Schule + Bibliothek. Im Fokus: Selbstlernzentrum, Mediothek und mehr. Ideen und Konzepte werden Realität

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1 Schule + Bibliothek Ideen und Konzepte werden Realität Im Fokus: Selbstlernzentrum, Mediothek und mehr Lernen in vielfältiger Weise Mediothek der Wilhelm-Hauff-Realschule in Pfullingen Keimzelle der Leseförderung: Bilderbogen Grundschulbibliotheken Schulmediotheken im Verbund in der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens

2 Liebe Leserin, lieber Leser, eine Schulbibliothek im Zeitalter von Internet, Tablet, Handy und Co.? Ist das nötig? Gerade jetzt, sagen wir! Studien aus den USA belegen: Gut ausgebaute Schulbibliotheken tragen wesentlich zum Schulerfolg bei. Sie fördern die Lesekompetenz und sind in der heutigen Zeit unerlässlich, wenn es um das Lernen mit Medien und die Förderung von Medienkompetenz geht. In und mit der Schulbibliothek haben alle Kinder auch diejenigen aus bildungsfernen Elternhäusern die Chance, Bücher und Medien in ihrer Vielfalt kennen und sinnvoll nutzen zu lernen. Die Schulbibliothek kann zum Zentrum der Schule werden wenn man sie denn so plant, dass sie ihrer Funktion als angenehmer und vielfältiger Lernort gerecht wird. Einige dieser Lernorte stellen wir Ihnen auf den folgenden Seiten vor. Die ekz bietet ganzheitliche Unterstützung beim Aufbau oder bei der Modernisierung Ihrer Schulbibliothek, von der Raumplanung bis hin zum Buch- und Medienbestand, etwa mit Grundbestandslisten, von der zeitsparenden, softwaregestützten Organisation der Bibliothek bis hin zur Schulung des Bibliothekspersonals. Schauen Sie doch einfach nach unter und entdecken Sie die ganze Bandbreite unserer Angebote und Dienstleistungen. Fragen? Wir unterstützen Sie gerne. Angelika Holderried Projekt Schule + Bibliothek Telefon Angelika.Holderried@ekz.de Selbstlernzentrum und Schulbibliothek direkt unterm Dach Integrierte Gesamtschule Marienhafe (SH), seit 2015 mit Oberstufe, rund 940 Schüler, Selbstlernzentrum: Fläche ca. 103 m 2, Regalsystem R.1 in Weißaluminium mit Fachböden in Buche furniert, Sitzkissen Lümmel und Laxxer in Skyblue und Freshgreen Johannes-Kepler-Gymnasium Reutlingen (BW), Schüler: Fläche ca. 100 m 2 inkl. Gruppenarbeitsraum, Regalsystem R.4 in Weißaluminium mit Fachböden in Birke furniert, Zeitschriftenschrank Birke naturholzfuniert, Stapelstuhl Parlando Mediothek im Bildungszentrum Tor zur Welt Selbstlernzentrum im Bildungszentrum Tor zur Welt, Hamburg (drei Schulen, eine Kita sowie weitere außerschulische Einrichtungen im Stadtteil Wilhelmsburg): Fläche 378 m 2, Regalsystem R.1, Metallteile in Verkehrsweiß, Fachböden kunststoffbeschichtet, Bestand Medien, im Aufbau 2

3 Attraktiver Lern- und Aufenthaltsort in frischen Farben Neue Schulbücherei in Biberach an der Riß Die Stadt Biberach an der Riß hat im September 2013 ihr neues Räumliches Bildungszentrum eröffnet. Der Neubau beherbergt die größte Realschule Baden-Württembergs mit Schülern und 78 Lehrern. Angegliedert ist ein Ganztageszentrum, das auch den Schülern der naheliegenden Mali-Gemeinschaftsschule und später den Schülern der Förderschule zur Verfügung steht. Das dreigeschossige Ganztageszentrum enthält mehrere Multifunktionsräume, die Außenstelle der städtischen Musikschule und eine Schulbücherei, die vom Medien- und Informationszentrum Stadtbücherei Biberach betrieben wird. Auf 260 Quadratmetern werden während 27,5 Öffnungsstunden pro Woche Medien angeboten. Der Schwerpunkt liegt auf Wissensvermittlung, Recherche und Leseförderung. Der Anfangsbestand von rund Medieneinheiten soll innerhalb von acht Jahren auf Medieneinheiten aufgestockt werden. Organisation und Technik folgen analog der Stadtbücherei: Ausgeliehen und zurückgebucht wird am RFID-Selbstverbucher der ekz-tochterfirma EasyCheck. Im angegliederten EDV-Raum, der von den Schulen betreut wird, können die Schüler ihre gewonnenen Informationen direkt in Hausarbeiten und Präsentationen umsetzen. Die Einrichtung der ekz lehnt sich in ihrer Farbsprache an die Außenfassade an: Grün und Orange dominieren die Schulbücherei. Bunte Sitzwürfel sind flexibel in die Bücherregale integriert. Das weiße Crash-Regal zeigt, dass die bibliothekarische Ordnung nicht streng linear sein muss. Fläche: circa 260 m 2 Medienbestand: circa ME, Zielbestand ME Regalsystem: R.1 in Graualuminium ähnlich RAL 9007, Fachböden Buche natur furniert, Stirnseitenverkleidungen Acryl farbig grün/orange Der farbig abgesetzte Mittelblock der großzügigen Theke sorgt für Diskretion, Platz für Infomaterial und auf der Rückseite Stauraum für die gesamte Technik. Durch das Fenster in der halbhohen Trennwand hat die Bibliothekarin auch vom Büro aus jederzeit einen guten Blick in die Bibliothek. 3

4 Lernen in vielfältiger Weise Mediothek der Wilhelm-Hauff-Realschule in Pfullingen Schule ist für uns ein Ort des Lernens in vielfältiger Weise, so steht es im Schulprogramm der Wilhelm-Hauff-Realschule in Pfullingen (siehe index.php/schulentwicklung/schulprogramm). Die rund Schüler und 75 Lehrer der Schule, die als offene Ganztagsschule geführt wird, finden genau das eingelöst in ihrer neuen Mediothek. Verschiedene Tischund Sitzformationen laden zum Lernen ein aber auch zum Chillen zwischendurch. Eine Besonderheit sind die wellenförmigen Tische im Mittelbereich der Bibliothek, die für die Arbeit mit den Laptops der Mediothek oder mit eigenen Geräten der Schüler ausgestattet sind. Darüber hinaus sind noch vier PCs fest installiert. Für die Gruppenarbeit ohne PC stehen drei Vierertische mit je acht Stühlen und vier Zweiertische zur Verfügung. Abgetrennt durch eine Schiebetür ist ein Stillarbeitsraum eingerichtet, der vor allem kurz vor den Prüfungen regen Zuspruch findet. Alle freistehenden Regale sind rollbar, die Tische können zu kleineren oder größeren Einheiten kombiniert werden. So bleibt die Mediothek flexibel für verschiedene Nutzungsformen von der Einzelarbeit über die Projekt- und Gruppenarbeit bis hin zur Unterrichtsstunde oder Autorenlesung. Fläche: 215 m 2 Medienbestand: ME Regal system: R.2 in Graualuminium mit Fachböden in Birke Dekor Besonders beliebt bei den Schülern ist der Chillbereich mit zwei Sitz säcken, den Hockern Pebble, den Sesseln Lümmel und Laxxer sowie verschiedenen Sitz würfeln. Die ungewöhnliche Optik der Tisch-Schlange gibt der Bibliothek eine ganz eigene Note. 4

5 Die Gunst der Stunde genutzt Schulbibliothek in der Carlo-Mierendorff- Schule in Frankfurt am Main Leseanimation wird großgeschrieben: Regale mit Schrägfachböden und halbhohe mobile Präsentationsregale eröffnen viele Möglichkeiten, um Bücher und Medien auszustellen. Sitzlandschaft zum gemütlichen Schmökern: Mit Hilfe zusätzlicher mobiler Sitzwürfel lässt sich leicht auch eine größere Gruppe unterbringen. Schulbibliotheken sind höchst lebendige Orte. Kontinuierliche Weiterentwicklung sowie Anpassung der Konzepte und Angebote sind für eine funktionierende Schulbibliothek, die sowohl von den Schülerinnen und Schülern gerne genutzt wird als auch ihren Beitrag zum Unterricht leistet, geradezu lebensnotwendig. Schon seit 1986 gehört die Schulbibliothek in der Carlo-Mierendorff-Schule, einer integrierten Gesamtschule, zum Schulbibliotheksverbund der Schulbibliothekarischen Arbeitsstelle sba der Stadt - bücherei Frankfurt am Main, eine Verjüngungskur kam also gerade recht. Geistesgegenwärtig nutzte die Schule im Rahmen anstehender Bauarbeiten die Gunst der Stunde, die Schulbibliothek an einen neuen zentralen Ort zu verlagern und mit Unterstützung der Stadt Frankfurt am Main neu einzurichten. Das Projekt Neue Schulbibliothek wurde mit der ekz.bibliotheksservice GmbH geplant und das gemeinsame Streben nach Qualität, nach der besten Lösung, hat sich ausgezahlt! Die neue architek - tonisch gelungene Bibliothek ist ein Leuchtturm im fast 100 Schul - bibliotheken umfassenden Verbund der sba. Transparenz wird großgeschrieben: Die Bibliothek öffnet sich mit ihrer Glasfront zum Schulhof und lädt damit zur Nutzung ein (siehe oberstes Foto). Beispielhaft zeigt die Bibliothek, die auf 180 Quadratmetern Platz für circa 6000 Medien bietet, welche Faktoren den Erfolg einer Schulbibliothek bestimmen: Sie ist ein anregender (Lern-)Ort, in das unverwechselbare Profil der Schule eingebunden und fester Bestandteil des (Schul-)Alltags. Neben acht PC-Arbeitsplätzen stehen den Schülerinnen und Schülern fast 50 Arbeitsplätze zur Verfügung. Ein attraktives großzügiges Lesepodest bietet Platz zum entspannten Schmökern. Eva von Jordan-Bonin Schulbibliothekarische Arbeitsstelle sba der Stadtbücherei Frankfurt am Main Die Regale jeweils eine Grund-und eine Anbaueinheit können zur Seite gerollt werden, um Platz für Veranstaltungen zu schaffen. Fläche: circa 180 m 2 Medienbestand: ME Regalsystem: R. 7/2 in Weiß - aluminium ähnlich RAL 9006, Metallfachböden in Verkehrsweiß ähnlich RAL 9016, Stirnseitenverkleidungen in Holzwerkstoff, kunststoffbeschichtet grün Egger U 630 5

6 Lesende Grundschule an der Wiesenau in Neu-Anspach: 230 Kinder in zwölf Klassen. Großzügig und in warmen Farben gestaltet, bietet die Bibliothek ein Lesepodest und viele gemütliche Schmökerecken. Fläche ca. 65 m 2, Bestand ca Medien, Regalsystem XI HR, Massivholz Buche, Fachböden Buche furniert, Modulsystem, Formation Burg Bilderbogen Grundschulbibliotheken Keimzellen der Leseförderung Grundschule Au, Bad Feilnbach: ca. 120 Kinder in sieben Klassen. Mit flexiblen Sitzkissen aus dem Programm Kid s Case und einem Wandgemälde kann schnell und kostengünstig eine Leseecke gestaltet werden. Primarbibliothek in der Europäischen Schule Bad Vilbel: Fläche 140 m 2, Regalsystem R.1, Metallteile in Schiefergrau, Fachböden kunststoffbeschichtet Birke, Stirnseitenverkleidung Acryl weiß satiniert. Sitztreppe nach Entwurf der ekz, Bücherpräsentation in einer Kombination von Kids-Case-Grundmodulen. Wedding-Schule, Berlin: gebundene Ganztagsschule mit 470 Schülern (erste bis sechste Klasse). Farbenfrohe Stühle und kombinierbare Freiform-Tische sowie passende Regalstirnseiten möbeln den Bibliotheksraum auf. Fläche ca. 41 m2 mit offenem Zugang, Regalsystem R.2 in Graualuminium mit Metallfachböden, Stirnseitenverkleidung Lochblech in Himmelblau Grundschule Mittelberg in Biberach/Riß: Fläche 83 m m 2 Arbeitsraum, Bestand ca Medien, Regalsystem R.1, Metallteile in Graualuminium, Fachböden in Buche furniert, Sessel Club, verschiedene Tiere und Farben 6

7 Schulmediotheken im deutschsprachigen Belgien César-Franck-Athenäum in Kelmis (Belgien) Eine helle, gemüt - liche Leseecke lädt zum Schmökern in Pausen und Freistunden ein. Die Schulmediothek des César-Franck-Athenäums in Kelmis (Belgien) wurde im Oktober 2013 ihrer Bestimmung übergeben. Die Möblierung erfolgte dabei durch die ekz. Da es sich um einen Bibliotheksneubau handelt, konnten optimale Bedingungen geschaffen werden. Die breite Fensterfront sorgt mit dem großen Lichteinfall für ideale Arbeits - bedingungen. Derzeit befinden sich knapp Print- und Nonbook- Medien im Bestand der neuen Schulmediothek. Mit 320 Regalmetern ist jedoch eine Grundlage für circa Medien geschaffen worden. Dabei verfügen elf Regale über Rollen, sodass der vorhandene Raum auch für größere Veranstaltungen, wie Lesungen, Ausstellungen von Schülerarbeiten, Vorträge in einem größeren Rahmen bis hin zu Filmvorführungen umgestaltet werden kann. Verantwortlich für diese neue Schulmediothek ist ein Lehrermediothekar. Die Beschäftigung mit Medien jeglicher Couleur steht sowohl für die Schülerinnen und Schüler als auch für das Lehrpersonal natürlich im Mittelpunkt einer jeden Schulmediothek. Durch die Schmöker - ecke mit bequemen Sitzelementen ist eine Atmosphäre geschaffen worden, die auch in Pausen und Freistunden zum Lesen, Recherchieren und Entdecken im Bereich der Medienlandschaft einlädt. 24 PC- Arbeitsplätze und ein Präsentationsraum mit einer interaktiven Tafel tragen darüber hinaus der digitalen Durchdringung unserer Gesellschaft Rechnung und ermöglichen den Schülern ein problemloses Recherchieren und Präsentieren in der Mediothek. Damit ist ein neues, multimediales Lernzentrum entstanden, das sowohl von den Schülerinnen und Schülern als auch vom Lehr- und Erziehungs - personal sehr intensiv genutzt wird. Dr. Jens Giesdorf Berater für Schulmediotheken und Medienpädagogik Ministerium der Deutschsprachigen Gemeinschaft, Eupen In der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens (DG) verfügt jede Sekundarschule über eine eigene Schulmediothek innerhalb des Schulgebäudes. Als integraler Bestandteil des Mediotheksverbundes sind die einzelnen Niederlassungen auch untereinander und mit den öffentlichen Bibliotheken der Region vernetzt, sodass über das Internet in Echtzeit im Gesamtverbund recherchiert und bestellt werden kann. Ein Fahrdienst gewährleiset den standortübergreifenden Austausch haptischer Medien. So stehen weit über Medien für Schüler und Lehrer zur Ver fügung. Der Verbund ist darüber hinaus auch an den LITexpress angeschlossen. Diese grenzüberschreitende Zusammenarbeit mit Rheinland-Pfalz und dem Saarland ermöglicht einen Zugriff auf circa 10 Millionen Medien. Jede Schulmediothek der DG wird von einem Lehrermediothekar geleitet, der sowohl medienpädagogische als auch bibliothekarische Aufgaben erfüllt. Bei diesem Amt handelt es sich um eine Vollzeitstelle, sodass der Zugang zur Mediothek während der Schulzeiten gewährleistet ist. Fläche: circa 260 m 2 Medienbestand: ca ME Regalsystem: VIII R, Metallteile in Taubenblau ähnlich RAL 5014, Fachböden in Buche naturholzfurniert, Stirnseitenverkleidung Lochblech in Himbeerrot Sessel: Kasual Unabdingbar für eine Schulbibliothek: Computerplätze, fest installiert oder mit ausleihbaren Laptops ausgestattet, und eine großzügige Arbeitstheke. 7

8 Bibliotheksverwaltung leicht gemacht mit ekz-bibliothekszubehör 1505AD Schulbibliotheken sind meist nicht gerade üppig mit Personal ausgestattet. Umso wichtiger ist es, die Verwaltung der Bibliothek zeitsparend zu organisieren. Die ekz bietet hierfür über Artikel, die in unserem Katalog Bibliothekszubehör übersichtlich zusammengestellt sind. Signaturetiketten und Folie helfen beim Einarbeiten der Medien in den Bestand. Für die EDV-Ausleihe gibt es Strichcode-Etiketten, Benutzerausweise im Scheckkartenformat und natürlich Scanner, die mit jeder Software und allen gängigen Anschlüssen kompatibel sind. Um die Medien in der Bibliothek effektvoll zu präsentieren, ist ein breites Sortiment an Regalzubehör erhältlich: Medientröge, Schwenkgitter für CDs und DVDs, frei platzierbare Zeitschriften - boxen, Regal-und Fachbodenbeschriftungen, Anlesetische, Stirn - seitenpräsentationen und vieles mehr. So können ekz-regale immer wieder variiert und kostengünstig an neue Bedürfnisse angepasst werden. Ein großes Thema in Schulbibliotheken ist das Ausstellen der Medien im Regal. Hier bieten sich unsere neu entwickelten Medientreppen an, die auch auf Präsentationstischen gut zur Geltung kommen. Bücher und Medien aller Art können zum Blättern in transparenten Stöberboxen untergebracht werden eine vor allem bei Jugendlichen beliebte Präsentationsform. Zur Gliederung des Bestandes gibt es Beschriftungswürfel, praktische Fach - boden-beschriftungsschilder zum Aufklemmen auf Holz-und Metallfachböden und neu unsere pfiffigen Buchtrenner, die fürwitzig aus dem Regal hervorlugen. Ein weiterer wichtiger Bereich ist die Sicherung von Medien und Geräten. Für Laptops, Tablets, ipads und E-Reader sind verschiedene Systeme verfügbar, die die Geräte fest mit dem Arbeitstisch verbinden. So können Schüler beruhigt ihre Arbeit unterbrechen und müssen nicht jedesmal das Laptop wegschließen oder mitnehmen. ekz-zubehör ist speziell für Bibliotheken konzipiert und getestet. Viele Artikel werden in Herstellung und Design von der ekz verantwortet und beweisen ihre Qualität im täglichen Einsatz. Umfassende und kompetente Beratung ist selbstverständlich. Team Bibliothekszubehör Telefon Bibliothekszubehoer@ekz.de Wünschen Sie weitere Informationen? Fragen Sie uns, wir beraten Sie gerne. Schule + Bibliothek Tel Angelika.Holderried@ekz.de Möbel Tel /-440 Moebel.Verkauf@ekz.de Bibliothekszubehör Tel Bibliothekszubehoer@ekz.de Bücher und Medien Baden-Württemberg, Bayern Tel Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland Tel Alle weiteren Bundesländer Tel Vertrieb.Medien@ekz.de Vertriebspartner in Luxemburg: Bureautique Rosy Wagner-Brauckmann 27, rue de la Barriere, 1215 Luxembourg Luxembourg Rosy Wagner-Brauckmann Tel Fax rosy@wagner-brauckmann.lu Abbildungen: Ulrich Koslowski, ekz (Integrierte Gesamtschule Marienhafe; Wedding-Schule Berlin); Angelika Holderried, ekz (Kepler-Gymnasium Reutlingen); Primarbibliothek der Europ. Schule Bad Vilbel; Martin Kunze, Hamburg (Sitzlandschaft im Selbstlernzentrum Tor zur Welt, Hamburg); Friedrich Deter, fflocations.de, Hamburg (Bibliothek im Selbstlernzentrum Tor zur Welt, Hamburg); Julian Bauer, Stuttgart (Räumliches Bildungszentrum Biberach; Wilhelm-Hauff-Realschule Pfullingen); Eva von Jordan-Bonin, Schulbibliothekarische Arbeitsstelle sba, Frankfurt (Carlo-Mierendorff-Schule, Frankfurt a. M.); Jonny Schild, Usingen (Grundschule an der Wiesenau, Neu-Anspach); Heidrun Littmann, Biberach (Grundschule Mittelberg, Biberach); Michaela Eibl, Andrea Bucher, Bad Feilnbach (Grundschule Au, Bad Feilnbach); Michael Ernst, Kelmis/Belgien (César-Franck-Athenäum, Kelmis/Belgien) Deutschland ekz.bibliotheksservice GmbH Bismarckstraße Reutlingen Tel Fax info@ekz.de Österreich ekz.bibliotheksservice GmbH Niederlassung Österreich Schumacherstraße Salzburg Tel Fax info@ekz.at Frankreich ekz.bibliotheksservice GmbH Niederlassung Frankreich Parc d activités des Couturiers 16, rue des Couturières Bischwiller Tel Fax contact@ekz.fr