Studienmöglichkeiten in der Pflege

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1 258 Studienmöglichkeiten in der Was vor allem in Nordamerika schon seit über 100 Jahren gang und gäbe ist, hat sich hierzulande erst seit etwa 20 Jahren langsam etabliert: die Akademisierung der. ittlerweile gibt es zahlreiche Studiengänge in ganz Deutschland. Welche das sind, erfahren Sie in der großen tabellarischen Übersicht ebenso wie das gesamte Studienangebot in Österreich und der Schweiz. Dr. Heiner Friesacher studiengänge gehören heute zur Normalität in der Studienlandschaft in Deutschland. An vielen Standorten kann heute in verschiedenen Formen mit diversen Schwerpunktsetzungen auf unterschiedlichem Niveau studiert werden. Das hat unbestreitbar zu einer Akademisierung der geführt, damit ist allerdings noch keine Professionalisierung erreicht. Denn der überwiegende Teil der bisherigen Studienangebote konzentriert sich auf Lehr-, Leitungs- und wissenschaftliche Tätigkeitsfelder, der eigentlichen arbeit in der unmittelbaren Face-to-Face-eziehung in den Handlungsfeldern der wird erst in jüngster Zeit durch die Einrichtung von dualen Studiengängen Rechnung getragen. Damit wird aber paradoxerweise die Entwicklung der wissenschaft wieder gebremst 1. In den folgenden Ausführungen werden zunächst knappe historische Entwicklungen aufgezeigt, daran schließen sich dann Überlegungen zum derzeitigen Stand der Studienmöglichkeiten und aktuelle Entwicklungen an. Ein bilanzierender kritischer Ausblick schließt den eitrag ab. Historische Entwicklungen Die Akademisierung der in Deutschland hat eine vergleichsweise junge Geschichte, anders als in anderen europäischen und vor allem nordamerikanischen Ländern mit zum Teil einhundertjähriger akademischer Tradition in der haben sich hierzulande erst seit eginn der 90er- Jahre des letzten Jahrhunderts Studienangebote fest etabliert 2,3. Versuche, nach dem Zweiten Weltkrieg Studienmöglichkeiten für nde zu etablieren, sind nicht zu-

2 Praxis 259 Foto: Nick Freund/Fotolia letzt an Widerständen der eigenen erufsgruppe und der Kirchen gescheitert. Eine Akademisierung des Frauenberufs erschien vielen als nicht sinnvoll oder nicht möglich. galt (und gilt auch heute noch für einige unverbesserliche ewig Gestrige) als Jedermannfähigkeit genauer Jederfraufähigkeit, die keiner besonderen und schon gar nicht höheren Qualifikation bedarf,vgl.5 7. it den Veränderungen in allen westlichen Industrie ländern (Zunahme älterer und hochaltriger enschen mit den Phänomenen der ultimorbidität und Chronifizierung von Krankheitsverläufen; Veränderung der Familien- und Lebenssituationen mit mehr Single-Haushalten; vermehrter Einsatz neuer Technologien und Untertützungssysteme u. v. m.) nahm und nimmt der edarf an qualifizierter zu, verändern sich Aufgabenverteilungen und entstehen neue Herausforderungen, die mit den üblichen Qualifikationen in der nicht mehr zu bewältigen sind. Publikation wie braucht Eliten von der Robert osch Stiftung 8 haben die Diskussionen um die Akademisierung maßgeblich befördert. Derzeitiger Stand der Studienmöglichkeiten Heute existieren Studiengänge an vielen Standorten überall in Deutschland. Die ehrzahl der Studiengänge ist an Fachhochschulen angesiedelt. Diese wissenschafts- und hochschulpolitische Entscheidung ist als Signal einer eher zurückhaltenden Akademisierung zu deuten. Sind doch in erster Linie die Universitäten Orte der Wissenschaftsentwicklung und der Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses, findet inter- und transdisziplinäre Forschung in erster Linie an universitären Instituten mit entsprechenden personellen und materiellen Ressourcen statt. Eine umfassende Akademisierung, die neben der erufsqualifikation für verschiedene Handlungsfelder auch die Forschungsleistungen im Fach als Schwerpunkt sieht, ist von den Fachhochschulen allein nicht zu leisten, eine universitäre Verortung und enge Interaktion von Fachhochschule und Universität wird auch im jüngsten Gutachten des Wissenschaftsrats zur hochschulischen Qualifikation für die empfohlen 9. Die seit eginn der 1990er-Jahre etablierten pflegebezogenen Studiengänge haben sich primär auf die Felder der Lehrerbildung und des anagements der konzentriert. Dabei sind die pädagogisch ausgerichteten Studiengänge sowohl an Universitäten angesiedelt (z.. in remen, Osnabrück, Vallendar, die damit weitgehend der üblichen erufsschullehrerqualifikation folgen) als auch an Fachhochschulen. Die Studiengänge mit anagementschwerpunkt sind bisher nur an Fachhochschulen zu finden. Das erschwert die Entwicklung einer eigenen disziplinären Indentität und eine entsprechende Wissenschaftsentwicklung mit spezifischer Theoriebildung 10,11. Neben diesen beiden Handlungsfeldern verfolgen weitere Studiengänge explizit den ereich der Wissenschaft und Forschung. Alle drei ereiche sind dadurch gekennzeichnet, dass sie für patienten- bzw. bewohnerferne Aufgabenbereiche qualifizieren (Lehren, Leiten, Forschen). Vernachlässigt wurde lange Zeit das Feld der direkten. Erst mit der Einrichtung der dualen Studiengänge (der erste startete 200 an der ev. Fachhochschule in erlin) besteht die öglichkeit einer für die qualifizierenden akademischen Ausbildung, also eines achelor am ett 1. Es wird von einer Akademisierungsquote von % eines Jahrgangs ausgegangen, benötigt werden nach den Empfehlungen des Wissenschaftsrats zwischen und.800 neue Studienplätze 9. Diese im internationalen Raum schon lange etablierte Studienmöglichkeit wird auch vom Wissenschaftsrat empfohlen, und zwar mit einer engen Anbindung an die staatlichen Hochschulen und Universitäten, um so eine angemessene Einbettung in ein breites fachliches Spektrum zu gewährleisten, das relevante ezugsdisziplinen einschließt 9. Erst so gelingt auch eine entsprechende wissenschaftliche Sozialisation der Studierenden. Neben diesen auf achelor-niveau existierenden Studienmöglichkeiten gibt es eine Reihe von aster-studiengängen, die neben der klassischen Orientierung an den erufsfeldern Lehren, Leiten und Forschen auch für den klinischen, d. h. patientinnen- bzw. bewohnerinnennahen Aufgabenbereich qualifizieren. expertise kann erworben werden im ereich Advanced Nursing Practice, das sind spezialisten (International als Clinical Nurse Specialist oder Nurse Practitioner bezeichnet) mit erweiterten und vertieften Aufgabenbereichen und komplexer Entscheidungskompetenz. Die Aufgabenfelder reichen von generalistischen Handlungsbereichen wie eratung, Schulung, Anleitung und Prozesssteuerung bis hin zu spezialisierten Tätigkeiten wie Schmerz- und Wundmanagement. Voraussetzung für die aster-studiengänge ist in der Regel ein achelor-abschluss. rische Promotionsstudiengänge existieren bisher nur wenige in Deutschland 2, Promotionen sind allerdings an allen Universitäten möglich und stehen auch für aster-absolventen der Fachhochschulen zur Verfügung. Aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen Die rasante Entwicklung der Akademisierung in Deutschland ist grundsätzlich begrüßenswert. Allerdings müssen noch viele Probleme und Herausforderungen bewältigt werden. Die verschiedenen odelle primärqualifizierender Studiengänge, die sowohl den erufsabschluss nach den Ausbildungsgesetzen als auch einen berufsbezogenen achelorabschluss ermöglichen, sind strukturell und inhaltlich äußerst heterogen. Problematisch erscheint dabei das nicht geklärte Verhältnis zwischen berufsfachschulischer und hochschulischer Ausbildung, die Frage der zu erwerbenden wissenschaftlichen Kompetenzen und die Einbindung in einen einheitlichen europäischen ildungsraum 12. Eine wichtige Orientierung für alle pflegebezogenen Studiengänge und einen gemeinsamen Kern bietet das Kerncurriculum wissenschaft, das von der Sektion Hochschullehre wissenschaft der Deutschen Gesellschaft für wissenschaft und dem Deutschen ildungsrat für berufe entwickelt wurde 13. Damit wäre zumindest im Kernfach wissenschaft für alle Studiengänge eine selbstverpflichtende Orientierung gegeben, die Vergleichbarkeit, pflegewissenschaftliche Identität und curriculare Weiterentwicklung ermöglicht. Die Diskussion um erweiterte Aufgaben in der und Studienmöglichkeiten mit dem Profil des klinischen experten müssen unter professionstheoretischer Pers-

3 20 pektive kritisch diskutiert werden. Professionelle darf und will nicht,kleiner Arzt werden, sondern vertritt ihren eigenen therapeutischen Wert 1. So tragen neue erufe wie der Physician Assistant nicht zur Professionalisierung der bei, sondern sind ein akademischer Assistenzberuf der edizin. Um so wichtiger ist eine Orientierung an den originären patienten- bzw. bewohnernahen Tätigkeiten in den Studienprogrammen zur Advanced Nursing Practice 15,1. Für die Entwicklung der wissenschaft ist die Professionalisierung der berufe durch primärqualifizierende Studiengänge durchaus problematisch. Die Sozialisation der Studierenden ist geprägt durch ehrfachbelastungen, kürzere Anwesenheitszeiten an der Hochschule, stark verschulte Studienprogrammme. Freiräume für wissenschaftliche Entwicklungen, der lick in andere Studienfächer und intensive Auseinandersetzung mit wissenschaftlich einschlägigen Grundlagen wie Wissenschaftstheorie und Theoriebildung sind kaum oder gar nicht vorhanden. Hochschullehrende sind umfassend eingebunden in Aufgaben der Studiengangsorganisation (Kooperation mit der Praxis, intensive etreuung der Studierenden, Studiengangsentwicklung, Akkreditierung) 1. Ökonomische Zwänge haben auch in den Hochschulen zur Einführung von Steuerungsinstrumenten wie straffe Studienplanung, modulbezogene Leistungskontrollen und Evaluationen geführt, die sowohl Studierende wie auch Lehrende in ein enges Korsett von Vorgaben zwängen. Wie zukünftig Freiräume für Forschungs- und Entwicklungsaufgaben und Förderung des wissenschaftlichen Nachwuches möglich sein soll, ist noch zu klären. Ausblick Die weitere Entwicklung einer professionellen und der wissenschaft hängt von vielen internen Diskussionen innerhalb der ab (z.. die Frage der generalistischen bildung), aber auch von äußeren Einflüssen. Finanzielle Erwägungen spielen dabei eine erhebliche Rolle. Den nicht eindeutig bestimmbaren Kosten für neu einzurichtende Studiengänge und einen höheren Anteil an akademisch qualifizierten nden stehen mögliche Einsparpotenziale durch gesundheitsförderliche und präventive Ansätze, eine gezieltere pflegewissenschaftlich basierte Prozesssteuerung und wissenschaftlich begründetes handeln gegenüber. An der politischen Durchsetzbarkeit der Interessen der sind zwar berechtigte Zweifel angebracht, aber: Wenn die Not steigt, wächst das Rettende auch! 1. Literatur 1 oers, Schöniger U, öggemann,. Duale Studiengänge Chancen und Risiken für die Professionalisierung der berufe und die Entwicklung der wissenschaft. & Gesellschaft 2012; 17: Lücke S. Wo steht die Akademisierung? Die Schwester/Der r 2013; 52: Remmers H. wissenschaft als transdisziplinäres Konstrukt. Wissenschaftssystematische Überlegungen Eine Einleitung. In: Remmers H. (Hg.): wissenschaft im interdisziplinären Dialog. Eine Forschungsbilanz. Osnabrück: V&R 2011, 7 7 Krüger H. erufsbildung und weiblicher Lebenslauf: Das Ende einer langen Tradition der Neubeginn für Ausbildung und eruf? In: Rabe-Kleeberg U. et al. (Hg.): Dienstleistungsberufe in Krankenpflege, Altenpflege und Kindererziehung: Pro Person. ielefeld: KT 1991, 19 35, hier S Wanner. Lehrer zweiter Klasse? Historische egründung und Perspektiven der Qualifizierung von Lehrerinnen und Lehrern der. 2. Aufl., überarbeitet und erweitert von Claudia ischoff. Frankfurt/. u. a.: Peter Lang, 1993 Ostner I, eck-gernsheim E. itmenschlichkeit als eruf. Eine Analyse des Alltags in der Krankenpflege. Frankfurt/New York Piechotta G. Weiblich oder kompetent? Der beruf im Spannungsfeld von Geschlecht, ildung und gesellschaftlicher Anerkennung. ern u. a.: Huber, Robert osch Stiftung (Hg.). braucht Eliten. Denkschrift zur Hochschulausbildung für Lehrund Leitungskräfte in der. Gerlingen: leicher, Wissenschaftsrat. Empfehlungen zu hochschulischen Qualifikationen für das swesen, archiv/ pdf (Zugriff am ). 10 Purwins D. Zur Legitimation eines pflegespezifischen anagements im Krankenhaus. In: ettig U, Frommelt, Lerner D, üller JFW, Roes, Rosenthal T, Schmidt R (Hg.). anagement Handbuch. Heidelberg: medhochzwei (im Druck) 11 Friesacher H. Ethik und Ökonomie. Zur kritischnormativen Grundlegung des managements und der Qualitätsentwicklung. In: & Gesellschaft 2009, 1(1): Hülsken-Giesler. Wissenschaftliche Kompetenzen erlangen. Systematisierungshilfen für die hochschulische ausbildung. In: zeitschrift 2013,. Jg., 5: Hülsken-Giesler. et al. Kerncurriculum wissenschaft für pflegebezogene Studiengänge eine Initiative zur Weiterentwicklung der hochschulischen bildung in Deutschland. In: & Gesellschaft 2010, 15. Jg., 3: Cassier-Woidasky AK. Professionsentwicklung in der und neue Formen der Arbeitsteilung im swesen. Hindernisse und öglichkeiten patientenorientierter Versorgungsgestaltung aus professionssoziologischer Sicht. In: auer U. et al. (Hg.). Zur Kritik schwarz-gelber spolitik. Jahrbuch für Kritische edizin und swissenschaften 2011, and 7. Hamburg, Friesacher H. Professionalisierung der vom Hilfsberuf zur evidenzbasierten Heilkunde? In: intensiv 2009, 17(): oers. Neue Aufgaben neue Chancen. In: Die Schwester/Der r 2013, (3): Autor Dr. phil. Heiner Friesacher wissenschaftler und Dipl. erufspädagoge; Fachkrankenpfleger für Intensivpflege; freier Hochschuldozent, Autor, Herausgeber; Leiter der Abteilung Professions- und Qualitätsenntwicklung bei der Convivo Unternehmensgruppe. Arbeitsschwerpunkte: Grundlagen pflegerischen Handelns, Ethik, Wissensformen, acht, Technik, Diagnostik. E-ail: heinerfriesacher@freenet.de info Auf den Folgeseiten finden Sie eine Übersicht über alle studiengänge (Stand: Juli 2013), die in Deutschland, Österreich und der Schweiz angeboten werden. Studiengänge, die mit einem * versehen sind, sind auch in Teilzeit möglich, dabei verdoppelt sich die Anzahl der Semester. Legende anagement Pädagogik Sonstige Wissenschaft * = auch Teilzeit möglich; dabei verdoppelt sich die Anzahl der Semester.

4 Praxis 21 Alle studiengänge in Deutschland (Stand: Juli 2013) komplette ezeichnung achelorstudiengang s- und management Weiterbildendes Fernstudienangebot: etriebliches smanagement Abschluss Studienort Adresse Internet Art Sem. erlin Alice Salomon Hochschule erlin ielefeld Universität ielefeld, Fakultät für swissenschaften achelor sökonomie remen Apollon Hochschule der swirtschaft GmbH aster sökonomie remen Apollon Hochschule der swirtschaft GmbH master-studiengaenge/master-gesundheitsoekonomie achelor of Arts in Rescue- and Crisis anagement (Notfall- und Krisenmanagement) achelor of Arts /management achelorstudiengang /leitung achelor wissenschaft/management aster wissenschaft/management Dualer achelor Studiengang wissenschaft/management anagement im swesen Studiengang smanagement Fulda Hochschule Fulda, Fachbereich und entwicklung und anagement (achelor) management achelor of Arts (.A.) s- und Sozialmanagement achelor of Arts (.A.) Essen Esslingen Jena bachelor-of-arts-in-rescue-and-crisis-management-notfallund-krisenmanagement-ba Neubrandenburg Neubrandenburg Neubrandenburg Osnabrück Steinbeis-Hochschule erlin Institute for Public Health and Healthcare Hochschule Esslingen, Fakultät Soziale Arbeit, und Fachhochschule Jena, Fachbereich Sozialwesen Fernstudiengang Hochschule Neubrandenburg, Fachbereich,, anagement Hochschule Neubrandenburg, Fachbereich,, anagement Hochschule Neubrandenburg, Fachbereich,, anagement Fachhochschule Osnabrück, Fakultät Wirtschaft- und Sozialwissenschaften bachelor-studiengaenge/gesundheitsoekonomie soziale-arbeit-gesundheit-und-pflege/studiengaenge/ bachelor/bachelor-of-arts-ba-pflegepflegemanagement.html pflege.sw.fh-jena.de/ studium-und-abschluesse/bc-pflegewissenschaftmanagement master-pw/ dualer-bc-pw/ Fernstudium smanagement Riedlingen SRH FernHochschule Riedlingen management management (.A.) erlin Evangelische Hochschule erlin (EH) uebersicht.html anagement im Sozial- und swesen ielefeld Fachhochschule der Diakonie ggmbh Internationaler Studiengang - und remen Hochschule remen, Fakultät 3 Gesellschaftswissenschaften smanagement.a. management und Organisationswissen (.A.) achelor of Arts in Healthcare and Case anagement - und smanagement (.A.) achelorstudiengang anagement im swesen Studiengang management Düsseldorf Essen Frankfurt/ ain Fliedner Fachhochschule Alte Landstraße 179, 089 Düsseldorf Steinbeis-Hochschule erlin, Institute for Public Health and Healthcare Fachhochschule Frankfurt am ain University of Applied Sciences Fachbereich : Soziale Arbeit und -pflegemanagement-und-organisationswissen-b-a bachelor-of-arts-in-in-healthcare-and-case-management pflege_und_gesundheitsmanagement Hamburg HAW Hamburg, Fakultät Wirtschaft und Soziales Department und anagement Hamburg Hamburger Fern-Hochschule gem. GmbH pflegemanagement 7 Hamburg Hamburger Fern-Hochschule gem. GmbH 7 gesundheits-und-sozialmanagement erufsbegleitender asterstudiengang ildungswissenschaften und anagement für - und sberufe Hannover Hochschule Hannover, Fakultät V - Diakonie, und Soziales f5.hs-hannover.de/studium/master-studiengaenge/ berufsbegleitender-masterstudiengang-bildungswissen schaften-und-management-fuer-pflege-und-gesundheits berufe/index.html management Hildesheim HAWK Hochschule für Angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/ Göttingen php management,.a. Köln Katholische Fachhochschule Nordrhein- Westfalen Freiburg Kath. Hochschule Freiburg 7 studiengaenge/management-im-gesundheitswesen Fulda Hochschule Fulda, Fachbereich & Schulleitungsmanagement,.A. Köln Katholische Fachhochschule Nordrhein- Westfalen

5 22 Alle studiengänge in Deutschland (Stand: Juli 2013) komplette ezeichnung Abschluss Studienort Adresse Internet Art Sem. Integriertes Care anagement sförderung und -management in Europa/Health promotion and management in Europe aster of Arts s- und management Studium management - und smanagement (achelor).a. anagement für sund berufe s- und management achelor of Arts (.A.) mangement.a. A smanagement / Health anagement anagement und Expertise im - und swesen (.A.) achelorstudiengang anagement im swesen achelor-studiengang - und smanagement Studiengang smanagement (achelor) Studiengang management (achelor) achelorstudiengang Anleitung und entoring in sberufen aster-studiengang erufspädagogik und achelor of Arts in Healthcare and Education (erufspädagogik) achelor of Arts (.A.) pädagogik achelorstudiengang erufspädagogik im swesen Studiengang Pädagogik für - und sberufe swissenschaften (Lehramt an eruflichen Schulen) Lüneburg agdeburg Leuphana Universität Lüneburg Professional School, Zentrum für angewandte swissenschaften Hochschule agdeburg-stendal (FH), Fachbereich Sozial- und swesen Essen Steinbeis-Hochschule erlin, Institute for Public Health and Healthcare Esslingen Hochschule Esslingen, Fakultät Soziale Arbeit, und ainz Katholische Hochschule ainz. Dekanat des Fachbereichs und ünchen ünster Katholische Stiftungsfachhochschule ünchen Dekanat Fachbereich und Fachhochschule ünster University of Applied Sciences pflegemanagement/-paedagogik index.php?studid=33 bachelor-of-arts-in-healthcare-and-education-ba/ bachelor-of-arts-ba-pflegepaedagogik.html, mögl. 7 Neu-Ulm Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm ba-management-fuer-gesundheits-und-pflegeberufe/ Nürnberg Evangelische Hochschule Nürnberg, Fakultät für und 7 Osnabrück Fachhochschule Osnabrück, Fakultät 8 Wirtschaft- und Sozialwissenschaften Osnabrück Fachhochschule Osnabrück, Fakultät 5 Wirtschaft- und Sozialwissenschaften Saarbrücken Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes Department und PUG_A Wolfsburg Fachhochschule raunschweig/wolfenbüttel im_gesundheitswesen.html Würzburg Hochschule für angewandte Wissenschaften 7 Würzburg-Schweinfurt Fakultät Angewandte Sozialwissenschaften Zwickau Zwickau ielefeld ielefeld Westsächsische Hochschule Zwickau Fakultät s- und wissenschaften Westsächsische Hochschule Zwickau Fakultät s- und wissenschaften Fachhochschule ielefeld Fachbereich Wirtschaft und - Lehreinheit und Fachhochschule ielefeld Fachbereich Wirtschaft und - Lehreinheit und erufspädagogik im swesen (A) erufliche Fachrichtung ielefeld ildung & eratung ethel Education of Health Professionals (A) erufspädagogik wissenschaft ielefeld remen ildung & eratung ethel Universität remen, Fachbereich &template=fach_lang&c=&bnr=19&js=1 und (Lehramtsfach Sonst. Dresden TU Dresden berufsbildende Schulen, Staatsexamen) keiten/sins_studiengang?autoid=5201 pädagogik (.A.) Düsseldorf Fliedner Fachhochschule Freiburg Kath. Hochschule Freiburg / 7 Fulda Universität Kassel Institut für erufsbildung Fachbereich 07/Wirtschaftswissenschaften in Kooperation mit: Hochschule Fulda, Fachbereich & Hamburg Universität Hamburg Fakultät für Erziehungswissenschaft, faecher/lehramt_os/studiengang.html? Psychologie und ewegungswissenschaft 10 pädagogik Hildesheim HAWK Hochschule für Angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/ php Göttingen

6 Praxis 23 Alle studiengänge in Deutschland (Stand: Juli 2013) komplette ezeichnung Abschluss Studienort Adresse Internet Art Sem. Studiengang Pädagogik für - und sberufe Fulda Universität Kassel, Institut für erufsbildung Fachbereich 07 / Wirtschaftswissenschaften in Kooperation mit: Hochschule Fulda, Fachbereich & gangsseiten/weiterfuehrende-studiengaenge/m-ppg.html Lehrer/innen und,.a. pädagogik (achelor) aster of Arts "s- und pädagogik Studium pädagogik Lehramt an beruflichen Schulen - erufliche ildung, Fachrichtung s- und wissenschaft (1. Teil Lehramt erufliche Schulen) Lehramt an beruflichen Schulen - erufliche ildung, Fachrichtung s- und wissenschaft (2. Teil Lehramt erufliche Schulen) erufspädagogik im swesen - Fachrichtung (achelor) ildung im swesen - Schwerpunkt erufspädagogik (aster) swissenschaft/ - Lehramt an erufskollegs (achelor) s- und pädagogik - achelor of Arts (.A.) asterstudiengang "Lehramt an berufsbildenden Schulen: wissenschaft" pädagogik Lehramt an erufsbildenden Schulen Lehramt an erufsbildenden Schulen Dualer achelorstudiengang (achelor of Nursing) Dualer achelorstudiengang sund Krankenpflege achelor-studiengang Psychische /Psychiatrische achelor-studiengang Studiengang achelor of Arts in Advanced Nursing Practice (ANP) Advanced Practice Nursing (.Sc.) achelorstudiengang achelor of Science Psychiatrische (Duales Studium, ab Herbst/Winter 2013), Dualer Studiengang (achelor) Köln Ludwigshafen ainz ünchen Weihenstephan ünchen Garching Weihenstephan ünchen Garching ünster ünster ünster Nürnberg Osnabrück Ravensburg- Weingarten Vallendar Vallendar Katholische Fachhochschule Nordrhein- Westfalen, Fachbereich swesen Hochschule Ludwigshafen am Rhein, Fachbereich IV - Sozial- und swesen Katholische Hochschule ainz, Dekanat des Fachbereichs und Katholische Stiftungsfachhochschule ünchen, Dekanat Technische Universität ünchen, s- und wissenschaft, Lehrstuhl für Präventive Pädiatrie Lehrstuhl für Pädagogik Technische Universität ünchen, s- und wissenschaft, Lehrstuhl für Präventive Pädiatrie Lehrstuhl für Pädagogik Fachbereich und Fachhochschule ünster, University of Applied Sciences Fachbereich und Fachhochschule ünster, University of Applied Sciences Fachhochschule ünster, Fachbereich und, University of Applied Sciences, Institut für erufliche Lehrerbildung Evangelische Hochschule Nürnberg Fakultät für und Universität Osnabrück, Fachbereich Humanwissenschaften, Fachgebiet wissenschaft Hochschule für Technik und Sozialwesen Philosophisch-Theologische Hochschule Vallendar (PTHV), wissenschaftliche Fakultät i. G., Philosophisch-Theologische Hochschule Vallendar (PTHV), wissenschaftliche Fakultät i. G., web.fh-ludwigshafen.de/fb/home.nsf/de/bachelorpflege paedagogik pflegemanagement/-paedagogik index.php?studid=28 index.php?studid=92 index.php?studid= Studieng%enge.KonsekutiverStudiengangA paedagogik style=medium/index.html.html style=medium/index.html.html 7 erlin Evangelische Hochschule erlin (EH) ueberblick.html 8 ielefeld Fachhochschule ielefeld, Fachbereich Wirtschaft 8 und - Lehreinheit und oder an Campus inden Fachbereich Wirtschaft und ielefeld Fachhochschule der Diakonie ggmbh /193 ochum Evangelische Fachhochschule Rheinland - Westfalen - Lippe ochum Hochschule für, University of 8 Applied Sciences, Department für Angewandte swissenschaften Department of Applied Health Sciences Essen Frankfurt/ ain Steinbeis-Hochschule erlin, Institute for Public Health and Healthcare Fachhochschule Frankfurt am ain University of Applied Sciences, Fachbereich : Soziale Arbeit und bachelor-of-arts-in-advanced-nursing-practice-anp/ gaenge/advanced_practice_nursing_msc Freiburg Kath. Hochschule Freiburg ba-pflege/ 8 Fulda Hochschule Fulda, Fachbereich & Fulda Hochschule Fulda, Fachbereich & * Hamburg HAW Hamburg, Fakultät Wirtschaft und Soziales Department und anagement HAW Hamburg, Fakultät Wirtschaft und Soziales Department und anagement berufliche_bildung_ges_pflegw#l berufliche_bildung_ges_pflegw#l ws/bachelor/pflege-dualer-studiengang.html aster Hamburg 3 8

7 2 Alle studiengänge in Deutschland (Stand: Juli 2013) komplette ezeichnung Abschluss Studienort Adresse Internet Art Sem. Health Care Studies für Auszubildende achelor of Science (.Sc.) Health Care Studies für erufserfahrene (.Sc.) erufsbegleitender achelorstudiengang Dualer Studiengang (achelor) Studiengang» dual«dualer achelorstudiengang achelorstudiengang dual Dual - achelor of Science (.Sc.) achelorstudiengang achelorstudiengang Innovative achelorstudiengang (berufsbegleitend) achelorstudiengang im Praxisverbund (ausbildungsbegleitend) entoring im Sozial- und swesen Health Communication Public Health European aster of Public Health (EPH) Promotionsstudiengang Public Health Weiterbildender Studiengang aster of Health Administration (HA) achelor slogistik und sförderung (.A.) Studiengang sförderung aster of Public Health Sozialarbeit in der Psychiatrie (aster of ental Health) Studiengang Health Sciences (aster), (konsekutiv) Studiengang Health Sciences (aster), (weiterbildend, berufsbegleitend) achelor swissenschaften achelor-studiengang wissenschaft Weiterbildendes Fernstudienangebot Angewandte swissenschaften aster of Health Economics wissenschaft Public Health/wissenschaft, A D Sonst. Hamburg Hamburger Fern-Hochschule gem. GmbH Hamburg Hamburger Fern-Hochschule gem. GmbH Hannover Ludwigshafen ünchen ünchen ünster Nürnberg Ravensburg- Weingarten Witten Hochschule Hannover, Fakultät V - Diakonie, und Soziales Hochschule Ludwigshafen am Rhein, Fachbereich IV - Sozial- und swesen Katholische Stiftungsfachhochschule ünchen, Dekanat Hochschule ünchen, University of Applied Sciences - ünchen, Fakultät für angewandte Sozialwissenschaften Fachbereich und, Fachhochschule ünster, University of Applied Sciences Evangelische Hochschule Nürnberg, Fakultät für und web.fh-ludwigshafen.de/fb/home.nsf/de/dualerbachelor 8 pflegemanagement/-paedagogik index.de.html#flyerzumstudiengang index.php?studid=33 Hochschule für Technik und Sozialwesen Universität Witten/Herdecke, Fakultät für, Department für wissenschaft studiengang-innovative-pflege Wolfsburg Fachhochschule raunschweig/wolfenbüttel studiengaenge/pflege_berufsbegleitend.html Wolfsburg Fachhochschule raunschweig/wolfenbüttel studiengaenge/pflege_ausbildungsbegleitend.html ielefeld Fachhochschule der Diakonie ggmbh ielefeld/berufsbegleitend_studieren_ohne_abitur_/111 ielefeld ielefeld ielefeld ielefeld ielefeld remen Darmstadt Fulda Lüneburg ünchen Zwickau Zwickau erlin Universität ielefeld, Fakultät für swissenschaften Universität ielefeld, Fakultät für swissenschaften Universität ielefeld, Fakultät für swissenschaften Universität ielefeld, Fakultät für swissenschaften Universität ielefeld, Fakultät für swissenschaften Apollon Hochschule der swirtschaft GmbH Evangelische Hochschule Darmstadt University of Applied Sciences Hochschule Fulda, Fachbereich und Leuphana Universität Lüneburg, Professional School Hochschule ünchen, University of Applied Sciences - ünchen, Fakultät für angewandte Sozialwissenschaften Westsächsische Hochschule Zwickau, Fakultät s- und wissenschaften Westsächsische Hochschule Zwickau, Fakultät s- und wissenschaften Charité Universitätsmedizin erlin CC1 Human- und swissenschaften Campus Virchow-Klinikum index.html index.html index.html index.html bachelor gleitend.html ielefeld Fachhochschule der Diakonie ggmbh ielefeld Universität ielefeld, Fakultät für swissenschaften Apollon Hochschule der swirtschaft GmbH index.html remen remen Universität remen, Fachbereich 11 &template=fach_neu remen Universität remen, Fachbereich Public Health/swissenschaften, A remen Universität remen, Fachbereich 11

8 Praxis 25 Alle studiengänge in Deutschland (Stand: Juli 2013) komplette ezeichnung Abschluss Studienort Adresse Internet Art Sem. achelorstudiengang wissenschaft (Duales Studienprogramm) wissenschaft (.A.) und (.A., dual) wissenschaft/management achelor of Arts in Nursing aster of Arts (.A.), wissenschaft achelor-studiengang wissenschaft Studiengang Public Health achelor of Science s- und wissenschaften aster-studiengang s- und wissenschaften achelor of Science s- und wissenschaften Quereinstieg swissenschaften (Lehramt an eruflichen Schulen) achelor of Arts Social-, Healthcare- and Education-anagement (wissenschaftliche Ausrichtung) asterstudiengang wissenschaft/ management wissenschaft,.sc. achelor of Science & achelor swissenschaften aster swissenschaften Health: Angewandte wissenschaften achelor of Science (.Sc.) wissenschaft.a. (dual) achelor of Science achelorstudiengang erufliche ildung: wissenschaft achelor of Science (.Sc.) asterstudiengang wissenschaft asterstudiengang wissenschaft Promotionsstudiengang wissenschaften remen Universität remen, Fachbereich Darmstadt Evangelische Hochschule Darmstadt University of Applied Sciences master Düsseldorf Fliedner Fachhochschule 8 D Dresden Evangelische Hochschule Dresden 8 Essen Esslingen Freiburg Fulda Halle Halle Halle Hamburg Heidelberg Jena Köln ainz Neubrandenburg Neubrandenburg Nürnberg Osnabrück Osnabrück Osnabrück Saarbrücken Witten Vallendar Vallendar Steinbeis-Hochschule erlin, Institute for Public Health and Healthcare Hochschule Esslingen, Fakultät Soziale Arbeit, und Fachhochschule Jena, Fachbereich Sozialwesen, Fernstudiengang Katholische Fachhochschule Nordrhein- Westfalen Katholische Hochschule ainz. Dekanat des Fachbereichs und Hochschule Neubrandenburg, Fachbereich,, anagement Hochschule Neubrandenburg, Fachbereich,, anagement Evangelische Hochschule Nürnberg, Fakultät für und Fachhochschule Osnabrück, Fakultät Wirtschaft- und Sozialwissenschaften Fachhochschule Osnabrück, Fakultät Wirtschaft- und Sozialwissenschaften Universität Osnabrück, Fachbereich Humanwissenschaften, Fachgebiet wissenschaft Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Department und Universität Witten/Herdecke, Fakultät für, Department für wissenschaft Philosophisch-Theologische Hochschule Vallendar (PTHV), wissenschaftliche Fakultät i. G. Philosophisch-Theologische Hochschule Vallendar (PTHV), wissenschaftliche Fakultät i. G. bachelor-of-arts-in-nursing-ba soziale-arbeit-gesundheit-und-pflege/studiengaenge/ master/pflegewissenschaft-ma.html schaft_.sc id= id=539 faecher/lehramt_os/studiengang.html? Albert-Ludwigs-Universität Freiburg edizinische Fakultät achelor-studiengang wissenschaft Hochschule Fulda, Fachbereich und artin-luther-universität Halle-Wittenberg edizinische Fakultät, Institut für s- und wissenschaft artin-luther-universität Halle-Wittenberg edizinische Fakultät, Institut für s- und wissenschaft artin-luther-universität Halle-Wittenberg edizinische Fakultät, Institut für s- und wissenschaft Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und ewegungswissenschaft also akademie für Leitung, Soziales und Organisation GmbH studium-und-abschluesse/bc-gesundheitswissenschaften studium-und-abschluesse/management-im-sozial-undgesundheitswesen n=studieng%enge.konsekutiverstudienganga studiengang-pflegewissenschaft -pflegewi.html Fehlt Ihr Studiengang? Sie haben Ihren Studiengang in unserer Tabelle nicht gefunden? Dann melden Sie sich bitte per E-ail bei JuKiP@thieme.de.

9 2 Alle studiengänge in Österreich (Stand: Juli 2013) komplette ezeichnung Abschluss Studienort Adresse Internet Art Sem. achelorstudium s- und management s- und management berufsbegleitend Qualitäts- und Prozessmanagement im swesen smanagement management smanagement und Public Health Hygienemanagement im swesen smanagement und sförderung anagement im swesen A smanagement Health Care anagement Health Care anagement Universitätslehrgang s- und pädagogik spädagogik/health Education Praxislehre in der Feldkirchen Feldkirchen Feldkirchen Fachhochschule Kärnten, Studienbereich & Soziales Fachhochschule Kärnten, Studienbereich & Soziales Fachhochschule Kärnten, Studienbereich & Soziales gesundheits-und-pflegemanagement/studium.html gesundheits-und-pflegemanagement-berufsbegleitend/ studium.html gesundheitsmanagement-berufsbegleitend/studium.htm Graz Primawera Innsbruck CI anagement Center Innsbruck Innsbruck Innsbruck CI anagement Center Innsbruck, The Entrepreneurial School International, Health & Social anagement fhg Zentrum für sberufe Tirol GmbH, Studien-Service-Center anagement asterstudiengang smanagement berufsbegleitend anagement im swesen mit der Vertiefung anagement von Altenund heimen Nonprofit-, Sozial- & smanagement International Health & Social anagement studiengaenge/qualitaets und_prozessmanagement_im_ gesundheitswesen IC Fachhochschule heitsmanagement/uebersicht/#.uogttxxvto und edizin, Zentrum für anagement im swesen und edizin, Zentrum für anagement im swesen und edizin, Zentrum für anagement im swesen ment/index.php management/index.php ment_im_gesundheitswesen/index.php 8 7 Pinkafeld FH Studiengänge urgenland studiengang/bakk-gesundheit/ Pinkafeld FH Studiengänge urgenland studiengang/ma-management-im-gesundheitswesen/ Wien Akademie lebenlernen e.u. heitsmanagement_000.pdf Wien edizinische Universität Wien, HC-üro Wien Wirtschaftsuniversität Executive Academy gaenge/health-care-management/seiten/uebersicht.aspx und edizin, Zentrum für anagement im swesen und edizin, Zentrum für anagement im swesen und edizin, Zentrum für anagement im swesen index.php education/index.php index.php Advanced Nursing Education Wien FH Campus Wien, Advanced Nursing Education, asterlehrgang masterlehrgaenge_zur_weiterbildung/advanced_nursing_ education/ueberblick/ Advanced Nursing Practice IC Fachhochschule advanced-nursing-practice/uebersicht/#.uogqvxxvto 5 s- und Krankenpflege IC Fachhochschule gesundheits-und-krankenpflege/uebersicht/#.uogscqxxvto Komplementäre spflege und edizin, Zentrum für anagement im swesen healthcare/index.php 5 Studium & Ausbildung: 2 in 1-odell Salzburg Paracelsus edizinische Privatuniversität Institut für wissenschaft 7 s- & Krankenpflege Salzburg Fachhochschule Salzburg GmbH wissenschaften/bachelor-gesundheits-krankenpflege/ beschreibung/ s- & Krankenpflege Wien FH Campus Wien, s- und Krankenpflege bachelor/gesundheits_und_krankenpflege/ueberblick/ Advanced Nursing Practice Wien FH Campus Wien, Advanced Nursing Practice, asterlehrgang masterlehrgaenge_zur_weiterbildung/advanced_nursing_ ractice/ueberblick/ s- und Krankenpflege Wiener Neustadt FH Wiener Neustadt s- und-krankenpflege

10 Praxis 27 Alle studiengänge in Österreich (Stand: Juli 2013) komplette ezeichnung Abschluss Studienort Adresse Internet Art Sem. ehealth Graz FH Joanneum Uebersicht/fachbereich_gesundheitswissenschaften/~dav/ ehb/?lan=de komplette ezeichnung Abschluss Studienort Adresse Internet Art Sem. ehealth Graz FH Joanneum ehealth Graz FH Joanneum Uebersicht/fachbereich_gesundheitswissenschaften/~bnii/ Uebersicht/fachbereich_gesundheitswissenschaften/~dav/ eht/?lan=de ehb/?lan=de igration und Donau-Universität, Department 7 ehealth Graz FH Joanneum igration und Globalisierung heit/index.php Uebersicht/fachbereich_gesundheitswissenschaften/~bnii/ Universitätslehrgang aster of Salzburg Paracelsus edizinische Privatuniversität eht/?lan=de und Palliative Care igration und Donau-Universität, Department hospiz.at/pu/uni_1.html 7 Health Assisting Engineering Wien FH igration Campus und Wien, Globalisierung Health Assisting heit/index.php Universitätslehrgang aster of Salzburg Engineering, Paracelsus edizinische asterstudium Privatuniversität health_assisting_engineering/ueberblick/ und Advanced Palliative Nursing Care Counseling Wien FH Campus Wien, Advanced Nursing hospiz.at/pu/uni_1.html Health Assisting Engineering Wien Counseling, FH Campus asterlehrgang Wien, Health Assisting Favoritenstraße 22A-1100 Engineering, Wien asterstudium masterlehrgaenge_zur_weiterbildung/advanced_nursing_ health_assisting_engineering/ueberblick/ counseling/ueberblick/ Online-Studium Advanced Nursing wissenschaft Counseling Salzburg Wien Paracelsus FH Campus edizinische Wien, Advanced Privatuniversität Nursing Institut Counseling, für wissenschaft asterlehrgang Favoritenstraße masterlehrgaenge_zur_weiterbildung/advanced_nursing_ asterstudiengang wissenschaft Salzburg 22A-1100 Wien Paracelsus edizinische Privatuniversität counseling/ueberblick/ Online-Studium wissenschaft Salzburg Institut Paracelsus für wissenschaft edizinische Privatuniversität Institut für wissenschaft agister-studium, swissenschaften Hall UIT Priv. Univ. f. swissenschaften, asterstudiengang wissenschaft agister-studium, swissenschaften Salzburg Hall Paracelsus ed. edizinische Informatik Privatuniversität und Technik Department Institut für wissenschaft für Human- und Wirtschaftswissenschaften UIT Priv. Univ. f. swissen- programs/gesundheitswissenschaften wissenschaft Hall UIT schaften, Priv. ed. Univ. Informatik f. swissen- Technik programs/gesundheitswissenschaften aster-studium schaften, Department ed. für Informatik Human- und und Wirtschaftswissenschaften für wissenschaft und Technik programs/pflegewissenschaft Department aster-studium wissenschaft Hall Gerontologie UIT Priv. Univ. f. swissenschaften, ed. Informatik und Technik programs/pflegewissenschaft achelor-studium wissenschaft Hall UIT Priv. Univ. f. swissenschaften, ed. Informatik und Technik studien/bachelor_pflegewissenschaft Department für wissenschaft und Gerontologie Department für wissenschaft und achelor-studium wissenschaft Hall Gerontologie UIT Priv. Univ. f. swissenschaften, aster-studium wissenschaft Wien ed. Informatik und Technik studien/bachelor_pflegewissenschaft UIT Department Priv. Univ. für wissenschaft f. swissen- schaften, Gerontologie ed. Informatik und Technik programs/pflegewissenschaft achelor-studium aster-studium wissenschaft Wien Wien UIT Priv. Univ. f. swissenschaften, ed. Informatik und Technik programs/pflegewissenschaft studien/bachelor_pflegewissenschaft asterstudium achelor-studium wissenschaft Wien Institut UIT für Priv. wissenschaft Univ. f. swissenschaften, ed. Informatik und Technik studien/bachelor_pflegewissenschaft masterstudium/ asterstudium wissenschaft Wien Institut für wissenschaft Legende masterstudium/ Legende Legende anagement Pädagogik Sonstige Wissenschaft anagement Pädagogik Sonstige Wissenschaft * = auch * = Teilzeit auch Teilzeit möglich; anagement möglich; dabei dabei verdoppelt verdoppelt sich Pädagogik sich die die Anzahl Anzahl der der Semester. Semester. Sonstige Wissenschaft Grafische Übersicht der Verteilung der studiengänge * = auch Teilzeit möglich; dabei verdoppelt sich die Anzahl der Semester Studiengänge in D A CH -Studiengänge in D A CH Deutschland Österreich Deutschland Schweiz Österreich Schweiz anagement Pädagogik Sonstige Wissenschaft Schweiz anagement Pädagogik Sonstige Wissenschaft 9 Schweiz Österreich Österreich Deutschland Deutschland Differenzierung der Studiengänge der in D A in CH D A CH

11 28 Alle studiengänge in der Schweiz (Stand: Juli 2013) komplette ezeichnung Abschluss Studienort Adresse Internet Art Sem. achelorstudium für diplomierte fachpersonen achelorstudium erufsbegleitendes achelor-studium in für Fachfrauen und Fachmänner mit erufsmatura achelorstudiengang achelorstudium für diplomierte nde achelor of Science in Nursing achelorstudium der wissenschaft asterstudium der wissenschaft Studiengang aster of Science in achelor Studiengang aster of Science in Studiengang achelor of Science in FHO Verkürztes berufsbegleitendes Studium für dipl. fachpersonen Studiengang aster of Science in aster of Science in Nursing by Applied Research Legende ern ern St. Gallen Zürich Zürich erner Fachhochschule, Fachbereich, asterstudiengang erner Fachhochschule, Fachbereich, asterstudiengang Hochschule für Angewandte Wissenschaften Fachbereich ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Institut für ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Institut für studium.html bachelorstudium-fuer-diplomierte-pflegende.html 5 Zürich Kalaidos Fachhochschule AG heit/achelor-of-science-in-nursing#fakten 9 asel Institut für wissenschaft, Universität * 2 asel asel ern Freiburg St. Gallen St. Gallen St. Gallen Zürich Institut für wissenschaft, Universität asel erner Fachhochschule, Fachbereich, asterstudiengang Fachhochschule Westschweiz, Hochschule für Freiburg HEdS-FR Hochschule für Angewandte Wissenschaften Fachbereich Hochschule für Angewandte Wissenschaften Fachbereich Hochschule für Angewandte Wissenschaften Fachbereich ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Institut für * * * masterstudium.html Zürich Kalaidos Fachhochschule AG aster-of-science-in-nursing-by-applied-research Wissenschaft * = auch Teilzeit möglich; dabei verdoppelt sich die Anzahl der Semester. bibliografie DOI /s JuKiP 2013; 2: Georg Thieme Verlag KG Stuttgart New York ISSN * 3