AUSBILDERTREFFEN 2017

Transkript

1 Herzlich Willkommen an der Staatlichen Berufsschule Ostallgäu Einen angenehmen und informativen Aufenthalt wünschen Ihnen: StDWolfgang Graf, Fachbereichsleiter OStR Benno Huber StRin Christina Nowotny StRin Daniela Speiser

2 Tagesordnung Neuordnung der Ausbildung zum/zur Automobilkaufmann/-frau - Ausbildungsverträge - Prüfungsordnung - Berufsschule/Lehrplan Unterrichtsorganisation an der BS Ostallgäu Entscheidungen Wünsche und Anträge Verschiedenes Information und Kontakte

3 Ausbildungsverträge Wesentliche Änderungen Bisher: 10. Jahrgangsstufe = Kaufm. Grundstufe 11. und 12. Jahrgangsstufe = Fachstufe 2 Schultage/Woche in der 11. Jahrgangsstufe Neue AO: Fachliche Ausbildung von der 10 Jahrgangsstufe an 1,5 Schultage/Woche in der 10. Jahrgangsstufe Zwischenprüfung gestreckte Abschlussprüfung Folge: keine Verkürzung mit Einstieg in die 11. Jahrgangsstufe mehr Verkürzung bedeutet nun vorzeitige Zulassung zur Abschlussprüfung

4 Gestreckte Abschlussprüfung Teil 1 der Abschlussprüfung Nach 1 Monaten ( Mitte des zweiten Ausbildungsjahres ) Gewichtung: 20 % Dauer: 90 Minuten Inhalte der ersten 15 Monate (ARP und RLP) Der Prüfling soll praxisbezogene Aufgaben schriftlich bearbeiten. Er soll zeigen, dass er in der Lage ist, das Teile- und Zubehörlager unter Berücksichtigung der Sortimentspolitik, der Anforderungen aus den weiteren Geschäftsfeldern und der Lagerkennzahlen zu organisieren, die Beschaffung von Teilen und Zubehör unter Berücksichtigung der Kundenwünsche, der Werkstattprozesse und der Fahrzeugtechnik durchzuführen und Wareneingang, Lagerung und Warenausgabe zu kontrollieren und zu erfassen.

5 Gestreckte Abschlussprüfung Teil 2 der Abschlussprüfung Wirtschafts- und Sozialkunde: 60 Minuten schriftlich Inhalt: Wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge der Berufs- und Arbeitswelt. Gewichtung: 10 % Fahrzeugvertriebsprozesse und Finanzdienstleistungen: 90 Minuten schriftlich Inhalt: Fahrzeugvertriebsprozesse kundenorientiert abwickeln, Finanzdienstleistungen bedarfsgerecht anbieten. Gewichtung: 25 % Kaufmännische Unterstützungsprozesse: 90 Minuten schriftlich Inhalt: Instrumente des Rechnungswesens nutzen, Verkaufspreise kalkulieren, Personaleinsatz zu organisieren, an der Personalplanung mitwirken. Gewichtung: 25 % Kundendienstprozesse: 20 Minuten Fallbezogenes Fachgespräch Gewichtung: 20 %

6 Gestreckte Abschlussprüfung Anforderungen Fallbezogenes Fachgespräch: Der Prüfling soll nachweisen, dass er in der Lage ist, komplexe Aufgaben des Kundendienstes unter Einbeziehung betrieblicher Marketingaktivitäten zu bearbeiten, die Vorgehensweise zu begründen, Problemlösungen zu erarbeiten, Hintergründe und Schnittstellen zu erläutern und Ergebnisse zu bewerten. Zur Vorbereitung auf das fallbezogene Fachgespräch soll der Prüfling eine von zwei praxisbezogenen Aufgaben, die ihm vom Prüfungsausschuss zur Wahl gestellt werden, bearbeiten und Lösungswege entwickeln. Dem Prüfling ist eine Vorbereitungszeit von 20 Minuten einzuräumen. Das Fachgespräch wird mit einer Darstellung des Lösungsweges durch den Prüfling eingeleitet. Das Fachgespräch soll höchstens 20 Minuten dauern.

7 Gestreckte Abschlussprüfung Bestehensregeln Im Gesamtergebnis von Teil 1 und Teil 2 mindestens ausreichend Im Ergebnis von Teil 2 der Abschlussprüfung mindestens ausreichend In mindestens drei Prüfungsbereichen von Teil 2 mit mindestens ausreichend In keinem Prüfungsbereich von Teil 2 ungenügend

8 Der Bayerische Lehrplan Stundentafel Automobilkaufleute LPR Pflichtunterricht 10. Jgst. 11. Jgst. 12. Jgst. Allgemein bildender Unterricht Religionslehre Deutsch Sozialkunde Fachlicher Unterricht Englisch Allgemeine Wirtschaftslehre Grundlagen der Buchführung und des Wirtschaftsrechnens Berufsbezogene Projektarbeit Rechnungswesen und Controlling Kfz-Technik Service und Auftragsabwicklung Vertrieb Finanzdienstleistungen -- 3 zusammen

9 Der Bayerische Lehrplan Stundentafel Automobilkaufleute LPR Pflichtunterricht 10. Jgst. 11. Jgst. 12. Jgst. Allgemein bildender Unterricht Religionslehre Deutsch Sozialkunde Fachlicher Unterricht Englisch Betriebs- und gesamtwirtschaftliche Prozesse 2-3 Kaufmännische Steuerung und Kontrolle 2-2 Beschaffungs- und Vertriebsprozesse Dienstleistungsorientierte Prozesse zusammen u. A. Ziel der Neuordnung: Stärkere Vermittlung der Fahrzeugtechnik

10 Der Bayerische Lehrplan 12 Lernfelder des RLP werden zu 4 Fächern zusammengefasst Die Fächer: BGP KSK BVP DOP Betriebs- und gesamtwirtschaftliche Prozesse Kaufmännische Steuerung und Kontrolle Beschaffungs- und Vertriebsprozesse Dienstleistungsorientierte Prozesse

11 Der Bayerische Lehrplan Lernfelder Die Lernfelder beziehen sich auf die betrieblichen Geschäftsfelder: Teilevertrieb Kundendienst Fahrzeugvertrieb Finanzdienstleistungen

12 Der Bayerische Lehrplan Einzeltagesunterricht 1. Jahr Fach RLP Nr. BGP 1 BGP 11 KSK 2 Lernfeldbezeichnung Den Betrieb präsentieren und die betriebliche Zusammenarbeit mitgestalten Wirtschaftliche Einflüsse auf unternehmerische Entscheidungen beurteilen und danach handeln Bestände und Erfolgsvorgänge erfassen und den Jahresabschluss durchführen Wochenstunden BVP 3 Teile und Zubehör beschaffen und lagern 2 BVP 4 Teile und Zubehör verkaufen 2 DOP 5 Werkstattaufträge entgegennehmen und kaufmännische Geschäftsprozesse organisieren =11

13 Der Bayerische Lehrplan Einzeltagesunterricht 2. Jahr Fach RLP Nr. Lernfeldbezeichnung Wochenstunden BVP 6 Neufahrzeuge disponieren und den Verkaufsprozess durchführen 1 BVP 7 Gebrauchtfahrzeuge disponieren und bereitstellen 1 DOP Finanzdienstleistungen anbieten 3 =5 3. Jahr BGP 9 Personalwirtschaftliche Aufgaben wahrnehmen 1,5 BGP 10 Kommunikationspolitische Maßnahmen gestalten 1,5 KSK 12 Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern 2 =5

14 Der Bayerische Lehrplan Lernfeldzuordnung Lernfeldbezeichnung Jgst: Fach Den Betrieb präsentieren und die betriebliche Zusammenarbeit mitgestalten 10 Wirtschaftliche Einflüsse auf unternehmerische Entscheidungen beurteilen und danach handeln 10 Personalwirtschaftliche Aufgaben wahrnehmen 12 Kommunikationspolitische Maßnahmen gestalten 12 Bestände und Erfolgsvorgänge erfassen und den Jahresabschluss durchführen 10 Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern 12 Teile und Zubehör beschaffen und lagern 10 Teile und Zubehör verkaufen 10 Neufahrzeuge disponieren und den Verkaufsprozess durchführen 11 Gebrauchtfahrzeuge disponieren und bereitstellen 11 Werkstattaufträge entgegennehmen und kaufmännische Geschäftsprozesse organisieren 10 Finanzdienstleistungen anbieten 11 BGP KSK BVP DOP

15 Der Bayerische Lehrplan Kompetenzorientierung Beispiel: Lernfeld (2) Bestände und Erfolgsvorgänge erfassen und den Jahresabschluss durchführen Kompetenzerwartung Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Geschäftsfälle unter Beachtung der Grundsätze ordnungsmäßiger Buchführung und der Umsatzsteuer zu dokumentieren und den buchhalterischen Jahresabschluss durchzuführen.

16 Der Bayerische Lehrplan Was heißt Kompetenzorientierung? Ziel: berufliche Handlungskompetenz z. B. durchführen, nicht nur wissen Noch stärkerer Praxisbezug Lernsituationen aus der Praxis Stärkere Berücksichtigung von - Selbstkompetenz (z. B. Bindung an Werte) - Sozialkompetenz (z. B. Solidarität) Vollständige Handlungen stärken, d. h. z. B. auch eigene Handlungen reflektieren

17 Unterrichtsorganisation Geplante Unterrichtstage Schj. Mo Di Mi Do Fr 2016/17 Auk 12b /1 201/ /20 Auk 12a Auk 12b Auk 11a Auk 11b Auk 11a Auk 11b Auk 11a Auk 11b Auk 10a Auk 10b Auk 10a Auk 10b Auk 10a Auk 10b Auk 12a 9 Auk 11 Auk 13 Auk 12 Auk 13 Auk 12a Auk 12b 6 (bis Nov.) 9 6 (bis Nov.) 9 9 Auk 11a Auk 11b Auk 11 Auk 10a Auk 10 Auk (bis Nov.) Auk 10b Auk 10a Auk 10b Auk 10a Auk 10b In der Stundentafel für die 10 Jahrgangsstufe (neue AO) ist ein einstündiges Wahlpflichtfach Kfz-Technik enthalten.

18 Unterrichtsorganisation Entscheidungen Kraftfahrzeugtechnik als Wahlpflichtfach Schultage für die einzelnen Klassen Schultage nach der Prüfung Wünsche und Anträge

19 Verschiedenes BFC (Bundesfachschule für Betriebswirtschaft) Falschgeldschulung der Bundesbank Klassenfahrt nach Genf zum Automobilsalon/UNO Berufsschule plus London-Aufenthalt Fremdsprachenzertifikat

20 Information und Kontakte Homepage Förderverein Schulmagazin Förderprojekte Förderung der Jugendsozialarbeit Unterstützung von Schüleraustauschprogrammen Zuschüsse zu Lehrfahrten, Betriebsbesichtigungen u. Schullandheimaufenthalten Preise für hervorragende Abschlüsse an der Berufsschule und Berufsfachschule Gestaltung der Schulabschlussfeier Bezuschussung von Schülerwettbewerben und Unterrichtsprojekten Unterstützung der Schülermitverantwortung (SMV- Arbeit) Vorstellung von Schüler- und Unterrichtsprojekten (z. B. Schulzeitung, Multimedia-CD) Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Präsentation der Berufsschule bzw. Berufsfachschule auf Ausstellungen Durchführung von Veranstaltungen zur Suchtprävention (Referentenhonorar, Medien)