ProfessionalCenter der Universität zu Köln

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1 ProfessionalCenter der Universität zu Köln Service Learning Projekte im Sommersemester 2016 Begleitende Lehrveranstaltungen und Dozierendenpro file Um für Ihren Einsatz in den gemeinnützigen Einrichtungen gewappnet zu sein, erhalten Sie in einem interaktiven Auftaktveranstaltung am Donnerstag, eine Einführung zum Thema Service Learning, zur Projekt- und Teamarbeit und zu Ihrem jeweiligen Themenfeld. Hierbei haben Sie auch Gelegenheit, Ihre Teammitglieder, die Dozierenden und die Projektpartner/- innen kennenzulernen. Weitere Präsenztermine mit Ihrem jeweiligen Dozierenden (4 Termine im Semester) oder Teamtreffen finden dann jeweils zu den unten angegebenen Zeiten (wochentags) statt. Bitte beachten Sie, dass Sie sich nur zu einem Service Learning Projekt anmelden können, wenn Sie sowohl beim Auftaktveranstaltung und der Abschlussveranstaltung, als auch bei den Präsenzterminen anwesend sein können! Im Folgenden finden Sie die Themenfelder, die Ihnen im Sommersemester 2016 Video: Dreh und Schnitt Auftaktveranstaltung: von Uhr Präsenztermine; mittwochs, , , und von Uhr in S 87 im Philosophikum Abschlussveranstaltung am von Uhr Kurzbeschreibung Sie wollten schon immer mal einen filmischen Beitrag konzipieren drehen und schneiden? Sie haben im Rahmen von Service Learning jetzt die Möglichkeit dazu. Sie erhalten ein grundlegendes Verständnis von den Aufgaben eines Journalisten, Tontechnikers, Kameramanns und Cutters und erlernen durch professionelle Einarbeitung die benötigte Technik des Videojournalismus (Kamera- und Tontechnik, Lichtgestaltung, verschiedene Drehtechniken, Schnitt und Effektbearbeitung) sowie journalistische Darstellungsformen (Beitragsaufbau, Storytelling, Dramaturgie und Interviewführung). Kurzprofil des Dozenten Adam Polczyk studierte bis 2008 Geographie, Afrikanistik und Ur- und Frühgeschichte an der Universität zu Köln. Neben seinem Magisterstudium orientierte er sich schon früh in Richtung Medienbranche. Als Kameramann und Cutter arbeitet er seit 2003 freiberuflich für verschiedene Einrichtungen und Unternehmen. Hinzu kam ab 2007 die Tätigkeit als Dozent für Videojournalismus, hauptsächlich in Zusammenarbeit mit Schüler/- innen und Studierenden. Zurzeit ist er als Multimediaredakteuer für die Pressestelle der Universität zu Köln eingestellt und betreut die multimediale Öffentlichkeitsarbeit der gesamten Universität. zur Auswahl stehen. 1 Service Learning Lernen durch Engagement

2 Hinterfragen. Analysieren. Handeln. Marktforschung in der Praxis Sexualpädagogik Mit Menschen über Sexualität sprechen Kurzbeschreibung Kurzbeschreibung Bei dieser Veranstaltung dreht sich alles um Mensch und Gesellschaft. Dabei setzen sich die Studierenden mit der gezielten Fragestellung ihrer Auftraggeber auseinander und versuchen Erkenntnisse mittels der qualitativen und / oder quantitativen Forschung zu generieren. Dabei ist es egal, ob Sie einen Fragebogen erstellen oder eine Face- to- Face Umfrage durchführen: Am Ende der Veranstaltung haben Sie ein objektives Ergebnis für ihre Auftraggeber sowie gleichermaßen eine realistische Einschätzung aller relevanten Arbeitsschritte eines wissenschaftlichen Forschungsprojektes. Dadurch gewinnen Sie die Expertise, die Ergebnisse kritisch zu hinterfragen und gegebenenfalls auch selbst mit den richtigen Methoden und Instrumenten herzuleiten. Ein Gewinn für die Gesellschaft und Ihr Studium! Bei dieser Veranstaltung sollen Studierende dazu befähigt werden mit Jugendlichen und Menschen mit Behinderung über Sexualität zu sprechen. Die Studierenden erhalten grundlegende biologisches Faktenwissen und lernen sexualpädagogische Methoden kennen. Desweiteren setzen sich die Studierenden anhand gezielter Fragestellungen/Impulsen mit ihrer eigenen sexuellen Sozialisation auseinander. Mit Hilfe von Fragen aus der praktischen Arbeit werden die Studierenden auf die verschiedenen Themen und Fragen auf Ihren Einsatz vorbereitet. Kurzprofil des Dozenten Kurzprofil der Dozentin Pia Kollender studierte Erziehungswissenschaft (B.A. Schwerpunkt: Erwachsenenbildung) und Angewandte Sexualwissenschaft (M.A. Schwerpunkt: Sexuelle Bildung an Schulen und in der universitären Lehramtsausbildung) an der Universität Duisburg- Essen und der Hochschule Merseburg. Seit 2015 ist sie wissenschaftliche Mitarbeiterin und Koordinatorin für Service Learning an der Universität zu Köln. Neben ihrer Tätigkeit beim ProfessionalCenter begleitet sie seit 2010 junge Menschen die sich im Rahmen eines FSJ/BFD sozial engagieren. Auftaktveranstaltung: von Uhr Auftaktveranstaltung: von Uhr montags, , , und Präsenztermine; donnerstags, , , und Präsenztermine; von Uhr in im SSC- Gebäude von Uhr in S 67 im Philosophikum Präsenztermine; A bschlussveranstaltung am von Uhr Abschlussveranstaltung am von Uhr Dr. Dennis Klinkhammer hat Sozialwissenschaften mit den Schwerpunkten Volkswirtschaftslehre, Statistik und Wirtschaftspsychologie an der Universität zu Köln studiert. Erasmus Studium mit den Schwerpunkten Statistik und Netzwerkanalyse an der Universität Utrecht und Promotion in Sozialwissenschaften an der Justus- Liebig- Universität Gießen. Forschungsschwerpunkte: Mathematischen Grundlagen der Inferenzstatistik; Evaluationsforschung; Methoden im interdisziplinären Kontext. Seit 2010 ist er wissenschaftlicher Mitarbeiter und Lehrbeauftragter für Methoden und Statistik an der Universität zu Köln. 2 Service Learning Lernen durch Engagement

3 Konzeptentwicklung von der Idee zum umsetzungsfähigen Konzept Was ist guter Unterricht? Grundlagen pädagogischer Arbeit Kurzbeschreibung Kurzbeschreibung Auftaktveranstaltung: von Uhr Auftaktveranstaltung: von Uhr mittwochs, ,11.05., und Präsenztermine; donnerstags, , , und Präsenztermine; von Uhr in S 30 im SSC- Gebäude von Uhr in S 87 im Philosophikum Abschlussveranstaltung am von Uhr Präsenztermine; Abschlussveranstaltung am von Uhr Unkonkrete Ziele, fehlerhaft eingeschätzte Rahmenbedingungen und Ressourcen, schwierige Kommunikation innerhalb der Projektgruppe oder mit den Projektpartnern dies sind nur einige Stolpersteine bei der Konzeptentwicklung. In dieser Begleitveranstaltung erhalten die Teilnehmenden einen theoretischen Überblick über die Herangehensweisen zur Entwicklung eines Konzeptes sowie über Methoden wie z. B. Kreativitäts- und Entscheidungstechniken bei der Ideensammlung, Moderations- und Kommunikationstechniken um in der Gruppenarbeit den Überblick zu behalten sowie das Setzen von Prioritäten und Kontrollieren von Zielen, um den Zeitplan und die Struktur einzuhalten. Den Teilnehmenden werden Werkzeuge vorgestellt, die sie direkt auf ihre eigenen Konzepte anwenden können. Ebenso werden aktuelle Probleme der Gruppen diskutiert und die Umsetzung der Projekte individuell begleitet. Kurzprofil der Dozentin Laura Steidl studierte Erwachsenenbildung mit den Schwerpunkten Organisationsentwicklung, betriebliche Bildung und Psychologie an den Universitäten in Koblenz, Köln, Salamanca und Essen. Darüber hinaus ist sie zertifizierter Coach. Seit Jahren arbeitet sie sowohl im Personalwesen als auch in der Weiterbildung. Sie plant und organisiert Fortbildungskonzepte für verschiedene Institutionen und Zielgruppen und veröffentlicht Artikel zu Themen aus den Bereichen Aus- und Weiterbildung, Methodik und Didaktik sowie Personalwesen. Als Dozentin und Coach befasst sie sich unter anderem mit den Themen Kommunikation, Teambildung, soziale Kompetenzen sowie Bewerbungstraining. Sie unterstützt ihre Teilnehmenden dabei, eigene Lösungen zu finden und stärkt ihre Handlungskompetenzen. In der begleitenden Theorieveranstaltung werden die verschiedenen Aspekte des Unterrichts, aber auch allgemeine Prinzipien und didaktische Modelle erarbeitet. Des Weiteren stehen der Austausch über praktische Erfahrungen und die (Selbst- ) Reflexion im Vordergrund, um nicht nur das Arbeiten im Projekt, sondern auch die eigene Persönlichkeit weiterzuentwickeln. Kurzprofil der Dozentin Sarah Gabel studierte Lehramt mit dem Schwerpunkt Grundschule u. a. an der Universität zu Köln. Seit ihrem Staatsexamen 2009 und dem Referendariat arbeitet sie im außerschulischen Bildungsbereich, vor allem in der Erwachsenenbildung und in der frühkindlichen Bildung. Sie ist Trainerin für die gemeinnützige Stiftung Haus der kleinen Forscher in Berlin. Seit 2014 hat sie ein eigenes Büro für Deutsch- Training und Coaching und ist durch das BAMF für Integrationskurse zugelassen. Sie arbeitet in der Erwachsenenbildung in den Bereichen DaZ/DaF, Rhetorik und Kommunikation. Außerdem führt sie verschiedene Seminare und Workshops in den oben genannten Bereichen für Kinder und Jugendliche durch. 3 Service Learning Lernen durch Engagement

4 DaZ/DaF vom Deutschlernen zur Integration Soziale Arbeit im gesellschaftlichen Kontext Auftaktveranstaltung: von Uhr Präsenztermine; montags, , , und Von Uhr in S 87 im Philosophikum Abschlussveranstaltung am von Uhr Auftaktveranstaltung: von Uhr Präsenztermine; dienstags, , , und von Uhr in S 87 im Philosophikum Abschlussveranstaltung am von Uhr Kurzbeschreibung Kurzbeschreibung Bildung ist der Schlüssel zur Integration [ ] (BAMF), aber was bedeutet integriert sein und wie funktioniert das? Natürlich gehört das Erlernen der Sprache unerlässlich zur Integration, aber auch andere Faktoren spielen eine wichtige Rolle. Die begleitende Theorieveranstaltung soll hierbei verschiedene Modelle, Einflussfaktoren und die sprachliche und kulturelle Diversität untersuchen. In der Begleitveranstaltung wird der gesellschaftliche Rahmen, in dem die Projekte stattfinden, beleuchtet. Soziale Arbeit bewegt sich in einem gesellschaftlich festgelegten Rahmen, der die professionelle Hilfe beeinflusst und lenkt. In der Praxis ist dieser gesellschaftliche Rahmen aber nicht sofort als relevant erkennbar, erklärt aber oft die Regeln und Handlungen in der Praxis. Das eigene Handeln in einem größeren Kontext wahrzunehmen, bereichert die Arbeit und setzt einen Meinungsbildungsprozess in Gang, der über das tägliche Tun in der Einsatz- stelle hinausgeht. Kurzprofil der Dozentin Sarah Gabel studierte Lehramt mit dem Schwerpunkt Grundschule u. a. an der Universität zu Köln. Seit ihrem Staatsexamen 2009 und dem Referendariat arbeitet sie im außerschulischen Bildungsbereich, vor allem in der Erwachsenenbildung und in der frühkindlichen Bildung. Sie ist Trainerin für die gemeinnützige Stiftung Haus der kleinen Forscher in Berlin. Seit 2014 hat sie ein eigenes Büro für Deutsch- Training und Coaching und ist durch das BAMF für Integrationskurse zugelassen. Sie arbeitet in der Erwachsenenbildung in den Bereichen DaZ/DaF, Rhetorik und Kommunikation. Außerdem führt sie verschiedene Seminare und Workshops in den oben genannten Bereichen für Kinder und Jugendliche durch. Kurzprofil der Dozentin Anja Stiel studierte Dipl. Soz. Päd./Dipl. Soz. Arb. an der Katholischen Hochschule für Soziale Arbeit in Aachen. Heute hat sie ein eigenes Büro für Moderation und Mediation in Köln. Sie arbeitet als Trainerin in der Erwachsenenbildung in den Bereichen Konfliktmanagement und Moderation. Selber moderiert sie Großveranstaltungen und Sitzungen für Vereine, Verbände, Stiftungen, Parteien und Menschenrechtsorganisationen. Mit Ihrem Angebot Teamtango! - Führung Haltung Dialog - bietet sie Raum, die eigene Haltung in Führungspositionen zu erkunden. Ehrenamtlich engagiert sie sich als Schiedsperson für die Stadt Köln. 4 Service Learning Lernen durch Engagement

5 Soziales Marketing mehr als Werbung für einen guten Zweck Eventmanagement Auftaktveranstaltung: von Uhr Präsenztermine; dienstags, , , und von Uhr in S 87 im Philosophikum Abschlussveranstaltung am von Uhr Kurzbeschreibung Der Wettbewerb um Spender und Sponsoren nimmt stetig zu. Für Non- Profit Organisationen ist es wichtiger denn je, auf kreative Art und Weise Menschen und Unternehmen für ihre gute Sache zu gewinnen und sie langfristig zu binden. Wesentlich ist dabei eine klare Botschaft angepasst auf die unterschiedlichen Zielgruppen. Die Teilnehmenden dieser Veranstaltung erhalten daher grundlegende Einblicke ins Sozial Marketing für Non- Profit Organisationen. Neben einem Überblick zu verschiedenen Instrumenten und Maßnahmen, wird vor allem die Bedeutsamkeit der Pflege von Beziehungen zu Spendern und Unterstützern und Ansätze dazu vermittelt. Ziel ist es, Studierenden Werkzeuge an die Hand zu geben, um ein erstes Konzept mit konkreten Maßnahmen und Ideen für kleine Organisationen mit geringem Budget erstellen zu können. An anschaulichen Projekten werden die wichtigsten Schritte dafür diskutiert: Analysieren, Ziele bestimmen, Strategien entwickeln, Maßnahmen konzipieren und durchführen. Kurzprofil der Dozentin Vera Dwors hat ihr Geographiestudium mit dem Schwerpunkt Strukturwandel im Ruhrgebiet und Entwicklungszusammenarbeit in Subsahara Afrika an der Universität Bochum absolviert. Begleitend betreute sie Projekten der Feuer und Flamme Ausstellungsgesellschaft sowie der Stiftung Industriedenkmalpflege und Geschichtskultur an verschiedenen Standorten im Ruhrgebiet und forschte in Namibia zum Thema Sustainable Tourism. Nach ihrem Studium arbeitete sie für die Bundesweite Servicestelle Lokale Agenda 21 von Agenda Transfer in Bonn. Seit 2007 ist Vera Dwors Promotorin für entwicklungspolitische Bildungs- und Öffentlichkeitsarbeit im westlichen Ruhrgebiet und seit 2009 Geschäftsführerin des Südafrika Forum NRW. Außerdem ist sie Teil der Initiative sevengardens ein internationales Netzwerk von Färbergartenprojekten zur Förderung einkommensschaffender Maßnahmen. Auftaktveranstaltung: von Uhr Präsenztermine; montags, , , und von Uhr in S 67 im Philosophikum Abschlussveranstaltung am von Uhr Kurzbeschreibung Wie wird eine Charité Aktion oder ein Event erfolgreich? Wie können Vereine dabei ihre Botschaften transportieren und neue Unterstützer gewinnen? Die Teilnehmer der Begleitveranstaltung erhalten grundlegende Einblicke in die Welt des Eventmanagements: Von der Idee, Konzeption und Organisation bis hin zur Durchführung und Nachbereitung von Veranstaltungen für Non- Profit- Organisationen. Egal ob eine große Benefizveranstaltung, eine öffentlichkeitswirksame Aktion, ein Tag der offenen Tür oder eine Sommerkampagne geplant wird: Studierende erhalten die Chance, ihre Kreativität und ihr Planungs- und Organisationstalent auszuprobieren. Neben Kreativitätstechniken werden u.a. auch Kenntnisse über Projekt- und Zeitmanagement, Marketing und Pressearbeit vermittelt und die praktische Umsetzung der jeweiligen Projekte individuell begleitet. Ziel ist es, den Studierenden Werkzeuge an die Hand zu geben, um Veranstaltungen mit geringem Budget planen, vermarkten, durchführen und nachbereiten zu können. Kurzprofil der Dozentin Kristina König, studierte Humangeographie und strategisches Management/BWL an der Universität zu Trier (Abschluss 2007). Bereits im Studium entwickelte sie Marketing- und Kommunikationskonzepte für Kommunen, Reiseveranstalter und Vereine und entdeckte durch ehrenamtliches Engagement ihre Leidenschaft für das Organisieren und Durchführen von Veranstaltungen und Aktionen. Es folgten berufliche Stationen im Bereich Öffentlichkeitsarbeit sowie im Kampagnenmanagement bei Non- Profit Organisationen. Seit 2012 berät sie als Freelancerin NGOs in Kommunikations- und Mobilisierungsfragen und arbeitet als Konzepterin, Bildungsreferentin und Redakteurin für Institutionen, NGOs und Agenturen. 5 Service Learning Lernen durch Engagement

6 Grundlagen der Fotografie Auftaktveranstaltung: von Uhr Präsenztermine; dienstags, , , und von Uhr in im SSC- Gebäude Abschlussveranstaltung am von Uhr Kurzbeschreibung Sie haben Interesse an Fotografie? Sie möchten die Grundlagen der Fotografie verstehen und Ihre Fähigkeiten beim Fotografieren verbessern? In diesem Seminar lernen Sie physikalische und technische Grundlagen für den richtigen Umgang mit der Kamera. Sie lernen zudem wie Sie im Umgang mit unterschiedlichen Lichtsituationen und Farbtemperaturen verschiedene Bildspannungen und - dramaturgien kreieren und erhalten Informationen zum Thema Bildaufbau sowie Bildgestaltung. Kurzprofil des Dozenten Le Hai Linh hat Germanistik und Informationsverarbeitung an der Uni Köln studiert. Er ist ein Autodidakt und arbeitet als renommierter selbstständiger Mode-, Portrait- und Hochzeitsfotograf in Köln. Seine Arbeiten wurden in bekannten Magazinen und internationalen Blogs veröffentlicht. Seit 2013 doziert mit Leidenschaft Fotografie an der Universität zu Köln. Außerdem gibt er Fotoworkshops an Fotografen. Durch seine Fotos werden Emotionen und Lebendigkeit mit künstlerischer Geschicklichkeit vermittelt. Er hat das besondere Gespür für Momente, welche die Sehnsucht nach Liebe und Geborgenheit wecken. 6 Service Learning Lernen durch Engagement