Référentiel linguistique - méthode Lilli Marzipan (CE2)

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1 Référentiel linguistique - méthode Lilli Marzipan (CE2) Titre Phono -logie 1. Ich bin Lilli sch / ch Compétences Capacités / Structures langagières Se saluer // Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! Guten Abend! Gute Nacht! Donner et demander son nom // Ich bin Wer bist du? / Ich heiβe Wie heiβt du? Comprendre des énoncés et simples Questionnaire // Name : / Vorname : Consigne // Kreuze die richtige Antwort 2. Ich heiβe h aspiré Se saluer // Hallo, Guten Tag! Guten Morgen! Guten Abend! Gute Nacht! Prendre congé / Tschüss! Auf Wiedersehen! 3. Die Schultüte [ i ] bref [i] long Exprimer ses besoins, souhaits, désirs Ich brauche Was brauchst du? Dire que l on possède ou non En général // Ich habe / Ich habe kein Comprendre des énoncés et simples Indications accompagnées de dessins Les affaires scolaires // Die Schultüte, das Mäppchen, das Lineal, der Radierer, der Kuli, der Füller, der Malstift, der Bleistift, der Spitzer, die Schere, das Buch, das Heft

2 4. Ich kann zählen [ts] de zählen Savoir participer à la vie de la classe Demander à participer ou non // Ich! Ich auch! Ich nicht! Kannst du zählen? Ich kann zählen. Consignes de jeu falsch / richtig Ich habe gewonnen / verloren Savoir dénombrer De 0 à 31 Sur la date // Welchen Tag haben wir heute, bitte? / Heute haben wir Montag, den 12. November 5. Wie alt bist du? i long i court Donner et demander son âge // Ich bin Jahre alt / Wie alt bist du? / Er ist / Sie ist Dans une description // Exercice 1 ( photo ) Es gibt (auf dem Bild) / Was gibt es (auf dem Bild)? / Das ist Formuler des souhaits // Alles Gute zum Geburstag, zum Geburstag viel Glück. Produire de manière autonome quelques phrases Sur soi-même // Exercice 5 6. Ich kann schon! Evaluation Lecture de BD 7. Viele, viele Farbe au / ei Parler de ses goûts et poser des questions sur les goûts de l autre Der Geburstag, die Kerze, der Kuchen, ausblasen, das Geschenk, die Überraschung Ce que l on aime ou pas // Ich mag Ich mag nicht / Was magst du? Ich mag und du? Welche Farbe magst du?

3 Sur quelqu un ou quelque chose // Welche Farbe ist das/es? / Das ist / Es ist schwarz, weiβ, grau, gelb, blau, grün, rot, rosa, orange, lila,violett, bunt, braun / hell, dunkel / die Blume, ausmalen, anmalen, malen. 8. Wer, wie, warum? Voyelle brève ou longue Dire ce que l on ressent et demander à quelqu un de ses nouvelles Etat général // Wie geht es dir? / Wie geht s dir? Was passiert? Mir geht s prima ; gut ; so la la ; nicht gut Fatigue / Ich bin müde Joie, satisfaction // Prima ; Toll ; Super Sur quelqu un ou quelque chose // Wie ist? Er ist groβ, klein, dick, dünn, schön, müde 9. Ich kann schreiben Syllabe accentuée Sur un mot // Buchstabiere/t, bitte! Comprendre un message court Courriel 10. Bald ist Weihnachten (A faire juste avant Noël) Prononcia -tion de brauchst Comprendre des mots familiers ou expressions courantes, parler de ses besoins et demander à quelqu'un ce dont il a besoin Wem gehört der Ballon / der Ball? Formuler des souhaits // Frohe Weihnachten Dans une description // Exercice 2 ( photo ) Es gibt (auf dem Bild) / Was gibt es (auf dem Bild)? / Das ist / Was brauchst du? Ich brauche...

4 Copier des mots isolés ou des textes Ecrire en référence à des modèles Weihnachten, Advent, der Stern, die Glocke, das Geschenk, der Schnee, die Kugel, der Weinachtsbaum, der Weihnachtsmann Une carte de vœux // Frohe Weihnachten! Ich wünsche dir ein glückliches neues Jahr! 11. Tolle Geschenke! (A faire juste avant Noël) [au], [ei] Dire ce que l on ressent Joie, satisfaction // Prima! / Toll! / Super! / Schön! Surprise // Oh! / Was! Déception // Schade! Remercier // Danke (schön)! / Bitte (schön)! Exprimer ses besoins, souhaits, désirs Ich wünsche mir eine Puppe, ich möchte ein Auto... Jouets et autres cadeaux : die Puppe, das Auto, das Plüschtier(der Teddybär), das Spiel, der Computer, der Fotoapparat, das Fernsehen, das Buch, der CD-Player Meine Familie u / ü Parler de sa famille // Ich habe eine Schwester ; einen Bruder ; zwei Brüder / Ich habe keine Schwester / Hast du eine Schwester? Dire que l on possède ou non En général // Ich habe / Ich habe kein / Was hast du? / Hast du eine/eine/einen? / Das ist mein/dein / Das ist nicht mein (e) / dein (e) Dans une description // Das ist meine Mutter / Das ist die Mutter von Die Familie, der Vater, die Mutter, der Groβvater, die Groβmutter, der Opa, die Oma, der Bruder( er), die

5 Schwester(n), der Onkel, die Tante, das Baby, (die Eltern, die Groβeltern) 13. Ich kann schon! Evaluation