garten) 29.März: Palmsonntag wir nehmen auch heuer wieder gemeinsam am Umzug teil. Nähere Informationen erhaltet ihr in der nächsten Elterninformation kurz vor den Osterferien 30.März einschließlich 7.April: Osterferien kein Kindergartenbetrieb! Organisatorisches: Im März beginnen zwei weitere Kinder in unserer Gruppe. Aktuelle Gruppenstruktur: 11 Mädchen, 9 Buben 3-4 jährige: 7 Kinder, 5-6-jährige: 6 Kinder und 7 Schulanfänger WIR SAMMELN: o 4 ausgeblasene Eier (wenn möglich weiße): Bitte gebt diese eurem Kind bis spätestens 6. März mit.diese Aktivität ist freiwillig! Euer Kind hat die Möglichkeit, 3 ausgeblasene Eier zu gestalten. o Für den Palmstecken benötigen wir: einen Haselnussstecken, Buchsbaum, Palm- oder Weidekätzchen, Forsythien usw. Falls euer Kind am Umzug teilnimmt und einen Palmstecken benötigt, gebt bitte die Utensilien bis spätestens 25.März eurem Kind mit.

2 Das Fingerspiel Das ist Herr August wohlbekannt wurde mit passenden Handpuppen vertieft. Ich stellte den Kinder verschiedene Sachbücher zur Verfügung: Der Zirkus Licht an Im Zirkus Den Schulanfängern las ich das Bilderbuch: Oh je Willi vor. Viele Kinder haben Zaubertüten gefaltet und mit viel Liebe und Sorgfalt verziert. Für unseren Raumschmuck wurden lustige Clowns aus Hexentreppen angefertigt. Die Kinder gestalteten bunte Mobiles aus Kartonabfällen. Weiters durften sie 3-D-Bälle anfertigen. Ich erzählte den Kindern eine passende Klanggeschichte: Michael im Zirkus. Flora stellte uns ihren Zauberkoffer zur Verfügung und führte den Kindern Zaubertricks vor. Das Lied Liebe Leute, klein und groß wurde in Form eines Rollenspieles vertieft. Damit sich die Kinder besser in die Rolle hineinversetzen konnten, wurden gemeinsam passende Kostüme gestaltet. Am 9.Februar feierten wir unser Zirkusfest und wir führten die Zirkusvorstellung der Gruppe von Erika vor. Diese wurde mit selbstgestalteten Eintrittskarten zur Zirkusvorstellung eingeladen. Die Kinder durften ihr Geschick bei lustigen Spielstationen unter Beweis stellen. Für unser Fest haben wir Muffins gebacken und die Kinder machten mit Lachgummis lustige Clowngesichter darauf.

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4 Sonstiges: Wir sammelten Naturerfahrungen beim Tellerrutschen auf der Schulwiese und am Sattler-Hügel Den natürlichen Bewegungsdrang konnten die Kinder auch im Schulturnsaal befriedigen. Jeden Mittwoch findet das Projekt Dino-Spaß statt. Passend zur Faschingszeit stellte ich den Kindern lustige Bilderbücher zur Verfügung: Macht ja nix!- oder Das kann jedem mal passieren Alles echt wahr! oder Rabenstarke Schwindeleien für alle Gelegenheiten Alles erlaubt! Oder Immer brav sein das schafft keiner Die Kinder fertigten sich auf Wunsch venezianische Masken an. Wir sangen das lustige Lied. Was machen wir mit müden Kindern? (nach dem Shanty What shall we do with the drunken sailor ) Was machen wir mit müden Kindern? Was machen wir mit müden Kindern? Was machen wir mit müden Kindern morgens in der Frühe? Tanzen, spielen, singen, lachen und verrückte Sachen machen! Tanzen, spielen, singen, lachen morgens in der Frühe. 2. Was machen wir mit müden Kindern? Was machen wir mit müden Kindern? Was machen wir mit müden Kindern morgens in der Frühe? Händeklatschen, Fingerschnippen, ganz leicht mit den Hüften wippen, Händeklatschen, Fingerschnippen morgens in der Frühe. 3. Was machen wir mit müden Kindern? Was machen wir mit müden Kindern? Was machen wir mit müden Kindern morgens in der Frühe? Popowackeln, zweimal nicken, Nasen oder Ohren zwicken, Popowackeln, nicken, zwicken morgens in der Frühe. 4. Was machen wir mit müden Kindern? Was machen wir mit müden Kindern? Was machen wir mit müden Kindern morgens in der Frühe? Lasst sie ruhig weiterschlummern, lasst sie ruhig weiterschlummern, lasst sie ruhig weiterschlummern morgens in der Frühe! Die Schulanfänger dürfen am 23. Juni nach Linz ins Haus voll Musik fahren. Bitte gebt eurem Kind bis spätestens 13 März 6 Euro für den Bustransport mit.

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6 Betrachten passender Bilderbücher: Der kleine Riese will gesunde Zähne Familie Zahnteufel Würfelspiel: Der gesunde Weg Einführung eines didaktischen Spieles: Dein Essen deine Zähne Gespräch über gesunde und ungesunde Ernährung Lebensmittelabbildungen betrachten, benennen und sortieren (gesund ungesund) Den Schulanfängern stellte ich passende Arbeitsblätter zur Verfügung. Kennenlernen eines Liedes: Ja, morgens steh ich gerne auf Anbieten passender Puzzles: Beim Zahnarzt, Zähneputzen Rhythmikspiel: Lebensmittelabbildungen benennen Silben klatschen ordnen der Wörter nach Silbenlänge Kennenlernen eines Spruches: Wenn man nach dem Zähneputzen abends noch was Süßes isst, hat das Putzen wenig Nutzen, weil das Süße Löcher frisst. Wir richteten eine Zahnarztpraxis ein. Besuch der Zahngesundheitserzieherin

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