Aktualisierung der Schulentwicklungsplanung Sachstand

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1 Aktualisierung der Schulentwicklungsplanung Sachstand -

2 Annahmen für Schülerzahlprognosen Zum im Bezirk/dem Prognoseraum der Grundschulen gemeldete Kinder (Bsp.: Geburtsjahr 2010 Schulpflicht beginnt zum SJ 2016/17) Zusätzlich zu erwartende Schulkinder aufgrund der mit der Stadtplanung abgestimmten Wohnungsbauten nach geschätztem Fertigstellungszeitpunkt (WOFIS-Datenbank Stand Mai 2016) Monitoring SenBJW Schulische Infrastruktur Bezirk Mitte, Stand Strukturquote 90% (10% Schulbesuch in Nachbarbezirken und Privatschulen); Annahme: Strukturquote erhöht sich, da Platzzahl in Nachbarbezirken geringer und Anzahl Privatschulen nicht beliebig steigerbar Klassenfrequenz : GS = 25 Schüler_innen/Klasse * 6 = 1, ISS: SEK I = 29/ Klasse * 4 = 1 ; Sek II = 25/ Kurs * 3 = 1, Gym: Sek I = 29/ Klasse, Sek II = 50 Sch. Einbeziehung der Gemeinschaftsschulplätze und Schule im Schulversuch (z.b. Erika-Mann-GS) Kapazität der Schulen anhand SEP und aktualisierter Informationen (Absprache SenBJW, Raumdatei, veränderte Drittnutzungen) Willkommensklassen werden zusätzlich zu Kapazität für Regelklassen berechnet (keine Klassenräume erforderlich, da Schüler_innen/Klasse) 2

3 Aufnahmen in Grundschulen Schuljahr 2012/13 Schuljahr 2013/14 Schuljahr 2014/15 Schuljahr 2015/16 Schuljahr 2016/17 Schulanfänger 2017/18 ESB Schule LABO LABO LABO LABO LABO Erstwünsche Aufnahmen Erstwünsche Aufnahmen Erstwünsche Aufnahmen Erstwünsche Aufnahmen Erstwünsche Aufnahmen LABO bekannte Rücksteller 16/17 gesamt 01G24 Gottfried-Röhl-GS G40 Möwensee-GS G41 Erika-Mann-GS G42 Anna-Lindh-GS SUMME G25 Rudolf-Wissell-GS G27 Gesundbrunnen-GS G29 Wilhelm-Hauff-GS G32 Carl-Kraemer-GS G36 Andersen-GS SUMME G28 Brüder-Grimm-GS G31 Wedding-GS G35 Humboldthain-GS G43 Albert-Gutzmann-Schule G45 Leo-Lionni-GS SUMME G18 Carl-Bolle-GS G19 Hansa GS G47 Miriam-Makeba-GS K10 Theodor-Heuss-Schule SUMME G11 Kurt-Tucholsky-GS G15 Anne-Frank-GS G16 Moabiter GS SUMME G01 GS am Arkonaplatz G02 Papageno-GS G04 Kastanienbaum-GS G37 Heinrich-Seidel-GS G38 Gustav-Falke-GS G39 Vineta-GS G46 GS am Koppenplatz SUMME G05 GS Neues Tor G44 Allegro-GS G08 GS am Brandenburger Tor G10 City-GS G07 GutsMuths-GS K04 Heinrich-von-Stephan-Schule S U M M E Quelle: SchuSpo I 120 v.

4 Grundschulplanungsregion 1 - Parkviertel erwartete Grundschüler aus WE Potenzial Grundschüler nach Geburtsjahrgang (+ -) Schulbedarf (züge) (90% Strukturquote) ,3 15, ,2 15, ,8 16, ,5 17, ,3 17, ,1 18, ,0 19, ,5 20, ,8 20, ,0 20, ,3 20,8 Schulnr. Schulname Zügen Erweiterung der Schulen Erweiterung um x Züge 01G24 Gottfried-Röhl-G 3,5 Erweiterung auf dem bestehenden Grundstück mit einem 16er MEB zum SJ 2019/20, Zustimmung des Denkmalamtes und der Stadtplanung liegen vor. Beantragt bei SenBJF 1 01G40 Möwensee-G 3 Erweiterung auf dem bestehenden Grundstück mit einem 16 er MEB zum SJ 2018/19, Zustimmung des Denkmalames und der Stadtplanung liegen vor, beantragt bei SenBJF 1,5 01G41 Erika-Mann-G 4,5 kein Erweiterungspotenzial/ ggf. Verdichtung der Raumnutzung 0 01G42 Anna-Lindh-G 4,5 Erweiterung auf dem bestehenden Grundstück mit einem 12 er MEB zum SJ 2019/20, Zustimmung des Denkmalames und der Stadtplanung liegen vor, beantragt bei SenBJF 0,7-1 ->> Die Grundschulplanungsregion wird in mind. zwei Einschulungsbereiche aufgeteilt 4

5 Grundschulplanungsregion 2 Osloer Straße erwartete Grundschüler aus WE Potenzial Grundschüle r nach Geburtsjahrgang Schulbedarf (züge) ,2 15, ,8 15, ,0 16, ,6 16, ,1 17, ,5 17, ,2 18, ,4 19, ,4 19,7 Schulnr. Schulname geprüftes Erweiterungspotenzial der Schulen 01G25 Rudolf-Wissell-G 4,5 derzeit keine Erweiterung nötig 0 01G27 Gesundbrunnen-G 4,5 derzeit keine Erweiterung nötig 0 01G29 Wilhelm-Hauff-G 3,5 derzeit keine Erweiterung nötig 0 01G32 Carl-Kraemer-G 3,5 derzeit keine Erweiterung nötig 0 Erweiterung um x Züge 01G36 Andersen-G 2,3 Abriß des MUR und Ersatz mit 16er MEB zum SJ 2020/21, Zustimmung des Denkmalamtes und der Stadtplanung liegen vor, beantragt bei SenBJF 1 ->> Bis zum Schuljahr 2025/26 wäre keine Erweiterung der Grundschulkapazitäten in der Grundschulplanungsregion Osloer Straße erforderlich, jedoch müssen neue Einschulungsbereiche gebildet werden, die ggfls. eine Erweiterung notwendig werden lassen. 5

6 Grundschulplanungsregion 3 - Wedding Grundschüle r nach erwartete Geburtsjahrgang aus WE Grundschüler Potenzial Schulbedarf (züge) ,7 15, ,2 15, ,2 16, ,5 17, ,5 18, ,2 19, ,4 20, ,0 21,0 Schulnr. Schulname Zügen geprüftes Erweiterungspotenzial der Schulen Erweiterung um x Züge 01G28 Brüder-Grimm-GS 3,5 Erweiterung durch Auszug des schulpraktischen Seminar G31 Wedding-GS 4 Erweitungspotenzial nur durch Reaktivierung des ehem. Wohndienstgebäude Plantagenstr. 15, baufachliche Überprüfung noch nicht abgeschlossen, Deckentragfähigkeit und Fluchtweg sind Voraussetzung 01G35 Humboldthain-GS 3,5-0 01G43 Albert-Gutzmann-S 3 Auszug aus dem alten Schulgebäude Orthstr. 1 in die dann sanierte Pankstr. 70 zum SJ 2017/18; Sanierung/ Neubau der Grundschule in Vorplanung 1 01G45 Leo-Lionni-G 4-0 0,5-1 6

7 Grundschulplanungsregion 4- Moabit West Grundschüler nach Geburtsjahr-gang erwartete Grundschüler aus WE Potenzial Schulbedarf (züge) ,8 10, ,3 10, ,9 10, ,4 11, ,1 11, ,4 12, ,6 13, ,5 13,3 Schulnr. Schulname geprüftes Erweiterungspotenzial der Schulen Erweiterung um x Züge 01G18 Carl-Bolle-Grundschule 3 keine Erweiterung nötig 0 01G47 Miriam-Makeba-G 4,5 keine Erweiterung nötig 0 01G19 Hansa-Grundschule 2 keine Erweiterung nötig 0 01K10 Theodor-Heuss-Schule 2,3 keine Erweiterung nötig 0 01K04 Heinrich von Stephan 2 Grundschule zum SJ 2016/17 neu eingerichtet, 12er MEB für die Grundschule zum SJ 2017/18, Machbarkeitsstudie zur Erweiterung der Grundschule sowie Neubau einer 3-Felder-Sporthalle inkl. Mensaneubau befindet sich in der Beauftragung, geplante Fertigstellung zum SJ 2021/22 2 Die ehem. Wartburg-Grundschule (2-zügig), Zwinglistr. 37, soll zum SJ 2020/21 reaktiviert werden. Im Vorfeld ist diese zu sanieren. Die Grundschulplanungsregionen 4 und 5 sind zu verändern und neue Einschulungsbereiche zu bilden. 7

8 Grundschulplanungsregion 5 Moabit Ost Grundschüler erwartete nach Grundschüler Geburtsjahrgang aus WE Potenzial (150/ ) Schulbedarf ( 150 Schüler/ ) ,4 9, ,6 9, ,5 9, ,2 10, ,5 11, ,2 11, ,7 12, ,2 12,7 Schulnr. Schulname geprüftes Erweiterungspotenzial der Schulen Erweiterung um x Züge 01G11 Kurt-Tucholsky-G 4,2 Erweiterung der Schule durch Nutzung des Bürogebäudes Kruppstr. 14 a = 15 Klassenräume = 1,5 Züge mehr; 3.35 Mio, optional später möglich: Aufstockung der KTG = 1 1,5-2,5 01G15 Anne-Frank-G 2 keine Erweiterungsmöglichkeit 0 01G16 Moabiter G 4 keine Erweiterungsmöglichkeit 0 ab SJ 2019/20 Schulnr. Schulname 01G11 Kurt-Tucholsky-G 5,5 01G15 Anne-Frank-G 2 01G16 Moabiter G 4 Diese Grundschulplanungsregion wird neue Einschulungsbereiche erhalten. 8

9 Grundschulplanungsregion 6 - Charitéviertel erwartete Grundschüler aus WE Potenzial Grundschüle r nach Geburtsjahrgang Schulbedarf (150 Schüler/ ) ,1 2, ,0 2, ,9 2, ,5 3, ,0 3, ,6 3, ,9 4, ,4 5,1 Schulnr. Schulname Region 01G05 G-Neues Tor 6 ab Schuljahr 2017: Schulnr. Schulname geprüftes Erweiterungspotenzial der Schulen Erweiterungum x Züge 01G05 G-Neues Tor 2,5 keine Erweiterung möglich 01Gn1 Chausseestr./ Ecke Boyenstr. 2 neuer Standort (Filiale der Humboldthain-GS) ab SJ 2017/18: 2 zügiger MEB; Fachraumergänzung, Sporthallenneubau zum SJ 2019/20; Zusage der SenBJW 2 ab Schuljahr 2020 Schulnr. Schulname geprüftes Erweiterungspotenzial der Schulen Erweiterung um x Züge 01G05 G-Neues Tor 2,5-01Gn1 Chausseestr./ Ecke Boyenstr. 4 ab 2020: 4 zügige neue eigenständige Grundschule; Anmeldung in I-Planung >> Die neue Grundschule wird einen eigenen Einschulungsbereich erhalten. 9

10 Grundschulplanungsregion 7 Brunnenstr. Grundschüler erwartete nach Grundschüler Geburtsjahr-gang aus WE Potenzial Schulbedarf (züge) ,2 22, ,7 23, ,7 24, ,9 25, ,6 26, ,2 26, ,8 27,3 Schulnr. Schulname geprüftes Erweiterungspotenzial der Schulen Erweiterung um x Züge 01G04 Kastanienbaum-G 3 Erweiterungsmöglichkeit nur durch Dachausbau - noch ungeprüft 0 01G02 Papageno-G 2 Erweiterung durch 12er MEB - zum SJ 2017/18 1-1,5 01G01 G am Arkonaplatz 2 keine Erweiterung möglich; Europazug aufzugeben, würde formal Kapazität erhöhen aber keine zusätzlichen Schulplätze schaffen 0 01G37 Heinrich-Seidel-G 3,5 Erweiterungsmöglichkeit durch Dachausbau - noch ungeprüft 0 01G Schule Am Koppenplatz 5,5 Auguststr: Erweiterung nur bei Aufgabe des Kulturstandortes möglich; Möglichkeit des Dachausbau - noch ungeprüft. Baugenehmigung zum baugleichen Typs liegen vor 1-1,5 01G39 Vineta-G 3 keine Erweiterungsmöglichkeit 0 MUR-Baugenehmigung ist abgelaufen; 24er MEB zum SJ 2018/19, Machbarkeitsstudie zum Aufbau eines 01G38 Gustav-Falke-G 3,5 Campus zusammen mit der Ernst-Reuter-Schule (Gymnasium) 1-1,5 10

11 Grundschulplanungsregion 8 Tiergarten Süd erwartete Grundschüler Grundschüler nach aus WE Geburtsjahr-gang Potenzial Schulbedarf (züge) ### ,3 2, ,0 2, ,2 2, ,4 2, ,6 3, ,8 3, ,9 3, ,9 3,4 Schulnr. Schulname geprüftes Erweiterungspotenzial der Schule 01G44 Allegro-Grundschule 2,5 Erweiterung um x Züge keine Erweiterung; Raumpotenziale nur durch veränderte Drittnutzung (Lernhaus) bzw. geänderter Entscheidung zum Einzug einer Kita mit 100 Plätzen 0 Einschulungsbereich wird verändert im e der Neuzuschneidung des ehem. Einschulungsbereiches 5 Moabit-Ost 11

12 Grundschulplanungsregion 9-Regierungsviertel geplante WE Grundschüle erwartete r nach Grundschüler Geburtsjahrgang aus WE Potenzial Schulbedarf (züge) ,7 3, ,9 3, ,2 4, ,4 4, ,5 4, ,0 5, ,6 5, ,8 5, ,8 5, ,0 6, ,2 6,2 Schulnr. Schulname geprüftes Erweiterungspotenzial der Schule 01G08 Erweiterung um x Züge G. a. Brandenburger Tor 3 Erweiterung des Standortes nur durch Alternativstandort für Angebote der Jugendhilfe und Träger TJFBG 1,5-2 langfristig: weiterer Schulstandort erforderlich bzw. ggf. Änderung der Grundschulplanungsregion Dringender Handlungsbedarf! Neuzuschnitt des Einschulungsbereiches unter Einbeziehung des Einschulungsbereiches 10 Heine-Viertel 12

13 Grundschulplanungsregion 10 Heine-Viertel geplante WE erwartete Grundschüler aus WE Potenzial Grundschüle r nach Geburtsjahrgang Schulbedarf (150 Schüler/ ) ,1 2, ,1 2, ,6 3, ,5 4, ,1 4, ,1 5, ,3 6, ,9 7, ,0 7, ,9 7, ,0 7,5 ab Schuljahr 2015 Schulnr. Schulname Schüler Zügen 01G10 City-G 375 2,5 summe 375 2,5 ab Schuljahr 2020? Schulnr. Schulname Schüler Zügen Erweiterungspotenzial der Schulen Erweite rung um x Züge 01G10 City-G 375 2,5 Erweiterung durch 12er MEB, wenn Ankauf von unbebauten Flurstücken von der BIMA realisiert wird 1,5-2 01Gn2 Adalbert-G summe 975 6,5 Reaktivierung Adalbertstr.,4-zügig; Sanierung/ Erweiterung und Neubau einer 3-Felder-Sporthalle: ca. 20 Mio >> Die Potenziale zur Kapazitätserweiterung reichen nur vorübergehend aus, wenn die Reaktivierung Adalbertstraße erfolgt; daher weiteren Schulstandort suchen

14 Grundschulplanungsregion 11 - Alexanderplatz erwartete Grundschüler aus WE Potenzial Grundschüle r nach Geburtsjahrgang Schulbedarf (züge) ,2 2, ,0 2, ,3 2, ,8 3, ,3 3, ,8 4, ,2 4, ,5 5, ,7 5,2 Schulnr. Schulname Zügen geprüftes Erweiterungspotenzial der Schule Erweiterung um x Züge 01G07 Guts-Muths-G 2,5 Erweiterungsbau notwendig unter Einbeziehung des Standortes des Max-Planck-Gymnasiums; Standort- /Nutzungsoptimierung beider Schulen gemeinsam betrachten 1,5-2 14

15 Aufnahmen an Oberschulen Weiterführende allgemein bildende Schulen Schuljahr 2012/13 Schuljahr 2013/14 Schuljahr 2014/15 Schuljahr 2015/16 Schuljahr 2016/17 Schul- Nr. Schule Anmeldungen Anzahl 7. Klassen Aufnahmen zum Schuljahresbeginn Anmeldungen Anzahl 7. Klassen Aufnahmen zum Schuljahresbeginn Anmeldungen Anzahl 7. Klassen Aufnahmen zum Schuljahresbeginn Anmeldungen Anzahl 7. Klassen Aufnahmen zum Schuljahresbeginn Anmeldungen Anzahl 7. Klassen Aufnahmen zum Schuljahresbeginn 01K01 Willy-Brandt-Schule K02 Ernst-Schering-Schule K03 Ernst-Reuter-Schule K04 H.-von-Stephan-Schule K06 Herbert-Hoover-Schule K07 Hemingway-Schule K08 Schule am Schillerpark K09 Hedwig-Dohm-Schule K10 Theodor-Heuss-Schule SUMME Y02 John-Lennon-Schule Y08 Lessing-Schule Y09 Diesterweg-Schule Y11 Max-Planck-Schule Y12 Gymnasium Tiergarten SUMME Quelle: SchuSpo I 120 v.

16 Schülerprognose Integrierte Sekundarschulen Bauvorhaben s Oberschüler nach Geburtsjahr-gang erwartete Oberschüler aus WE Potenzial erwartete Schülerzahl ISSen (+ - ) Schulbedarf (züge) Sek I: 41 Züge Sek II: 9 Züge ,9 41, ,1 39, ,3 40, ,9 42, ,0 45, ,2 47, ,2 49, ,2 55, ,9 57, ,4 61, ,3 61,3 Schulnr. Schulname Schüler Sek I (Soll) Sek I (Soll) 25 S/Kl *4 Schüler Sek II (Soll) Sek II 75 S/ schü ler zu prüfendes Erweiterungspotenzial in den Schulen Erweiterungspotenzial 01K01 Willy-Brandt-Schule 550 5, WDG-Ausbau prüfen 01K02 Ernst-Schering-Schule 500 4, ? 01K03 01K04 01K06 Ernst-Reuter-Schule (Sek II) 600 5, Machbarkeitsstudie zum areal (inkl. Ggf. GS-Standort), Finanzierung SIWA 3 Mio Heinrich-von- Stephan-Sch. (GemS, Sek II) 400 3, Erweiterungspotenzial vorhanden; Sporthallenneubau (3 Hallenteile) geplant Herbert-Hoover- Schule 400 3, ? 01K07 Hemingway-Schule 400 3, ? 01K08 Schule am Schillerpark 500 4, Auslastung Arbeitslehrezentrum - Erweiterungsmöglichkeiten? 01K09 Hedwig-Dohm-Schule 450 4, K10 Theodor-Heuss- Schule (GemS, Sek II) 400 3, , >> Die Potenziale zur Kapazitätserweiterung reichen zur Bedarfsdeckung nicht aus; 1 2 neue Standorte erforderlich (ggf. Reaktivierung Pankstr. 70 und Gotenburger Str. 7-9; Neubau: Sellerstr ) 16

17 Schülerprognose Gymnasien Bauvorha bens Oberschüler nach Geburtsjahrgang erwartete Oberschüle r aus WE Potenzial erwartete schülerzahl Schulkapazit ät Schulbedarf (züge) ,7 21, ,2 20, ,5 27, ,0 29, ,4 30, ,8 31, ,2 33, ,1 30, ,6 31, ,4 33, ,4 33,4 Schulnr. 01Y02 01Y07 01Y08 Schulname Schüler Sek I (Soll) Sek I (Soll) 29 S/Kl * 4 Schüler Sek II (Soll) s chüler zu prüfendes Erweiterungspotenzial in den Schulen Erweiterungspotenzial John-Lennon- Gymnasium 406 3, Zügigkeit nur mit DG-Ausbau 0,5 Französisches Gymnasium 638 5, Lessing Gymnasium Y09 Diesterweg-Schule Erweiterung auf ehemalger Parkplatzfläche prüfen (MEB) 01Y11 Max-Planck-Schule gemeinsame Standortentwicklung mit Guths-Muth-GS 01Y12 Gymnasium Tiergarten

18 Willkommensklassen Stand wurden: an 16 Grundschulen in 45 Willkommensklassen 553 Kinder in fünf Oberschulen in 17 Willkommensklassen 215 Kinder, an zwei Sonderschulen in 15 Willkommensklassen 188 Kinder und an vier Gymnasien in 10 Willkommensklassen 135 Kindern unterrichtet. 18

19 Zusammenfassung SJ 2017/18: 2 x 12er MEBs : H.-von-Stephan-Schule, Papageno-G, 1 x 15/16er MEB: neuer Schulstandort Chaussee-/Boyenstr. (zum SJ 2020/21 4-zügige GS, Neubau einer 3-Felder-Sporthalle/ Sportplatz) SJ 2017/18: Herrichtung der Pankstr. 70 für die Albert-Gutzmann-Schule, danach Machbarkeitsstudie für die Sanierung bzw. Abriss und Neubau der Grundschule und endgültige Sanierung der Pankstr. 70 als Oberschulstandort SJ 2018/19: 1 x 16er MEB: Möwensee-G, 1 x 24er MEB für das Gustav-Falke-G SJ 2018/19: Beginn der Sanierung Ernst-Reuter-Schule für Teilabriss von Schulgebäuden SJ 2019/20: 1 x 16er MEB: Gottfried-Röhl-G, 1 x 12er MEB: Anna-Lindh-G SJ 2019/20: Erweiterung der Kurt-Tucholsky-G (vorher Sanierung der Kruppstr. 14a) SJ 2019/20: Erweiterung der City-G (Ankauf von Grundstücken oder Reaktivierung einer ehem. Schule in der Neuen Jakobstr./ Neue Roßstr.) SJ 2020/21: 1 x 16er MEB: Andersen-G 4 Schulstandorte sind in der Erstellung der Machbarkeitsstudien bzw. In der Feinplanung für die LV 1-4 (Adalbertstr., Singerstr. : Guths-Muths-G, Heinrich-von- Stephan-Schule, Max-Planck-Gymn.) 1 neuer GS-Standort (Regierungsviertel) sowie mind. 1 Oberschulstandort sind langfristig zusätzlich erforderlich (z.b. Pankstr., Gotenburger Str., Sellerstr ) 19

20 Nächste Schritte: Aktualisierte SEP + Maßnahmen als BA-Beschluss (BVV VzK) BA-Beschluss: Reaktivierung Schulstandort Adalbertstraße und neuer Schulstandort Chaussee-/Boyen-Straße Fortsetzung der PG Schulnetzplanung zur weiteren Konkretisierung der vorgeschlagenen Erweiterungsmaßnahmen, Kostenschätzungen sowie Prüfung von Finanzierungsoptionen Votierung/Clusterung der für Schulerweiterung erforderlichen Liegenschaften im Portfolioausschuss Überprüfung der Raumdateien und Einarbeiten in den nächsten SEP Festlegen der geänderten Einschulungsbereiche bis Januar

21 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! 21