A Textverständnis, Wortschatz (ca. 55 Minuten inkl. Textlektüre)

Transkript

1 Bündner Mittelschulen Aufnahmeprüfung Klasse: Gymnasium Fach: tudestg/tedesco Name:... Prüfungsort:... Gruppe:... Punkte:... Du hast für die ganze Sprachübung 90 Minuten Zeit. Lies zuerst den Text von Peter Bichsel Das Kartenspiel sorgfältig durch, bevor du mit dem Lösen der Aufgaben beginnst. A Textverständnis, Wortschatz (ca. Minuten inkl. Textlektüre) Beantworte die folgenden Fragen sofern nichts anderes verlangt wird jeweils in ganzen Sätzen. 1. In der folgenden Skizze siehst du einen Ausschnitt des Restaurants (von oben betrachtet) am Mittwochabend. Die Kreise stehen für Personen. Schreibe sie an. 1 Buffet / Theke Spieltisch 1

2 2. Notiere zu jeder der folgenden Aussagen: richtig (R), falsch (F), kann man nicht genau entscheiden (K). Herr Kurt geht spätestens um Uhr aus dem Restaurant. Herr Kurt ist der Einzige, der jeden Tag ins Restaurant kommt. Herr Kurt kann nicht sprechen. Herr Kurt geht nach dem Restaurantbesuch jeweils nach Hause. Herr Kurt trinkt gerne kühles Bier. Am Ende der Geschichte ist Herr Kurt verstorben. Herr Kurt hat den Jahrgang Der Wirt ist jeden Abend im Restaurant. An seinem Geburtstag bekommt Herr Kurt jeweils ein Gratisbier. Der Spielstand wird jeweils auf einem Blatt Papier festgehalten. 3. "Es ist wahrscheinlich, dass er es kennt." (Z. 30) 4 Nenne zwei verschiedene Gründe, die im Text erwähnt werden und die darauf schliessen lassen, dass Herr Kurt die Spielregeln kennt. 2

3 4. Notiere sechs Informationen über Herrn Kurt, die man im Text erfährt. 3. Nenne drei verschiedene Charaktereigenschaften von Herrn Kurt, die sich aufgrund seines Verhaltens aus dem Text ableiten lassen. Begründe kurz jede Charaktereigenschaft.. Was ist das Sonderbare an der erzählten Geschichte? 2 3

4 7. Formuliere kurz in einem zusammenhängenden Text, wieso Herr Kurt immer nur zuschaut und nicht selbst mitspielt. Erwähne in deinem Text zwei verschiedene Gründe, die man sich vorstellen könnte. Hinweis: Deine Formulierungen und die sprachliche Korrektheit werden in dieser Frage auch bewertet. 4

5 8. "Aber das ist nicht wahr, das Spiel hat ganz bestimmte Regeln." (Z 34) Formuliere kurz in einem zusammenhängenden Text, was dieser Satz bedeuten könnte. Hinweis: Deine Formulierungen und die sprachliche Korrektheit werden in dieser Frage auch bewertet.

6 9. Ersetze die fett gedruckten Wörter oder Wendungen durch solche mit ähnlicher Bedeutung, so dass sie in den Textzusammenhang passen (die fett gedruckten Wörter dürfen nicht mehr vorkommen). Zeile 1: Er sitzt da und schaut dem Spiel zu. Zeile 7:... niemand weiss seit wann und weshalb. Zeile 9:... und man bringt ihm das heisse Wasser dazu. Zeilen 23 f.:... nehmen die Kreide und zählen zusammen,... Zeilen 23 f.:... nehmen die Kreide und zählen zusammen,... Zeile 32: Man wird vielleicht überrascht sein. 10. Ersetze die fett gedruckten Wörter oder Wendungen durch solche mit gegenteiliger Bedeutung. 8 Zeile 1: Herr Kurt sagt nichts. Zeile 4: Herr Kurt lässt sich sein Bier temperieren. Zeile 14: Ist das Spiel spannend,... Zeile 1:... aber kein anderer kommt jeden Tag.

7 11. a) Ordne die folgenden Verben nach der Lautstärke. Beginne mit dem leisesten. 1 grölen - kichern - lachen... b) Füge drei weitere Verben hinzu und ordne diese nach der Geschwindigkeit von langsam bis schnell. 2 schlendern Bilde je drei zusammengesetzte Wörter im Singular und setze den bestimmten Artikel. Beispiel: Spiel + Regel -> die Spielregel Spiel Tisch Setze all jene Adjektive aus der Auswahl a) bis i) ein, die zum Nomen (Substantiv) passen und das Gegenteil des vorgegebenen Adjektivs bedeuten. Jedes Adjektiv darf höchstens ein Mal verwendet werden. a) reuig d) flüchtig g) wünschbar b) willkommen e) vergänglich h) verständlich c) begreiflich f) einsichtig i) verständnisvoll Beispiel: ein unfassbarer Irrtum: begreiflich(er); verständlich(er) Ein unauslöschlicher Eindruck:... Ein unbelehrbarer Sünder: Ein ungebetener Gast:

8 B Grammatik, Rechtschreibung (ca. 3 Minuten) 1. Setze die Zeilen 4-9 (Herr Kurt... dazu.) ins Präteritum (Imperfekt) Setze die folgenden Wörter falls möglich in den Plural. das Glas... das Gefäss... der Schlaf... das Restaurant... der Abend... der Tisch... die Zeit... die Kellnerin... der Schnee... die Agenda... 8

9 3. Setze die folgenden Sätze in die verlangte Zeitform. 4 a) Sie rechnen sich aus, wie der Spielstand ist. Plusquamperfekt:... b) Der Wirt kann sich nicht erinnern. Perfekt: c) Bei Herrn Kurts Beerdingung wird man alles über ihn erfahren. Präsens: Bestimme die Fälle der unterstrichenen Wörter. Nominativ (N) Genitiv (G) Dativ (D) Akkusativ (A) Nach dem Spiel (...) werfen die vier (...) ihre Karten (...) auf den Tisch (...), nehmen die Kreide (...) und zählen zusammen, die Verlierer (...) bezahlen die Zeche (...). Dann ereifern sie (...) sich (...) über Spielregeln (...) und Taktik, machen sich gegenseitig Vorwürfe und rechnen sich aus, was geschehen wäre, wenn man (...) den König später und den Zehner (...) früher ausgespielt hätte.. Setze die nötigen Satzzeichen. Als ich ihn fragte was er hier wünsche, sagte er Mal vorbeischauen. Er liess sich eine Tasse Tee aufgiessen. Ich wollte mich eben nach seinem Namen erkundigen da sagte er Mabohutzwitl. Ich war erstaunt. So nennen wir die Wolken bei uns fügte er bei, indem er den Löffel über die Zunge zog und sich das warme Metall an die Wange hielt. 9

10 . Bestimme die Wortarten, indem du die Wörter der Reihe nach in der Tabelle am richtigen Ort einträgst. MAN WIRD VIELLEICHT ÜBERRASCHT SEIN. ABER DAS IST NICHT WAHR, DENN DAS SPIEL HAT GANZ BESTIMMTE REGELN. Nomen Verben Adjektive Pronomen Partikeln 7. Ergänze die Tabelle mit Wörtern aus derselben Wortfamilie. Erlaubt sind: Vorsilben (ge-, ent- usw.) und Endsilben (-bar, -lich, -heit usw.) Nicht erlaubt sind: zusammengesetzte Wörter (Sesselbahn usw.), Nomen aus Verben oder Adjektiven (das Fahren oder das Fahrbare) und Partizipien anstelle von Adjektiven (krachend oder gekracht). Nomen Verb Adjektiv Beispiel: Sicht sehen sichtbar verspäten spannend Mut Spiel fahren 10

11 8. Der folgende Text enthält 1 Fehler (Rechtschreibung, Grammatik). Unterstreiche die fehlerhaften Stellen und schreibe sie rechts in korrektem Deutsch. Satzzeichen sind nicht zu verändern. Es gibt maximal einen Fehler in einem Wort. 8 Mabo, so nante ich ihn unterdessen,... schlief im Zimmer hinter die Küche.... Am folgendem Tag, befor ich zur... Arbeit gieng, erklärte ich ihm, wo... in der Wonung und im Kühlschranck... was zu finden und wie der Fernseher... zu bedinen sei. Es solte dem Jungen an... nichts fehlen.... Ich fühlte mir bei der Arbeit sehr müde.... Am abend brachte ich Mabo einen... Polizeiauto.... Mabo stand auf einem Bein und borte... dazu in der Nase. Ich muste das Packet... selber öffnen. Er bedankte sich sehr,... indem er das Bein und das Nasenloch... wechselte. Es war schwierig, es ihn... recht zu machen