Ausbildung und SocialSkills FH Gesundheitsberufe OÖ. Emil Igelsböck, MAS, MEd Studiengangsleiter Bachelor-Studiengang Physiotherapie
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- Artur Schuster
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1 Ausbildung und SocialSkills FH Gesundheitsberufe OÖ Emil Igelsböck, MAS, MEd Studiengangsleiter Bachelor-Studiengang Physiotherapie
2 Social Skills = Sozialkompetenz Definition: Sozialkompetenz ist ein Komplex von Fähigkeiten, die dazu dienen, in Kommunikations-und Interaktionssituationen entsprechend den Bedürfnissen der Beteiligten Realitätskontrolle zu übernehmen und effektiv zu handeln. Seite 2
3 Sozialkommunikative Kompetenzen und Selbstkompetenzen FH MTD Ausbildungsverordnung Die Absolventen oder Absolventinnen haben sozialkommunikative Kompetenzen und Selbstkompetenzen wie insbesondere Kommunikationsfähigkeit, Kritik-und Konfliktfähigkeit, Einfühlungsvermögen, Rollendistanz, Frustrationstoleranz, Selbstbestimmungsfähigkeit, Selbstreflexionsfähigkeit, Gestaltungs-und Mitbestimmungsfähigkeit, Teamfähigkeit und professionelles Selbstverständnisfür die Berufsausübung erworben. Seite 3
4 Sozialkompetenz in den Gesundheitsberufen 2 Bereiche Aufnahmeverfahren und Ausbildung Sozialkompetenz Aufnahmeverfahren Kommunikationsfähigkeit Rollendistanz Einfühlungsvermögen Ausbildung 6 Semester Professionelles Patienten- bzw. Klientengespräch Gestaltungsfähigkeit im Gespräch Teamfähigkeit und professionelles Selbstverständnis Seite 4
5 Aufnahmeverfahren an der FH Gesundheitsberufe OÖ Seite 5
6 Aufnahmeverfahren an der FH Gesundheitsberufe OÖ Anmeldung Schriftlicher Test Praktischer Test Bewerbungsunterlagen Aufnahmegespräch Sozialkompetenz Seite 6
7 Aufnahmeverfahren an der FH Gesundheitsberufe OÖ - Physiotherapie Stufe des Aufnahmeverfahrens Schriftlicher Test Praktisch orientierter Test Aufnahmegespräch Aufnahme Anzahl der Personen Ca. 800 Personen Ca. 290 Personen Ca. 190 Personen 96 Personen Seite 7
8 Am Beispiel Physiotherapie Expertin Innovatorin Gesundheitsförderer Professionsangehörige Team Worker Physiotherapie Kommunikatorin Manager Seite 8
9 Rolle Kommunikator/Kommunikatorin Diese ermöglichen vertrauensvolle Beziehungen in ihrem Umfeld und geben Informationen zielgruppenorientiert weiter Seite 9
10 An Beispiel Physiotherapie Seite 10
11 Am Beispiel Physiotherapie Pflichtmodule Wahlpflichtmodule Kommunikation und Kooperation Sozialkompetenz Lehrveranstaltungen Klienten- und patientenzentrierte Kommunikation Bedeutung der Psyche für die Gesundheit des Menschen Sozialkompetenztraining Konfliktmanagement Selbstkompetenz Selbstmanagement 1 Selbstmanagement 2 Seite 11
12 Ausbildung und Rollenbilder Am Beispiel Physiotherapie Fragebogenuntersuchung: Gefragt wurden nach der persönlichen Einschätzung zum Stellenwert der Rollenbilder und des Kompetenzerwerbes Im ersten Schritt wurde die persönliche Einstellung zu den verschiedenen Rollen (z.b. Wie wichtig finde ich die Rolle der Expertin/des Experten?) erfragt Anschließend wurde die Einschätzung der Kompetenz für die verschiedenen Rollen (z.b. Wie hoch sind meine Kompetenzen für die Rolle der Expertin/des Experten?) erhoben. Seite 12
13 Ausbildung und Rollenbilder Am Beispiel Physiotherapie 100,00% 90,00% 80,00% 70,00% 60,00% 50,00% 40,00% 30,00% 20,00% 10,00% Rolle Expertin / Experte 0,00% sehr wichtig / sehr hoch wichtig / hoch neutral / mittelmäßig wenig wichtig / niedrig unwichtig / sehr niedrig Wichtigkeit Kompetenz Seite 13
14 Ausbildung und Rollenbilder Am Beispiel Physiotherapie 90,00% Rolle Kommunikatorin / Kommunikator 80,00% 70,00% 60,00% 50,00% 40,00% 30,00% 20,00% 10,00% 0,00% sehr wichtig / sehr hoch wichtig / hoch neutral / mittelmäßig wenig wichtig / niedrig unwichtig / sehr niedrig Wichtigkeit Kompetenz Seite 14
15 Sozialkommunikative Kompetenz und Primärversorgung Interprofessionelle Kooperation Interprofessionelle Koproduktion für die Patientinnen/-en Seite 15
16 Vielen Dank für die Aufmerksamkeit Semmelweisstraße 34, 4020 Linz, AUSTRIA Tel.: Fax:
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