Kurze Information zu meiner Person: Geprüfter Berufspädagoge. Alle nachgenannten Informationen sind. Agenda. DIHK Rahmenplan entnommen.

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1 Kurze Information zu meiner Person: Geprüfter Berufspädagoge Informationen zur IHK Prüfung, Susanne Plaumann, Berlin Selbstständige Trainerin und Dozentin Geprüfte Berufspädagogin IHK Prüferin für Berufspädagogen Personalfachkaufleute Ausbildereignung nach AEVO Wirtschaftsbezogene Qualifikation Agenda Überblick und Bestehensregeln Hinweise zu den einzelnen Prüfungsteilen Fragen zur Prüfung Alle nachgenannten Informationen sind der Prüfungsordnung sowie dem DIHK Rahmenplan entnommen. 1

2 Die Prüfung umfasst insgesamt drei Abschnitte. Geprüfter Berufspädagoge Übersicht und Bestehensregelungen zur Prüfung. Kernprozesse der Berflichen Bildung Schriftliche Prüfungen Lernprozesse und Lernbegleitung Planungsprozesse Managementprozesse Berufspädagogisches Handeln in Bereichen der beruflichen Bildung Schriftliche Prüfungen Berufsausbildung Weiterbildung Personalentwicklung und beratung Mündliche Prüfung Situationsbezogenes Fachgespräch Spezielle Berufspädagogische Funktionen Projektarbeit Präsentation Fachgespräch Der Prüfungsablauf dauert typischerweise insgesamt fünf bis sechs Monate. Bestehen: Die ersten beiden Abschnitte müssen bestanden sein, um den dritten abzulegen. Nov 2014 Schriftliche Prüfungen Vorlage Thema Projektarbeit KORREKTUR PHASE Dez 2014 KORREKTUR PHASE Mitteilung schriftliche Ergebnisse Jan 2015 Situationsbezogenes Fachgespräch Entscheidung über vorgeschlagene Projektthemen, Versand genehmigte Themen Feb 2015 Erstellung Projektarbeit (30 Tage) Mar 2015 KORREKTUR PHASE Projektarbeiten Mitteilung Ergebnis, Einladung zu Präsentation und Fachgespräch Apr 2015 Präsentation und Fachgespräch zu Projektarbeit Abschnitt Prüfungsfach Bestehen mit Kernprozesse der beruflichen Bildung Berufspädagogisches Handeln in Bereichen der beruflichen Bildung Lernprozesse und Lernbegleitung Planungsprozesse Managementprozesse Berufsausbildung Weiterbildung Personalentwicklung und beratung Situationsbezogenes Fachgespräch Je mindestens ausreichende Leistung (> 50 Punkte) Je mindestens ausreichende Leistung (> 50 Punkte) Mindestens ausreichend Abschnitt Prüfungsfach Projektarbeit Spezielle berufspädagogische Funktionen Präsentation und Fachgespräch Bestehen Mindestens ausreichend (> 50 Pkt.) Mindestens ausreichend (> 50 Pkt.) 2

3 Bei mangelhaften, schriftlichen Leistungen ist ein Ausgleich mündlich möglich. Abschnitt Prüfungsfach Punkte Beispie Kernprozesse der beruflichen Bildung Berufspädagogisches Handeln in Bereichen der beruflichen Bildung Lernprozesse und 75 Lernbegleitung Eine mangelhafte Leistung in diesem Planungsprozesse 45 Prüfungsteil: mündliche Ergänzungsprüfung möglich. Managementprozesse 52 Berufsausbildung 45 Zwei mangelhafte Leistungen in den Weiterbildung 58 Personalentwicklung und beratung Situationsbezogenes Fachgespräch Bestanden. schriftlichen Prüfungen dieses Prüfungsteils: beide Prüfungen können erneut schriftlich abgelegt werden, keine mündliche Ergänzungsprüfung möglich. Eine Ergänzungsprüfung dauert max. 20 Minuten. Das Ergebnis wird mit dem schriftlichen Ergebnis zusammengefasst. Schriftliches Ergebnis Ergebnis Ergänzungsprüfung SUMME ERGEBNIS 45 Pkt. x2 90 Pkt 72 Pkt. x 1 72 Pkt. 162 Pkt. : 3 54 Pkt. Sechs schriftliche Prüfungen verteilen sich auf insgesamt drei Prüfungstage, z. B. : Montag Mittwoch Freitag Geprüfter Berufspädagoge Hinweise zu den schriftlichen Prüfungen Lernprozesse und Lernbegleitung Planungsprozesse Managementprozesse Berufsausbildung Weiterbildung Personalentwicklung und beratung 3

4 Die schriftlichen Prüfungen dauern jeweils 150 Minuten. Die erlaubten Hilfsmittel werden von der DIHK bekanntgegeben. Der Rahmenplan und die offizielle Strukturierung der Prüfung geben den inhaltlichen Rahmen vor. Prüferhinweise: Schreiben Sie bitte leserlich und beginnen Sie die Antwort zu einer neuen Aufgabe auf einer neuen Seite. 4

5 Der Prüfungsausschuss stellt zwei Themen, Sie wählen davon eines zur Bearbeitung aus. Vom Prüfungsausschuss gewählte Themenbereiche und Aufgaben Geprüfter Berufspädagoge Hinweise zum Situativen Fachgespräch Berufsausbildung Weiterbildung Personalentwicklung und beratung Von Ihnen zur Bearbeitung ausgewählte Aufgabe Sie haben 30 Minuten zur Bearbeitung des gewählten Themas und Vorbereitung einer Kurzpräsentation. Materialien zur Vorbereitung Ihrer Kurzpräsentation werden gestellt. 5

6 Das situative Fachgespräch dauert mindestens 30 und maximal 45 Minuten. Sie weisen im Fachgespräch nach, dass Sie pädagogisch angemessen moderieren, führen und kommunizieren können. Geprüfter Berufspädagoge Hinweise zur Projektarbeit Bitte reichen Sie am ersten Tag der schriftlichen Prüfungen Ihren Vorschlag für ein Projektthema ein. 6

7 Sie sollen einen konkreten Geschäftsfall entwickeln, planen, organisieren, durchführen und seine Qualität sichern. Der Geschäftsfall muss eine spezialisierte berufs und betriebspädagogische Funktion umfassen: Liste gemäß 9 II der Prüfungsordnung Lehrende Funktionen wie Rehabilitationspädagogik, IT Lernprozessbegleitung, Teletutoring, entwickelnde oder planende Funktionen wie Entwicklung von Bildungsprodukten, Medienentwicklung, Innovations und Förderprojektmanagement in der beruflichen Bildung, Bildungsprogrammentwicklung, Prüfungsaufgabenerstellung, Management und Führungsfunktionen wie Ausbildungsleitung, Führung von Bildungsunternehmen oder bereichen, Qualifizierung von Bildungspersonal, Bildungscontrolling, Personalentwicklungsprojekte, beratende Funktionen wie Ausbildungsberatung, Weiterbildungsberatung, Telecoaching, Bildungscoaching, prüfende, zertifizierende Funktionen wie Prüfertätigkeiten. Der Prüfungsausschuss prüft Ihren Vorschlag und entscheidet über die Annahme des Themas. Das vom Prüfungsausschuss festgelegte Thema ist rechtsverbindlich! 7

8 Die Bearbeitungszeit der Projektarbeit als schriftliche Hausaufgabe beträgt 30 Tage. Bitte beachten Sie bei der Erstellung der Projektarbeit die formalen Vorgaben. Für die Arbeit mit Word empfehle ich das nebenstehende Buch. Wichtiger Hinweis: Bitte beachten Sie die Zitatregeln! 8

9 Sollten Sie für Ihre Projektarbeit nichtöffentliche Quellen nutzen müssen, so fügen Sie diese Quellen bitte im Anhang der Projektarbeit bei. Bitte geben Sie die Projektarbeit bei der IHK Ostbrandenburg in vierfacher, gebundener Ausfertigung sowie auf einem digitalen Datenträger ab. Geprüfter Berufspädagoge Hinweise zu Präsentation und Fachgespräch zur Projektarbeit. Die erforderlichen Präsentationsmedien sind im Prüfungsraum vorhanden. 9

10 Die Präsentation soll nicht länger als 15 Minuten dauern; insgesamt soll die Prüfung nicht mehr als 45 Minuten dauern. Sie stellen in der Präsentation pädagogisch begründet die Ergebnisse Ihrer Projektarbeit dar. Sie weisen im Fachgespräch nach, dass Sie pädagogisch angemessen argumentieren und kommunizieren können. Und wenn dann alle Prüfungsteile erfolgreich hinter Ihnen liegen 10

11 dann sind Sie Geprüfter Berufspädagoge! Fragen? Herzlichen Glückwunsch! Susanne Plaumann 1step.to : beratung & training Erasmusstr. 17, Berlin Tel Mobil E Mail. susanne@plaumann.name 11

12 Geprüfte Berufspädagogen Strukturierung der schriftlichen Prüfung* Geprüfte Berufspädagogen Strukturierung der schriftlichen Prüfung* Seite 1/5 Seite 2/5 Lernprozesse und Lernbegleitung Rahmenplan Thema Punkte ca. 1.1 Lern- und entwicklungstheoretische Grundlagen für die Gestaltung von Lernund Qualifizierungsprozessen 1.3 Methodische Planung und Gestaltung von Lern- und Qualifizierungsprozessen unter Einschluss neuester Verfahren, Medien und Technologien Didaktische Aufbereitung und Umsetzung von Lern- und Qualifizierungsprozessen 50 im Rahmen der Entwicklung von Lernzielen und -inhalten sowie der Lernbegleitung unter Berücksichtigung von Geschäfts- und Arbeitsprozessen 100 Planungsprozesse Rahmenplan Thema Punkte ca. 2.1 Analyse der Markt- und Technikentwicklung, der Arbeitsmarktsituation in Bezug 15 auf die Qualifikationserfordernisse der Zielgruppe sowie Analyse bildungspolitischer und bildungsrechtlicher Rahmenbedingungen und Handlungsoptionen 2.2 Ermittlung von betrieblichem kurz-, mittel- und langfristigem Bildungsbedarf Planung von Werbemaßnahmen, Bewerbergewinnung und der Teilnehmergewinnung Planung der Kooperation mit Bildungsnetzwerken, Entwicklungspartnern und Kunden Umsetzung von Ausbildungs- und Fortbildungsordnungen Planung von Bildungs- und Qualifizierungsprogrammen und maßnahmen Planung der Organisation der Lernorte und Lernmedien Managementprozesse Rahmenplan Thema Punkte ca. 3.1 Strategisches Management von Bildungsbereichen 3.2 Strategische Planung von Bildungsprodukten und Bildungsmarketing Management einschließlich Controlling beruflicher und betrieblicher Bildungsprozesse in Unternehmen Finanzplanung unter Nutzung von Förderprogrammen und Fördermitteln 3.4 Qualitätsmanagement Mitarbeiterführung, Personalmanagement und Entwicklung der Teamleistung Innovations- und Reorganisationsmanagement, Entwicklung neuer strategischer Ansätze Kooperationsmanagement 100 * Bei den Angaben in der Übersicht handelt es sich um Richtwerte, von denen in einzelnen Fällen in geringem Umfang abgewichen werden kann. Die Strukturierung gilt ab der Frühjahrsprüfung * Bei den Angaben in der Übersicht handelt es sich um Richtwerte, von denen in einzelnen Fällen in geringem Umfang abgewichen werden kann. Die Strukturierung gilt ab der Frühjahrsprüfung 2012.

13 Geprüfte Berufspädagogen Strukturierung der schriftlichen Prüfung* Geprüfte Berufspädagogen Strukturierung der schriftlichen Prüfung* Seite 3/5 Seite 4/5 Berufsausbildung Rahmenplan Thema Punkte ca. 4.1 Planen einer Berufsausbildung in einem ausgewählten öffentlich-rechtlich anerkannten Ausbildungsberuf unter Berücksichtigung geschäftsprozessorientierter und arbeitsprozessintegrierter Ausbildung 4.2 Entwicklung und Organisation von Ausbildungsverbünden und Serviceausbildung 4.3 Lernbegleitung von Auszubildenden, im besonderen von denen, die zusätzlicher lernpsychologischer, jugend- und sozial- pädagogischer Unterstützung bedürfen, auch unter Berücksichtigung interkultureller Aspekte 4.4 Gewinnung und Auswahl von Auszubildenden sowie Beratung von Unternehmen 4.5 Prüfen und Prüfungsgestaltung, einschließlich Gestaltung von Prüfungsaufgaben nach geltendem Prüfungsrecht und unter Berücksichtigung neuer Prüfungsformen und methoden 4.6 Führen und Qualifizieren ausbildender Fachkräfte 4.7 Gestalten eines wirtschaftlichen Geschäftsprozesses der Berufsausbildung, Qualitätssicherung Weiterbildung Rahmenplan Thema Punkte ca. 5.1 Innovative Weiterbildungsangebote entwickeln, Analyse von Weiterbildungs- 20 bedarf, Produktmanagement 5.2 Lernbegleitung von Beschäftigten in Arbeitsprozessen, Organisation der Lern- 10 begleitung auch von Lernungewohnten 5.3 Coaching und Bildungsberatung in betrieblichen Veränderungsprozessen Prüfen und Prüfungsgestaltung auf der Grundlage öffentlich-rechtlicher Fortbildungsregelungen, einschließlich Gestaltung von Prüfungsaufgaben nach geltendem Prüfungsrecht und unter Berücksichtigung neuer Prüfungsformen und methoden Gestalten eines wirtschaftlichen Geschäftsprozesses der betrieblichen sowie außerbetrieblichen Weiterbildung, Qualitätssicherung 5.5 Organisation von Weiterbildungsmaßnahmen in und außerhalb von Arbeits- 20 prozessen, einschließlich der Berücksichtigung geltenden Rechts 5.6 Führung und Qualifizierung haupt- und nebenberuflicher Weiterbilder * Bei den Angaben in der Übersicht handelt es sich um Richtwerte, von denen in einzelnen Fällen in geringem Umfang abgewichen werden kann. Die Strukturierung gilt ab der Frühjahrsprüfung * Bei den Angaben in der Übersicht handelt es sich um Richtwerte, von denen in einzelnen Fällen in geringem Umfang abgewichen werden kann. Die Strukturierung gilt ab der Frühjahrsprüfung 2012.

14 Geprüfte Berufspädagogen Strukturierung der schriftlichen Prüfung* Hilfsmittelliste für die bundeseinheitliche Prüfung Geprüfte Berufspädagogen Personalentwicklung und -beratung Seite 5/5 Rahmenplan Thema Punkte ca. 6.1 Entwickeln und Einsetzen von Konzepten zur Kompetenzentwicklung, der 30 Qualifikationsanalyse und von Qualifizierungsprogrammen 6.2 Berücksichtigung des Zusammenhangs von Personalentwicklung und Organisationsentwicklung Beratung von Führungskräften 6.3 Gestaltung lernförderlicher Arbeitsformen Mitgestaltung beruflicher Entwicklungspfade, Entwickeln, Einführen und Umsetzen zielgruppenspezifischer Förderprogramme Beurteilung von Mitarbeitern, Erkennen und Fördern von Mitarbeiterpotenzialen 100 Alle Handlungsbereiche Kernprozesse der beruflichen Bildung Lernprozesse und Lernbegleitung Planungsprozesse Managementprozesse dokumentenechtes Schreibmaterial Lineal netzunabhängiger, nicht kommunikationsfähiger Taschenrechner Gesetzestexte, insbesondere Betriebsverfassungsgesetz Berufsbildungsgesetz siehe Alle Handlungsbereiche siehe Alle Handlungsbereiche siehe Alle Handlungsbereiche Berufspädagogisches Handeln in Bereichen der beruflichen Bildung Berufsausbildung Weiterbildung Personalentwicklung und -beratung siehe Alle Handlungsbereiche siehe Alle Handlungsbereiche siehe Alle Handlungsbereiche Für die oben genannten zugelassenen Gesetzestexte gilt für die Frühjahrsprüfung jeweils der Rechtsstand vom 31. Dezember des Vorjahres, für die Herbstprüfung jeweils der Rechtsstand vom 1. Januar des laufenden Jahres. Es dürfen nur unkommentierte Fassungen verwendet werden; Klebezettel, Lesezeichen, Unterstreichungen und Anmerkungen, soweit es sich ausschließlich um Querverweise auf andere Paragrafen handelt, sind zulässig. * Bei den Angaben in der Übersicht handelt es sich um Richtwerte, von denen in einzelnen Fällen in geringem Umfang abgewichen werden kann. Die Strukturierung gilt ab der Frühjahrsprüfung Prüfungsjahr 2014