Ich will was machen mit Fremdsprachen

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1 November Jahrgang Heft 5 Ausbildung Möglichkeiten für Abiturienten im Handwerk Arbeitsmarkt Berufliche Chancen für Lehrerinnen und Lehrer Berufsbild Was macht ein Sounddesigner in der Autoindustrie? English, Français, Español & Co.: Ich will was machen mit Fremdsprachen go abi.de Promi-Interview mit Timur Bartels

2 abi.de AUSBILDUNG Kreativität und Technik vereint Welche Berufe im Handwerk sind für Abiturienten interessant und wie sind die Aufstiegschancen? abi>> bietet dir einen Überblick go abi.de editorial Liebe Leserin, lieber Leser, 2 IM FOKUS Wege in die internationale Arbeitswelt abi>> stellt dir Studien- und Ausbildungsberufe mit Fremdsprachenbezug vor how are you? Ob bei der Recherche in Fachliteratur, in einer Arbeitsgruppe mit Studierenden aus verschiedenen Ländern, während eines Auslandssemesters oder später in einem internationalen beruflichen Umfeld Fremdsprachenkenntnisse sind in vielen Bereichen unverzichtbar. Englisch gilt als ein Schlüssel zur Welt, doch auch andere Sprachen sind von Vorteil. Wenn du dich beruflich mit Fremdsprachen auseinandersetzen willst, hast du verschiedene Möglichkeiten. So kannst du ein Studium aus dem Fachgebiet der Sprachwissenschaften wählen. Ob Anglistik, Romanistik oder Japanologie: An deutschen Hochschulen ist für jeden was dabei. Eine Ausbildung etwa zum Übersetzer und Dolmetscher oder zur Fremdsprachenkorrespondentin könnte ebenfalls infrage kommen. Auch in anderen Bereichen gehören Fremdsprachenkenntnisse zu den Schlüsselqualifikationen. Ingenieure und Ingenieurinnen etwa arbeiten häufig in internationalen Unternehmen und haben Kontakt mit Kollegen und Kunden auf der ganzen Welt. Einen Überblick über mögliche Berufe mit Fremdsprachenbezug findest du im Fokus ab S. 10. Bist du sprachbegabt und möchtest andere unterrichten? Dann wäre ein Lehramtsstudium, bei dem du eine Fremdsprache mit einem weiteren Fach kombinierst, vielleicht das Richtige für dich. In diesem abi>> Magazin beleuchten wir den Arbeitsmarkt für Lehrerinnen und Lehrer näher. Falls du lieber Werkzeuge als ein Wörterbuch in der Hand hältst, könnte dich eine Ausbildung im Handwerk interessieren. Welche Möglichkeiten sich hier bieten und welche Anforderungen an Auszubildende gestellt werden, erfährst du ab Seite 6. Und in der Rubrik Was macht eigentlich ein...? bekommst du diesmal Einblick in den Berufsalltag eines Sounddesigners in der Autoindustrie. Viel Spaß beim Lesen wünscht die abi>> Redaktion!

3 inhalt I ausbildung I studium I beruf I arbeitswelt I fun & facts abi.de arbeitsmarkt Lehrerinnen und Lehrer Was sollte man für den Lehrerberuf mitbringen und wie steht es um die Arbeitsmarktchancen? Hier bekommst du Antworten auf diese Fragen WAS MACht EIN? Sounddesigner in der Autoindustrie Renzo Vitale (37) gestaltet die Töne, die in einem Fahrzeug entstehen, und bestimmt den Klang von Motor, Blinker & Co. mit AUSBILDUng Kreativität und Technik vereint Abiturienten bietet das Handwerk abwechslungsreiche Tätigkeiten und gute Aufstiegschancen....6 Handwerk ist uncool? abi>> hat Vorurteile über das Handwerk gesammelt und nachgefragt, ob sie wirklich stimmen....8 Geselle, Meister, Bachelor Anton Mavric (21) absolviert gleichzeitig eine Ausbildung zum Tischler, ein duales Studium und die Meister weiterbildung....9 Im FOKUS Wege in die internationale Arbeitswelt Ob Englisch, Russisch oder Franz ösisch in unserer globalisierten Welt sind gute Fremdsprachen kenntnisse wichtig Wer macht was? abi>> stellt dir einige Berufe rund um Fremdsprachen vor Ausbildung mit weltweitem Kun denkont ak t Christian Freisinger (20) absolviert eine Ausbildung zum Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistung Ein Studium, drei Sprachen Sarah Unholzer (22) befasst sich im Bachelorstudium mit Englisch, Italienisch und Portugiesisch In mehreren Sprachen zu Hause Leonie Gohl (30) arbeitet als Konferenzdolmetscherin und Übersetzerin Englisch ist ein Muss Personalverantwortliche internationaler Unternehmen berichten über die Bedeutung von Fremdsprachenkenntnissen im modernen Berufsleben arbeitsmarkt Mehr als Unterrichten Lehrerinnen und Lehrer vermitteln nicht nur Wissen, sondern unterstützen Kinder und Jugendliche auch beim Erwachsenwerden Interesse am Gegenüber Seit Mai 2016 absolviert Martin Mackenbach (28) sein Referendariat an einer Förderschule in Köln WAS macht ein? Sounddesigner in der Autoindustrie Renzo Vitale (37) bestimmt mit, wie sich ein Fahrzeug anhört, wenn es beschleunigt, hupt oder blinkt PROMI-InTERVIEW Die Leute fangen an, einem zu glauben Der Schauspieler Timur Bartels erläutert im Interview, welche Bedeutung die Sprache für seinen Beruf hat weitere RUBRIKEn Editorial...2 News...4 Impressum...27 Vorschau/Leseraktion

4 news Foto: Martin Rehm Hochschulstatistik Mehr Hochschulabsolventen Die Zahl der Hochschulabsolventen ist 2016, wie bereits in den vergangenen Jahren, gestiegen im Vergleich zu 2015 um zwei Prozent. Das hat das Statistische Bundesamt (Destatis) mitgeteilt. Knapp über die Hälfte der Hochschulabsolventen erhielt einen Bachelor, ebenfalls zwei Prozent mehr als im Vorjahr. Bei den Masterabschlüssen gab es sogar eine Steigerung um neun Prozent auf Gesunken ist dagegen die Zahl der Magister- und Diplomabsolventen. Die meisten Abschlüsse gab es in den Bereichen Rechts-, Wirtschaftsund Sozialwissenschaften sowie Ingenieurwissenschaften: Über 60 Prozent der Absolventen haben in einem der beiden Fächergruppen ein Studium oder eine Promotion erfolgreich beendet. Rund elf Prozent erwarben einen Abschluss im Bereich der Geisteswissenschaften. Die Studienfelder Sport, Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften sowie Kunst und Kunstwissenschaften wiederum kommen gemeinsam nur auf sechs Prozent. 4 Mehr Infos Statistisches Bundesamt Presse BAföG-Statistik 2016 Weniger BAföG-Empfänger 2016 erhielten Deutsche eine Förderung nach dem Bundesausbildungsförderungsgesetz (BAföG). Das geht aus einem Bericht des Statistischen Bundesamtes (Destatis) hervor. So förderte der Bund 2016 rund Studierende und Schüler in Form von BAföG, was einen Rückgang um 5,5 Prozentpunkte im Vergleich zum Vorjahr bedeutet. Knapp die Hälfte aller Geförderten erhielt eine Vollförderung, etwa 1,4 Prozent weniger als im Vorjahr. Die Zahl der Teilgeförderten sank dagegen deutlich um etwa neun Prozentpunkte. Durchschnittlich erhielt jeder Schüler monatlich 435 Euro und jeder geförderte Studierende 464 Euro. Insgesamt gab der Bund rund 2,9 Milliarden Euro aus. Laut Deutschem Studentenwerk lässt sich der stetige Rückgang der Förderungszahlen mit der Angst der Studierenden vor einer Verschuldung erklären. Ein Viertel der Befragten gab dies im Rahmen der 21. Sozialerhebung an. Bei Nichtakademikerkindern befürchten dies sogar fast 40 Prozent. Mehr Infos Statistisches Bundesamt (Destatis) Presse Befragung u n t e r Abiturienten FSJ, Auslandsjahr und Co. immer beliebter Mehr als jeder vierte Abiturient startet nach dem Abschluss nicht sofort ins Studium oder in eine Ausbildung, sondern macht ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) oder verbringt eine Zeit im Ausland. Das geht aus einer Studie des DZHW hervor. Die Wissenschaftler haben Abiturienten ein halbes Jahr vor und nach der Abschlussprüfung befragt. Gut die Hälfte davon startete nach dem Abitur direkt in ein Studium, 16 Prozent in eine Berufsausbildung. Etwa 30 Prozent legten aber eine Übergangszeit ein und absolvierte ein FSJ, jobbten oder verbrachten Zeit im Ausland. Das sind fünf Prozentpunkte mehr als Als Grund wurde häufig Unsicherheit bezüglich der eigenen Studien- und Berufswahl genannt. Die Zwischenzeit wird also auch zur Orientierung genutzt. Die Befragten, die Probleme hatten, sich für ein Studium oder eine Ausbildung zu entscheidend, gaben als Grund oftmals die Optionsvielfalt an. Diese sei so groß, dass sie orientierungslos mache. Auch Unklarheiten zu den eigenen Interessen wurden genannt. Dennoch fühlten sich fast 40 Prozent der Abiturienten gut über ihre Möglichkeiten nach dem Abschluss informiert. Mehr Infos Deutsches Zentrum für Hochschulund Wissenschafts forschung Foto: Sebastian Kaulitzki

5 V e r a n s t a l t u n g e n news Bericht zum Bildungssystem MINT-Bildung in Deutschland Im internationalen Vergleich ist Deutschland Spitzenreiter in Sachen MINT-Bildung. Das geht aus dem OECD-Bericht Bildung auf einen Blick 2017 hervor. So hat Deutschland die höchste Studienanfänger- und Absolventenquote in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) und erhielt von der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (Englisch: Organisation for Economic Cooperation and Development, kurz: OECD) zudem die Bescheinigung für ein leistungsfähiges Bildungssystem mit einem besonders guten Übergang ins Berufsleben entschieden sich insgesamt 40 Prozent der Anfänger im Bereich Studium oder Meister- und Technikerfortbildung für ein MINT-Fach. Rund 35 Prozent der 25- bis 64-Jährigen besitzen bereits einen Abschluss in diesem Bereich. Außerdem ist das deutsche Bildungssystem laut Bericht optimal auf den Arbeitsmarkt abgestimmt, was sich beispielsweise in der hohen Übernahmequote nach Beendigung der Ausbildung zeigt. Daraus ergibt sich mit 4,2 Prozent die niedrigste Erwerbslosenquote im internationalen Vergleich unter den 25 bis 34-Jährigen. Mehr Infos Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) Am 30. November in Hameln MINT der Aktionstag zu Aus bildung und Studium Interessierst du dich für ein Studium oder eine Ausbildung im technischen oder naturwissenschaftlichen Bereich? Am Aktionstag der Agentur für Arbeit Hameln dreht sich alles um Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten rund um Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT). Hochschulen stellen entsprechende Ausbildungsmöglichkeiten und Studiengänge vor. Es besteht auch die Möglichkeit, mit den Experten der jeweiligen Hochschulen ins Gespräch zu kommen. Der Aktionstag findet am 30. November von 9 bis 18 Uhr statt. Ein ausführliches Programm findest du zwei Wochen vor dem Beginn der Veranstaltung online. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich. Mehr Infos Agentur für Arbeit Hameln Am 21. und 22. November in Augsburg akademika Augsburg Auf der Jobmesse akademika können sich junge Erwachsene über Chancen und Angebote für Berufseinsteiger in regionalen und internationalen Unternehmen informieren. Vertreten sind 60 Aussteller, unter anderem Unternehmen wie Amazon, die Deutsche Bahn oder Real. Vor Ort bietet sich unter anderem die Gelegenheit zu individuellen Gesprächen. Auch Karrierecoaching und Vorträge zu Themen wie Bewerbungstipps oder Arbeitsmarkt stehen auf dem Programm. Der Schwerpunkt der Messe liegt auf Informatik, Ingenieur- und Wirtschaftswissenschaften. Die akademika findet am 21. November von 10 bis 17 Uhr und am 22. November von 10 bis 16 Uhr im Messezentrum Augsburg statt. Gegen Vorlage eines Studenten- oder Schülerausweises erhalten junge Erwachsene freien Eintritt, ansonsten kostet der Messebesuch 5 Euro. Für den kostenlosen Bus-Shuttle von zahlreichen Hochschulorten ist eine Anmeldung erforderlich. Mehr Infos akademika 5

6 ausbildung Foto: Elizaveta Shlosberg Foto: Isabella Fischer Ob süße Leckereien backen oder Dekorationen aus Glas anfertigen: Im Handwerk kann man die eigene Kreativität ausleben. Abiturienten im Handwerk Kreativität und Technik vereint Mit Holz, Metall, Lebensmitteln, Stoff, Leder, Glas oder Papier, mit dem Computer, mit Kunden und für Kunden arbeiten: Das Handwerk hat mit über 130 Berufen aus unterschiedlichen Bereichen und Tätigkeitsfeldern eine große Spannbreite zu bieten. Foto: privat Mein Kindheitstraum ist es, ein eigenes Café zu eröffnen. Julia Goffin j ulia Goffin hat ihre Leidenschaft zum Beruf gemacht. Die 21-Jährige macht eine Ausbildung zur Konditorin in einem traditionellen Familienbetrieb. Ich habe schon immer gerne gebacken, anfangs nur für Freunde, erzählt sie. Nach dem Abitur habe ich mich dann gefragt, wofür ich mein Leben lang jeden Morgen gerne aufstehen würde. Da ist mir die Idee mit der Konditorlehre gekommen. Aufstehen muss die angehende Konditorin besonders früh: Unter der Woche beginnt der Arbeitstag um 6 Uhr, samstags um 5 Uhr. Wir stellen erst die alltäglichen Gebäcke wie Teilchen und Hefehörnchen her, die morgens zum Frühstück in der Auslage liegen müssen, erzählt Julia Goffin, die sich im zweiten Ausbildungsjahr befindet. Danach kommen je nach Saison verschiedene Torten und Kuchen an die Reihe. Außerdem backen wir für Aufträge Hochzeits-, Tauf- oder Kommunionstorten. Die abwechslungsreiche Arbeit im Handwerk macht der Abiturientin großen Spaß: Es ist schön, am Ende des Tages Ergebnisse der eigenen Arbeit in der Hand zu halten. Die 21-Jährige schildert, worauf es als Konditorin ankommt: In meinem Beruf muss man sich einiges merken: Wie sieht welche Torte aus? Welche Füllungen gibt es? Ansonsten sollte ein gewisses Maß an Geschicklichkeit vorhanden sein, um auch filigrane Arbeiten durchführen zu können. Man muss sich kreativ neue Ideen ausdenken können und sollte vor allem Spaß am Backen und Dekorieren haben. Nach ihrer Ausbildung möchte sie ins Ausland gehen, dort arbeiten und Erfahrungen sammeln, um dann einen lang gehegten Wunsch wahr zu machen: Mein Kindheitstraum ist es, ein eigenes Café zu eröffnen. Mehr Abiturienten im Handwerk Dass Abiturienten sich für eine Ausbildung im Handwerk entscheiden, kommt immer häufiger vor, weiß Ralf Beckmann vom Team Arbeitsmarktberichterstattung der Bundesagentur für Arbeit: Die Zahl der Abiturienten, die eine Ausbildung im Handwerk absolvieren, ist in den vergangenen Jahren deutlich gestiegen. Trotzdem ist ihre Zahl noch vergleichsweise gering 2015 entfiel nur 6

7 ausbildung Foto: Christof Stache Foto: Martin Rehm Im Handwerk sind Geschicklichkeit und technisches Verständnis wichtig. PC-Kenntnisse spielen eine immer größere Rolle. Axel Rosenau >>mehr info Infos zur Weiterbildung Gib Folgendes in die Suche ein: CodeDWN Personalerstatements Gib Folgendes in die Suche ein: CodeAHP Foto: privat jeder achte Ausbildungsvertrag im Handwerk auf einen Abiturienten. Im Vergleich: Unter den gesamten Ausbildungsanfängern hat mehr als jeder Vierte Abitur. Für die meisten Handwerksberufe reicht for mal die mittlere Reife oder der Hauptschulabschluss aus, um eine Lehrstelle zu bekommen. In manchen Gewerken finden sich aber auch viele Auszubildende mit Hochschulreife. Die Betriebe können selbst entscheiden, ob sie jemanden mit Abitur möchten oder nicht, erläutert Axel Rosenau von der Agentur für Arbeit in Hannover. Oftmals ist jedoch die Motivation für die Ausbildung, die sich in bereits absolvierten Praktika oder privaten Hobbys zeigt, wichtiger als die Noten. Im Handwerk sind je nach Beruf eher technisches Grundverständnis, Kundenorientierung oder Geschicklichkeit gefragt. Dabei haben sich viele Berufsbilder im Handwerk durch die Digitalisierung und den vermehrten Einsatz von Computern stark gewandelt. Die Kfz-Mechaniker heißen heute Kfz-Mechatroniker. Anstatt am Auto zu schrauben, wird erst einmal der Bordcomputer ausgelesen, um Probleme zu finden, führt der Teamleiter aus Hannover als Beispiel an. Auch in anderen Berufen, etwa Fotograf oder Hörakustiker, spielen PC-Kenntnisse eine immer größere Rolle. Selbstverwirklichung und Karriere Gründe, mit Abitur eine Ausbildung im Handwerk zu beginnen, gibt es viele. Einige Abiturienten reizt es, in künstlerischen Berufen zu arbeiten, etwa als Fotograf, Masken- oder Bühnenbildner, erläutert Axel Rosenau. Andere Schüler wollen erst praktische Erfahrungen sammeln, bevor sie an ein Studium denken. Als Abiturient gibt es viele Möglichkeiten, im Handwerk Karriere zu machen, weiß der Experte der Agentur für Arbeit. Es gibt Zusatzqualifikationen wie den Betriebs assistenten im Handwerk, der kaufmännische Kenntnisse vermittelt. Auch der Technische Betriebswirt im Handwerk verbindet handwerkliches und technisches Know-how mit dem kaufmännischen Bereich. Der klassische Weg für Absolventen einer handwerklichen Ausbildung, die Führungsverantwortung übernehmen oder sich selbstständig machen wollen, führt über die Meisterweiterbildung. In dieser vertiefen die Teilnehmenden nicht nur ihr Fachwissen, sondern eignen sich auch Kenntnisse aus den Bereichen Betriebswirtschaft, Recht und Arbeitspädagogik an. Die anschließende Übernahme eines Betriebs ist eine durchaus realistische Möglichkeit. Laut Zentralverband des Deutschen Handwerks sucht etwa jeder vierte Betriebsinhaber derzeit einen Nachfolger, berichtet Ralf Beckmann. Axel Rosenau ergänzt: In fünf bis zehn Jahren gibt es etwa Betriebe ohne Nachfolger. Mit einer Ausbildung im Handwerk hat man also exzellente Entwicklungsmöglichkeiten. Ausbildung und Studium Abiturienten können nach der Ausbildung ein Studium anschließen, wie etwa ein Elektriker, der später noch Elektrotechnik studiert. Es gibt auch Angebote für duale oder triale Studiengänge. Hier werden Ausbildung und Studium oder sogar Ausbildung, Studium und Meisterprüfung kombiniert absolviert, ergänzt Axel Rosenau. Sind die dualen Studiengänge meist fachlich orientiert, kombiniert die triale Qualifikation die handwerkliche Ausbildung mit dem Meistertitel und dem Bachelor in Handwerksmanagement. Da es sich um ein recht neues Studienmodell handelt, ist die Anzahl der Anbieter noch sehr übersichtlich. Bisher wird das triale Studium Handwerksmanagement von der Fachhochschule des Mittelstands in Zusammenarbeit mit den Handwerkskammern zu Köln, Hannover und Schwerin sowie von der Hochschule Niederrhein in Kooperation mit verschiedenen regionalen Partnern durchgeführt. << 7

8 ausbildung Checkliste Handwerk ist uncool? Es gibt viele Vorurteile über die Arbeit als Handwerkerin oder Handwerker. abi>> hat sie gesammelt und nachgefragt, ob sie wirklich stimmen. Dabei zeigt sich, dass viele Vorstellungen über das Handwerk veraltet sind. Handwerk ist schlecht bezahlt. Harte Arbeit für wenig Geld? Dieses Vorurteil ist nicht haltbar, sagt Axel Rosenau von der Agentur für Arbeit Hannover. Den Handwerksbetrieben geht es in der derzeitigen Lage sehr gut. Sie haben hohe Einnahmen und bezahlen in der Regel auch ihre Mitarbeiter vernünftig. Handwerk ist uncool. Auch dieses Vorurteil hören wir in der Berufsberatung immer wieder, erzählt Axel Rosenau. Dabei stimmt das nicht: Im Handwerk kann man sehr kreativ arbeiten und seine Talente entfalten. Hier wird vielfach noch individuell gefertigt und keine Massenware hergestellt. Das Handwerk bietet Zugang zu vielen künstlerischen Berufen, beispielsweise Maskenbildner (über eine Friseurausbildung), Bühnenmaler oder Fotograf. Außerdem hat man beste Entwicklungschancen. Es gibt viele Möglichkeiten, sich weiterzubilden und zu qualifizieren. Wer hinterher noch studieren möchte, hat mit einer Handwerksausbildung schon praktische Erfahrung gesammelt. Handwerk ist körperliche Schwerstarbeit. Dass Handwerk nur aus körperlicher Arbeit besteht, ist so nicht richtig, weiß der Berufsberater. Vielmehr sind je nach Berufssparte Kreativität, technisches Verständnis, Fingerspitzengefühl oder ein guter Umgang mit Menschen gefragt. Durch die Digitalisierung haben viele Berufsbilder zudem heute einen anderen Schwerpunkt als früher. 8 Handwerk ist schmutzig. Matschige Baustellen, Öl an den Händen oder dreckige Arbeitskleidung: Die Vorstellung vom Handwerker, der abends schmutzig von der Arbeit nach Hause kommt, ist immer noch verbreitet. Viele Berufsbilder haben sich aber stark verändert, meint der Teamleiter der Arbeitsagentur. War der Schornsteinfeger früher der Experte fürs Kaminkehren mit schwarzem Anzug und Kugel, kommt er heute meist im Blaumann und mit zahlreichen Messgeräten ins Haus. Auch der Kfz-Mechatroniker ist nicht mehr der Kfz-Mechaniker von früher. Hier spielen Digitalisierung und Computer eine immer größere Rolle. Keine Entwicklungschancen im Handwerk? Im Gegenteil, betont Axel Rosenau. Die Handwerker suchen dringend qualifizierten Nachwuchs, der als Nachfolger den Betrieb übernehmen kann. Wer heute eine Lehre im Handwerk anfängt und sich mit einem Meistertitel, einem Studium oder einer anderen zusätzlichen Qualifikation empfiehlt, hat sehr gute Chancen, einmal selbst einen Betrieb zu übernehmen und zu führen. Handwerk ist perspektivlos. Foto: Meramo Studios

9 ausbildung Tischler Geselle, Meister, Bachelor Drei Abschlüsse in fünf Jahren: Die triale Ausbildung als Tischler mit dem Gesellenbrief, dem Meistertitel und dem Bachelorabschluss in Handwerksmanagement fordert viel von Anton Mavric (21). Foto: Meramo Studios anton Mavric wird es so schnell nicht langweilig: Der 21-Jährige absolviert eine triale Tischlerausbildung in der Tischlerei Thomas Klode Raumkonzepte in Düsseldorf und an der Hochschule Niederrhein in Mönchengladbach. Neben der Arbeitszeit im Betrieb und der Berufsschule besucht er freitagabends und samstags Vorlesungen für den Bachelorabschluss in Handwerksmanagement. Man muss richtig Lust darauf haben, meint der Auszubildende im zweiten Jahr. man absolvieren muss, um die Berechtigung zur Benutzung der größeren Maschinen zu bekommen. Kaufmännische Theorie Anton Mavric besucht eine Berufsschule, in der nur Abiturienten unterrichtet werden. Neben technischen Fächern, Zeichnen und Werkstoffkunde stehen Business English und Rechnungswesen auf dem Stundenplan. Die Fächer gehören zur Zusatzqualifikation zum Betriebsassistenten, die wir Abiturienten absolvieren. An der Hochschule sollen Fächer wie BWL, Rechnungswesen oder Soziologie den Studierenden das nötige Rüstzeug vermitteln, um selbst einen Betrieb zu leiten. Besonders hilfreich fand ich das Fach Zeitmanagement, erzählt Anton Mavric. Das hilft mir bei der Organisation meines Alltags sehr. Genauigkeit und Ehrgeiz Mein großer Wunsch ist es, später selbst einen Betrieb zu gründen oder zu übernehmen. Anton Mavric Foto: privat Leidenschaft für Holz Nach dem Realschulabschluss wusste Anton Mavric noch nicht, was er werden wollte. Deshalb führte ihn der Weg zunächst in die USA, wo er bei einer Gastfamilie auf einer Farm lebte. In Michigan werkelte er am Wochenende oftmals mit Holz. Das hat mir viel Spaß gemacht, berichtet er. Danach habe ich in Deutschland meine fachgebundene Hochschulreife in der Fachrichtung Holztechnik gemacht und bei einem Praktikum meinen jetzigen Ausbildungsbetrieb kennengelernt. Im Betrieb wird er als Auszubildender langsam an die Arbeiten als Tischler herangeführt. Im ersten Lehrjahr fuhr ich mit auf Montage und half den Gesellen. Zunächst durfte ich nur leichte Arbeiten mit Handmaschinen durchführen. Es gibt verschiedene Maschinenlehrgänge, die Um die triale Ausbildung als Tischler erfolgreich abzuschließen, muss man laut Anton Mavric einige Anforderungen erfüllen: Als Tischler sollte man genau arbeiten, geduldig sein und räumliches sowie technisches Verständnis haben. Auch eine gewisse Geschicklichkeit kann nicht schaden, die Handgriffe übt man aber in der Ausbildung. Für die triale Ausbildung sollte man außerdem Ehrgeiz, Durchhaltevermögen und große Lernbereitschaft mitbringen. Interesse ist die wichtigste Voraussetzung. Nach der zweieinhalbjährigen Ausbildung folgt für Anton Mavric ein Gesellenjahr, bevor er ein Jahr die Meisterschule besucht. Das Studium an der Hochschule läuft dabei parallel weiter. Nach fünf Jahren Studium bekommt er seinen Bachelor abschluss. Mein großer Wunsch ist es, später selbst einen Betrieb zu gründen oder zu übernehmen, verrät er. << >>mehr info Berufe im Handwerk Gib Folgendes in die Suche ein: CodeVFH 9

10 Im fokus Ein Studium mit Fremdsprachenbezug vermittelt auch Kenntnisse über die Länder, in denen die Sprache gesprochen wird. Ich will was machen mit Fremdsprachen Wege in die internationale Arbeitswelt Ob Englisch, Russisch oder Französisch in unserer globalisierten Welt sind gute Fremdsprachenkenntnisse wichtig. Dementsprechend werden in vielen Tätigkeitsfeldern Fachkräfte mit hoher Sprachkompetenz gesucht. abi>> zeigt, welche Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten es gibt. 10

11 Im fokus Foto: Sonja Trabandt nach ihrem Abitur wusste Joanna Roth, dass sie Anglistik studieren wollte. Ein Studium auf Lehramt kam für sie zwar nicht infrage, allerdings konnte sie sich vorstellen, Erwachsene zu unterrichten. Der Bachelorstudiengang Neuere Fremdsprachen und Fremdsprachendidaktik an der Justus-Liebig-Universität Gießen war daher genau das Richtige für die heute 25-Jährige. Hierbei erwerben die Studierenden Kenntnisse in mindestens zwei Fremdsprachen und befassen sich mit Kultur und Literatur der Länder, in denen diese Sprachen gesprochen werden. Darüber hinaus werden Kenntnisse der Didaktik vermittelt. Die Absolventen sollen in der Lage sein, im Bereich der nachschulischen Erwachsenenbildung Fremdsprachenwissen auf hohem Niveau zu vermitteln. Während der Infotage der Uni Gießen erfuhr ich mehr über dieses Studium und dachte sofort, dass die Foto: privat Mein Herz schlägt für die englische Sprache. Joanna Roth Didaktik-Komponente eine spannende Zusatzqualifikation ist, erzählt Joanna Roth. Das Studium ist aufgeteilt in ein Hauptfach und zwei Nebenfächer. Ich wählte Anglistik als Hauptfach, als Nebenfächer hatte ich Englische Didaktik und Spanisch, erklärt die Studentin. Im Hauptfach standen Sprachpraxis-, Literatur- sowie Linguistikmodule auf dem Lehrplan, zusätzlich wurden Kenntnisse der Fachdidaktiken vermittelt. Im fünften Semester müssen die Studierenden ein Pflichtsemester im Ausland absolvieren. Joanna Roth selbst verbrachte diese Zeit an einer Partneruniversität in Sydney. Pflicht sind zudem didaktische Praktika bei einem Träger für Erwachsenenbildung. Joanna Roth war am Zentrum für fremdsprachliche und berufsfeldorientierte Kompetenzen (ZfbK) tätig, das an die Uni Gießen angeschlossen ist. Wir haben die Englischkurse Academic Writing und Writing Skills mitbetreut >> 11

12 Im fokus Foto: Martin Rehm Auf der ganzen Welt zu Hause: Fremdsprachenkenntnisse sind in einem internationalen Umfeld unverzichtbar. und durften jeweils zwei Schulstunden selbst unterrichten, erinnert sich die 25-Jährige. Nach dem Bachelor möchte sie einen Master anschließen. Mein Herz schlägt für die englische Sprache, deshalb habe ich mich für den Studiengang Anglophone Studies beworben. Gerne würde ich auch für längere Zeit ins englischsprachige Ausland gehen. Breite Auswahl Die Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten im Bereich Fremdsprachen sind sehr vielfältig. Dazu gehören etwa Berufe, in denen eine Fremdsprache im Zentrum steht, wie etwa bei Fremdsprachenkorrespondenten, Übersetzern, Dolmetschern, Sprachwissenschaftlern oder auch im Lehramt, berichtet Judith Blumenberg, Berufs- und Studienberaterin der Agentur für Arbeit Erfurt. Dann gibt es inzwischen auch viele Berufe, in denen Fremdsprachenkenntnisse als Zusatzqualifikation eine wichtige Rolle spielen. Für klassische Sprachberufe muss in der Regel ein Studium absolviert werden. Abiturienten sollten sich bei ihrer Studienwahl überlegen, welche Sprache und welcher Kulturraum sie interessiert, ob sie sich lieber mit Literaturwissenschaft, Sprachgeschichte und Linguistik befassen oder ob sie Spra chen unterrichten möchten, empfiehlt die Beraterin. Die freie Wirtschaft wird immer globaler. Judith Blumenberg 12 Sprachwissenschaftler etwa Anglisten oder Romanisten sind nicht auf ein bestimmtes Berufsziel ausgerichtet, vielmehr bietet sich ein sehr breites Tätigkeitsfeld, welches sich jeder aber erst einmal erschließen muss. So arbeiten viele in Kultureinrichtungen, in der Forschung, in der Lehre oder als freiberufliche Übersetzer, PR-Berater und Verlagslektoren, erläutert Judith Blumenberg. Auch wer eine andere Fachrichtung einschlagen möchte, benötigt heutzutage oftmals Fremdsprachen kenntnisse das gilt beispielsweise für Ingenieure, Wirtschaftsexperten oder Absolventen einer dualen Ausbildung im kaufmännischen Segment. Die freie Wirtschaft wird immer globaler, daher ist es von Vorteil, wenn man sich über seine Muttersprache hinaus ausdrücken kann, ergänzt die Berufs- und Studienberaterin. In Berufen, in denen Fremdsprachenkenntnisse als Zusatzqualifikation eine wichtige Rolle spielen, sind die Verdienstmöglichkeiten oftmals höher als in klassischen Sprachberufen, und auch der Berufseinstieg gelingt in der Regel leichter, weiß Judith Blumenberg. Geistes- und Kulturwissenschaftler hätten es auf dem Arbeitsmarkt schwerer, wenn sie nicht früh genug ein eigenes Profil entwickeln. Aber wenn sie rechtzeitig praktische Erfahrungen sammeln, persönliche Netzwerke knüpfen und gegebenenfalls Zusatzqualifikationen erwerben, können sie Firmen von Foto: privat

13 Im fokus Foto: Annika Voßen Wie wäre es mit einem Auslandssemester in Paris? Neben Englisch gehört Französisch zu den wichtigsten Fremdsprachen. ihren Stärken überzeugen, betont Judith Blumenberg. Fachkräfte können hierfür an speziellen Schulungen teilnehmen. Interkulturelles Wissen Gute Englischkenntnisse allein reichen heutzutage nicht mehr aus, ergänzt Ulrike C. Lange, stellvertretende Vorsitzende der Vereinigung der Französischlehrerinnen und -lehrer, die dem Gesamtverband Moderner Fremdsprachen angehört. Es ist vorteilhaft, wenn man noch weitere Fremdsprachen beherrscht. So sei in den vergangenen Jahren das Angebot an bi- und trilingualen Studiengängen gestiegen. Französischkenntnisse sind sehr wichtig und hilfreich, da Deutschland und Frankreich ihre Handelsbeziehungen stetig weiter ausbauen. Auf dem Arbeitsmarkt haben in den Augen der Expertin Absolventen interdisziplinärer Studiengänge bessere Chancen als reine Sprachwissenschaftler. Tendenziell werden Fachkräfte gesucht, die eine Sprache mit Jura, Wirtschaft oder Ingenieurwesen kombinieren. Auch von Naturwissenschaftlern, die mit internationalen Kollegen zusammenarbeiten, werden heutzutage gute Fremdsprachenkenntnisse erwartet. In den meisten Tätigkeitsfeldern ist ein interkulturelles Verständnis ebenso wichtig, um beispielsweise in Verhandlungssituationen Missverständnisse zu vermeiden, betont Ulrike C. Lange. Interkulturelles Verständnis ist wichtig. Ulrike C. Lange Foto: privat Viele Freiberufler Der Arbeitsmarkt für Sprachwissenschaftler, Übersetzer und Dolmetscher hat sich zwar positiv entwickelt, dennoch ist er nicht unproblematisch. Die Zahl der Erwerbstätigen ist in den vergangenen Jahren gestiegen besonders bei den Dolmetschern ist ein Anstieg zu verzeichnen, was auch mit der Flüchtlingszuwanderung zusammenhängen dürfte, resümiert Ilona Mirtschin vom Team Arbeitsmarktberichterstattung der Bundesagentur für Arbeit. Ein Großteil der Absolventen arbeitet auf selbstständiger Basis, daher spiegeln die Zahlen der Bundesagentur für Arbeit zu Arbeitslosen und gemeldeten Stellen nur einen Ausschnitt wider. Demnach gab es 2016 insgesamt arbeitslose Sprachwissenschaftler und Dolmetscher in Deutschland, ergänzt Ilona Mirtschin. Die Zahl der gemeldeten Stellenangebote, die sich explizit an Sprachwissenschaftler und Dolmetscher wenden, bleibt mit knapp 300 Angeboten im Jahr 2016 auf niedrigem Niveau. Auch aus diesem Grund sind für Berufseinsteiger eine frühzeitige berufliche Orientierung, Flexibilität und Mobilität wichtig, um sich erfolgreich am Arbeitsmarkt zu etablieren, berichtet Ilona Mirtschin. << 13

14 Im fokus Berufe rund um Fremdsprachen Wer macht was? Was macht ein Auslandskorrespondent? Und für welchen Beruf braucht man neben technischem Verständnis auch gute Fremdsprachenkenntnisse? Stelle dein Wissen rund um die verschiedenen Berufe mit Fremdsprachen auf die Probe! Illustration: Daria Schreiber Die Auflösung gibt es im Portal unter: > Alle Themen > Leseraktion. >>mehr info Gib Folgendes in die Suche ein: CodeBMF 14

15 Im fokus kommuniziert mit internationalen Gästen, bedient im Restaurant, richtet Zimmer her oder bereitet Veranstaltungen vor; zuvor hat er oder sie eine dreijährige Ausbildung durchlaufen. organisiert den Versand von Gütern weltweit, koordiniert die Zusammenarbeit von Versendern, Verkehrsunternehmen und Lagerbetreibern, berät internationale Kunden und hat eine duale Ausbildung abgeschlossen. entwickelt, programmiert und modifiziert Hardund Software und bewegt sich dabei in einer internationalen Entwickler-Community; hat in der Regel ein Studium abgeschlossen. übersetzt Texte etwa Gutachten, Zeugnisse oder literarische Werke oder überträgt gesprochenes Wort von einer Ausgangs- in eine Zielsprache; hat entweder eine schulische Ausbildung oder ein Studium absolviert. berichtet aus dem Ausland über aktuelle Ereignisse und hat beispielsweise ein Studium in Journalismus, Kommunikationswissenschaften oder Politologie oder eine Ausbildung im Bereich Journalismus absolviert. erledigt die fremdsprachige Korrespondenz im Unternehmen, prüft Rechnungen, Lieferscheine und Zolldokumente; hat eine schulische Ausbildung abgeschlossen. passt bestehende Software sprachlich und kulturell an ein bestimmtes Land an; neben den notwendigen Sprachkenntnissen des Ziellandes ist technisches Verständnis wichtig.

16 Im fokus Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistung Ausbildung mit weltweitem Kundenkontakt Um in einem international tätigen Logistikunternehmen zu arbeiten, sind gute Fremd sprachenkenntnisse unverzichtbar das gilt auch für den angehenden Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistung Christian Freisinger (20). Christian Freisinger wird später den weltweiten Transport von Waren planen und organisieren. Foto: Verena Westernacher im Frühjahr 2015 nahm Christian Freisinger am Speeddating an seiner Schule teil, bei dem sich verschiedene Firmen aus der Region vorstellten. Das Gespräch mit einem Auszubildenden von Dachser fand ich besonders interessant, erinnert sich der heute 20-Jährige. Ich konnte mir vorstellen, später ähnliche Aufgaben zu übernehmen, zum Beispiel den Transport von Gütern zu planen und Kontakt zu vielen internationalen Kunden zu haben. Nach dem Abitur bewarb er sich um einen Ausbildungsplatz im Logistikunternehmen mit Erfolg: Im September 2016 konnte er seine Ausbildung zum Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistung am Standort Langenau bei Ulm antreten. Business-Englisch für den Berufsalltag Angefangen habe ich in der Warehouse-Abteilung, wo der Ein- und Ausgang von Waren bearbeitet wird, schildert Christian Freisinger. Nach jeweils drei Monaten wechseln die Azubis die Abteilung. Ich machte anschließend in der Dispositionsabteilung weiter, wo ich lernte, die Touren unserer Fahrzeuge richtig zu planen. Außerdem verbrachte er drei weitere Monate in der zen tralen Annahmestelle, in der Mitarbeiter eingehende Aufträge bearbeiten, damit die Lkw-Fahrer bestimmte Waren abholen können. Wie der Ausbildungsverlauf gestaltet wird, dürfen die Azubis mitentscheiden: Im Moment bin ich wieder im Warehouse, weil mir der Bereich gut gefallen hat und ich hier einen tieferen Einblick bekommen möchte, berichtet Christian Freisinger. Als Nächstes werde ich wahrscheinlich die Abteilungen Service und Verkauf kennenlernen und vielleicht auch die Rechnungs- sowie die IT-Abteilung. Zur Ausbildung gehört auch der regelmäßige Besuch einer Berufsschule. Englisch ist in unserer Branche einfach die wichtigste Sprache. Christian Freisinger 16 Zusätzlich zum Englischunterricht in der Berufsschule besuchen wir außerdem einmal pro Woche einen Business- Englischkurs, erzählt Christian Freisinger. Englisch ist in unserer Branche einfach die wichtigste Sprache, da wir ständig mit Kunden oder Geschäftspartnern aus dem Ausland korrespondieren. Im Juni durften er und einige seiner Klassenkameraden nach London reisen, um an einem dreiwöchigen Intensivkursus teilzunehmen. Dort befassten wir uns mit wirtschaftlichen Themen. Nicht nur gute Englischkenntnisse seien hilfreich, sondern auch Französisch- oder Spanischkenntnisse, Foto: privat ergänzt er. Auch wenn jemand zum Beispiel durch seine Eltern eine osteuropäische Sprache beherrscht, ist das von Vorteil. Planen, organisieren, überwachen Als Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistung wird Christian Freisinger zukünftig als Ansprechpartner für alle Beteiligten dienen und zwischen Spedition, Fahrern, Kunden im In- und Ausland sowie Absendern vermitteln. Zu seinen Aufgaben wird es gehören, den weltweiten Transport von Gütern und sonstigen logistischen Dienstleistungen zu planen, zu organisieren, zu überwachen und abzuwickeln. Ich muss dafür sorgen, dass Waren pünktlich geliefert werden und dass unsere Kunden zufrieden sind. Das sei zugleich eine Herausforderung, da natürlich auch mal Probleme auftreten können zum Beispiel, wenn Waren falsch geliefert werden oder ein Lkw in einen langen Stau gerät. Für solche Fälle planen wir aber ohnehin eine gewisse Pufferzeit ein, ergänzt der Auszubildende. Man sollte immer auf alles ein Auge haben und auch in Stresssituationen einen kühlen Kopf bewahren. <<

17 Im fokus Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistung Typischer Tagesablauf Christian Freisinger (20) absolviert eine Ausbildung zum Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistung bei Dachser in Langenau. Für abi>> beschreibt er einen typischen Tag in der Warehouse-Abteilung des Logistikunternehmens. Christian Freisinger schaltet zuerst seinen Arbeits computer ein. Wareneingänge pflegt er in das System ein. Damit meine Kollegen aus der Lagerabteilung weiterarbeiten können, muss ich zudem passende Etiketten für sie drucken, erläutert er. Nach vier Stunden Arbeit ist für Christian Freisinger Zeit für die Mittagspause. Foto: Ria Kipfmüller Der Azubi setzt seine Arbeit fort und wickelt weiterhin Wareneingänge ab. Außerdem nimmt er Anrufe von Kunden entgegen und kümmert sich um ihre Anliegen. Es melden sich auch Kunden aus dem Ausland, denen er auf Englisch nähere Auskünfte gibt beispielsweise zu Lieferscheinen, zu denen sie Fragen haben. Christian Freisinger muss zum Lager gehen, um ein paar Sendungen, die ins Ausland geliefert werden sollen, mit Etiketten zu versehen. Diese Informationen gibt er einem Verlader weiter, damit er die Sendungen in den vorgesehenen Lkw verlädt. Wieder zurück am PC ist er nun auch damit beschäftigt, Warenausgänge in das System einzugeben und Retouren zu bearbeiten. Ein Kunde ruft an, weil er eine Rückfrage zu seiner Ware hat. Der Azubi notiert sich die Angaben des Kunden und klärt mit den zuständigen Mitarbeitern, wie dem Anrufer schnellstmöglich geholfen werden kann. Nach reichlich Arbeit am Computer und einigen Telefonaten macht Christian Freisinger Feierabend. 17

18 Im fokus Anwendungsorientierte Interkulturelle Sprachwissenschaft Ein Studium, drei Sprachen Wegen ihrer Liebe zu Sprachen entschied sich Sarah Unholzer (22) für den interdisziplinären Bachelorstudiengang Anwendungsorientierte Interkulturelle Sprachwissenschaft der Universität Augsburg. Wir machten etwa Aufnahmen in einem Sprachlabor. Sarah Unholzer Foto: privat schon zur Schulzeit hat Sarah Unholzer sich besonders für die Fächer interessiert, die mit Sprachen zu tun haben. Nach dem Abitur war ich mir aber nicht sicher, was ich studieren möchte. Irgendwann stieß ich auf den Studiengang Anwendungsorientierte Interkulturelle Sprachwissenschaft, in dem Studierende sich intensiv mit drei Fremdsprachen auseinandersetzen, schildert die heute 22-Jährige. Sie bewarb sich mit Erfolg. Mittlerweile studiert sie im sechsten Semester. Wir befassen uns auf hohem Niveau mit der englischen und Im Studium befasst sich Sarah Unholzer mit drei Fremdsprachen. Nach dem Abschluss kann sie etwa als Übersetzerin arbeiten. Foto: Martin Hirschmann einer uns bereits bekannten romanischen Sprache ich wählte Italienisch. Außerdem erlernen wir eine für uns neue Drittsprache, hier entschied ich mich für Portugiesisch. Inhaltlich ist das Studium in sprachpraktische und sprachwissenschaftliche Module aufgeteilt: Ich besuchte Sprachpraxiskurse in Englisch, Italienisch und Portugiesisch, erläutert die Studentin. Im Modul Effective Pronunciation etwa machten wir Aufnahmen in einem Sprachlabor, um besser zu erkennen, woran wir noch arbeiten sollten. Sprachtest vor dem Studium In den schriftlichen Modulen konzentrieren die Studierenden sich unter anderem auf Übersetzungen. Bei Englisch setzt die Uni Augsburg dabei ein höheres Sprachniveau voraus als bei der Zweitsprache. Vor dem Studium mussten wir in einem Test unsere Sprachkenntnisse nachweisen, schildert die Studentin. Falls die Kenntnisse in der Zweitsprache nicht ausreichen, bietet die Hochschule auch Vorkurse an. Am Anfang des Studiums erhielten Sarah Unholzer und ihre Kommilitonen zur Orientierung eine Einführung in verschiedene sprachwissenschaftliche Kurse, in denen sie sich beispielsweise mit interkulturellen Eigenheiten der jeweiligen Fremdsprachen befassten. Landeskunde stand ebenfalls auf dem Lehrplan. Master im Anschluss Nach ihrem Abschluss möchte Sarah Unholzer ein Masterstudium anschließen. Gerne würde ich den Studiengang Interkulturelle Kommunikation belegen, der zum Beispiel an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften München und an der Ludwig-Maximilian-Universität München angeboten wird, sagt sie. Ich könnte mir vorstellen, später als Übersetzerin oder Konferenzdolmetscherin für Firmen zu arbeiten, die international tätig sind. Möglich wäre auch eine Beratungstätigkeit im interkulturellen Bereich. << 18

19 Im fokus Konferenzdolmetscherin und Übersetzerin In mehreren Sprachen zu Hause Leonie Gohl (30) arbeitet in Stuttgart als Konferenzdolmetscherin und freiberufliche Übersetzerin und wechselt wie selbstverständlich zwischen Italienisch, Englisch und Deutsch. von Urkunden über Website- Inhalte und Marketingtexte bis hin zu Produktbeschreibungen: Die Texte, die Leonie Gohl übersetzt, sind ganz unterschiedlich. Je nach Größe des Projekts arbeite ich mit Kollegen zusammen und setze immer auf das Vier- Augen-Prinzip. Ebenso wird sie als Konferenzdolmetscherin für verschiedene Anlässe engagiert Fachkonferenzen, Vorträge, Geschäftsverhandlungen oder auch Werksführungen. Dolmetschen für jeden Anlass Leonie Gohl dolmetscht meist simultan oder konsekutiv: Beim Simultandolmetschen wird das Gesagte gleichzeitig in eine andere Sprache übertragen, erklärt sie. Dabei arbeiten die Dolmetscher in einer schallisolierten Kabine und die Zuhörer erhalten die Verdolmetschung per Kopfhörer. Diese Technik ist vor allem bei mehrsprachigen und ganztägigen Konferenzen und Veranstaltungen Standard. Meist arbeitet sie im Team. Das Simultandolmetschen ist enorm anstrengend und erfordert höchste Konzentration, erläutert sie. Aus diesem Grund wechseln sich Dolmetscher oft alle 20 bis 30 Minuten ab. Bei kürzeren und feierlichen Anlässen wie Fest-, Tisch- oder Eröffnungsreden ist das Konsekutivdolmetschen üblich: Hier überträgt Leonie Gohl das Gesagte zeitversetzt in die Fremdsprache. Dabei steht sie meist neben dem Redner und dolmetscht jeweils nach ihm. genau wissen, was er mitteilen möchte: Man verleiht dem Redner ja seine eigene Stimme. Die Dolmetscherin und Übersetzerin muss sich stetig weiterbilden. Die Sprache lebt und entwickelt sich weiter, daher müssen wir uns auch immer mit interkulturellem Wissen befassen und die Eigenheiten einer Kultur kennen. Nur so kann man die Intention eines Sprechers verstehen und den Sinn übertragen, erläutert sie. Übersetzer müssen sich also jeden Tag intensiv in neue Fachbereiche einarbeiten und viel recherchieren. Durchhaltevermögen und Genauigkeit gehören daher auf jeden Fall zu den Eigenschaften, die man für diesen Beruf mitbringen sollte. Ein Faible für Fremdsprachen Mich haben Sprachen schon immer fasziniert, erzählt Leonie Gohl schrieb sie sich in den Bachelorstudiengang Übersetzungswissenschaft an der Universität Heidelberg ein und wählte Italienisch als Haupt- und Englisch als Zweitsprache. Im Anschluss folgte ein Masterstudium im Bereich Konferenzdolmetschen. Bereits während ihres Studiums begann sie, als Übersetzerin zu arbeiten machte sie sich schließlich in Stuttgart selbstständig. << Foto: Alex Becker Das Simultandolmetschen erfordert höchste Konzentration. Leonie Gohl Foto: privat Man verleiht dem Redner seine Stimme Um in Sekundenschnelle dolmetschen zu können, muss sich Leonie Gohl sehr intensiv in das jeweilige Thema einarbeiten und sich die entsprechenden Fachbegriffe aneignen. Im Idealfall schickt ihr der Kunde vorab hilfreiche Informationen. Wenn sie wiederum bei einem Symposium verschiedene Redner unterstützen soll, muss sie sich auf den jeweiligen Redner einstellen und Beim Simultandolmetschen arbeitet Leonie Gohl meist in einer schallisolierten Kabine. 19

20 Im fokus Statements von Personalverantwortlichen Englisch ist ein Muss Personalverantwortliche international operierender Unternehmen berichten, welche Rolle Fremdsprachenkenntnisse im modernen Berufsleben spielen und wie Sprachkompetenzen richtig in Bewerbungen angegeben werden. Foto: Frank Pieth Viele international agierende Unternehmen erwarten von Bewerbern gute Englischkenntnisse. Eine Möglichkeit, die eigenen Sprachfähigkeiten zu verbessern, ist die Lektüre englischsprachiger Zeitungen und Zeitschriften. 20

21 Im fokus Foto: privat Foto: privat Dr. Dirk Pfenning zuständig für den Bereich Berufsausbildung im Personalbereich der Bayer AG Kristina Schulte Recruiter für Nachwuchskräfte bei Adidas Bei Adidas ist die Firmensprache Englisch. Daher erwarten wir auch von den meisten Bewerbern sehr gute Englischkenntnisse, jede weitere Fremdsprache ist ein Plus. Je nach Stellenprofil sind die Anforderungen unterschiedlich: Von einem dual Studierenden erwarten wir gute Englischkenntnisse, während bei einem Auszubildenden zum Schuhfertiger handwerkliches Geschick wichtiger ist als eine Fremdsprache. Generell sind Fremdsprachenkenntnisse in einem internationalen Arbeitsumfeld sehr wichtig. Bei der Angabe von Sprachkompetenzen gibt es kein richtig oder falsch. Eine Möglichkeit ist die Unterscheidung in Muttersprache, fließend in Wort und Schrift und Grundkenntnisse. Bewerber können sich aber auch am Europäischen Referenzrahmen für Sprachen orientieren (von A1 bis C2). Viel wichtiger als die Angabe ist die korrekte Selbsteinschätzung beziehungsweise die Belegung der Sprachkenntnisse durch Zertifikate. Fremdsprachen sind für die Arbeit bei Bayer generell sehr wichtig schließlich ist Englisch unsere offizielle Konzernsprache. Deshalb legen wir insbesondere bei allen kaufmännischen Ausbildungsberufen sowie unseren dualen Studiengängen großen Wert auf gute Englischkenntnisse, die wir auch im Bewerbungsverfahren mit einem Sprachtest überprüfen. In unserem kombinierten Ausund Fortbildungsprogramm zum Assistant for International Office Management (AIM) bilden wir die Teilnehmer sogar in zwei Fremdsprachen meist Englisch und Spanisch aus, wofür entsprechende Vorkenntnisse natürlich hilfreich sind. In der Bewerbung reicht es aber, das Niveau der jeweiligen Sprachkenntnisse mit den dafür gängigen Formulierungen zu beschreiben; Zertifikate oder andere Nachweise sind dafür nicht unbedingt erforderlich. Foto: privat Svenja Brucato Recruiterin bei TUI Group Ob Ausbildung oder duales Studium, TUI bietet diverse Möglichkeiten für einen Start in die Arbeitswelt. Einstiegsmöglichkeiten gibt es sowohl im kaufmännischen, touristischen oder IT-Bereich. Englisch kennt nis se werden in nahezu jedem unserer Ausbildungsberufe vorausgesetzt und spielen im modernen Berufsleben eine immer größere Rolle. Bei TUI ist es die wichtigste Fremdsprache, je nach Position kann es aber auch Voraussetzung sein, eine weitere Fremdsprache wie beispielsweise Spanisch zu beherrschen. Sprachkompetenzen sollten im Lebenslauf angeführt werden. Wichtig ist Ehrlichkeit bei der Selbsteinschätzung, vor allem wenn ein bestimmtes Sprachniveau für eine Position vorausgesetzt wird. <<! Hola! 21

22 Arbeitsmarkt Arbeitsmarkt Lehrer Mehr als Unterrichten Lehrer vermitteln nicht nur Wissen, sondern unterstützen Kinder und Jugendliche auch beim Erwachsenwerden. Die Auswahl an Fächern und Schulformen ist dabei groß. Man muss Spaß an der Arbeit mit Kindern und Interesse an ihrem Leben haben. Stefanie Auer-Hopfner Foto: privat stefanie Auer-Hopfner ist immer gern zur Schule gegangen und tut dies heute noch. Sie arbeitet als Lehrerin an der Grundschule Nadistraße in München. Ich finde, Grundschülern kann man am meisten fürs Leben mitgeben, denn ich bin für sie eine wichtige Bezugsperson, sagt die 32-Jährige, die schon zu Schulzeiten Erfahrung als Jugendleiterin gesammelt hat. Nach ihrem Lehramtsstudium an der Ludwig-Maximilians-Universität München und dem Staatsexamen machte sie ihr Referendariat an ihrer heutigen Schule, arbeitete dann dort zwei Jahre als angestellte Lehrerin, bevor sie verbeamtet wurde. Nach Schulschluss geht es weiter Derzeit bin ich die Klassenlehrerin für eine dritte Klasse, erzählt sie. Jeden Tag von 8 bis 13 Uhr unterrichte ich beinahe alle Fächer, von Deutsch über Mathe bis hin zu Sport und Musik. Andere Lehrer sind auch klassenübergreifend tätig. Ständig mehr als 20 Kinder um sich zu haben, sei zwar manchmal anstrengend, sagt Stefanie Auer- Hopfner, aber es mache ihr auch viel Spaß. Nach Schulschluss folgen Teamsitzungen, etwa mit dem Kollegium oder in Arbeitskreisen zur Vorbereitung von Projekttagen oder Schulveranstaltungen. Auch mit Eltern, Schulpsychologen und den Mitarbeitern der Mittagsbetreuung arbeiten wir eng zusammen, ergänzt sie. Zu Hause bereitet Stefanie Auer-Hopfner den Unterricht vor, bewertet Arbeiten und schreibt Zeugnisse. Man sollte sich früh darüber im Klaren sein, dass der Lehrerberuf mehr ist als nur das Unterrichten, betont die Grundschullehrerin. Man muss Spaß an der Arbeit mit Kindern und Interesse an ihrem Leben haben. Durchhaltevermögen, Organisationstalent und Entscheidungsfreude sind ebenfalls wichtige Voraussetzungen für diesen Beruf. Foto: Martin Rehm Stefanie Auer-Hopfner unterrichtet als Klassenlehrerin einer dritten Klasse beinahe alle Fächer, unter anderem Deutsch, Mathe, Sport und Musik. Spaß an der Arbeit mit Kindern, Durchhaltevermögen und Organisationstalent sind in ihrem Beruf wichtig. 22

23 Arbeitsmarkt Lehrermangel kontra Überkapazitäten Stefanie Auer-Hopfner ist eine von rund 1,4 Millionen Lehrkräften in Deutschland. Zwei Drittel von ihnen unterrichteten 2015 laut Statistischem Bundesamt an allgemein- oder berufsbildenden Schulen, der Rest an Fachhochschulen, Hochschulen oder in der außerschulischen Bildung, etwa in der Erwachsenenbildung oder an Musik- und Sprachschulen. Die Zahl der Lehrer an allgemeinbildenden Schulen ist im Vergleich zum Vorjahr um 0,5 Prozent gestiegen. Rund ein Drittel aller Lehrkräfte arbeitet als Angestellte, zwei Drittel sind verbeamtet. Der Lehrkräftebedarf stellt sich nach Bundesländern, Schulformen und Schulfächern unterschiedlich dar, weiß Ralf Beckmann, Arbeitsmarktexperte bei der Bundesagentur für Arbeit. Während sich in einigen Bereichen ein Lehrermangel abzeichnet, bestehen anderswo Überkapazitäten. Nach Berechnungen der Kultusministerkonferenz (KMK) wird für die Jahre bis 2025 in Westdeutschland ein Überangebot beim Lehrernachwuchs erwartet, während in Ostdeutschland der Einstellungsbedarf voraussichtlich nicht gedeckt werden kann. In den Grundschulen immer wieder Bedarf Tendenziell geht die KMK von einem Mangel an Sonderpädagogen aus, während bei Lehrern für den Sekundarbereich II beziehungsweise das Gymnasium ein Bewerberüberhang wahrscheinlich ist. Nach Fachrichtungen betrachtet werden zukünftig Lehrer für die Fächer Mathematik, Chemie, Physik, Englisch, Französisch und Musik am schwierigsten zu finden sein. Außerdem stehen die Chancen für Lehrer an berufsbildenden Schulen gut, hauptsächlich in den Fächern Metall-, Elektro- sowie Fahrzeugtechnik und Sozialpädagogik, sagt Josef Kraus, Präsident des Deutschen Lehrerverbands. In den Grundschulen besteht zudem immer wieder Bedarf, weil die Fluktuation hoch ist. 95 Prozent der Grundschullehrkräfte sind Frauen, die oft familienbedingt in Teilzeit gehen oder sich beurlauben lassen. Auch die Altersstruktur der Lehrkräfte wirkt sich auf den Arbeitsmarkt aus. Da bundesweit mehr als jede vierte Lehrkraft an allgemeinbildenden Schulen 55 Jahre oder älter ist bei den Berufsschulen sogar fast jeder Dritte, könnte sich der Bedarf an Nachwuchslehrern in den kommenden Jahren erhöhen. Die Zahl der bei den Agenturen für Arbeit eingegangenen Stellenangebote für Lehrkräfte stieg 2016 gegenüber dem Vorjahr um 19 Prozent auf Angebote, nachdem es bereits im Jahr davor einen deutlichen Zuwachs gegeben hatte, erklärt Ralf Beckmann. Es bleibt also spannend für angehende Lehrkräfte. << 1,4 Millionen Lehrkräfte gibt es derzeit in Deutschland. Zuletzt unterrichteten rund zwei Drittel davon an allgemein- oder berufsbildenden Schulen. Foto: Gerhard Blank >>mehr info Lehrerin an einer Berufsschule Gib Folgendes in die Suche ein: CodeJMF Experteninterview Gib Folgendes in die Suche ein: CodeDDL Neben dem Unterricht gehört es auch zum Berufsalltag eines Lehrers, Arbeiten zu korrigieren, Zeugnisse zu schreiben und sich mit Eltern sowie anderen Lehrkräften auszutauschen. 23

24 Arbeitsmarkt Referendar an einer sonderpädagogischen Schule Interesse am Gegenüber Seit Mai 2016 absolviert Martin Mackenbach sein Referendariat an einer Förderschule für den Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung in Köln. Dort unterrichtet der 28-jährige Sonderpädagoge derzeit in zwei Klassen. Es geht vor allem auch darum, die Kinder in ihrem Verhalten weiterzubringen. Martin Mackenbach Foto: privatv ier Tage in der Woche unterrichtet Martin Mackenbach Schüler gemeinsam in der zweiten und dritten Klasse sowie Fünftklässler. Ein Wochentag ist für seine eigene fachdidaktische Weiterbildung vorgesehen. In den Seminaren lernen wir zum Beispiel, wie guter Unterricht aussieht, wie wir Leistungen beurteilen oder den Förder bedarf der Kinder diagnostizieren können, erklärt der Referendar. Foto: Martin Rehm Martin Mackenbach setzt verschiedene Spiele und Übungen ein, die jeweils auf die Bedürfnisse der Kinder abgestimmt sind. Kinder in ihrem Verhalten weiterbringen Sein Ausbildungsfach ist Deutsch, allerdings kommt es vor, dass Martin Mackenbach alle anderen Fächer außer Sport, Englisch und Religion unterrichtet. Neun Stunden steht er alleine vor der Klasse, fünf Stunden hospitiert er bei erfahrenen Lehrern und unterstützt sie bei ihrem Unterricht. Außerhalb der Schulzeit bereite ich die Stunden vor. In diesen geht es nicht nur um die Vermittlung von Fachwissen, sondern vor allem auch darum, die Kinder in ihrem Verhalten weiterzubringen. Dazu überlegt der Sonderpädagoge, was er im Unterricht erreichen will. Mit Kindern, die Pro bleme beim Umgang mit anderen haben, mache ich etwa Partnerarbeit. So lernen sie, Regeln zu befolgen und auf andere einzugehen, nennt er ein Beispiel. Mit den Kleineren hat er vor Kurzem ein Kinderbuch gelesen, in dem es um Empathie ging eine Fähigkeit, die den Kindern an seiner Förderschule oft schwerfällt. Lehrer dank Zivildienst Eigentlich wollte ich nie Lehrer werden, erinnert sich Martin Mackenbach. Das änderte sich 24

25 Arbeitsmarkt Foto: Julien Fertl Foto: Ray van Zeschau Der Sonderpädagoge vermittelt nicht nur Fachwissen, sondern betreut die Kinder auch in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung. Darauf hat ihn sein Studium mit entsprechenden Schwerpunkten vorbereitet. mit dem Zivildienst, bei dem der heute 28-Jährige an einer Förderschule eingesetzt war. Das hat mir gezeigt, dass es in Schulen nicht immer nur um Leistung geht, sondern dass auch andere Dinge wichtig sind. Also entschied er sich für ein Studium der Sonderpädagogik (heute heißt es Sonderpädagogische Förderung) an der Universität zu Köln. Als Unterrichtsfächer wählte er Deutsch und Sozialwissenschaften. Im Studium konnten wir zwischen unterschiedlichen Förderschwerpunkten wählen, darunter Sinnesbeeinträchtigungen, etwa des Hörens und Sehens, Körperlich-motorische Beeinträchtigung und Geistige Entwicklung, erklärt der Absolvent mit Staatsexamen heute schließen die Studierenden ihr Studium mit Bachelor und Master ab. Ich habe mich für die Förderschwerpunkte Lernen sowie Emotionale und soziale Entwicklung entschieden. In der Praxis können sich einzelne Bereiche überschneiden. Wertschätzendes Menschenbild Während seines 18-monatigen Referendariats muss Martin Mackenbach auch zehn Unterrichtsbesuche absolvieren. Das heißt, ein Fachleiter begutachtet zehn Unterrichtsstunden, die besonders gut vorbereitet sein müssen. Der Vorbereitungsdienst ist schon eine anstrengende Zeit, weil man noch nicht so routiniert ist wie die erfahrenen Kolleginnen und Kollegen und neben dem Unterrichten auch mit seiner eigenen Ausbildung beschäftigt ist, findet der Referendar. Das Studium hat ihn zwar theoretisch auf vieles vorbereitet, aber das meiste lernt er nun in der Praxis. Nach seinem Referendariat kann er entweder an einer Förderschule oder an einer inklusiven Regelschule unterrichten, in der alle Kinder gemeinsam lernen auch solche, die einen sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf haben. Als Sonderpädagoge muss ich auf jeden Fall Interesse an meinem Gegenüber und ein wertschätzendes Menschenbild haben, fasst der 28-Jährige zusammen. << Bei der Vorbereitung der Stunden überlegt der 28-Jährige, was er im Unterricht erreichen will. >>mehr info Infos zum Lehrerbedarf Gib Folgendes in die Suche ein: CodeBVF 25

26 was macht ein...? Sounddesigner in der Autoindustrie Komponist im Labor Wie soll sich ein Fahrzeug anhören, wenn es beschleunigt, hupt oder blinkt? Sounddesigner Renzo Vitale (37) gestaltet Klänge innerhalb des Autos. >>mehr info Gib Folgendes in die Suche ein: CodeDOB renzo Vitale kommt gerade von einer Testfahrt zurück. Auf dem Erprobungsgelände hat er ein neues Elektroauto getestet, das BMW 2018 auf den Markt bringen will. Ich versuche, ein Fahrzeug bestmöglich zu kennen, bevor ich einen Sound kreiere, sagt der gebürtige Italiener, der zu einem zehnköpfigen Team von Sounddesignern gehört. Er und seine Kollegen gestalten alle Töne, die in einem Fahrzeug entstehen angefangen beim Geräusch des Antriebs bis hin zum Blinker, Gurtoder Temperaturwarner. Jeder Klang muss eine Funktion übermitteln, aber auch einer bestimmten Ästhetik entsprechen, also zur Fahrzeugmarke passen, erklärt der 37-Jährige. Ein Mini soll schließlich anders klingen als ein SUV. Diese Stimmigkeit herzustellen, ist ein langer Prozess, auch wenn am Ende nur ein oder zwei Sekunden zu hören sind. Perfekte Vorbereitung auf den Beruf: Renzo Vitale studierte Musik und Elektrotechnik. Foto: Thilo Vogel Zunächst müssen im und am Fahrzeug alle unerwünschten Geräusche beseitigt werden. Denn wenn ein Armaturenbrett bei jeder Bodenwelle knarzt, wird sich ohnehin kein Fahrvergnügen einstellen. Sind die Effekte optimiert, kann die eigentliche Klanggestaltung beginnen. Das geschieht im Labor, sei es am Computer, am Keyboard oder mit Instrumenten. Später werden die Klänge im Fahrzeug getestet und von Probanden bewertet. Ein Blick hinter die Musik Renzo Vitale studierte erst Musik, danach Elektrotechnik und spezialisierte sich am KTH Royal Institute of Technology in Stockholm und an der RWTH Aachen auf Akustik. Ich wollte Musik aus allen Perspektiven betrachten. Dazu gehören auch physikalische, biologische oder technische Kenntnisse darüber, wie Klänge entstehen, wahrgenommen und verändert werden. Anschließend promovierte er in Aachen im Bereich Psycho- und Raumakustik und war drei der insgesamt sechs Jahre als Gastforscher an der Kunsthochschule Pratt Institute in New York City tätig. Als ihn ein ehemaliger Promotionskollege fragte, ob er Interesse an einer Stelle als Akustiker bei BMW hätte, war seine erste Antwort Nein, da er zurück nach Amerika ziehen wollte. Er hat mir die Stelle aber so herzlich und drängend empfohlen, dass ich mich doch beworben habe, erinnert er sich. Er begann im reinen Akustikbereich, stieg jedoch später ins Team der Sounddesigner ein. Inzwischen arbeitet er seit über zwei Jahren bei dem Autobauer mit Sitz in München. Zwischen Kunst und Technik Zugute kommt dem Ingenieur seine Musikalität. Dadurch bringt er ein Feingefühl für Klänge mit. Die Bereitschaft, sich zu engagieren und in neue Themen zu vertiefen, ist ebenfalls wichtig. So gehört es etwa zu seinen Aufgaben, gesetzliche Vorgaben mit der Klanggestaltung abzustimmen. Als Beispiel nennt er den akustischen Fußgängerschutz für die leisen Elektroautos, der in den USA ab September 2019 für jede Neuzulassung vorgeschrieben ist. << 26

27 Promi-Interview impressum Foto: Thomas Riese abi>> Timur, wie wichtig ist die Sprache als Arbeitsmedium für dich? Timur Bartels: Sprache ist einer der wichtigsten Faktoren. Ich habe gleichzeitig einen 15-jährigen schwer kranken Jugendlichen und einen 23-jährigen Kriminalkommissar gespielt. Da muss man sich auf unterschiedliches Deutsch einstellen. Das kann ganz anders sein, als man es im Alltag sprechen würde. abi>> Hast du Einfluss darauf, was du in den Rollen sagen darfst? Timur Bartels: Es gibt Leseproben, bei denen wir Schauspieler Änderungsvorschläge machen dürfen. Das ist manchmal durchaus nötig. Wenn etwa ein 60-jähriger Drehbuchautor eine Rolle für einen 18-Jährigen schreibt, ergänzen wir Ausdrücke in der aktuellen Jugendsprache, damit die Figur authentisch ist. abi>> Wie wichtig ist die Sprache beim Vermitteln von Emotionen? Timur Bartels: Die Sprache ist elementarer Bestandteil in meinem Beruf. Wir haben Sprechunterricht, um sie richtig einzusetzen. Wenn man etwa am Ende der Sätze die Stimme senkt und einen deutlichen Punkt setzt, ist das ein Zeichen von Sicherheit. Die Leute fangen an, einem zu glauben, was man erzählt. abi>> Ist es leichter, deine Rollen in deiner Muttersprache, also auf Deutsch, als in einer Fremdsprache zu spielen? Timur Bartels: Für mich ist es einfacher, auf Deutsch zu arbeiten. Die englische Sprache etwa fühlt sich anders an. Wenn man außerdem Erfahrungen aus dem eigenen Leben nachspüren will, denkt man auf Deutsch, da man es in dieser Sprache erlebt hat. Timur Bartels im Interview abi>> Setzt du die Sprache beim Synchronisieren anders ein als beim Drehen? Timur Bartels: Die zusätzliche Schwierigkeit beim Synchronisieren ist, dass man dem anderen Schauspieler oder der Zeichentrickfigur gerecht werden will. Außerdem steht man in einem schwarzen Studio und nicht in einer Filmkulisse. So ist es noch schwieriger, sich hineinzuversetzen und durch die Sprache die Rolle zum Leben zu erwecken. << Die Leute fangen an, einem zu glauben Im TV ist er als Alex im Club der roten Bänder oder als Kriminalkommissar in Die Spezialisten Im Namen der Opfer zu sehen, in der Zeichentrickserie Wickie und die starken Männer verleiht er Gunnar seine Stimme: Schauspieler Timur Bartels (21). Foto: privat >>mehr info Gib Folgendes in die Suche ein: CodeDLF Herausgeber Bundesagentur für Arbeit Herausgeberbeirat Katrin Ballach, Petra Beckmann, Wolfgang Biersack, Heike Hessenauer, Niels Kämpfer, Nicole Künzel, Stefanie Langen, Susanne Lindner, Dr. Frank Meetz, Sabine Peters, Natascha Rediske, Katarina Stein Redaktion/Verlag abi>> dein weg in studium und beruf Meramo Verlag GmbH Gutenstetter Straße 8d, Nürnberg Telefon: Fax: Geschäftsführer: Andreas Bund, Rainer Möller Redaktion Chefredaktion: Carmen Freyas Chefin vom Dienst: Kristina Pauncheva Redaktion: Ann-Kathrin Blaser, Susanne Böhm, Andreas Dittmann, Nadja Juckel, Stephanie Knauer, Alexander Reindl, Dr. Nina Röder, Edith Backer Redaktionsassistenz: Manuela Meier, Sabine Schreiber Autorinnen Nadine Carstens, Sabine Olschner, Anne Roßius, Grit Staroste Gestaltung und Layout Art Direktion: Viviane Schadde Layout: Claudia Costanza, Vanessa Mund, Daria Schreiber, Felicia Winterstein Titelbild: Julien Fertl Druck Baumann Druck GmbH & Co. KG E.-C.-Baumann-Straße Kulmbach Copyright 2017 für alle Inhalte Bundesagentur für Arbeit Alle Rechte vorbehalten. Der Nachdruck, auch auszugsweise, sowie jede Nutzung der Inhalte mit Ausnahme der Herstellung einzelner Vervielfältigungsstücke zum Unterrichtsgebrauch in Schulen bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlags. In jedem Fall ist eine genaue Quellenangabe erforderlich. Mit Namen gekennzeichnete Artikel geben nicht unbedingt die Meinung der Redaktion und des Herausgebers wieder. Keine Gewähr für unverlangte Einsendungen und Besprechungsstücke. Gesamtauflage: Erscheinungsweise 6 Ausgaben im Jahr Bestellungen Einzelexemplare sind im Berufsinformations zentrum (BiZ) der Agenturen für Arbeit erhältlich. 27

28 Vorschau Das nächste Heft Foto: Axel Jusseit Für welche Studienfächer bewerbe ich mich direkt bei der Hochschule und wann führt der Weg zum Studienplatz über die Stiftung für Hochschulzulassung? Wie erfahre ich, ob es für den gewünschten Studiengang Zulassungsbeschränkungen gibt? Welche Fristen muss ich bei der Bewerbung einhalten? Wann spielen Vorpraktika eine Rolle und was versteht man unter Wartezeit? Im nächsten abi>> Magazin, das am 7. Dezember 2017 erscheint, werden alle wichtigen Fragen rund um die Bewerbung und Zulassung zum Studium beantwortet. go abi.de abi>> Portal Arbeitsmarkt Mathematiker Max hat sich im Wald verlaufen. An einer Weggabelung trifft er zwei Wanderer. Der eine sagt Links geht es zur nächsten Stadt, der andere widerspricht: Nein, rechts geht es zur nächsten Stadt. Nur einer sagt die Wahrheit doch wer? Wenn Max einige Tricks aus der Mathematik anwendet, findet er schnell den richtigen Weg. Und auch im Alltag helfen mathematische Lösungswege dabei, Probleme zu bewältigen. In welchen Bereichen Mathematiker Beschäftigung finden, erfährst du ab dem 13. November in einem Thema der Woche im abi>> Portal. Foto: Jörg Moritz abi>> Leseraktion abi>> Wie gut kennst du dich mit den Werkzeugen und Produkten der Berufe im Handwerk aus? Wenn du alle acht Begriffe richtig errätst, erhältst du das Lösungswort. Die Auflösung gibt es im abi>> Portal unter > Alle Themen > Leseraktion. Diese Zutat verwenden Brauer und Mälzer bei der Bierherstellung. Goldschmiede verarbeiten diesen grünen Schmuckstein etwa in Ketten, Armreifen oder Ringen. Zahntechniker fertigen Kronen und Brücken aus diesem Material an. Dieses Band gehört zur Grundausstattung eines Maßschneiders. Diese nichttragende Wand aus Holz kann von Tischlern eingebaut werden. Dieses Sportboot wird in erster Linie durch Windkraft betrieben. Diese Torte gilt als eine Spezialität der Wiener Küche. Diese Art der Rumpfprothese wird von Orthopädietechnik- Mechanikern angefertigt. Illustration: Daria Schreiber