STUDIENGANG KINDHEITSPÄDAGOGIK, B.A. STAATLICH ANERKANNTE HOCHSCHULE

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1 STUDIENGANG KINDHEITSPÄDAGOGIK, B.A. STAATLICH ANERKANNTE HOCHSCHULE

2 DER STUDIENGANG Kindheit ist wertvoll Kinder werden nicht erst Menschen, sie sind es bereits. (Janusz Korczak) Diese Auffassung von Kindheit zu befördern, zu unterstützen und für ein würdiges Aufwachsen von Kindern einzutreten, das ist Aufgabe von Kindheitspädagogen. Um die Autonomie von Kindern zu fördern, sind die Beobachtung ihrer Interessen, die genaue Kenntnis ihrer Lebenssituation und die Beachtung gesellschaftlicher Bedingungen des Aufwachsens ganz besonders wichtig. Kindheitspädagogen gestalten Lernumgebungen, regen Bildungsprozesse an und begleiten Kinder als verlässliche Bezugspersonen auf ihrem Weg zur erwachsenen Persönlichkeit.

3 KINDHEITSPÄDAGOGIK, B.A. Neue Wege in der Erziehung von Kindern Erziehung und Bildung von Kindern wird durch gesellschaftlichen Wandel und doppelte Berufstätigkeit vieler Eltern in Institutionen verlagert. Daher werden pädagogische Fachkräfte mit einer fundierten akademischen Ausbildung benötigt, die in Familienzentren, Beratungsstellen, Kindertageseinrichtungen, Bildungsangeboten von Schulen, Kinderheimen, Krankenhäusern oder bei der Leitung pädagogischer Einrichtungen tätig werden. Durch eine Vielzahl an Fachliteratur und Expertenwissen sind Eltern zudem in Erziehungsfragen verunsichert. Daher brauchen sie pädagogische Unterstützung, um das Entwicklungspotenzial ihrer Kinder wecken zu können. Hervorragend für die Zukunft qualifiziert Im Bachelorstudiengang Kindheitspädagogik lernen Sie interdisziplinäre Erziehungs-, Bildungs- und Entwicklungskonzepte kennen. Wichtige Bereiche wie Sprache, Bewegung, Ernährung und Naturwissenschaften gehören ebenso zum Studium wie Theorie und Methodik der Kindheitspädagogik, medizinische Grundlagen und Entwicklungspsychologie. Sie lernen, was zu Entwicklungsdefiziten führt und welche Formen der Prävention es gibt. Zudem erwerben Sie Kenntnisse in Management und Organisation, die Sie für leitende Aufgaben in Einrichtungen befähigen und Sie bestens für die Zukunft qualifizieren. Weil Qualität zum Maßstab werden muss In der Kindheitspädagogik und frühkindlichen Bildung werden Leistungen von Trägern und Einrichtungen oder Institutionen verstärkt auf ihre Wirksamkeit überprüft. Denn wo mit Kindern gearbeitet wird, braucht es ein hohes Maß an Qualität und Verantwortung. Qualitätssicherungsmaßnahmen tragen dazu bei, dass mit der pädagogischen Arbeit die bestmöglichen Entwicklungsbedingungen für Kinder geschaffen werden. In Kursen zur Evaluation und Forschung werden Sie befähigt, die Qualität pädagogischer Angebote und Einrichtungen auf wissenschaftlicher Basis zu überprüfen, Ergebnisse zu interpretieren und verbesserte Lösungen für die Praxis zu entwickeln. KINDHEITSPÄDAGOGIK, B.A. 3

4 LERNEN SIE PRAXISORIENTIERT! Profil durch eine hohe Handlungskompetenz Der Praxisbezug ist ein wesentliches Element des Studiums an der Fakultät für Sozial- und Rechtswissenschaften der SRH Hochschule Heidelberg. So vertiefen Sie das erworbene Wissen in Fallbeispielen, Projekt- und Gruppenarbeiten. Die enge Verzahnung von Theorie und Praxis wird durch Exkursionen/Kooperationen mit pädagogischen Institutionen und durch Projekte mit Kindern und Jugendlichen ermöglicht. Damit Sie bereits während Ihres Studiums die Komplexität des pädagogischen Handelns mit Kindern und Ihren Familien kennenlernen, gehört ein halbjähriges Berufspraktikum zum festen Bestandteil des Studiengangs. Bei der Suche nach einem Praktikumsplatz profitieren Sie von unserem dichten Netz an Kooperationspartnern und -einrichtungen. 4

5 SEIEN SIE ANDEREN VORAUS! Vorsprung durch Fach- und Führungskompetenz Durch die Veränderungen in unserer Gesellschaft steigen die fachlichen Anforderungen in der Erziehung und Bildung von Kindern stetig. Immer mehr Einrichtungen suchen nach Kindheitspädagogen mit akademischem Abschluss. Gefragt ist, wer sich kontinuierlich auf dem neuesten fachlichen Stand hält und Führungskompetenz besitzt. Mit einem modernen Studium der Kindheitspädagogik und dem engen Kontakt zu praxiserfahrenen und international renommierten Professoren und Dozenten sind unsere Absolventen immer einen Schritt voraus: Neben Fachwissen erwerben sie auch Kompetenzen für leitende Funktionen und sind für eine erfolgreiche berufliche Weiterentwicklung wie beispielsweise für ein Masterstudium ausgezeichnet vorbereitet. 5

6 ENTDECKE DAS CORE-PRINZIP: DIE NEUE ART DES LERNENS 6

7 CORE UNSER NEUES STUDIENMODELL Das neue Studienmodell Das CORE-Prinzip Competence Oriented Research and Education rückt aktives und eigenverantwortliches Lernen in den Mittelpunkt. Es verbindet Kompetenz, Wissen und Freude am Lernen. Wer bei uns studiert, bringt für den Beruf alles mit: Wissen, Können und Schlüsselqualifikationen. Die Erfolgsfaktoren des CORE-Prinzips: y Themenzentrierte Fünf-Wochen-Blöcke Klassische Vorlesungen gibt es kaum. Stattdessen befassen sich die Studierenden in den Blöcken intensiv mit praxisnahen Aufgaben. Es bleibt Zeit über den Tellerrand zu blicken. y Aktivierende Lehr-/Lernmethoden In Fallstudien, Seminaren, Gruppenarbeiten, Präsentationen, Rollenspielen etc. lernen die Studierenden eigenverantwortlich zu arbeiten und sich zu organisieren. Und in einem wertschätzenden Lernklima können sie ihre Kreativität und Persönlichkeit bestmöglich entfalten. y Kompetenzorientierte Prüfungsformen Diese sind auf das jeweilige Modul und Lernziel zugeschnitten. Das verhindert Bulimie-lernen und fördert nachhaltiges Lernen. Es gibt keine geballten Prüfungsphasen, sondern kontinuierliche Leistungsnachweise. y Beste Employability Unsere Absolventen sollen in der Lage sein, sich nach dem Studium in der Praxis zu beweisen. y Eigenverantwortlichkeit der Studierenden Nur wer eigenverantwortlich handelt und lernt, kann über sich hinauswachsen, Wissen und Kompetenzen erwerben und Verantwortung übernehmen für sich selbst und für andere. y Bildungspartnerschaft Als Mentoren und Coaches betreuen die Dozenten die Studierenden intensiv fachlich, organisatorisch, persönlich. y Innovation und Forschung Wir sind immer auf dem neuesten Stand. y Das Kompetenzmodell Die vom Arbeitsmarkt geforderten Kompetenzen, die zum eigenständigen und erfolgreichen Handeln befähigen, bilden die Handlungskompetenz. Sie wird auf vielen Ebenen erreicht durch die Fach-, Methoden-, Selbst- und Sozialkompetenz. 7

8 QUALIFIKATION ENDET NICHT BEI DER WISSENSVERMITTLUNG Das Studienjahr gliedert sich bei uns in acht 5-Wochen-Blöcke. Innerhalb eines jeden Blocks sind maximal zwei Lehrveranstaltungen parallel zu absolvieren. Über das gesamte Studium bauen diese Blöcke inhaltlich aufeinander auf. Neben der Vermittlung der fachlichen Inhalte steht der Erwerb von Problemlösungskompetenzen in praktischen und praxisnahen Aufgabenstellungen im Zentrum unserer Lehre. Auf dieser Grundlage sichern wir eine optimale Balance zwischen Theorie und Praxis. Selbstgesteuerte Lernarrangements, Praxissimulationen und an praktischen Block 1 2 Ferien 3 4 ZW I* Ferien Zeitraum Okt. Nov. Nov. Dez. Dez. Jan. Jan. Feb. Feb. März März April 1. Jahr Modul Begleitmodul Wissenschaftliches Arbeiten Theorie und Geschichte der Kindheitspädagogik Methoden der Kindheitspädagogik Gesellschaft und Interkulturalität 2. Jahr Modul Begleitmodul Naturwissenschaftlichmathematische Bildung Medizinische Grundlagen und Inklusion II Spracherwerb und sprachliche Bildung Religionspädagogik Gesundheitserziehung und Gesundheitsprävention Modul Wahlpflichtfach I Wahlpflichtfach II 3. Jahr Praktikum Begleitmodul Praxisprojekt 8

9 Fallbeispielen orientierte Projektarbeiten stärken die berufliche Handlungskompetenz und bereiten die Absolventen auf die Anforderungen ihrer Tätigkeitsfelder vor. Kompetenzentwicklung Lernstrategien, Team- und Konfliktfähigkeit, Moderationsfähigkeiten, fachliche Flexibilität und Empathiefähigkeit Ferien 8 ZW II* April Mai Mai Juni Juni Juli Juli Aug. Aug. Sep. Sep. Okt. Kindliche Entwicklung: Entwicklungspsychologie und körperliche Entwicklung Medizinische Grundlagen und Inklusion I Beratungskompetenz Rechtliche Grundlagen Öffentlichkeitsarbeit und Qualitätsmanagement Ästhetische Bildung und Medienkompetenz Gruppenarbeit und Persönlichkeitsentwicklung Praktikum Grundschulpädagogik und Sozialkompetenz Kindheitsforschung Management und Ökonomie Bachelor Thesis mit Begleitseminar * Zwischenblock für Nachprüfungen, Verfügungszeit 9

10 IHR WEG AN UNSERE HOCHSCHULE Der Studiengang Kindheitspädagogik startet jährlich im Oktober. Unter können Sie sich jederzeit gerne bewerben und Ihre Bewerbungsunterlagen hochladen. Haben Sie sich im Online-Portal beworben, werden Sie zu einem hochschuleigenen Auswahlverfahren (Bewerbertag) eingeladen. Die Teilnahme daran zählt zu den Zulassungsvoraussetzungen für das Studium. Der Bewerbertag dient dem Informationsaustausch sowie der Durchführung einer Eignungsbeurteilung. Haben Sie noch Fragen? Wir beraten Sie gerne telefonisch oder im zuvor vereinbarten persönlichen Gespräch. Sie erreichen uns unter der Telefonnummer (Jennifer Spannagel) oder per unter: Die Ergebnisse des Bewerbertages entscheiden (zusammen mit dem Zeugnis über die Hochschulzugangsberechtigung) über die Studienplatzvergabe. Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung! 10

11 KINDHEITSPÄDAGOGIK, B.A. AUF EINEN BLICK Regelstudiendauer 3 Jahre im Vollzeitstudium (davon ein sechsmonatiges Praktikum im In- oder Ausland) Verkürztes Studium für staatlich anerkannte Erzieher möglich (Antrag) Studienbeginn Jährlich zum 1. Oktober Zugangsvoraussetzungen Allgemeine Hochschulreife, Fachhochschulreife oder eine gleichwertige Hochschulzugangsberechtigung Erfolgreiche Teilnahme am hochschuleigenen Auswahlverfahren Abschluss International anerkannter Bachelor of Arts (B.A.) (180 ECTS) Anerkennung als akademische Fachkraft im Sinne des baden-württembergischen Kindertagesbetreuungsgesetzes Studiengebühren 590,- Euro pro Monat 11

12 BERUFLICHE PERSPEKTIVEN FÜR KINDHEITSPÄDAGOGEN Das Studium der Kindheitspädagogik qualifiziert Sie für folgende Arbeitsfelder, Aufgabengebiete und Masterstudiengänge: Masterstudium an der SRH Hochschule Heidelberg: Soziale Arbeit Psychosoziale Beratung und Gesundheitsförderung, M.A. oder Tanz- und Bewegungstherapie, M.A. Präventionsarbeit und / oder pädagogische Arbeit in Krippen, Kindergärten, Schulen oder Kindertageseinrichtungen Pädagogische Arbeit in Kinder- und Jugendpsychiatrien, in offenen, teilstationären und stationären Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe Pädagogische Arbeit in Schulen mit außerunterrichtlichen bzw. unterrichtserweiternden Bildungs- und Betreuungsangeboten Frühförderung Elternberatung und -bildung Aus- und Weiterbildung für Menschen, die kindheitspädagogische oder Sozialberufe ausüben und dazulernen möchten Forschung und Lehre Übernahme von Leitungs- und Managementfunktionen in Einrichtungen kindlicher Bildung und Betreuung Fachberatung für pädagogische Fachkräfte in Krippen, Kindergärten und Schulen 12

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14 GESELLSCHAFT VERÄNDERN ZUKUNFT GESTALTEN An der Fakultät für Sozial- und Rechtswissenschaften erwerben Sie modernes Fachwissen und Führungsqualitäten. In vier Bachelorstudiengängen qualifizieren sich unsere Studierenden mit hoher Handlungskompetenz für eine erfolgreiche Karriere in der Praxis. Dazu gehören: Kindheitspädagogik (B.A.) Soziale Arbeit (B.A.) Sozialrecht (LL.B.) Wirtschaftsrecht (LL.B.) Für alle Studierenden besteht die Möglichkeit, ihr Wissen in einem konsekutiven Master-Studium zu vertiefen und auszubauen, z. B.: Soziale Arbeit Psychosoziale Beratung und Gesundheitsförderung (M.A.) Sozialrecht (LL.M.) Internationales Wirtschafts- und Unternehmensrecht (LL.M.) 14 Studiengebühren Investieren Sie in Ihre Zukunft Wir sind eine private, staatlich anerkannte Fachhochschule. Mit Hilfe der erhobenen Studiengebühren bieten wir Ihnen exzellente Lehre und optimale Studienbedingungen. Die aktuellen Studiengebühren können Sie auf unserer Website einsehen. Finanzierungsmöglichkeiten Neben dem klassischen BAföG gibt es noch zahlreiche andere Wege ein Studium zu finanzieren. Wir beraten Sie, welches der folgenden Modelle für Sie in Frage kommt: BAföG, KfW-Studienkredit, Studenten-Bildungsfonds, Begabtenförderung und andere Stipendienprogramme Studieren im Ausland! Wer in authentischer Umgebung die Kultur und Sprache eines anderen Landes erleben will, sollte im Ausland studieren. Ein Auslandssemester/ -praktikum steigert die Chancen bei einer Bewerbung erheblich. Unser Angebotreicht von Auslandssemestern und Praktika bis hin zum Promotionsstudium. In Info-Veranstaltungen erfahren die Studierenden mehr über Möglichkeiten und Bedingungen.

15 HOCHSCHULE WELTWEIT ERLEBEN Qualität der Lehre bestätigt! Im Sinne eines Verbraucherschutzes wird auch in Deutschland darauf geachtet, dass private Bildungsangebote einen hohen wissenschaftlichen Standard genießen. In der Bundesrepublik wird dies den Hochschulen durch die Institutionelle Akkreditierung des Wissenschaftsrats bescheinigt. Der Wissenschaftsrat hat die SRH Hochschule Heidelberg 2009 institutionell reakkreditiert. Darüber hinaus lässt die SRH Hochschule Heidelberg ebenfalls alle Bachelor- und Masterstudiengänge der Fakultät (re-)akkreditieren. Netzwerk & Praxis Wir kooperieren mit einer Vielzahl an Unternehmen und lehren anwendungsorientiert. Exkursionen unterstützen Ihre Eindrücke vor Ort. Im Studium lernen Sie aber auch wissenschaftlich zu arbeiten und Ihre Ideen in Projekte einzubringen und umzusetzen. 15

16 Dieser QR-Code verbindet Ihr Mobiltelefon direkt mit unserer Internetseite. 02/17_SRH/HS_PB_S_Kind.Päd._BA_www.Buerob.de Fotos: SRH SRH Hochschule Heidelberg Ludwig-Guttmann-Straße Heidelberg Telefon: Telefax: info@hochschule-heidelberg.de