SE + VL: Friedrich Schiller: Werk und Wirkung ( Jh.) Sommersemester 2012 Prof. Dr. Jutta Osinski

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1 SE + VL: Friedrich Schiller: Werk und Wirkung ( Jh.) Sommersemester 2012 Prof. Dr. Jutta Osinski Programm (Intensivveranstaltung: Dreistündige Sitzungen von 8.30 bis Uhr) 1) Vorbesprechung; Organisation des Seminars; Vorstellung von Forschungsliteratur Die Räuber. Ein Schauspiel (1781) Themen: Analyse der Räuber : Figurencharakteristiken, Handlungsstränge und -umschwünge, Ordnungssysteme und Abweichungen davon; Aspekte der Aufklärung und des Sturm und Drang im Drama Einführungsreferat: Entstehung, Fassungen und zeitgenössische Wirkung der Räuber 2) Vorreden zu den Räubern; Selbstbesprechung; Versuch über den Zusammenhang der tierischen Natur des Menschen mit seiner geistigen Themen: Fortsetzung der Räuber -Analyse; Psychophysiologie und Moral in den Räubern ; die Bedeutung des Gewissens; die medizinische und rousseauistische Anthropologie des jungen Schiller 1. Schillers Lehrer Jacob Friedrich Abel und der Unterricht an der Karlsschule 2. Die Räuber -Interpretation von Gilles Darras 3. Das Gewissen als Instanz der Natur in Rousseaus Glaubensbekenntnis des savoyischen Vikars 3) Don Karlos. Infant von Spanien. Ein dramatisches Gedicht (Fassung von 1801); Briefe über Don Karlos (Fassung von 1792) Themen: Don Karlos zwischen Familientragödie und politischem Aufklärungsdrama; Oppositionen Politisches/Privates, Hofetikette/ Natur, Pflicht/Neigung, Gefühl/Vernunft, Aufklärung/Religion u.a.; die Briefintrigen; Konfliktkonstellationen; der Großinquisitor Einführungsreferat: Entstehungsgeschichte und Fassungen des Don Karlos ; zeitgenössische Rezeption Referat: Schillers Posa-Deutung in den Briefen über Don Karlos 4) Fortsetzung

2 2 5) Über das Erhabene; Über das Pathetische (1801) Themen: Begriffsklärungen Sinnlichkeit/Vernunft, Moral/Freiheit, Schönes/Erhabenes, Kunst/Natur/Geschichte; das Pathetische als ästhetische Kategorie; anthropologische, psychologische, kunst- und dramentheoretische Zusammenhänge in Schillers Denken; vergleichender Rückblick auf die Räuber -Anthropologie Einführungsreferat: Entstehungsgeschichtliches; Schiller als schwer verstehbarer Theoretiker: Fragen zu den Texten 1. Edmund Burkes Konzeptionen des Schönen und des Erhabenen 2. Kants Theorie des Erhabenen in der Kritik der Urteilskraft 3. Die Schöne Seele in Schillers Über Anmut und Würde 6) Maria Stuart. Ein Trauerspiel (1801); Würde der Frauen (2. Fassung 1800) Themen: Aufbau und Oppositionsstruktur des Dramas; historische und anthropologische Aspekte; die schuldig-unschuldigen Königinnen; Anglikanismus und Katholizismus; das Erhabene als Selbstüberwindung?; Männlichkeit und Weiblichkeit; Geschlechterkonzeptionen im Drama und im Gedicht Würde der Frauen Einführungsreferat: Historischer Stoff, Entstehungsgeschichte, Intention und zeitgenössische Wirkung des Dramas 1. Schillers widersprüchliche Frauenbilder: Helmut Fuhrmanns Befunde 2. Zur Geschlechteranthropologie Wilhelm von Humboldts Fällt aus. Pfingstmontag 7) Über die ästhetische Erziehung des Menschen in einer Reihe von Briefen (bes. 6., 9., und 27. Brief) 8) Fortsetzung Themen: Schillers Revolutions-, Aufklärungs- und Kulturkritik; das Programm ästhetischer Erziehung; Stofftrieb, Formtrieb und Spieltrieb als anthropologische, psychologische und ästhetische Kategorien; Ästhetik und Politik in Schillers Denken; die Konzeption des ästhetischen Staats Einführungsreferat: Entstehungsgeschichte und zeitgenössische Rezeption der Briefe 1. Schiller, die Französische Revolution und die Zeitschrift Die Horen 2. In der Nachfolge Schillers: Herbert Marcuses Triebstruktur und Gesellschaft

3 3 9) Die Götter Griechenlandes (2. Fassung 1800); Novalis: Hymnen an die Nacht. 5. Hymne (Kopie im Ordner) Themen: Schiller und die Antike; Schillers Geschichtsphilosophie; vergleichende Rückblicke auf die Geschichtsauffassung in Über das Erhabene und Über die ästhetische Erziehung ; Vergleich mit Novalis; geschichtsphilosophische Modelle um 1800; Kunst, Mythologie und Religion Einführungsreferat: Texterklärung; zur zeitgenössischen Auseinandersetzung um Die Götter Griechenlandes Referat: Georg Kurscheidts Essay über Schiller als Lyriker 10) Wilhelm Tell (1804) Themen: Revolution und Bewahrung des Hergebrachten; Individuum und Kollektiv; der Held als Selbsthelfer; vergleichender Rückblick auf die Räuber ; der Freiheitsbegriff; Mythos, Geschichte, Utopie; der Apfelschuß; Tell als Volksstück Einführungsreferat: Stoffgeschichte, Entstehung und zeitgenössische Wirkung des Tell Referat: Filmvorführung: Die Apfelschußszene in Theaterinszenierungen 11) Thomas Mann: Schwere Stunde; Versuch über Schiller Oellers (Hrsg.): Schiller Zeitgenosse aller Epochen (von Referenten ausgewählte Textdokumente) Themen: Schillers nationale Vereinnahmung im 19. und 20. Jhdt; die Schiller-Feiern 1859 und 1905; Thomas Manns Schiller-Bild; Schiller im Nationalsozialismus; Schiller heute? Schiller in der Schule u.a.m. Einführungsreferat: Die Wirkungsgeschichte Schillers. Ein Überblick 1. Thomas Manns Schiller-Rezeption 2. Dieter Kühn über Schiller und die Nationalsozialisten 3. freie Themenwahl 12) Individuelle Beratung von Arbeitsvorhaben

4 4 Hinweise zur Intensivveranstaltung Das Gesamtprogramm (bitte mitbringen!) wie die jeweils angegebenen Themen sind als Vorschläge zu betrachten, die Sie an eigenen Ideen und Seminarbeiträgen nicht hindern sollen. Die Einführungsreferate (ca. 10 Minuten) sollen der Information über die Texte dienen. Arbeitsgrundlagen sind die Kommentare, Essays und Artikel in den Schiller-Ausgaben, Handbüchern und Textdokumentationen. Die Referate (ca Minuten) beziehen sich auf Kontexte, die mitzubedenken sind, und auf Forschungsliteratur zu bestimmten Aspekten und Fragestellungen. Sie finden alle entsprechenden Titel und Autoren unschwer in der Bibliographie. Bitte scheuen Sie sich nicht vor einer Auseinandersetzung mit Schillers theoretischen Texten; Verstehensmöglichkeiten schwieriger Denkzusammenhänge sollen nicht vorab geliefert, sondern im Plenum erarbeitet werden. Man kann in Referaten auch benennen, was man nicht verstanden hat. Mit der Verbindung von SE + VL bzw. Sem. Überblicksveranstaltung biete ich eine Intensivveranstaltung an, die ein Modul nach Wahl ergibt; Kombination SE + VL je nach Arbeitsthemen gemäß Modulbeschreibungen (für Anforderung Literatur vor 1700 zum Beispiel Stoffgeschichtliches zu den Dramen o. ä.). Weitere Klärungen dazu und Themenvergabe in der 1. Sitzung. Die Themenwahl für Referate und Hausarbeiten ist frei, eine Liste mit Vorschlägen liegt im Ordner zur Veranstaltung in der Germanistischen Institutsbibliothek (=IB). Die Übernahme eines termingebundenen Referats ist freiwillig. Engagierte Diskussionsbeiträge in den Plenumssitzungen können vorgeschriebene Referate und Lernkontrollen ersetzen. Studierende, die unregelmäßig, unvorbereitet oder nur physisch teilnehmen, erhalten für den VL-Teil keine Bescheinigung. Textkenntnisklausur: Ggf. in der 1. Sitzung über Die Räuber, Don Karlos und Maria Stuart. Ein Nachholtermin ist nicht möglich; Aufnahme in die Veranstaltung ggf. nur nach Bestehen der Klausur. Sprechstunde: Prof. Dr. Osinski: Mo Uhr und nach Vereinbarung, Zi. 02A07a. Tel. dienstl.: 06421/ ; privat 06421/ (17 18 Uhr). In den Semesterferien: Siehe Aushang an Zi. 02A07a. Bürozeit Carsten Rast, M.A.: nach Vereinbarung, Zi. 02A07. Tel. dienstl.: 06421/ ; rast@students.uni-marburg.de Sekretariat Frau Pigors, Zi. 02A16, Mo.: Uhr, Di. Fr.: Uhr, Tel / , ulrike.pigors@uni-marburg.de Texte Schiller, Friedrich: Sämtliche Werke in fünf Bänden. Hrsg. v. Peter-André Alt, Albert Meier und Wolfgang Riedel unter Mitarbeit von Irmgard Müller und Jörg Robert. Neuausgabe. München [49,90 ; zur Anschaffung dringend empfohlen; diese Ausgabe ist Textgrundlage im Seminar.] Schiller, Friedrich: Werke und Briefe in zwölf Bänden. Hrsg. von Otto Dann u. a. Frankfurt am Main 1988ff (= Bibliothek deutscher Klassiker). [Signatur IB Germanistik: 19h/13 f, -1- bis -12-] [Wichtig, weil die Ausgabe in den Kommentarteilen gute Einführungsessays zu den Texten enthält.]

5 5 Schillers Werke. Nationalausgabe. 42 Bände. Begr. von Julius Petersen. Hrsg. im Auftr. der Stiftung Weimarer Klassik und des Schiller-Nationalmuseums in Marbach von Norbert Oellers. Weimar 1943ff. [Signatur IB Germanistik: 19 h/3, -1- bis -42-] [Die maßgebende Historisch-kritische Ausgabe.] Abel, Jacob Friedrich: Eine Quellenedition zum Philosophieunterricht an der Stuttgarter Karlsschule ( ). Mit Einleitung, Übersetzung, Kommentar und Bibliographie herausgegeben von Wolfgang Riedel. Würzburg [= Abel: Quellenedition zum Philosophieunterricht] Abel, Jacob Friedrich: De phaenomenis symphathiae in corpore animali conspicuis dissertatio In: Abel: Quellenedition zum Philosophieunterricht, S Übersetzung: Versuch über die im beseelten Körper zu Beobachtenden Sympathiephänomene. In: Ebd., S [Kopiervorlage im Ordner in der IB Abel, Jacob Friedrich: Rede, Über die Entstehung und die Kennzeichen grosser Geister [= sog. Genie-Rede]. In: Abel: Quellenedition zum Philosophieunterricht, S [Kopiervorlage im Ordner in der IB Abel, Jacob Friedrich: Rede [Seelenstärke ist Herrschaft über sich selbst] In: Abel: Quellenedition zum Philosophieunterricht, S [Kopiervorlage im Ordner in der IB Burke, Edmund: Philosophische Untersuchung über den Ursprung unserer Ideen vom Erhabenen und Schönen. Übersetzt von Friedrich Bassenge. Neu eingeleitet und herausgegeben von Werner Strube. Hamburg 1980 (= PhB 324). [Im Seminarapparat in der IB Humboldt, Wilhelm von: Ueber den Geschlechtsunterschied und dessen Einfluss auf die organische Natur. In: Ders.: Werke in fünf Bänden. Hrsg. von Andreas Flitner und Klaus Giel. Bd. 1: Schriften zur Anthropologie und Geschichte. 4., korrigierte und mit einem neuen Nachwort versehene Aufl. Darmstadt S ; Kommentar und Anmerkungen dazu in: Ebd. Bd. 5: Kleine Schriften, Autobiographisches, Dichtungen, Briefe. Kommentare und Anmerkungen zu Bd Anhang. 2., korrigierte und ergänzte Aufl. Darmstadt S , S. 331f. [Kopiervorlage im Ordner in der IB Kant, Immanuel: Kritik der Urteilskraft. Paragraphen [=Analytik des Erhabenen]. In: Ders.: Werke in zwölf Bänden. Bd. 10. Hrsg. von Wilhelm Weischedel. 12. Auflage. Frankfurt am Main S [Signatur IB Germanistik: 26b/21 ag] Mann, Thomas: Schwere Stunde. In: Ders.: Werke Briefe Tagebücher. Große kommentierte Frankfurter Ausgabe. Hrsg. von Heinrich Detering u. a. Bd. 2.1: Frühe Erzählungen Hrsg. und textkrit. durchges. von Terence J. Reed unter Mitarbeit von Malte Herwig. Frankfurt am Main S ; Kommentar dazu in: Ebd. Bd. 2.2: Frühe Erzählungen Kommentar. Von Terence J. Reed unter Mitarbeit von Malte Herwig. Frankfurt am Main S [Kopiervorlage im Ordner in der IB Ders.: Versuch über Schiller. Zum 150. Todestag des Dichters seinem Andenken in Liebe gewidmet. In: Ders.: Essays. Nach den Erstdrucken, textkritisch durchgesehen, kommentiert und hrsg. von Hermann Kurzke und Stephan Stachorski. Bd. 6: Meine Zeit Hrsg. von Hermann Kurzke und Stephan Stachorski. Frankfurt am

6 6 Main S ; Kommentar S [Kopiervorlage im Ordner in der IB Marcuse, Herbert: Triebstruktur und Gesellschaft. Ein philosophischer Beitrag zu Sigmund Freud. Deutsch von Marianne von Eckardt-Jaffe. [Zuerst Boston/Mass u. d. T. Eros and Civilisation.] Frankfurt am Main 1973 (= Bibliothek Suhrkamp 158). [Im Seminarapparat in der IB Novalis: 5. Hymne an die Nacht. In: Ders.: Werke, Tagebücher und Briefe Friedrich von Hardenbergs. Hrsg. von Hans-Joachim Mähl und Richard Samuel. Bd. 1: Das dichterische Werk, Tagebücher und Briefe. Hrsg. von Richard Samuel. Darmstadt S , Kommentar dazu in: Ebd. Bd. 3: Kommentar. Von Hans Jürgen Balmes. Darmstadt S [Kopiervorlage im Ordner in der IB Rousseau, Jean-Jacques: Glaubensbekenntnis des savoyischen Vikars. In: Ders.: Emil oder Über die Erziehung. Vollständige Ausgabe in neuer deutscher Fassung besorgt von Ludwig Schmidts. 4. Auflage. Paderborn 1978 (= UTB 115). S [Kopiervorlage im Ordner in der IB Die Ausgaben der Schiller-Texte in Reclams Universal-Bibliothek können benutzt werden. [Besonders gut bei Reclam: Über die ästhetische Erziehung.] Forschungsliteratur Eine fortlaufende Schiller-Bibliographie findet sich im Jahrbuch der deutschen Schillergesellschaft (JbdSG). [Signatur IB Germanistik: 19 j/130] Alt, Peter-André: Schiller. Leben Werk Zeit. Eine Biographie. 2 Bände. München [Bei der Aufsicht in der IB Alt, Peter-André: Schiller. München 2004 (= Beck sche Reihe 2357/Beck Wissen). [Im Seminarapparat in der IB Berghahn, Klaus L.: Nachwort. In: Friedrich Schiller: Über naive und sentimentalische Dichtung. Hrsg. von Klaus L. Berghahn. Stuttgart 2002 (= RUB 18213). S [Kopiervorlage im Ordner in der IB Berghahn, Klaus L.: Nachwort. In: Friedrich Schiller: Vom Pathetischen und Erhabenen. Ausgewählte Schriften zur Dramentheorie. Hrsg. von Klaus L. Berghahn. Stuttgart 1970 (= RUB 2731/31a). S [Kopiervorlage im Ordner in der IB Carbe, Monika: Schiller. Vom Wandel eines Dichterbildes. Darmstadt [Im Seminarapparat in der IB Germanistik; liefert einen Überblick über die Wirkungsgeschichte.] Darras, Gilles: Mit Leib und Seele. Körpersprache, Psychologie und Philosophie in Schillers frühen Dramen. In: Euphorion 99 (2005). S [Kopiervorlage im Ordner in der IB Darsow, Götz-Lothar: Friedrich Schiller. Stuttgart [Im Seminarapparat in der IB Fuhrmann, Helmut: Revision des Paris-Urteils. Bild und Gestalt der Frau im Werk Friedrich Schillers. In: Jahrbuch der deutschen Schiller-Gesellschaft 25 (1981). S [Kopiervorlage im Ordner in der IB

7 7 Frühwald, Wolfgang: Die Auseinandersetzung um Schillers Gedicht Die Götter Griechenlandes. In: Jahrbuch der deutschen Schiller-Gesellschaft 13 (1969). S [Kopiervorlage im Ordner in der IB Hinderer, Walter (Hrsg.): Interpretationen. Schillers Dramen. Stuttgart 2002 (= RUB 8807). [Im Seminarapparat in der IB Hofmann, Michael: Schiller. Epoche Werk Wirkung. München [Im Seminarapparat in der IB Karthaus, Ulrich: Schiller und die Französische Revolution. In: Jahrbuch der deutschen Schiller-Gesellschaft 33 (1989). S [Kopiervorlage im Ordner in der IB Koopmann, Helmut: Freiheitssonne und Revolutionsgewitter. Reflexe der Französischen Revolution im literarischen Deutschland zwischen 1789 und Tübingen [Im Seminarapparat in der IB Kühn, Dieter: Schillers Schreibtisch in Buchenwald. Frankfurt [Im Seminarapparat in der IB Kurscheidt, Georg: Schiller als Lyriker. In: Friedrich Schiller. Werke und Briefe in zwölf Bänden. Hrsg. von Otto Dann u.a. Bd. 1: Gedichte. Hrsg. von Georg Kurscheidt. Frankfurt am Main 1992 (= Bibliothek deutscher Klassiker 74). S [Kopiervorlage im Ordner in der IB Luserke-Jaqui, Matthias: Friedrich Schiller. Tübingen, Basel 2005 (= UTB 2595). [Im Seminarapparat in der IB Oellers, Norbert: Schiller. Geschichte seiner Wirkung bis zu Goethes Tod Bonn 1967 (= Bonner Arbeiten zur deutschen Literatur 15). [Buch im Seminarapparat in der IB Oellers, Norbert (Hrsg.): Schiller Zeitgenosse aller Epochen. Dokumente zur Wirkungsgeschichte Schillers in Deutschland. Bd. 1: Frankfurt am Main 1970, Bd. 2: München 1976 (= Wirkung der Literatur 2). [Bei der Aufsicht in der IB Germanistik; enthält Dokumente zur Wirkungsgeschichte.] Pilling, Claudia; Diana Schilling; Mirjam Springer: Friedrich Schiller. 3. Aufl. Reinbek bei Hamburg 2005 (= rm 50600). [Im Seminarapparat in der IB Riedel, Wolfgang: Einleitung: In: Jacob Friedrich Abel: Eine Quellenedition zum Philosophieunterricht an der Stuttgarter Karlsschule ( ). Mit Einleitung, Übersetzung, Kommentar und Bibliographie herausgegeben von Wolfgang Riedel. Würzburg S [Enthält geistige Biographie Abels, Philosophie an der Karlsschule und die Rolle und Stellung Abels, Abels Philosophie im Kontext der deutschen Spätaufklärung.] [Kopiervorlage im Ordner in der IB Safranski, Rüdiger: Friedrich Schiller oder die Erfindung des deutschen Idealismus. München [Bei der Aufsicht in der IB Schiller-Handbuch. Hrsg. von Helmut Koopmann in Zusammenarbeit mit der Deutschen Schillergesellschaft Marbach. Stuttgart [Im Seminarapparat in der IB Germanistik; enthält Überblicksartikel, z. B. Schiller und die Antike, Schillers Zeitschriften sowie Artikel zu den Schiller Texten.] Schiller-Handbuch. Leben Werk Wirkung. Hrsg. von Matthias Luserke-Jaqui. Stuttgart [Im Seminarapparat in der IB Germanistik; enthält Artikel zu den Schiller-Texten nebst Hinweisen auf neueste Forschungsliteratur.]

8 8 Seidlin, Oskar: Schillers trügerische Zeichen. Die Funktion der Briefe in seinen frühen Dramen. In: IbdSG4 (1960). S [Kopiervorlage im Ordner in der IB Simons, Oliver: Die Lesbarkeit der Geheimnisse. Schillers Don Karlos als Briefdrama. In: Zeitschrift für Germanistik. Neue Folge 16/1 (2006). S [Kopiervorlage im Ordner in der IB Steinhagen, Harald: Der junge Schiller zwischen Marquis de Sade und Kant. Aufklärung und Idealismus. In: DVjS 56 (1982). S [Kopiervorlage im Ordner in der IB Wölfel, Kurt: Friedrich Schiller. 3. Aufl. München 2005 (= dtv 31016/dtv Portrait). [Im Seminarapparat in der IB Zymner, Rüdiger: Friedrich Schiller. Dramen. Berlin 2002 (= Klassiker-Lektüren 8). [Bei der Aufsicht in der IB