M0m0 zu S. 6, 7 1. Mo mo

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1 M0m0 zu S. 6, 7 Mo mo 3. mo o 4. Momo Mimi Momo Mimi Momo finden und jeweiliges Feld farbig ausmalen Nachspuren und sprechen; Hilfen: mo Lass beide zusammen heraus, ohne Luft dazwischen; o Indianergeheul! 3. Nach Diktat schreiben: mu mu mi mo Beim Schreiben Silben mitsprechen 4. Nomen: die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben Beim Schreiben Silben mitsprechen KV 5 Mildenberger Verlag Bestell-Nr

2 Tila und T0t0 zu S. 16, 17 Wir lesen im Sauseschritt 1234 Ta Te Ti To Tu 1234 ta me te mo ti 1234 to ma tu mi mu 1234 Tila Toto Timo 1234 Emu Ole Uta 1234 Ali Ute Emil 3. Einzählen (1, 2, 3, 4), dann lesen und gleichzeitig den Finger der Schreibhand in Bögen unter den Silben mitführen; auch chorisch im Klassenverband Zu den Gebärden Nomen mit zwei Farben schreiben: Tila, Ute 3. Bildwörter klären, synchron sprechen und klatschen und mit zwei Farben schreiben: Limo, Lama, Oma, Tomate 30 Mildenberger Verlag Bestell-Nr KV 24

3 Bald ist Ostern zu S. 52, 53 Die Eltern malen die Eier mit bunten Farben an. Kinder helfen der Mama. Sie backen süße weißen Draußen Hasen im hat Ofen. Mutter Schokoriegel gekauft. im Garten werden alle Fleißige großes heißen Süßigkeiten in ein Nest gelegt. Der Hase und der Igel Der Igel sagte zu seiner Frau: Komm mit, ich will mit dem Hasen um die Wette laufen. Der Hase wurde immer müder und fiel tot um. Als der Hase am Ende des Ackers ankam, rief die Igelfrau: Ich bin schon da. An einem Sonntagmorgen traf der Hase den Igel. Lückentext: Passende Wörter abstreichen und mit zwei Farben schreiben Bilder den Sätzen zuordnen KV 123 Mildenberger Verlag Bestell-Nr

4 Auf dem Bauernhof zu S. 56, 57 Wir lesen im Sauseschritt Al le mei ne Häs chen ha ben wei ße Näs chen. Gro ße Oh ren hel les Fell hop peln auf der Wie se schnell. Fres sen ger ne Blatt um Blatt mei ne Häs chen wer den satt. Kä cker Kä ren Sä nen Bä se Bä bel Trä fer 3. Simsalabim, aus 1 mach Kamm Hand Glas Nagel Mit Betonung rhythmisch lesen Silben abstreichen und Nomen mit zwei Farben schreiben 3. Plural bilden und mit zwei Farben schreiben KV 143 Mildenberger Verlag Bestell-Nr

5 Die Geschichte vom Raben Jakob zu S. 66, 67 Wir lesen im Sauseschritt Der Ja gu ar lau ert. 2x Jetzt schleicht er sich an. 2x Das Äffchen, das am Boden kau ert, 2x springt weg, so schnell es eben kann. 2x Ja ar ghurt Jä ge Ja do Jo ger Jun gu cke Ju 3. So heißen Jungen: So heißen Mädchen: Johannes Julian Josef Jan Jo Jo se na li ne Jo Ja na Ju fi han a Mit Betonung rhythmisch lesen Silben abstreichen und Nomen mit zwei Farben schreiben 3. Silben abstreichen und die entsprechenden Mädchennamen mit zwei Farben schreiben KV 185 Mildenberger Verlag Bestell-Nr

6 Vogelnest im Garten zu S. 70, 71 Der kleine Vampir Valentin wohnte mit seinen Eltern in einer alten Villa in der Prinzenstraße. Am liebsten spielte er auf dem großen Speicher. Eines Tages durchsuchte er eine alte Kiste. Was war das? Zwischen Stoffresten lag ein kleiner Vampir und schlief. Vorsichtig trug er den Winzling in sein Zimmer. In einer Schachtel hinter dem Vorhang konnte er den Tag verschlafen. Heimlich versorgte Valentin seinen Draki mit Milch. Niemand sollte davon erfahren. In der Nacht öffnete er immer das Fenster, damit Draki seine Flugversuche machen konnte. Vor Sonnenaufgang kehrte der kleine Nachtschwärmer zurück und fiepte leise. Eines Nachts kam Draki schon vor Mitternacht zurück und fiepte aufgeregt. Was wollte er sagen? Da hört Valentin auch schon Schritte im Garten. Vom Fenster aus sieht er zwei dunkle Gestalten. Schnell weckt er seine Eltern. Vater schaltet das Licht ein und verjagt so die Diebe. Nun lüftet Valentin sein Geheimnis: Der kleine Vampir hat die Einbrecher bemerkt. Er wohnt hinter meinem Vorhang. Darf er bleiben? Schreibe die Antworten in dein Heft. Was entdeckt Valentin auf dem Speicher? Warum soll niemand von Draki erfahren? 3. Warum kommt Draki vor Mitternacht zurück? 4. Darf Draki bei Valentin bleiben? Was meinst du? 5. Willst du auch eine Draki-Geschichte erfinden? Text- und Leseverständnis, Variante C KV 211 Mildenberger Verlag Bestell-Nr

mumi momi mimo u i o U I O Momo mo mu mi Mo Mu Mi mu mi mo Mu Mi Mo Mimi Mu mi Momo U mi Omi I mu zu Fibelseite 7

mumi momi mimo u i o U I O Momo mo mu mi Mo Mu Mi mu mi mo Mu Mi Mo Mimi Mu mi Momo U mi Omi I mu zu Fibelseite 7 zu Fibelseite 7 Momo 3 u i o mumi momi mimo mo mu mi Mo Mu Mi mu mi mo Mu Mi Mo Mimi Mu mi Momo U mi Omi I mu U I O Spure alle M nach und lies. Spure kleine und große Indianerlaute nach und sprich. 3 Setze

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