Veröffentlichungen Aufsätze und Vorträge:

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1 Veröffentlichungen Aufsätze und Vorträge: (mit Dr. Christiane Schürkmann) Die Welle in der Kunst, in: Diagonal. Zeitschrift der Universität Siegen, Jahrgang 2010 ZERO schafft Raum in der Schule. Schularchitektur und experimentelle Kunst in der Rolandschule in Düsseldorf, in: Christina Budde, Barbara Shatry, Inez Wagner, Arne Winkelmann (Hrsg.): Architektur ganztags. Spielräume für interkulturelle Bildung. Dokumentation der Tagung im Deutschen Architekturmuseum 20/21. November 2013, München 2014 (Vortrag im Deutschen Architekturmuseum, Frankfurt am Main, ) Zwischen Erinnerung und Zeitdokument. Kinderzeichnungen der 40er Jahre aus der Sammlung des jüdischen Künstlers und Kunstpädagogen Julo Levin, in: Kunibert Bering und Rolf Niehoff (Hrsg.): Impulse. Kunstdidaktik 17, Mai 2015 Der Künstler Otto Pankok und Das wilde Heinefeld als Ort städtebaulicher und kultureller Freiheit, in: Siegen:Sozial, Themenheft 'Kulturelle Bildung', 2015, Nr 1, herausgegeben von Prof. Dr. Stefanie Marr Pietro Longhi und das Nashorn Klara (Vortrag im Rahmen der Veranstaltungsreihe Labor Neue Kunst, Lehrstuhl Kunstgeschichte Universität Siegen, Museum für Gegenwartskunst Siegen, ) Space.Raum.Begriff.Theorie.Wahrnehmung.Vermittlung. (Vortrag im Rahmen der Veranstaltungsreihe Kunstpädagogischer Saloon des Lehrstuhls Kunstdidaktik an der Kunsthochschule Mainz, Kunsthochschule Mainz, ) Spiegelung, Kulisse und Konsum Rezeption und Produktion historischer und zeitgenössischer (Selbst-)Portraits als ein Problem der Kunstdidaktik? in: Bering, Kunibert (Hrsg.): Bild-/Kunstgeschichte. Anregungen aus kunstpädagogischer Perspektive, Oberhausen 2016 (Tagung am 21. Oktober 2015, Staatl. Kunstakademie Düsseldorf, organisiert durch den Lehrstuhl Kunstdidaktik der Staat. Kunstakademie Düsseldorf und den BDK NRW) (mit Dr. Andreas Zeising): Der Genius im Kinde. Kinderzeichnung als Gegenstand von Kunstgeschichte und Kunstpädagogik: Die Sammlung Julo Levin (Vortrag im Rahmen der Tagung Kontaktzone an der Universität Siegen, (Tagungsband herausgegeben von Prof. Dr. Stefanie Marr et al., Beitrag im Erscheinen) (mit Theresa Lawrenz und Eleonora Niehling) Künstlerische Interventionen im öffentlichen Raum eine kunstdidaktische Perspektive auf die Gestaltung des Goetheplatzes in Mainz (Vortrag im Rahmen der Veranstaltungsreihe Kunstpädagogischer Saloon des Lehrstuhls Kunstdidaktik an der Kunsthochschule Mainz, Kunsthochschule Mainz, ) Spielen und Erziehen. Der Wandel künstlerischer und architektonischer Ansprüche und Konzepte für Spielplätze und Pausenhöfe der Nachkriegszeit bis heute, (Vortrag im Rahmen der Tagung Umräumen! an der Kunsthochschule Mainz, 21. Oktober 2016, Tagungsband herausgegeben von Henrike Plegge und Ina Scheffler, geplanter Erscheinungstermin: Juni 2017) Schrift zur kunstdidaktischen Praxis: Didaktisches Begleitmaterial für Schulen (SEK I und II) für die Sammlung Julo Levin in Form eines Museumskoffers, gefördert von der Stiftung Monjau-Levin, für die museums- und

2 kunstpädagische Arbeit in der Mahn- und Gedenkstätte und dem Stadtmuseum Düsseldorf (geplanter Erscheinungstermin: Juni 2017) Lexikonartikel: - Lemma Aktion - Lemma Kunstpädagogische Methode (mit Rolf Niehoff) - Lemma Handyfoto - Lemma Schularchitekur (mit Kunibert Bering) in: (Lexikon für Kunstpädagogik, herausgegeben und konzipiert von Prof. Dr. Kunibert Bering, geplanter Erscheinungstermin: Sommer 2017) Rezensionen: [Rezension zu]: Kunibert Bering/Julia Gerber/Nadja Nafe/Rolf Niehoff/Karina Pauls (Hgg.): Bildbegriff und Kunstverständnis im kunstpädagogischen Kontext, Oberhausen 2015, in: Kunst und Unterricht 393/394, 2015 [Rezension zu]: Kunibert Bering/Stefan Hölscher/Karina Pauls (Hgg.): Globalität Transkulturalität Partizipationen. Kunstpädagogische Perspektiven, Oberhausen 2015, in: Kunst und Unterricht 393/394, 2015 Herausgeberschaften: (mit Prof. Dr. Joseph Imorde und Florian Schmitt): Festschrift für Michel Sauer, Siegen 2014 (mit Henrike Plegge): Tagungsband Umräumen! Der Moment der Veränderung bildungsinstitutioneller Räume, (geplante Veröffentlichung: März 2017) Dissertation: Abstraktion in der Nachkriegszeit Die Rolandschule in Düsseldorf (gepl. Veröffentlichung: Oktober 2017) Tagungskonzeption und -durchführung: Umräumen! Das Moment der Veränderung bildungsinstitutioneller Räume, Wissenschaftliche Fachtagung der Kunstdidaktik an der Kunsthochschule Mainz am 21. Oktober 2016, Referent-innen: Dr. Martin G. Fuller (TU Berlin), Prof. Dr. Christiane Heil (Universität Duisburg-Essen), Fanny Kranz (TH Karlsruhe), Henrike Plegge (Kunsthochschule Mainz), Jun.-Prof. Dr. Benjamin Wihstutz (JGU Mainz) Organsiation der Vortragsreihe Kunstpädagogischer Saloon an der Kunsthochschule Mainz Blick Organisation der Filmreihe Animationen. Filmreihe mit kunstpädagogischem Lehre: Universität Siegen, Zentrum für Kommunikation (KoSi), Wintersemester 2009/2010 bis Wintersemester 2011/12:

3 - Lehrauftrag Lektorat, Seminare Schwedisch I (Niveau A1.1. GER), II (Niveau A.1.2. GER) und III (Niveau A 2.1. GER) Ev. Theodor-Fliedner-Gymnasium Düsseldorf-Kaiserswerth, Dezember 2013 bis April 2015: - Kunst und Englisch (SEK I und II) Universität Siegen, Seminar für Kunstgeschichte, Sommersemester 2014: - Seminar für Kunstgeschichte (Kunstgeschichte) Staatl. Kunstakademie Düsseldorf: - Lehrauftrag seit Sommersemester 2014 (Kunstdidaktik) Kunsthochschule an Johannes-Gutenberg-Universität Mainz: - Vertretungsprofessur seit Sommersemester 2015 (Kunstdidaktik) Akademische Lehrveranstaltungen: Staatl. Kunstakademie Düsseldorf, Sommersemester 2014: - Einführung in die Kunstdidaktik (Seminar/Kunstdidaktik) Universität Siegen, Sommersemester 2015: - Von Mataré bis McBride. Die Kunstakademie Düsseldorf als Drehscheibe der Moderne (Seminar/Kunstgeschichte) Staatl. Kunstakademie Düsseldorf, Sommersemester 2015: - Kinderzeichnung und Kunstunterricht (Seminar/Kunstdidaktik) Kunsthochschule Mainz, Sommersemester 2015: - Kunstpädagogische Konzepte und Methoden I (Seminar/Kunstdidaktik) - Kunstpädagogische Methoden der Vermittlung, der Annäherung und der Auseinandersetzung mit Kunst (Seminar/Kunstdidaktik) Staatl. Kunstakademie Duüsseldorf, Wintersemester 2015/16: - Emotion und Werkerlebnis (Seminar/Kunstdidaktik) Kunsthochschule Mainz, Wintersemester 2015/16: - Ziele und Inhalte der Kunstpädagogik (Seminar/Kunstdidaktik) - Kunstpädagogische Methoden der Vermittlung, der Annäherung und der Auseinandersetzung mit Kunst (Seminar/Kunstdidaktik) - Kunstpädagogische Konzepte und Methoden I (Seminar/Kunstdidaktik)

4 Kunsthochschule Mainz, Sommersemester 2016: - Planung, Produkt, Prozess, Projekt wie gelingen Umsetzung und Reflexion? Das kunstpädagogische Projekt (Seminar/Kunstdidaktik, in Kooperation mit dem Gutenberg- Gymnasium Mainz) - Das Ästhetische und Kunst(und)Unterricht. Kunstpädagogische Konzepte und Methoden (Seminar/Kunstdidaktik) - Wege zum Bild. Bildästhetisches Verhalten von Kindern und Jugendlichen (Seminar/Kunstdidaktik, in Kooperation mit der IGS Niederolm) Kunsthochschule Mainz, Wintersemester 2016/17: - Kinderzeichnung. Konzepte und Methoden I (Seminar/Kunstdidaktik) - Ziele und Inhalte der Kunstpädagogik (Seminar/Kunstdidaktik, in Kooperation mit dem Gutenberg-Gymnasium Mainz) - Zur Rolle der Kunsttheorie und Kunstgeschichte in der Kunstvermittlung. Methoden der Vermittlung, Annäherung und der Auseinandersetzung mit Kunst (Seminar/Kunstdidaktik, in Kooperation mit der IGS Niederolm) Staatl. Kunstakademie Düsseldorf, Wintersemester 2016/17: - Bildanalyse - ein Sammelbegriff, Klassiker und großer Unbekannter in der Kunstvermittlung (Seminar/Kunstdidaktik) Kunsthochschule Mainz, Wintersemester 2016/17: - Phasen in der Vermittlung - Konzepte und Methoden I (Seminar/Kunstdidaktik) - Didaktische Sequenzen - Ziele und Inhalte der Kunstpädagogik (Seminar/Kunstdidaktik) - Bildkompetenz theoretisch und praktisch - Kunstpädagogische Methoden der Vermittlung, der Annäherung und der Auseinandersetzung mit Kunst (Seminar/Kunstdidaktik) Staatl. Kunstakademie Düsseldorf, Sommersemester 2017: - Wasserfarbe, Farbkreis, Dürer? Kunstunterricht zwischen vorgestern und übermorgen - Einführung in die Kunstdidaktik (Seminar/Kunstdidaktik) Kunsthochschule Mainz, Sommersemester 2017: - Drawing things together - ANT und Kunstpädagogik. Kunstpädagogische Konzepte und Methoden II

5 - Zwischen Individualität und Standardidiserung - Kunstunterricht in der Klemme? Bildästhetisches Verhalten von Kindern und Jugendlichen - Ich sehe was, was Du nicht siehst! - Inklusion und Kunstidaktische Planung und Umsetzung. Kunstpädagogisches Projekt - Kolloquium für Abschlussarbeiten und -prüfungen (Seminar/Kunstdidaktik)